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第一篇：职业生涯规划演讲稿
尊敬的各位评委老师大家好，我叫王秋萌，秋天的秋，萌芽的萌，秋天萌芽的种子就是我。从小就喜欢手机游戏的我就立志要成为一名手机游戏软件软件工程师，当我用c 语言成功编写小型的游戏软件时就更奠定了我要成为手机游戏软件工程师的决心。 也许你会问你能否成为手机游戏软件工程师？你如何成为手机游戏软件工程师呢？下面就结合以上这几个问题来同一起大家分享我的职业生涯规划。
我是一个动手能力强，思维开阔，善于发现与探索新事物的人，在朋友眼里我是一个鬼点多，具有合作精神的女孩子。根据各种测评结果分析显示我天生具有一双锐眼，能够洞察一切事物的可能性，虽然外表活泼，但内心沉稳，是研究型人才。目前我所学习的专业电子信息工程专业，是信息工程类专业，相信有着兴趣与专业知识的支持下我一定会在这条道路上走得更好！
再者我父母身体都健康，这样使我可以全身心地投入到软件的开发与设计中去； 从小我的教育环境也比较宽松，父母的个性教育。创新教育，培养了我的创新意识与创新精神。 我的哥哥也是电信专业的研究生，这使我对信息行业有了比较早的认识，他对我学习上的辅导也是我成功的奠基石。
通过对社会环境的分析，我发现我们电信的毕业生在信息产业方面占据这天时，地利与人和的优势。信息产业是新兴产业，随着 3g 的发展社会需要越来越多的设计人才，且信息产业的发展重点是软件行业这就是天时；我所要发展的城市―北京，是软件的王国，这样的工作环境对自身的提高是很有帮助的，这就是地利；因为我的专业对口，将来就会有大量相关行业的人脉这就是地利。孟子说的好，天时不如地利，地利不如人和，当我占据着天时，地利，人和三个成功的'要素时我怎么会不成功呢？
众所周知，北京是经济政治文化的中心，聚集着大量的人才。()我最终的目标是想成为一名为诺基亚服务的手机游戏软件工程师。诺基亚的前身是芬兰的造纸商，历经30 多年的发展，成为信息产业的奇迹。它的成功是有多方面的原因，我之所以选择它是因为诺基亚基亚尽管是一个典型的跨国公司但其十分注重本土化，让中国员工有被尊重与被照顾的感觉，让员工感受到细致入微的个性化体贴。其次诺基亚先进管理的理论在其薪酬体系中的灵活应用，让人感受到一种来自理性制度的优越，。并且在诺基亚工作出去深造的机会也比较多。再者诺基亚的理念是科技要以人为本，有着较好的发展前景。
也许你会问我你凭什么能进入这样的竞争激烈的公司，那是因为我已经为自己做好的充分的准备，没有做不到的，只有想不到的。
从现在起我会踏踏实实地走好每一步，大学期间在我掌握扎实基础的前提下。学习数据结构、离散数学、编译原理，这些是所有计算机科学的基础，如果不掌握它们，很难写出高水平的程序。补习营销知识。软件工程师不能就技术论技术，而是要就市场论技术。因为如果没有市场需要，没有地方可以用，即便是“天衣无缝”的技术也只能是“孤芳自赏“。比尔盖茨, 求伯君, 王文京……无论这些软件业人物成就大小, 无论其专业知识如何, 成功的第一要素都是对市场需要的敏锐判断. 我也会积极地参加各种活动，因为要想做出十分出色的软件，要有团队协作精神和良好的沟通能力！
我相信凭借自己扎实的专业知识和良好的人际关系毕业时应聘手机游戏软件程序员应该不是问题。
作为一个刚刚进入软件行业的新人我会抱着虚心的态度：
记住每一个同事的名字，耐心请教，注意礼貌，以诚待人，建立良好的人际网络；不偷懒，不推卸责任，多干活；注意实践不光光是纸上谈兵；教育学家西蒙教授说过这样的一句话，对于一个有基础的人来说，他只有真正肯下功夫，在六个月能就可以掌握一门学问。根据社会新闻可知软件行业不仅什么重视应聘者的专业背景，而且要求应聘者了解ISO9000 质量认证的有关知识，这样对于缺乏工作经验和相关的专业背景的大学生会很快熟悉和适应企业。所以我会考取内审员资格证书，同时会利用工作之余参加手机游戏软件技术与创新发面的培训。在工作中培养自己良好的编译风格，注重对注释的排错，形成良好的工作习惯，从经验中学习。
相信三年之后有着更多的专业知识和实践经验的我，考取 信产部的信息产业化工程师认证 的手机游戏软件工程师是胸有成竹。在成为手机游戏软件工程师后，我会朝着自己的目标诺基亚公司作进一步的努力。根据诺基亚的人才选拔制度可知起决定作用的因素往往不是应聘者的专业水准，而是看她是吃持有和诺基亚相同或相近的价值观。我会注意分析诺基亚在游戏方面的市场动态及其研发重点，让自己出的设计观积极向其靠拢。重点培养自己的韧性和毅力，高手也不是天才，也是要在无数个日日夜夜中磨练出来的，虽然过程枯燥但是我很享受这个过程。信息技术比不上医学或土木学，他的经验积累永远处于贬值状态，如果无法不断学习，补充新的知识，能力就会降低。我会继续补充不会的知识，俩年之后考取高级手机游戏软件工程师。
