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第一篇：与书为友演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
从小，一直陪伴我成长的朋友是它，在我不懂的时候帮助我的良师是它，在我快乐时和我一起分享的知己也是它。它就是书，我的良师益友。
每天，我都和它高高兴兴地来到机构。从简单的“aoe”到现在古诗词的理解；从一个个不懂的汉字到一段段的优美的句子；从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”到“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”……语文书，把我从无知领到文字的世界，让我知道了民族文化的博大精深，明白了中华古典诗词的悠悠古韵和唐宋时代的盛世繁华。
在语文书的推荐下，我又结实了一位“新朋友”――字典书。它是一位知识渊博的良师。在它的帮助下，我打跑了学习路上的一个个拦路虎，让我自由驰骋在书海里，吸收书中的营养，体验畅游书海的快乐。
在我的书包里，还有一位“特殊朋友”――课外书。每次一有空，我都会掏出它，跟它对话。读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了有坚定的意志是通往成功大门的途径；读《十万个为什么》，我认识到了大千世界的奇妙景象；读《老人与海》，它告诉我在生活中遇到困难，不要退缩，要迎难而上，要勇于克服，才不会被打败。
除此之外，数学书让我用逻辑思维冲浪，体验到了钻研的快乐；英语书让我感受到了异国他乡的风土人情，增长了我的见识。
一本本书开阔了眼界，丰富了我的知识。它们让我知道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
让我们与书为友吧，去书的海洋里遨游，感受它的睿智与灿烂，古老与美好。
第二篇：关于与书为友的演讲稿
同学们，老师们：
今日我在国旗下演讲的题目是：学会感恩。
感恩其实无处不在。我站在这里的原因是什么？？感谢老师同学的支持和爱戴，感谢学校的机会，感谢父母的培养，感谢自己的努力。因为感恩，我今天站在这里。
亲爱的同学们，感谢父母，他们给你生命，抚养你成年人；感谢老师，他们教你知识，带领你成为大写的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它给你温暖；感谢河流，它让你有雨露；感谢大地，它给了你生存的空间。
如果我们总是感恩，我们会更加感激和怀念那些对我们感恩但不言而喻的人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦；如果你总是感恩，你会以给别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。你可以爱心地伸出援手，帮助那些在困难或绝处生存的人，不求回报。；永远感恩，对别人的环境会少一点挑剔，多一点欣赏。感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜……学会珍惜你的幸福，学会感谢身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才会天长地久……感恩是我们生活中永恒的话题。学会感恩，热爱生活。我们会感受到更多的快乐。
第三篇：书主题演讲稿
亲爱的家长朋友：
您们好！
在新的学年中，我园的各项工作顺利展开，孩子们将逐渐适应集体生活。为了更好地开展教育教学活动，加强家园配合，共同为孩子的健康安全成长作出努力，现特将幼儿接送有关事项作一重申：
一、家长应严格根据幼儿园的作息时间，准时接送幼儿。
上午：7：50――11:00（十月一日后，上午为8：00--11：00）
下午：2：20――5：00（十月一日后，下午为2：00----4：40）
二、家长送幼儿来园应做到送到老师手中，并和老师打个招呼，接走孩子时也应和老师打个招呼，让老师知道孩子已经由家长领回。
六、家长送幼儿园来园时应仔细检查幼儿的'随带物品，严禁幼儿携带不安全的玩具及细小物品来园，以免误伤和吞食异物。
七、放学后带幼儿玩大型活动器具时，家长应当陪同，以免发生意外。
八、接送孩子的人员要基本固定，确需别人代接以及有其他特殊情况的，须向带班老师说明。带孩子离开教室要提醒孩子向老师说“再见”。
九、为防止孩子食物中毒，接送途中请家长不要购买三无食品和路边小摊食品。
