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第一篇：三分钟演讲稿
亲爱的老师和同学们：
我低年级的时候，一路用笔当武器，在一个美术馆当学生。我认为用钢笔画画很简单。就算写完了，我也没想到遇到的是老师严厉的眼神。为了教育我们的孩子，老师付出了很大的努力，最终让我们学会了模仿绘画。
虽然最后学了一点，但是被下一个挑战的难度惊呆了。这一次我们画的是抽象画，对于我们一年级的小学生来说根本不可能。但是，老师不这么认为。他每天画两幅不可思议的画，外加一张手工剪纸。画完画，他可以回家，下课休息。
在这里训练，我学到了很多。日复一日，年复一年，我被宠坏的“小师傅”在这里被老师指指点点，几乎成了助手。经过两年的学习，我那胆小娇气的“小主人”被培养成了一个胆大的男孩子。这时候我已经觉得自己学得不错，准备收手了。走的时候老师领着大家。这一刻，我觉得我的骄傲太傻了，我决定再来这里学习。
时光飞逝，日月如梭。短短两年，我先后被授予“小画家”、“绘画大师”等称号。我很受鼓舞，有前进的动力。不知不觉，我已经长大了，开始了另一项运动，足以让我的世界更加丰富多彩。
从此，画画成了我的最爱。每当我有时间，就是我画画的时候。不仅仅是画画，我还追求其他方面。这是我对这些爱好的渴望和追求。
第二篇：青春的旋律演讲稿三分钟
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的主题是绿色的希望，青春的旋律。问世间什么最美？是明媚的阳光？是灵动的山川？还是微风吹拂的波澜？我说：“最美丽的是我们跳跃的青春旋律！”
青春的旋律是石，敲出星星之火；青春的旋律是灯，照亮前行的道路。
青春的旋律是路，引我们走向黎明；青春的旋律是火，点燃绿色希望的灯！萨特曾经说过：“青春最好的不是年华，而是我们的心境与心中沸腾的希望。”青春，是一本仓促的书籍，它太短，太急。于不经意之间，青春的书籍已悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却也发现青春的字迹已落满尘埃，模糊不清。
青春是对岸汹涌的波浪，它风起浪高，来势汹汹，我们唯有以坚决的信心与卓越的信念去劈风斩浪，直达对岸！
青春，是一场狂热放肆的.旅行，我们就是这场旅行的掌舵人，而希望是我们最佳的伴侣。我们的青春因狂热而精彩，而希望是我们这场旅行中伤痛的良药。
青春，是场甜蜜的追梦之旅。在这条路上，我们已经走了许久，只要我们坚持，一定会在旭日东升之时，在那把青春之琴上谱上优美的旋律，一定能在那万山之巅上，拥抱属于自己的宝藏，也一定能携着满腔的才华和沸腾的希望去奔赴社会，建设祖国，造福人民。
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。但我坚信，流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了你最美的青春。
青春不朽，青春万岁！风雨也好，艳阳也罢，胜利也好，挫折也罢，只要我们怀着绿色的希望与对未来的憧憬，那我们迎来的将是一声声由衷的夸赞，一阵阵悦耳的掌声，一件件辉煌的成就！
愿我们都能成为夜空中那颗最亮的星！
加油吧，乘风破浪的少年！
我的演讲完毕，谢谢大家。
第三篇：三分钟演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我！我爱读书。因为书中有丰富的知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，还有做人的道理。打开书本，我就像是在知识的海洋里遨游，它让我更自信，使我更聪明。书是知识的宝库，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
一本让人受益的好书，也许就是一次生命的'拓展。书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。万般皆下品，惟有读书高。同学们，多读书吧。让书的醇香飘满我们的四周，让读书的快乐伴随我们一生。
谢谢。
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