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尊敬的各位师长、亲爱的同学们:
你们好!
我们都听过这样一个俗语“失败乃成功之母。”在很多时候,生活都会不尽人愿,可时间不会因此而停止流逝,地球依旧自转公转,其实,笑一笑也没什么大不了,那么今天我们就来谈论一下用微笑来面对失败。
我要强调的是“微笑”这两个字,在失败时豁然微笑,那么失败之后总会有成功。每个人在遇到失败后都表现得不同,乐观者会把失败看成是吸取教训的机会,求之不得,而悲观者会一蹶不振,再无成功的信心。
古今中外的许多事例都说明了一个道理:风雨过后会见彩虹,而能不能见到彩虹就得看你能不能挨过风雨。很多人都喜欢吃肯德基吧?我相信孩子更是爱不绝口,那么大家一定对肯德基标志上的那个憨态可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的创始人山德士。他曾经因为战争而不得不关闭自己苦心经营的炸鸡腿店,店虽没了,但他的信念始终没放弃。他四处奔走,每天站在城市的各家餐馆前,推销自己的炸鸡秘方。虽然常常被店家认为是疯老头,可他依旧以微笑迎对着每家餐厅,经过了1009次微笑后,他东山再起成功了,这才有了今天红遍世界的肯德基。他的成功就是因为面对失败时的从不言弃,总是微笑乐观面对。
“人生像一杯茶,不会苦一辈子,只会苦一阵子”
微笑面对你身边的一切和所有的不如意,笑一笑没什么大不了的。
我的演讲结束了,谢谢大家!
大家好,今天我演讲的题目是《微笑面对失败》。
任何一个成功者都回被人们看做是会做事的的人,人们情不自禁地将羡慕的眼光投向他们。可是,你是否想到,几乎他们中的每一个人都经历过失败考验。
爱迪生为了研究,失败过无数次;居里夫人为了“镭”,遭受过许多挫折袁隆平为了“杂交水稻”经受了难以想象的打击。然而,他们挺过来了,他们微笑着面对,微笑着成功。
所以,如果一个人有着巨大的心理承受能力,他就有了成功的首要条件。
我们努力了,总是想拥抱成功。可是,如果失败了呢?
申雪。赵宏博着两个*人的名字在爱好花样滑*的美国都是家喻户晓的,然而,就在几年前,他们遭遇过惨败。那是一次世界级的比赛,在一次抛出转体四周的动作中,申雪重重的摔在了*面上,金牌与他们擦肩而过。但是,他们并没气馁,微笑着接受了一切。终于,在2003年世界花样滑*锦标赛上,他们成功了。在华盛顿体育馆中,全场观众起立,掌声为他们响起。
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在初三这一个忙碌的学年里能有这个机会让我在这里给大家演讲,实在是一件很荣幸的事。我们在初三这个跟革命相似岁月里,开始阶段已经让我们饱尝风霜,在这个对我们来说充满迷惘的学年,我们的脑中总是无时无刻地发出许多问号。我们走在这个人生的十字路口中,不禁会发出这样的感慨“现在该怎么办?”是啊,我们之中很多人无时无刻不在想这个问题,我们觉得很困惑,很无助,很后悔。困阔自己的前程,无助的是现在,后悔的是以前那段被遗忘的时光。我们又不得不问问自己“现在还来得及吗?”这真是个严重的问题。即使面前出现很多人告诉你来得及,但你还是会原地不动在在那里思考这个问题。
