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各位老师,各位同学:
大家上午好!今天我国旗下讲话的主题是《开展五水共治,保护母亲河》。
我们知道,水是生命之源。世界各国都非常重视水资源的保护问题。早在1992年,联合国大会决议设立了世界水日。你们知道“世界水日”是什么时候吗?联合国大会指定的第一个世界水日是1993年3月22日。今年的3月22日是第二十二届“世界水日”。每年,联合国都确定一个宣传主题,2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源(WaterandEnergy)”。在这个特殊的日子,联合国秘书长潘基文向世界人民致辞,他说道:“水是可持续发展的核心。水和能源对于消除贫穷都至关重要。让我们共同承诺制定必要政策,确保芸芸众生而不仅仅是少数人获得可持续水和能源保障。”
在我国,水资源的形势严峻,人均水资源量只有2100立方米,仅为世界人均水平的28%。水资源供需矛盾突出,全国年平均缺水量500多亿立方米。早在1988年颁布的《中华人民共和国水法》中确定了“中国水周”,今年的3月22日-28日是第二十七届“中国水周”。我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。我们浙江省也在积极开展水资源保护活动,今年活动的宣传主题为“中国梦想美丽浙江”,以“五水共治”为重点,大力宣传加强河湖管理,建设水生态文明的重要意义,营造护水、爱水、节水的良好社会氛围。
如果大家留意新闻的话,可以看到从浙江台到地方台,都在宣传“五水共治”,那你们知道什么是“五水共治”吗?它指的是:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。今年是省、市“五水共治”的第一年,市政府作出了“五水共治”的重大部署,从“清三河”这一现实问题抓起,彰显江南水乡的生态风貌,这是功在当代、泽被后世的百年大计。作为我们学校,也要因地制宜,积极宣传,把“五水共治”落到实处。大家要自觉遵守五个不准:不准向河道排放生活污水,不准向河道乱扔垃圾、杂物,不准在河里电鱼、滥捕幼鱼,不准侵占河道管理范围乱搭乱建,不准破坏河道绿化和水利设施。
最后,我请大家先记住两个日子DD“世界水日”是DD3月22日,“中国水周”是指DD3月22日到28日,再请大家记住四个字DD“五水共治”,指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。希望同学们把节水护水落实到行动中,愿我们身边的水更清,天更蓝,使我们的心情在这个温暖的春天里更愉悦。
各位领导、各位老师、亲爱的同学们;
大家早上好!
光阴似箭,日月如梭,转眼间,一个学期又临近结束。在这个学期里,你收获了多少呢?如果你在家能够孝敬父母,邻里和睦;在校能够尊敬师长,团结同学;对人能够宽厚仁慈,对己严格认真,那么,无论是品质,还是学业,你都会有长足的进步。
如果你在学期将要结束的时候,因为种种原因仍然一无所获,那么,不要灰心,不要彷徨,未来总是充满希望。过去的就让它过去吧,因为只有牢牢把握现在,才会有美好的未来。如果你还在为自己怀才不遇而愤恨,为自己不被重视,不被认可而恼怒,那么,你就和下面这个小故事里的年轻人一样。
一个年轻人,觉得自己怀才不遇,有位老人听了他的遭遇,随即把一粒沙子扔在沙滩上,说:“请把它找回来”,“这怎么可能”年轻人说道,接着老人又把一颗珍珠扔到沙滩上,“那现在呢?”他说。
年轻人明白了――如果你只是沙滩中的一粒沙,那你不能苛求别人注意你,认可你。如果要别人认可你,那你就想办法先让自己变成一颗珍珠。
同学们,如果你也想得到认可,能有更美好的生活,怨天尤人是没有用的,只有从今天开始,从现在开始,去努力,去奋斗。
最后,预祝同学们在期末考试中,能取得优异的成绩!
亲爱的老师们:
大家好!
明天是第xx个教师节。我很荣幸代表学校向所有老师致以节日的问候!