此时的我不仅有着深厚的专业技能，而且还有和诺基亚一样的开发理念，相信这样的我一定能应聘成功，成为诺基亚的一名工作人员
记得同学和我讲过NBA 选秀的事，每年通过选秀进入NBA 的球员都会分配各个球队当中，为了兼顾公平的原则，同时保持比赛的精彩性，最好的球员会被分到最差的球队，而最差的球员被分到最好的球队。好的球员到差的球队会得到更多的关注和更多表现的机会，但是球队的氛围和发展前途都不是很好；而分到好的球队的球员则相反，但是如果他在球队中利用环境的优势，积极提高自己的球技，有一天也可以发展成为一个优秀的球员。好的球员怎样在差的球队起到带头作用，差一些的球员又如何在好的球队争得一席之地，关键的还是他们如何去看待自己所处的环境，是否能以积极的心态满对不利因素，并使自己的能力得到最大的发挥！职业生涯的规划也是如此，它是一个动态的过程，期间会发生许多我们没有意料到的结果，目标成功的关键在于我们是否摆正了心态。或许我不能在五年之后进入自己理想的诺基亚公司，但是我也会坚持到最后。丘吉尔在二战时用了一句话来鼓舞士气，取得战争的胜利。我也想用这句话来激励自己， 不放弃！决不放弃！永不放弃！直到成功！
第二篇：人生规划的演讲稿
亲爱的老师们，同学们:
大家好！
我今天要讲的题目是《我的人生规划》。
世界上最神圣的职业是医生，消除痛苦，拯救危机，我的.梦想是成为一名医生。
梦想不是幻想，努力工作也不是无所畏惧。为了满足这个愿望，我现在只努力学习，提高我的能力，奠定良好的基础。学生竞争激烈，你赶我超级，只在课堂上认真听，课后有意识地复习，进入一所好高中，然后参加更多的社会实践活动，提高社会实践能力，将与人打交道，解决紧急问题。
医生的职业与生物学有很大关系。即使你学好生物学，你也应该踏入这个职业的门槛。一个合格的医生最重要的是要有一颗探索的心，学会做实验。实验的每一步都要一遍又一遍的仔细考虑。那种药应该加，那种不应该加，每种药的名字都要记住哪种药和哪种药不应该加在一起，等等。
这是一个公式
成功100%=运气90%理想主义5%激情2%坚韧意志2%控制力2%自省力2%平常心2%-浮躁1%-懒惰1%-贪婪1%-依赖1%-没有同情心1%。现在我们需要这样一个公式来激励自己不断努力，时不时地让自己控制自己，走上真正的成功之路。我会尽我最大的努力，即使没有，我也不会后悔。
第三篇：职业教育出彩人生演讲稿
尊敬的领导：
大家下午好！今日我演讲的题目是《我，与教育共成长》。
眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情；详细地看，“教育质量推动年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志昂扬！在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻教师，我经常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“为了开发去教育，我该做些什么？”
答案是明确的，那就是：我与教育共进展！
假如说，我们教育如同一方千舟竞发的喧腾海疆，那么，我就要信念百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿！
首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快进展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经受了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而宏大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素养的提高，关系到国家的将来，我怎能懈怠！
其次，我愿与教师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的很多教师，没有由于身体或年龄的.缘由而放弃现代教育技术的学习，没有由于家庭生活的变故而耽搁自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我的确受到不小的触动。身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢？