失败,人人都有,这是不可否认的事实。然而,在失败后我们又应该怎样去面对呢?很幸运的,从小学老师就把方法的告诉我们了,我们全都听了,而且从小学到现在听到的也不止1000次了。但为什么我们之中很多人还是站在原地不动呢?因为我们没有认真的去面对每一次的失败,我们没有面对失败的经验。失败,固然可怕,父母会骂你,老师也会谴责你,同学们还会笑你。这一窝蜂的事一涌过来,我们束手无策,第一反应就是先放在一边,不管他,以后再说吧。但每一个失败都有相似之处,那就是,它们的效果都差不多。每一个失败都让你很失望,让你不敢面对。
漫长的人生失败总是不止一次吧?从第一次失败我们就走了这么一条不归路。假如没有人去纠正你,告诉你,第二次失败你也会走这条路吧?久而久之,这样怯懦的逃避成了一种习惯,过去做错的事总是那么不堪回首。当上进心向我们走来时,我们背着良心去用欺骗它打退它,很多时候它都来了,但我们总是不停地欺骗它,打退它,它也是个灵性的东西,我们给它的`打击让它变得很怯懦,很怕我们,于是它慢慢的远离了我们。我们在失败的某时某刻似乎回忆起什么东西,但记不起它的名字,它的名字就叫上进心。提起上进心,人人都说它好,它到底好在哪里呢?它给我们自信,让我们勇往直前面对困难,它是我们忠诚的朋友。它给我们动力,让我们积极打开心中枷锁,前进,再前进,是我们通往成功之路的钥匙。它给我们无时无刻的关怀与提醒,奋起我们每一次思想上的飞跃。它和人类是如么好的一个朋友,我们既然如此对它,实在是惭愧。天上最美丽的是星星,人间最可贵的是友情,当我们把最真诚的心留给我们的朋友的时候,别忘了还有这样一位朋友。那我们应该怎么挽回这位老朋友呢?首先,我们必须重新和它交朋友。先树立起共同的爱好,例如,我们必须和它一样,勇敢面对失败,面对挫折。然后再发扬自己的优点,就是在失败中认真思考失败的原因,用正确的方法纠正。老朋友在你的作风下会暗暗留意你,一时它还不会动心,这时我们只要坚持在每一次失败中以同样的方法对待。“浪子回头金不唤!”它肯定会重新回到我们身边。这个时候我们还会再令它离我们而去吗?
上面是简单介绍这种交友方法,我们必须深入去分析它的进行条件。就是我们还要树立自信心和广阔的眼界。这就意味着你必须用达观的心看世界,时代需要达观的人,社会需要达观的人,祖国建设就更需要达观的人。俗语说得好“笑一笑,十年少。愁一愁,白了头!”时间一天天地过去,心情愉快,时间会逝去,心情愁苦,时间也会逝去,与其愁苦地过日子,为什么不保持心情愉快去过日子呢?初三的学科很多,很多人都唉叹说文科繁,理科难。但是,重要的学科每一年都不会改变,每一年都要面对它们,那为什么我们就不能微笑着去看待它们呢?当魔术师拿出变幻无常把戏变出各种东西时,我们不禁思考这些东西到底是怎么来的?苦思良久依然没有想出答案,当我们认真从他们身边的人和物仔细研究,或者到现场观看时,就很容易解开谜团。等到一切真相大白时,才发现是如此可笑的一个答案,但是时间已经过去了。心态的误导是一个谜团,等我们揭开它时,才发现原来只不过如此而已,只不过自己当初的误解罢了。所以要珍惜时间,珍惜现在,把握好自己的心态,用微笑面对一个崭新的自己。高尔基说:“学习,永远不晚。”
敞开心扉,用微笑去面对世界,你失去的是你自己,你却赢得了全世界。既然选择了远方,就注定要长途跋涉,我不去想身边是否会袭来狂风暴雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是微笑。
当你开心的时候,你会微笑;当你成功的时候,你会微笑;那么当你难过、委屈、无助甚至是绝望的时候,你是不是也能豁达乐观,泰然处之,微笑着告诉别人:“没事,我很好”!