教师是光荣的职业,尊师重教是光荣的传统。今天,农村人民的教师更加光荣,因为我们肩负着建设社会主义新农村的历史责任。我们的老师以勤奋和无私奉献的优良传统而闻名。我们学校1997年开学,一直很难一步一步走到今天。可以说,随着教师队伍的不断壮大和社会地位的不断提高,它已经走上了快速发展的道路。可谓事业发展,人才辈出。我们的教师为农村教育的发展做出了努力和贡献。
作为校长,我要努力维护教师的合法权益,尽一切可能保证教师的待遇水平在不降低的基础上得到提高,为造就一支教育理念先进、职业道德良好、业务基础扎实的农村教师队伍搭建舞台。
教师是人类灵魂的工程师,是教育和培养人才的辛勤园丁。学习是老师的骨头,美德是老师的灵魂。借教师节这个机会,给大家提供一些打假的希望。首先,要认识到教书育人的.重任,把师德建设放在更加突出的位置。青春期是接受各种基础知识教育的最好时期,也是形成世界观、人生观、价值观的时候。要用高尚的人格感染人,用文明的外表影响人,用善良的态度待人,用丰富的知识引导人,用宽广的胸怀关爱人。第二,我们应该更加自觉地坚持终身学习,用新知识武装自己的头脑。做到这一点,严谨治学,勇于创新,以身作则,言传身教,为培养和造就社会主义新农村的建设者和接班人做出更大的贡献。
以身作则当老师。希望教师们更加珍惜教师的光荣称号,忠实履行自己的神圣职责,自觉把个人发展与时代要求联系起来,做一个学习成绩优异的教师,做一个让群众满意的教师。
祝老师身体健康,生活愉快,教学成功,生活美好!
尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:
大家上午好!首先请允许我代表新教师向在座的各位领导、各位老师致以问候!向对我们新老师在过去的一年来给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!今天我能同我们镇的领导和老教师们在一起开这个会议,并在此代表新教师发言我感到十分荣幸!
转眼一个夏天又过去了,来到这个学校教学也有一年的时间了,回想这过去的一年的时间,我真是感慨万分。
人们都说:教师是太阳底下最光辉的事业!上学的时候我总是用羡慕的眼神看着我的老师,那时候我对自己说将来我也要当个像我老师一样的老师。怀着这个梦想,高中毕业时我毫不犹豫的选择了师范类的专业,去追逐我的梦想。在大学里我疯狂的汲取着知识,以求为我以后的教师生涯打下坚实的专业知识基础。历经四年,艰辛磨剑,带着我的梦想和美好的憧憬我离开了我的大学,开始了我的教师生活。
来之前就听说了这里的条件比较差,我也做好了充分的思想准备,我的前辈也是农民。我对农村的孩子有无限的热爱和期许。让孩子们快乐、轻松的学习是我的心愿,孩子们的进步、健康成长是我最大的欣慰。但是农村小学的艰苦还是让我吃惊。还记得刚来到的时候,王校长热情地握住我们的手,激动地说:“你们来了,孩子们能学到不少呀。”校长给我们讲述了这个学校的历史,触动了我们每一个人。接着,我们参观了校园,看到简单的一排教学楼,阴暗、潮湿、的宿舍让我体会到了住宿环境的简陋,,教师极度缺少,全校有400多个孩子,仅有30名教师。我带着小学六个年级的美术课,同时还要在乡镇下面的一个小学带着课??我感受到了农村教育资源的匮乏,当初那颗火热的心顿时有了些许退缩,这与我心中所想的差距有点太大,真有点不能接受。
周末回到家里,我向母亲说了我们这个学校的状况,母亲心疼的直抹眼泪,对我说:回家来吧,我和你爸爸找找关系,看能不能给你把工作调动一下,回到咱家这边来,咱不在那边上班了。最不济咱不教书了,我和你爸还能养的起你。晚上,躺在床上我久久不能入睡,我想到了刚到学校的时候,一下车,村民们就马上围上来问寒问暖,学生们欢天喜地的帮我们搬东西,家长们那种满是期待的眼神;王校长那种喜悦的眼神,给我们买了新床和席子的时候那种无私的关心我们生活的表情,想到了当初离开大学校园时的豪言壮语,想到了“爱岗敬业,热
爱学生,以身作则,为人师表,诲人不倦,无私奉献”的师德观,想到了陶行知先生在《我们的信条》中指出的,“我们从事乡村教育的同志,要把我们整个的心献给我们的农民,我们要向着农民烧心香,我们心里要充满那农民的甘苦。”这句话;想到了汶川大地震的时候,向倩、张米亚、杜正香、瞿万容、谭千秋??这些为了孩子的安全将自己的生命置之度外的、数不清的可亲可敬的师者,想到了在贵州执教的女大学生为支教而献身的光辉事迹,想想学校里那些留守孩子孩子们天真的笑脸,稚嫩的声音,还有那一双双对知识渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些伤感、一缕酸涩,有种想哭的冲动,我的心里感到一阵阵的惭愧,我坚定了我当初的信念,于是我在当天的日记中写到:我为我的选择而骄傲,我要为农村教育奉献的的那一份微弱的光亮,看着他们健康快乐的成长,我要让我的爱流遍每个农村孩子的血液,我要用我的努力、我的爱、把我所学的这些知识尽数传授给这些可爱的孩子们,让这些农村的孩子们走出这个贫穷落后,闭塞的农村,把他们托到最理想的彼岸,成为一个对社会有用的人??周一的时候我毅然踏上了来学校的路!