固然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应当自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施正确的教学流程治理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受欢乐幸福的童年。
虽然我已有了十几年的教书经受，也取得了一些微缺乏道的成绩，但处在这大进展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯；喜爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台；有了关注和爱惜、鼓励和引导，才能使学生树立起抱负的信念；有了身体力行、领先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和欣赏。我要胸怀抱负，布满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。
我知道，教师的成长进展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我盼望，用我的爱心帮忙学生撑起一片抱负的天空，让他们的人生布满奋进的动力；通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探究，不断地去寻求和发觉真理，让祖国的将来在他们的手中建立得更加美妙！
我，愿与教育共成长！
第四篇：人生规划演讲稿
亲爱的老师们，同学们:
大家好！
在这个信息量庞大，瞬息万变的时代，我们很容易就会迷失自我，就好比站在一个灯红酒绿的十字路口，不知该走向何方。其实，如果将自己的人生合理规划，明确既定目标，到达旅途的目的地将不再是难事。此时“规划人生”就日趋体现出了其重要性。
有人说，规划就一定要按部就班、循规蹈矩，不然怎么叫“规划”呢？其实不然，在数学上我们学过“线性规划”，在一个给定的区域内都有满足条件的解，但最关键的是能用“线性规划”求出符合条件的解。人生规划也是一样，规划可以创新，可以不同常规，但最后的目的都是殊途同归，找到实现自己人生价值的途径。
90后总裁余佳文，在首期《青年中国说》节目中，就以独特新锐的对人生规划的分享让全场惊呼“外星人来啦”。他从小一直率性敢为，够野够拼，高二时他收获了人生的第一桶金，从此走上了商业之路，赤手空拳建立品牌再到四轮融资，最后抛出“明年拿出一个亿的利润分给员工开心一下”的豪言壮语。难道这样看似盲打莽撞的人生就没有规划了吗？相反，这样的规划更艰难，也更需要胆量。
那么没有规划的人生又是什么样子的呢？我们不妨来听一个童话故事。秋天来了，树林里阳光明媚，鸟儿欢快地歌唱，辛勤地劳动。有的准备过冬的粮食，有的飞往南方，有的修补窝巢……有一只寒号鸟，她有美丽的羽毛，优美的歌喉。她每天悠闲地玩耍，到处炫耀自己的羽毛，卖弄自己的歌喉。好心的喜鹊提醒她做好过冬准备。她却满不在乎地说，“冬天还早呢，先玩几天吧，到时候再垒窝来得及。”转眼冬天到了。寒冷的夜晚，别的鸟儿都在温暖舒适的`窝里休息，寒号鸟冻得瑟瑟发抖。她唱到“哆缍乘牢遥魈炀屠菸选！笨墒堑诙欤舫隼戳耍屡难艄饫铮拍裼挚伎炖值赝嫠＃搅艘雇恚挚己蠡诹耍琶魈炀屠菸选Ｈ绱朔锤矗罄从幸惶欤踩捣⑾趾拍癫患耍酱ρ罢遥欧⑾趾拍裨缫讯乘涝谑贩炖锪恕
这个寓言告诉我们，做事要做长远打算，不能只顾眼前，“人无远虑，必有近忧。”说的就是这个道理。
所以说人生需要规划。善于规划，才有“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的气势；善于规划，才有宗悫“愿乘长风破万里浪，甘面壁读十年书”的豪情满怀；善于规划，才有赤壁之战中周公瑾“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的从容不迫。
善于规划的人生更加出彩，更加出彩的人生需要规划。同学们，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！让我们从现在做起，规划好自己的人生，把握好每一天，不负韶华。最后祝我们在座老师同学都能实现自己当初的梦想，收获最美的笑颜！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：人生规划的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自805班飞跃中队的沈佳越。我演讲的题目是《规划人生，奋勇前行》。
昨日，我们进行了隆重的开学典礼，聆听了吕校长，余晗老师，以及三位同学的发言，你是否或多或少受到了些触动呢?