无论遇到多大的打击与困难,只要你对着镜中的自己笑一笑,再唱首小曲儿,鼓励自己:一切都会好起来的。这时候,你的微笑充满了自信和力量。好像有一种超凡的魔力,从中读出自强与希望。它像阳光一样,可以驱散乌云,把许多令人沮丧,失意的不良情绪一扫而光。在微笑后面有着坚实,巨大的力量,那是一种对生活巨大的热忱与信心。
微笑能带给人快乐,也带给自己快乐,一个懂得知足常乐的人是幸福的。如果人人脸上时常挂着微笑,这种来自于微笑的磁力,能够使许多人的心灵相通、相近。能发出真诚微笑的人,总是乐于帮助别人,愿意分担他人的忧伤,减轻他人的痛苦,也愿与人分享快乐,而这种共同分享的感觉是幸福的;时刻挂着微笑的人是快乐的,也能使别人感到愉快,并能有一种安全感,是成熟、理性的表现。
健康、愉悦的微笑能增进人际关系,使人和睦相处,也是不良心里的一剂良药。微笑能消除郁积的紧张和压力,使人们感到鼓舞,欢愉和情趣盎然。
微笑是一种境界、一种胸怀、一种潇洒,微笑是一种积极向上的乐观态度,一种处变不惊的人生理念,一种高格调的真诚与豁达,一种直面人生的成熟与智慧。记住了,生活是一面镜子,你对她微笑,她就对你微笑!
微笑着,去唱生活的歌谣,不要抱怨生活给予了太多磨难,不必抱怨,生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就就失去雄辉,沙漠就失去了壮舞,就会失去壮光,人生如果仅去追求两点一线的帆顺,生命就失去了魅力。微笑着去唱生活的歌谣,把每一次的失败都归结为一次尝试,不去自卑,把每一次成功都想象成一种幸运,不去自傲。就这样,微笑着,弹奏从容的玄乐,去面对挫折,去品味孤独,去沐浴忧伤。微笑着去唱生活的歌谣。把‘人’字写直写大,活出一种尊严,活出一种力量,不向金钱献眉不向势力背躬。清贫,是一首朴素的歌;平凡,是一行亮丽的诗。微笑着,我们去唱去吟,在平静中红尘飞舞,在孤寂中品世沉浮。微笑着去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。潇洒快活的一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人的环绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙的其舞。微笑着,去唱生活的歌谣。眼泪要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予穷人的贫苦;关怀;温暖给予孤独的凄凉。微笑的我们要用微笑的力量去关照周,去感化周围,去影响周围,直到每一个人脸上都挂起一片不落的灿烂。是的,就这样,我们微笑着去面对生活带给我们的一切。
在生活中,我们难免有时高兴,有时悲伤,高兴地时候,我们也不必压抑自己的感情,该笑时就笑,让自己充满信心,乐观向上。
俗话说:“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。”因而我们面对生活,应有一种积极乐观的态度。其实,我们度过一天时,心情高兴,一天的时间会逝去,心情愁闷,一天的时间也会逝去,那么为何不高兴地度过每一天呢?
我们遇到挫折时,微笑是成功的起点;遇到烦恼时,微笑是思想上的解脱;心情舒畅时,微笑是愉悦的表现。
当见到久别了的朋友,激动之情难于言表时,微笑便是表达感情的最好方式;当朋友陷于困境时,给他一个微笑,这是对他的最大鼓励;当相互之间产生误会时,给对方一个微笑,便是误会烟消云散的最好方法;当自己遇到挫折时,微笑面对困难,能使自己重新树立生活的信心。
困难没什么大不了,就怕自己不敢面对;挫折也无所谓,就怕自己没了信心,坎坷又如何,只怕自己还未曾尝试。生活中,艰难困苦,伤心忧郁在所难免,没有人能随便便成功,把握生命里的每一次感动,用真心的笑容,去迎接雨后的彩虹。
微笑在生活的每个角落,对每个人来说都是必不可少的。当你微笑的时候,你会发现这个世界并不是陌陌,所以根本没有笑。当你微笑着看世界时,你会发现这个世界真的很美。
这个故事是关于一个推销员分发广告传单的。但是,我一次又一次地收到了人们的厌恶,一次又一次地受到别人的冷遇,一天大部分时间都没有发厚厚的传单。这时,一个同龄的女孩教会了他微笑着面对生活。最后他鼓起信心,笑着发了一份。虽然人的恶心表情并没有因为他的笑而解冻,还是冷冰冰的,但是一个阿姨对他笑了。事情就这样转了过来,他成功的发完了所有的传单。
当我们感觉有很多人向我们举报MoMo的.时候,你有没有想过你给了别人什么样的面子?推销员开始分发传单,只是想早点完成。传单只是冷冰冰的广告纸。然而,当他恢复笑容,把发传单当成一件快乐的事情时,事情就会好转。微笑可以感染,热情可以传递。人们收到的不仅是传单,还有积极乐观的精神。当你给人“阳光”“清泉”“鲜花”的时候。大多数MoO的心都会融化,露出同样的笑容。这就是微笑的力量!