回到学校里,我积极的备课,一丝不苟的上课,用我最大的热情投入到教学工作中。真正开始了我的教师生涯。在教学过程中,在平时生活的点点滴滴中,我才发现农村孩子那种朴实,那种可爱。在教学中,考虑到农村的孩子在美术方面起点低,底子薄,针对这个实际情况,首先我鼓励学生们大胆模仿,夸奖他们细心、善于观察,然后,我用几幅简单的线描画引起他们的兴趣,告诉他们你也能画出这样美丽的画来。学生们都倍受启发,纷纷拿起他们手中的铅笔,跃跃欲试。并且画得格外认真,这对我是很大的鼓舞。我充分利用我们身边可以利用的素材入手从《写生文具》开始,后来到《写生书包》,一直到《鞋子》《写生同桌》《运动中的人物》、《校园里的花》、《教学楼》、《村里的房子》《学生自己的自行车》《昆虫》我们进行了一系列的写生练习。让他们养成认真观察,并进行爱护公物保护有益的昆虫的德育,手工制作发明,从铅笔盒、贺卡到房屋设计再到后来的轮船火箭大炮,印象最深的当一幅幅生动的作品出现在我面前时我震惊了,赶忙用相机把这珍贵的场面拍摄来。
我们从室内写生到了室外,学生的兴趣更加浓厚,常常不等上课铃响就自动坐在场地上画起来,这样的写生练习我整整坚持了半年多的时间,我们的作品也
成了校园文化建设和装点教室的素材,并且还专门为此举办了一次画展,学校领导看见了,班主任看见了,各任课教师、全体学生都看见了,家长露出了满意的笑容,我的成绩受到了县领导和学校领导的肯定,得到了家长的好评!看到了这一年来的成绩,我庆幸自己当初没有选择离开,也更加坚定了我留在这儿继续教这些孩子的决心。
记得还有一次下雪了,两个学校的校长都给我打电话通知我今天天气不好,雪下的这么大,路滑不好走,让我就不用去就上课了。听到这些话,我的心里如同清晨的第一缕阳光,感到暖融融的,感受到了领导对我的关怀,再想到每次去上课都有许多学生在大门口迎接我,看到我的那种喜悦的表情,我顿时坚定的我的想法:无论风雪多大,我一定要给学生上完我的美术课,不辜负领导的关怀,不让期盼的孩子失望。
曾经有人问我,要是你觉得不如想象中那么好,你会选择离开吗?经历了当初的心路旅程,经过这一年的教学生活,还有和孩子们相处的日日夜夜,感谢社会给了我这么一个美丽的舞台,去体味做为一名教师的酸甜苦辣,我在这里得到了锻炼,我在这里成长,我在这里成熟。教师是个伟大的职业,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学学校,走进学生,走进老师,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累生活经验。我明白了一个道理:有一种生活没有经历过,就不知道其中的艰辛,有一种艰辛你没有经历过,就不知道其中的快乐,有一种快乐你没有享受过,就不知道其中的纯粹。我会大声的回答那个人:毫无疑问,这是不可能的,因为这是我的事业!我的事业!
心血汗水叙写着事业的辉煌,黑板讲台见证着无私的奉献!我决心用自己对教育事业的忠诚和热爱,默默地耕耘、勤奋地工作、为农村学生献出自己的爱!做到“与时俱进”,营造:好学上进、为人师表、诲人不倦、无私奉献的风气和氛围,忠诚人民教育事业,真正成为一位优秀的人类灵魂工程师。我深信,陶行知先生提出的“倘使个个乡村教师的心都经过了农民甘苦化,我深信他们必定能够叫中国个个乡村变为天堂,变作乐园。”在我们新时代乡村教师的共同努力下终将变成现实。
我的演讲完毕,请各位领导批评指正,谢谢!
亲爱的老师、同学们:
九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过4天,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日――(齐答:教师节)。在这二十六个教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在东门实验小学的全体老师致以最诚挚的节日问候:祝老师们身体健康,工作顺利!合家幸福!
同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现,学校的晨曦中,校园里有老师忙碌的身影;课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待的眼神,放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确体现出了一种老师对你们的情怀。
同学们面对我们的.老师,要怀有一颗感恩的心。在这样一个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表达自己感激之情的信,或在作文里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡,悄悄放到老师的办公桌上;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,你在专心致志地听讲,这就是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一个微笑,一声甜甜的"老师好",这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声"老师再见",这依然是感恩;你认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
最后,再次祝愿老师们节日快乐!祝愿同学们学业进步!谢谢大家!