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第一篇：微笑面对生活的演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活的道路并不是我们所期望的那样一帆风顺，万事如意，在这条漫长而短暂的路上，到处充满了坎坷、磨难，荆棘。我们应该以微笑来面对生活的酸甜苦辣。以前，面对生活我总是哀怨愁苦、悲观消沉，一次经历让我彻底改变了面对生活的态度。
还记得那是一个冬天的早晨，橘黄色的路灯把光线投射在平坦的路面上，寒风刺骨。我独自站在车站旁，等待着时常误点的公交车。周围的景物勉强才能看清，不远处的十字路口，交通信号灯在按时变换着，宽阔的道路上冷清清的，不时有一辆车疾驰而过。旁边的居民楼在孤零零地矗立着，给人一种冰冰的感觉。
忽然，一阵吱吱嘎嘎的自行车声传入我的耳际，在空寂的路面上显得格外刺耳，打破了街道上的沉寂。不一会儿，出现一位骑车人，那是一位送报人，她的脸上有几道深深的皱纹，约莫有五十来岁，给人一种饱经沧桑之感。瘦弱的身上裹着厚厚的棉衣，外面又紧紧地套着送报纸专用的`黄马甲他双脚飞快地蹬着自行车，似乎有什么紧急的任务要执行。她每蹬一下，车子便会疲乏的响一下，在这繁忙的城市里他或许只是一位普普通通的劳动者。我心想。她似乎感觉到了我的注目，待走近时，朝我微微笑了一下。
这是多么朴实而纯真的笑容啊！在这座城市里，也有无数个这样的女人，他们为了这座城市的正常运转而不知疲倦的工作着，他们为了自己的本职工作而每天四处奔走劳累，也许家中有年迈的父母需要照顾，有正在念书的孩子。他们肩负着沉重的责任，她停止了腰杆，心甘情愿地做着这一切。
生活中的苦难，她都默默的承受着。生活的艰辛并未使她消沉，她微笑着面对生活赠予她的一切。这个勤劳而朴实的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活去微笑，她走到哪里，就把微笑带到哪里她给意志消沉的人带来了鼓励。
我永远忘不了那张笑脸，从那张笑脸中我深深的启迪：是啊，如果我们用微笑去面对生活，生活也会用微笑面对你。只有微笑着面对着生活的人，才活得轻松活得快乐活的惬意，活得坦然‘只有微笑着面对生活的人，才是生活的智者，人生的勇者。
雨果曾经说过这样一句话；“生活，就是理解。生活就是面对现实，微笑，就是越过障碍注视将来。”
那就让我们微笑着面对生活，携手共进共创美好的未来吧！
第二篇：微笑面对生活的演讲稿
微笑，是我们的人生中一个重要的表情，他随时伴随着我们的生活与成长，微笑是初春树枝上新绽的春蕾;微笑是夏日荷池中偶露的苞粒;微笑是秋熟降霞下倒映的涟漪;微笑是冬阳皑雪里清淡是梅笛。它似一颗颗刺眼的晨星，闪耀着光亮，激励着我们前进!
有一首唱歌的好“天空是绵绵是糖，就算踏下了又怎样?深呼吸甩开的笑，笑一笑有什么大不了?oh，很eazy，很eazy，yeah”的确，由于微笑，愁闷的人伸展了活力的翅膀;由于微笑，徘徊的人导获了人生的启迪。
我们的校内中，随处可见那刺眼的一个英文单词“smile”，那么，当你看到的时候，你有没有根据上边的内容做到了呢?我总是情不自禁的观看我们学校的每一个形形色色老师与同学，当我看到他们脸上的表情的时候总是会浮想联翩。
在星期六的下午，我们学校放假小半天，趁着这个时间，我与伴侣们来到了三班级教学楼前边的草地上游玩，那时，我观看到了和我同玩的伙伴们，脸上都洋溢着开心的微笑，那种笑是轻松地，是和伴侣们在一起快乐的笑;转过头来，我看到了一位刚进校不久的初一的小妹妹，也正在同爸爸妈妈坐在草地上做嬉戏，他们脸上的笑是幸福的笑，那种笑是甜美的，是和家人在一起满意的笑;再看看旁边利用课间时间出来活动的三班级的大哥哥大姐姐们，虽然脸上也有微笑，可是，那种微笑是苦涩的，我叫它“犯难的`笑”，我们也许也能想到，该面临升学考试的同学，是多么得想要放松啊，可是，那种笑是虚假的。同时，我还看到了许很多多种微笑：家长离开学校时告知孩子要加油的欣慰的微笑，孩子为了不让家长担忧，不舍得表现出很快乐的微笑，同学为了让伴侣爱上学习，从而表现的很轻松的笑，这些微笑都是暖和的微笑，当然，还有一些微笑是让人难受的，比如说：成果比其他同学考的好，从而轻视的笑，为了满意自己的虚荣心很无所适时的微笑
总之，当你用微笑面对别人的时候，别人同样也会向你回复一个微笑，你让别人感到暖和了，别人也会让你感到暖和，当然这种微笑要是发自内心的真诚的微笑，我们要用微笑面对生活!
第三篇：以微笑面对生活演讲稿模板
班主任工作中， 我们经常会遇到一些调皮淘气的学生，他们不仅学习成绩差， 在课堂上还影响到别的学生听课， 经常惹麻烦， 是最让老师头疼的学生。
有一天， 我拿着精心备好的教案满怀信心地走进教室，只见教室里闹哄哄的，几个班干正 在劝阻两位同学打架，见此情景，我想：这哪里是课堂？真是火冒三丈，立马就 想大吼一声，但我还是努力控制住自己的情绪，让同学们都回到座位上，并安慰 了两位同学，让他们也坐好。同学们都看着我，等待着我的一顿批评。我沉默片 刻，用柔和的语气说：“老师要表扬刚才那几位班干，敢于制止违纪行为，至于 那两位同学为什么打架，老师现在不想知道，等你们平静下来，和我们上完这堂 课后再说，老师下课了一定当你们的大法官，给你们评评理”。教室里的气氛缓 和了下来，同学们的心情仿佛也轻松起来，很快回到学习中，我也上了一堂满意 的课。下课后，我找到两位同学，让他们交谈起来，我自始自终都是面带微笑， 并不像个威严的大法官，他俩的情绪已平静下来，从谈话中，我很快就知道了谁 对谁错，我借机就对他们进行了教育，他俩心平气和地接受了批评，事情很快就 解决了。
通过这件事，我更加体会到班主任在处理一些突发事件中应所持的态度， 简单粗暴的制止效果并不佳，而以微笑迎人，不用语言训斥人，困难的就会变得 容易，取得事半功倍的效果。试想，如果当时不是这样，那么事情可能又将是另 外一种结果。正因为我的“微笑”，才使得学生从中体会到老师的信任，老师的 鼓励，同时也使其自尊心没受到伤害，一下子拉进了师生之间的距离。内心受到 强烈的震动，对自己的行为感到歉意、不安，真正认识到自己的错误，并鼓起勇 气承认了自己的`错误，以实际行动改正，达到了意想不到的教育效果。
微笑是全世界通用的语言，是美好的代名词，突然之间，我好想问自己，今天我笑了吗？。。。 那就将你最美丽的微笑展现给所有人吧！
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