只要微笑面对困难,困难就会迎刃而解。我记得有一次在舞蹈课上,老师教我们一个舞蹈动作,但是我根本学不会。看着舞伴的舞蹈动作顺利通过,我不禁感到难过,但我又固执又沮丧。“失败是成功之母”,我强颜欢笑,昂着头,嘴巴张得45度,反复练习这个动作。这时,老师微笑着向我走来,像春天的阳光一样温暖,像山里的清泉一样甜美,像盛开的花朵一样美丽。老师指出了我的错误,并向我做了示范。在老师的帮助下,我终于学会了这个动作。当我和同伴们正确整齐地练习这个动作时,我和老师都笑了。
在生活中,我们随时都会遇到困难。我们应该学会微笑,多微笑。微笑着面对生活的困难和障碍。当你微笑着面对一切的时候,就会有人对你微笑!
亲爱的老师、同学们:
那一抹微笑,恰如柔和恬静的溪流,让人心头一暖;那一抹微笑,恰似悬挂天边的一刀新月,让人自信满满;那一抹微笑,又好似那挺拔的苍松,催人奋发向上…… 那一抹微笑――钟老师最美的标志符号。
钟老师是我的小学启蒙老师,她启蒙我们认字、阅读、写作……当我们咿咿呀呀地认出笔画繁复的汉字时,一抹微笑便荡在钟老师的眼中,微笑中盛满了鼓励;当我们七嘴八舌地讨论着一本好看的故事书时,一抹微笑便荡在钟老师的嘴角,微笑中写满了赞美;当我们争先恐后地分享着一篇篇小日记时,一抹微笑便荡在钟老师的脸颊,微笑中写满了惊喜……我们最爱看钟老师的.微笑了!谁要是能得到钟老师的微笑,那是一种无上的荣耀啊!我更是如此!
记得二年级时,我迷上了法布尔的《昆虫记》。每逢周末,我就缠着妈妈陪我到小区花园里,环岛路上去寻找可观察的昆虫。一天,我在看见一只黑色的大蚂蚁从草丛里钻出来,它先探头探脑地摇晃着脑袋东张西望了一会儿,往前爬了一小段路,嘿嘿,一定是发现什么美食吧?我暗自猜测。突然,它猛地停下了脚步,迟疑了一会儿,突然转身,飞快地钻回草丛里,咦?怎么回事?好奇心驱使我顺着它爬行的方向跟去,索性趴在草地上,拨开草丛,挖出泥土, 紧紧“跟踪”研究起小蚂蚁了……我就按自己观察到的小蚂蚁,写了小练笔习作。结果,妈妈看了之后,摇摇头,很是不以为然。
第二天,我习惯性地把日记本交给钟老师,请她批改。本以为钟老师也会“嫌弃”我的日记,于是忐忑不安地“等候发落”。钟老师如往常一样,接过日记本,细细地看着,读着,嘴角不禁向两边延展上去了,呀!钟老师微笑啦!真是太棒啦!
