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共创文明安全的校园演讲稿

2023-10-23 22:41:33

千文网小编为你整理了多篇相关的《共创文明安全的校园演讲稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《共创文明安全的校园演讲稿》。

第一篇:共建文明美好校园演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我的演讲主题是“让文明之花开遍校园”。

我要给大家讲个故事:一名中国游客到外国旅游。当他走进一家饭馆时,服务员马上迎上来,并用中文说:这边请,这名中国游客心中暗喜,心想:看来中国人在世界地位很高嘛。于是跟着服务员来到一个房间,往里一看,里面都坐着中国人,而外国人都在另一间餐室。他当时感到奇怪,但过了很久后,他才明白不是中国人在外国受尊重,而是中国人在吃饭时,总喜欢大声喧哗,经常遭到外国人投诉,这个餐厅的经理没办法,才不得以为中国人单独开一间餐室。

这个故事告诉我们,一个人的习惯,体现的是个人的素质和修养,但当你走出国门时,你的身上体现的是一个民族,一个国家的素养。国外的旅游景区里用汉字写着“请不要乱丢垃圾”“请不要随地吐痰”。我认为,这是对我们每一个中国人的侮辱,如果你还有一点民族荣辱感,那么你就应该有所行为。中国是有着上下五千年历史的大国,是有着深厚文化积淀的礼仪之邦,我们就应该表现出大国风范,让世人看看。

为什么直到今天,我们还要谈习惯的养成这个问题,因为这些不好的现象“屡禁不止”,乱丢垃圾,自习课讲话,乱闯红绿灯,因为你一个小的习惯,侵犯的是公共的利益,扰乱的是社会的秩序。

我曾经看过这样一个故事:一名记者采访诺贝尔奖得主,问他们成功的关键,大多数获奖者都说到小时候学校老师告诉我不乱吃零食,饭前要洗手,手帕要叠整齐,做事要有条理。因此,最基本的习惯是人成才的前提条件,甚至有人说:“教育就是培养习惯”。就像校门口写着的几个红色大字――引领学生不断实现自我优化,我们应优化的就是习惯。

良好的习惯是成功的开端,而恶劣的习惯只会拖住我们前进的步伐。改变习惯不是一日之功,但是,也必须从一日之功开始,才能逐渐形成社会合力和风气,使公众利益得到维护。改变民族形象不是一人之功,但是也必须从一人之力抓起,才能使泱泱大国的风范得以体现。老子曰:天下万物生于有,有生于无。一些不好的现象要想改变,必须从一个人或者几个人开始,在通过他们的影响遍及整个社会。一个人或几个人的改变显然构不成众,但他们的行为,他们的品格,总会触动一些人的心弦,因此,我们可以坚信,一个良好的榜样可以散发光芒,点燃群众。而身为高中生的我们更应肩负起这重塑民族形象的重任。

那么我们首先就应该找出自己的问题,然后再加以改正。比如说,在走廊上,随手丢垃圾;在自习课上,大声喧哗;在寝室里,不按时熄灯,或在熄灯后洗漱,影响他人休息。如此等等,都是在我们身上所表现出来的不文明的习惯。对于这些不文明习惯,我们要毅然弃之。

在此,我要对同学们提出以下要求:在校期间,穿好校服,自习课上不与他人讲话,在食堂保持安静,不乱插队,谈吐文明,举止得体。

让我们拿出敢为天下先得勇气,从小事做起,养成良好的习惯为他人树立良好的榜样,你一个人的力量或许微小,但所带来的影响可以很巨大。

最后,让我以著名教育家陶行知先生的话来结束此次演讲:“播种一种行为,就收获一种习惯,播种一种习惯,就收获一种性格,播种一种性格,就收获一种命运”。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

第二篇:共建文明美好校园演讲稿

亲爱的老师们、同学们:

早上好!

今天我演讲的题目是:创建安全文明校园。

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。

然而校园安全事故频频发生,那些花季少年的夭亡叫人扼腕叹息,母亲永远失去自己的孩子,无数家庭永远失去了未来……血的事实一次次警示我们,中小学生安全隐患令人震惊,加强中小学生安全保护措施刻不容缓。

校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、活动安全等,要维护校园安全,仅靠校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校同学共同努力才能够实现。

在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:

上学、放学遵守交通规则,注意交通安全。不能在马路上追逐疯闹;不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时就诊;课间不追逐、不打闹;运动时,要遵守运动规则,注意自我保护,在注意校园安全的同时,我们也能促成自己社会公德、文明习惯的养成,良好的行为习惯,安全文明的校园生活,是保证我们学习质量的前提,也是树立健康人格的基础。

学校的安全和谐美丽文明,需要我们每一个人的共同努力。让我们从我做起,从身边小事做起,从现在做起,与安全和文明同行,构建和谐校园!

我的演讲结束了。谢谢大家!

第三篇:校园文明演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!我是振华,今天,我讲话的题目是《文明之花香满园》。

文明是什么?在我看来,文明是美德,是荣誉,是责任。近来文明之花不知不觉地开满了我们整个校园,我不禁从心底赞叹道:好美的校园!好香的校园啊!