同学们，你们还记得吗?吕校围绕着一部《人生七年》，强调了人生目标与人生规划对人一生的重要影响。是的，乒乓球运动员容国团，宣称自己“三年内要夺得世界冠军”，而他在一年之后力克群雄，夺得桂冠；生物学家达尔文，带着自己“在科学领域占一席之地”的“野心”，取得了伟大的成果；思想家马克思，中学时代便立志为人类谋幸福，这个目标也推动着他无私奉献，以毕生精力实现宏愿；我们最为熟知的周恩来总理，一句“为中华之崛起而读书”，激励他一生鞠躬尽瘁，付出了宝贵的青春与生命・・・・・・
那么，我们该如何立志，如何规划人生呢?
在发言中，吕校提到，不同出身的孩子往往拥有不同高度的梦想，也因此造就了截然不同的人生。他提出，目标应高远而清晰，才能更深入地规划人生，实现目标的可能性也就更大。在我看来，梦，可以天马行空；但理想，必须美丽而实际。好比我们摘桃子，也许你选中了那又大又甜的一颗，但如果它太可望而不可及，也就难以激励，推动你前行，同时也就失去了意义。
其次，我认为，我们的目标应由大到小，由远及近。身处21世纪，我们拥有更多的希望，也肩负伟大的使命。所以，我们应该早立志，立大志，立长志，并将自己的志向同国家，同社会联系在一起。同样，作为中学生，在遥望美好未来后，还要规划好如何一步步靠近梦想彼岸。不如就从规划接下来的百余天、一个月、甚至是一星期、一天开始，定期进行总结反思。将目标细化，实际化，在不断实现小目标中品尝收获的喜悦，或许能与我们的理想更进一步。
借用余晗老师的一句话：少年志还需少年行。就像《人生七年》中那名跨越阶层的小孩一样，他拥有改变自身命运的强烈愿望，更付出了不懈努力。“生命舞台发光的'人，绝不是只会说”，让我们以积极的人生态度与良好的人生习惯为支撑，从现在从点滴出发，脚踏实地，持之以恒，共同努力，用尽全力摘桃子。原生家庭与艰难险阻，都不是我们停止奔跑的理由。
我们漂浮在无限浩瀚的宇宙之中，也许面对黑暗，也许历经离散，也许在航行中一次又一次迷失，一次又一次怀疑・・・・・・但，请坚定地向前，相信我们总能找到自己的星球，欣赏自己的日落，耕种自己的花果。就让我们彼此牵引，积聚内力，规划人生，奋勇前行。
第六篇：职业教育出彩人生演讲稿
各位领导，各位同仁：
大家好：
古人云：凡事预则立，不预则废。人在面临人生选择时，只有实事求是地分析自我、权衡利弊，才能规划好自己的人生。就初中生而言，由于年龄较小，掌握的知识有限，身心发展不成熟，社会经验几乎一片空白，在面临人生第一次抉择的时候，难免无所适从。如何引导学生选取适合自己的学校，如何为职业学校输送更多的学生，是我们每年都要认真研究的问题。近年来，我镇之所以在初中职业教育工作稳步前行，连年超额完成教体局下达的分流任务，连年获得先进单位，得益于我们对这项工作深入探讨。现将我镇的做法汇报如下，不当之处，敬请指正。
一、析校情，望明天，科学规划课程
如今技能人才的稀缺，已为社会所认知，大家都特别关注最新潮的专业，最稳定的专业，最高薪的职业。2019年9月，XX市教体局下发了《XX市初中学生职业生涯规划教育课程实施意见》，对初中生生涯规划教育作出了具体指导。按照教体局的工作要求，我们召开了专题会议研究制定出切合我镇实际的科学的课程规划。其总体目标是：寻找适合的教育方式，为学生未来发展搭建平台，促进每个学生都健康快乐成长，办刘寨人民满意的教育。根据学生的年龄特点，结合农村实际，我们决定：七年级开展职业认知教育，指导学生了解自己的.兴趣，发现自己的特长，明确自己的理想，提出自己将来希望的生活状态，选择自己的职业方向。八年级进行职业生涯探索，帮助学生认识社会，了解各种职业应掌握的专业知识和基本技能，引导学生进行初步的职业探索与体验，明确自己的职业兴趣，逐步确定自己的职业方向。九年级进行职业生涯选择，对学生进行就业形势、就业政策、升学求职、志愿选择等教育，用发展的眼光，教育、培养学生职业生涯的决策能力，引导学生根据自己的特长、兴趣作出合理的生涯规划，选择自己喜欢的学校：普通高中或普通中专。