“这是你写的?”钟老师抬起那满含笑意的眼神望着我。
“是……的。妈妈说我选的题材不好,可以写蓝天,写大海,写美景、写人写事,这样才会让老师表扬!写得不好吧?”我支支吾吾地说,一点底气都没有。
“谁说的?这个题材可新颖了!而且有真情实感,一看就知道是真正经过细致观察出来的!”她耐心地批改完日记,抬起头来,只见她的笑意更深了。
“真的吗?”我心头的阴霾顿时消散了!
“当然是真的!”笑意从钟老师的嘴角蔓延开来,漾满了整个脸颊,我的心头一暖,也不自觉地扬起了嘴角,啊!钟老师的笑意居然“穿越”到我的脸上了!
她笑眯眯地拿起笔记本一行娟秀鲜红评语映入眼帘:“你真棒!你真是生活的有心人!”并且还画上了我最最喜欢的“大拇指”。
看着这样暖心的评语,我的眼前顿觉一片明媚。
正是钟老师的那一抹微笑激发了我对写作的兴趣。随着我写作能力的不断提高,钟老师的评语也悄悄变化着。除了一如既往的分析和鼓励,也会有委婉的提示和建议。钟老师还对班里不同学习情况的同学细致地要求和引导。平日里,结束了一天紧张而又充实的学习,回家前总能见到她忙碌的身影,那是她在给一些同学补缺补漏呢。虽然她经常累得生病了,但是我们见她每天永远都是笑脸盈盈,对犯了错或不认真学习的同学严厉的批评后,也依然是亲切地谆谆教导,并送上那一抹暖暖的微笑,化开他们心脸上的不快,驱取走他们心里的阴霾。
“只用微笑说话的人,才能担当重任。”钟老师笑脸盈盈地带领我们在知识的海洋里畅游,她笑脸盈盈地在帮助我们健康成长……我喜欢她那弯起的弧度,更会喜欢她所传达的那种力量 ,那一抹微笑也成了我心中最动人的一道风景线!
班主任工作中, 我们经常会遇到一些调皮淘气的学生,他们不仅学习成绩差, 在课堂上还影响到别的学生听课, 经常惹麻烦, 是最让老师头疼的学生。
有一天, 我拿着精心备好的教案满怀信心地走进教室,只见教室里闹哄哄的,几个班干正 在劝阻两位同学打架,见此情景,我想:这哪里是课堂?真是火冒三丈,立马就 想大吼一声,但我还是努力控制住自己的情绪,让同学们都回到座位上,并安慰 了两位同学,让他们也坐好。同学们都看着我,等待着我的一顿批评。我沉默片 刻,用柔和的语气说:“老师要表扬刚才那几位班干,敢于制止违纪行为,至于 那两位同学为什么打架,老师现在不想知道,等你们平静下来,和我们上完这堂 课后再说,老师下课了一定当你们的大法官,给你们评评理”。教室里的气氛缓 和了下来,同学们的心情仿佛也轻松起来,很快回到学习中,我也上了一堂满意 的课。下课后,我找到两位同学,让他们交谈起来,我自始自终都是面带微笑, 并不像个威严的大法官,他俩的情绪已平静下来,从谈话中,我很快就知道了谁 对谁错,我借机就对他们进行了教育,他俩心平气和地接受了批评,事情很快就 解决了。
通过这件事,我更加体会到班主任在处理一些突发事件中应所持的态度, 简单粗暴的制止效果并不佳,而以微笑迎人,不用语言训斥人,困难的就会变得 容易,取得事半功倍的效果。试想,如果当时不是这样,那么事情可能又将是另 外一种结果。正因为我的“微笑”,才使得学生从中体会到老师的信任,老师的 鼓励,同时也使其自尊心没受到伤害,一下子拉进了师生之间的距离。内心受到 强烈的震动,对自己的行为感到歉意、不安,真正认识到自己的错误,并鼓起勇 气承认了自己的`错误,以实际行动改正,达到了意想不到的教育效果。
微笑是全世界通用的语言,是美好的代名词,突然之间,我好想问自己,今天我笑了吗?。。。 那就将你最美丽的微笑展现给所有人吧!
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