每天当我背着书包踏进学校大门时,就有一种舒适感和安全感,你看,迎接我们的是那着装整齐的保安;关心热爱我们的值勤老师;一层不染的水泥路面;美丽清洁的花坛;整洁明亮的教室;文明礼貌的同学……我们生活在这样的校园里,真是一种享受啊!我们的举手之劳创造了这么整洁文明的校园。文明是一种品质,更是一种修养,自从学校的电子屏幕上出现了“创建文明校园,争做文明学生”、“禁带、禁买、禁吃零食”等标语后,我发现我们都有了崭新的变化,言行举止都文明了,我想同学们都有同感吧。我亲眼目睹到这些文明行为:不带零食、不要家长护送进校园;自行车都整齐有序地摆放在操场上的规定位置。自觉把垃圾扔进垃圾桶;得到别人的帮助说声“谢谢!”;不小心撞到对方说声“对不起”;课堂上我们认真听讲;课间我们都在有意义地活动,不再追跑打闹;放学时我们都井然有序地走出校门,不再你拥我挤……其实文明就这么简单,你看,我们文明了,就能得到众人赞许的目光,你说文明不是一种荣誉吗?

同学们,学校是我们的家园,我们是学校的主人,我们对这个大家庭要有责任感,做个文明的学生,对自己,对他人,对学校负责我们要让文明牢牢地扎根在我们的心中,让文明之花永远香满我们的校园!

我的讲话完了,谢谢大家!

第四篇:文明校园人人有责演讲稿

亲爱的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是__。

什么是文明?文明是路上相遇时的一个微笑;是学生遇到困难时的热心帮助;见到老师是一种温暖的问候;不小心撞到对方是一种“对不起”;是有意识地把垃圾丢进垃圾箱的行为;但是不要在公共场合大声喧哗……文明是一种品质,文明是一种修养。文明是一种受到所有人尊重和广泛钦佩的行为。和谐校园需要文明学生来建设。然而,现实中我们真的做到了吗?

我们的校园绿树成荫,风景如画。然而,当你在校园里走来走去,你会发现我们校园里有些不和谐的音符。在书本明亮的教室里,一些学生环顾四周,交头接耳;课后走廊里,有的同学互相追逐,互相打架甚至骂人的话;在宽阔平坦的操场上,一些学生随意扔纸屑。

同学们,学校的美丽和整洁需要我们的共同努力。你说的话,我做的事,都是文明的,这样才能塑造学校美丽文明的形象。那么我们应该如何注意自己的言行,让文明之花能够在校园里遍地开花呢?我认为应该从以下几点入手:

第一、爱护校园的公共财产。学校里的每样东西都有着自己的生命,她们在为我们的学习生活服务,我们要像爱护自己的眼睛那样爱护学校的财物,不乱写乱画,不用利器等东西破坏桌椅板凳。

第二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅使我们身心舒畅,更为同学们创造了舒适的学习环境。所以,我们每位同学都要发挥主人翁精神,用自己的实际行动为我们学校的优美环境贡献自己的一份力量。不乱丢纸屑,看见垃圾随手捡起放进垃圾箱里。你的小小行为,为大家带来的将是一个优美的环境。

第三、不在楼道里追逐打闹。楼道相对比较拥挤,也是事故多发的地方。课间,有些同学在楼道里你追我赶,互相打闹。更有一些胆大的同学从栏杆上滑下来,这样的行为是相当危险的,不仅伤了自己,也会对其他人造成伤害,所以我们必须坚决杜绝这种行为。

第四、珍惜每一滴水,节约每一度电。勤俭节约的美德要从日常生活做起。切莫把日常微小的事物看轻了,从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗。我们在学校要养成节约习惯,洗完手随时关闭水龙头,离开教室随时关闭门窗、关闭电器切断电源。

第五、注意平时的语言文明。一个文明的学生不仅指行为的文明,还有语言的文明。在生活中,我们一定要养成用文明用语的好习惯。一个微笑,一声问好,一次搀扶……都能让我们感受到文明的影子。

鲜花因芳芬而美丽,我们的校园因文明而进步。同学们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,养成文明习惯,让文明之风吹遍我们整个校园,让“文明之花”在我们石塔实验学校遍地盛开!

我们的演讲完毕,谢谢大家!

第五篇:共创文明校园演讲稿

同学们、老师们大家:

今天,我国旗下讲话的题目是:远离校园欺凌 创造和谐校园。

同学们,你们知道什么是欺凌吗?其实就是指欺负。简单而言,就是以大欺小,以强欺弱。那么,什么是校园欺凌?就是指:发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害,不仅包括身体方面的物理伤害,也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内,也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人,有时是集体欺负一人。

校园欺凌现象一般表现为:叫受害者侮辱性绰号;对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等;毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产;传播关于受害者的消极谣言和闲话;恐吓、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威胁受害者跟随命令;让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;实施敲诈,强索金钱或物品;利用网络发表具有人身攻击成份的'言论等等。

同学们,任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤,也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”,是我们每个人的愿望,我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。

同学们!最后,我希望大家既不要做“旁观者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了,那么“受害者”就会越来越少,“校园欺凌”就会远离我们。

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