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第一篇：红色故事优秀演讲稿
点燃信念之火，誓做红色传人
嘉兴南湖，一艘红船见证东方红日冉冉升起；八一枪响，一张张共产党员的面庞写满坚毅刚强；建国大业，毛主席在天安门城楼上宣告中国人民的命运从此改变……这些我们熟知的场景，是党百年奋斗历史的缩影，同时也镌刻着不可磨灭的保密印记。
在我党革命史上，革命先烈们用信仰保守党的秘密，捍卫革命旗帜，为共产主义事业奉献了自己宝贵的生命，而江善忠就是其中一员。今天，我要和大家分享的故事，就要从这位铁骨铮铮的红军英雄说起。
中央苏区第五次反“围剿”斗争失败后，红军主力被迫长征。时任省苏维埃政府裁判部部长的江善忠奉命留守兴国，组织开展对敌斗争，同时，掩护一批红军留下来的伤员。接受任务后，江善忠将20多名伤员集中起来，安置到灵山的一个天然岩洞里进行隐蔽治疗。
1935年，那是初春的一天。反动派得到情报，集结了大批人马气势汹汹地向灵山发起围攻。江善忠临危不惧，率领游击队展开了顽强的阻击。江善忠想到，敌众我寡，死打硬拼显然不行，唯一的办法，只有引开敌人，才能掩护伤员迅速转移。这时，他想到了家乡的芒槌石，决心把敌人引到芒槌石山顶上去。芒槌石是一座三面壁立的孤峰，只有一条崎岖的小路直通山顶。虽易守难攻，却是一条无法脱身的绝路。战友们再三劝阻江善忠不要冒险，可是，他斩钉截铁地说：“快，我把敌人拖住，你们赶快组织伤员转移吧！”
江善忠孤身一人，一步步把敌人引向了通往芒槌石的山路。且战且退中，他巧妙地利用岩石作掩护，连续击毙了好几个敌人。子弹打光了，他就用石头砸。很快，石头也砸光了。这时，敌人趁机冲了上来，狂笑着朝他喊道：江善忠，你己经是死路一条了。只要你反水投降，马上可以升官发财！”退无可退的江善忠，巍然屹立在悬崖边上，大义凛然地说：“要我背叛共产党，你们休想！”这时，他从容地环顾四周，心中默念道：“别了，我的妻子儿女；别了，我可爱的故乡；别了，我的父老乡亲们。”随即，他毅然脱下贴身的白布衫，咬破中指，血书一行大字，纵身跳下140多米高的悬崖，用自己的生命，换来了红军伤员和机密文件的安全。
第二天，敌人押着江善忠的妻子潘月英来到悬崖下，辨认江善忠的尸体。潘月英手捧丈夫的衬衫，只见上面一行鲜血写成的大字：“死到阴间不反水，保护共产党万万年！”
我们致敬江善忠，更致敬那些“像江善忠那样长期为了党的事业和人民利益甘于奉献的人”。正如鲁迅先生所言：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，而这就是民族脊梁。江善忠的一生始终怀着对党和人民的无限忠诚，用自己的生命铸就了永不叛党的铮铮誓言。
英雄已逝，精神永存。今天，我们齐聚在这里讲述红色故事，当知如今幸福来之不易，应将苏区振兴化为己任。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。愿我们初心永在，砥砺前行，为章贡事业，奉献出自己的满腔热血！
第二篇：小故事演讲稿
各位老师、各位同学：
大家好！
每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将降大任于斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了――我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与职责”。
长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师，多么神圣的职业，教师，多么崇高的称号!古往今来，理论、发明，学说、创造，无不包含着老师的辛劳!伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是从老师的跟前起步。
近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”教书育人是教师的神圣职责，这个职责之所以神圣就在于，教育者不仅仅要教给孩子知识、也要教育孩子学做人，而爱是人生至高境界。教师在事业上有所追求，有所抱负面临着诸多困难和诱惑，要守得住心灵的宁静，要坚定信念，振奋精神，发扬求实精神，律己精神和科学精神，用自身的人格魅力和无私的爱心去影响学生，感染学生，鼓舞学生奋发向上，每一天工作超过12个小时的老师很多，他们在用爱心实践自己的职责。如果我们教师没有开拓进取的朝气，没有强烈的职责意识，没有对学生无私的爱心，就无法培养出创新进取的富有职责心和爱心的年轻一代公民，那将影响国家的发展和民族的振兴。
老师尤其是班主任在教育教学活动中务必树立教师就是为学生服务的观念，自觉加强服务意识，把爱国爱民之心，把爱家人之情倾注在学生身上，爱，不能停留在口头、表面上;爱，要作到细微深处，要爱地真挚，爱地深沉。老师要把学生学习和生活上的各种困难、思想上的各种苦恼、精神上的正当需要，时刻放在心上，摆在重要工作日程上，竭尽全力全心全意地为学生服务。甘当心上活动中的勤务员、学习上的指导者;做好学生的心理医生和学生日常生活的保姆。.当老师真心诚意地学生他就能借助情感的触动去催化，把自己的要求转化为学生自身的要求，而学生也会因此听从教导，产生对老师和班主任的信任教师是蜡烛是人梯，在学生心中点燃期望，并照亮他们的一生。愿我们携起手来，用职责新和爱心来促进我们祖国未来的建设者健康成长，并成为知识和爱的传播者。
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