十、孩子有病或有事不能来园，请及时向教师电话请假（电话：）。
为了孩子的健康成长，请各位家长支持配合，并希望您能及时向我园提出宝贵意见和合理化建议。谢谢！
第四篇：书主题演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我要跟大家聊的是《逼我与书交朋友》
众所周知，书和太阳一样，能够带给人光明和温暖，是我们须叟不可或缺的精神食粮。古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。一窗明月的夜晚，就着火炉，热一杯清茶，捧一本好书，尽可以刘伶醉酒，放浪形赅，所以去过我书房的朋友一眼就看到了，连我窗帘上都是“茶亦醉人何必酒，书能香我不须花”，不过你千万别被这些假象迷惑，过去的我，还真不是那种，忧愁烦恼袭来时，能读唐诗，吟宋词，以开怀的人。
参加工作的时候，正值青春妙龄，特殊的爱好没有，面对那群特殊的孩子，用老前辈的语言说“要长三心眼”，可总斗志斗勇也没见有啥成效。一天我和班中几个女生聊天，她们向我透露了心中最喜爱的女老师的标准，大致为：可爱时尚型，脸有笑容型，上课幽默型……听完之后我寻思，如此充满魅力，赏心悦目，我还真不够格。既然花哨点的做不到，那我很乐意让另一种魅力来吸引孩子们。本来嘛，能以完善的人格唤醒人，以科学的方法引导人，在生活、教学中追求美，创造美，多理性化的目标。可这高度，对起点本身就不高，又无教学经验的自己，是多么大的一种挑战。没办法，要走进学生心灵，先提升自身的魅力，这是自己定的第一个目标。我一咬牙，一跺脚，干脆买了一本《教育改革家――魏书生》，那时候工资才200多元钱，光这本书就花去了不少。那时候，我真怕自己花了冤枉钱，走了冤枉路。没想到，这一读，一种仰观苍天，俯察大地，腋生双翼的感觉油然而生。从那时起，我被逼上了读书之路，也喜欢上了读书，。
魏老有句话很受用：金子不一定会发光，发光的.也不一定是金子。对于自己，我们应该先不断自我提炼，提高纯度，一旦有光照过来的时候，抓住机会，尽情展现出迷人的光芒。道理很简单，但要做到却很难，只有一步一个脚印。
列夫・托尔斯泰也云：理想的书籍是智慧的钥匙。很静很美的春夜，我开始读那又静又美的书：可以是《王朔文集》，可以是《三剑客》，《可以是基督山伯爵》，当然蒲松龄的《聊斋志异》也可以。忽然有那么一天，我突然发现有一本书，好象专为我写的一样，我读了又读，笔记做了厚厚的一本，鼻涕眼泪也流了一大把。如此春天的风秋天的雨，弯弯的小桥潺潺的流水，不知不觉中，尽可以随手拈来，悠悠南行。
读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。随手留下点什么，虽稚嫩但不失清纯，虽浅显却不失率真。
书是一泣沙，一粒沙就是一个世界。我想我爱书已成为必然。我不但爱书还要让我的孩子们爱书也将成为必然。
如果有一天，人们见面的问候语不再是“吃了吗？”，而是“读了吗？”，那该是多么有意思的一件事。
我就聊到这里，谢谢大家！
第五篇：关于与书为友的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
从前，我很不爱读书，有时老师留关于读书的作业，我都觉得很痛苦，甚至有时一见书就头晕。从早上到晚上，只顾着吃睡玩，顽皮的在屋里上蹿下跳，从来都不喜欢读书，可是现在，我懂得了读书的乐趣。
以前，我总是爱在阳台上噼里啪啦玩积木，吵得爸爸妈妈无法听清电视里再说什么。而现在，我总是如饥似渴的读课外书。我家阳台上有一大箱书都是我的，书柜里也有不少的课外书，众多的图书把我的“小书厨”越撑越大，也是我的小脑瓜逐渐聪明起来。可是，过了一段时间妈妈带我去测视力，实力太差，我很快就成了“四眼家族”的一员，哎，没办法，谁让我对书这么痴迷呢，妈妈为了不让我的视力再下降，就每天在我写完作业后拉着我去公园转转，好让我放松放松眼睛，我实在拗不过妈妈，只好恋恋不舍的放下书跟妈妈去公园。但我并不是不爱看书了，一有闲暇，我就躲在我的“小书橱”里在书的海洋里遨游，什么，《马兰花》呀，《尼尔斯骑鹅旅行记》呀，《昆虫记》呀我都看过了。记得有一次，妈妈给我买了一本《蛤蟆小姐减肥》，我一回家就迫不及待的翻开来看。我的心全扑在了书上，就像饥饿的人扑在面包上，我现在已经是一个十足的书迷了。
读书使我受益匪浅，现在我已不再像小时候那样疯疯癫癫了，书也成了我生活中的一部分，读书能学到很多知识，我现在写作水平也不知不觉的提高了，不像以前那么费劲了。我爱读书！
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