二、多学习，勤探索，构建职业生涯课程
在初中，职业生涯教育是一个新领域，学生对职业生涯知识的了解几乎是空白。我们组织教师认真学习文件精神，广泛征集对初中生职业生涯教育的意见和建议，群策群力，科学设置课程。
1、职业生涯基础知识：让学生了解职业、职业生涯、职业生涯规划等概念，培养学生的职业生涯意识，使学生明确所处的生涯阶段、担当的生涯角色、担负的生涯任务、面临的生涯选择。
2、教育与职业的关系：让学生了解行业、职业、专业等概念；了解行业分类、职业分类、中等职业学校和高等学校的专业设置等知识；了解和掌握职业探索的途径和方法、专业选择的重要性及其方法；了解自己感兴趣的职业所需要的知识与技能，并与初中课程学习建立联系；了解不同职业类型、职业层次对教育的不同要求；了解能力、努力与成就之间的关系。
3、普高和中职的异同：了解普通高中教育和中等职业教育各自的入学条件、学习特点、毕业去向，比较二者的异同点，优势及劣势；了解不同层次的高等教育（普通本科、高职高专）各自的入学条件、学习特点、就业情况，比较其差异性；根据自己的学习情况和职业理想，初步选择初中后教育目标。
4、自我认识：了解性格、兴趣、技能、职业价值观等概念；了解自己的独特性；了解自己的独特性对同学、班级、学校、家庭的影响；了解职业技能的分类及其培养途径；以自画像的方式进行自我描述，并初步选择自己的职业目标。
5、学会生活：培养管理意识、理财意识、休闲意识、健康生活意识；了解和掌握时间管理的方法、理财的方法、合理安排休闲活动的方法、健康生活的方法。
6、规划职业生涯：了解职业生涯规划的内容、原则、步骤；了解行政部门、企事业单位的岗位设置、岗位职责、岗位要求；根据自己的职业目标，确定需要培养的职业素养，并制定职业生涯规划书。
我们抓好基础课程的基础上，积极开发拓展，编写了《职业生涯规划读本》。以第二课堂活动为抓手，以校团支部、学生会、兴趣小组和社团活动为依托，逐步形成以兴趣小组、社团活动为表现形式的拓展性课程群。通过开展“我最崇拜的人”“我的未来不是梦”“我要上大学”等主题活动，“感恩、励志、成功”等主题讲座，对学生进行职业生涯教育。
三、明责任，析学情，确保升学数量
针对初中学生的学业选择，每年我们都高度重视，制定措施，认真部署。一是明确责任，做好工作。中心校由冯照军同志负责，及时传达有关职教会议精神，及时安排职业教育分流工作，及时掌握职业学校招生情况，及时督促初中毕业班学生的分流工作。二是组织召开毕业班教师分析会，对每个学生、特别是中等以上学生的学习情况进行剖析，根据他们的学业成绩分出层次，为学生选择学校指明方向，避免盲目性。三是与职业学校合作，请进来，作专题报告，走出去，到职业学校实地考察，提高学生的思想认识。四是提出具体指导意见，引领迷茫中的初中毕业生走出迷雾，选择精彩的未来。
在具体工作中，做到严把两关：
1、选取适合自己发展的学校。教育学生不能偏听招生学校的宣传，要经过多方面的考察咨询，最好是实地考察适合自己发展的学校的学习环境、实习实训、师资水平、办学质量等情况。
2、根据兴趣爱好选择专业。让家长和学生向这所学校已毕业的本村学生详细了解自己所喜欢专业。包括这一专业的教师配备、学习内容、发展前景、升学及就业状况、毕业后工资待遇等问题。
众所周知：爱迪生从下爱好实验，最终成为大发明家；王羲之从小爱好书法，最终成为大书法家；达芬奇从小喜欢画画，最后成为大画家；邓亚萍从小喜欢打乒乒球，曾获得过18个世界冠军。只要学生依据自己特长、兴趣选择适合自身发展的学校，将来都会有一个出彩的人生；只要学生树立“三百六十行，行行出状元”的观念，以后都会有出人头地机会；只要在学校里弘扬“工匠精神”，将来人人都会有属于自己的一片天地。这样一来，一切难做的工作也就迎刃而解啦！这也是这几年我们之所以能够超额完成职教分流任务的真实感受。
谢谢大家！
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