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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
非常荣幸,我能够代表新教师在开学典礼上发言。
在这荡漾着秋韵的日子里,我们来到了充满着温馨与爱的白马河中学,从此,掀开我们人生崭新的一页。自从踏进白马河中学以来,我们感受到:学校有深厚的历史积淀、和谐的文化氛围、严谨的治学态度和优美的环境,这一切令每一个白马河人自豪;学校有呕心沥血、诲人不倦的老师,他们一直致力于促进每一位学生的健康成长和卓越发展,使他们成为未来的领跑者;燕中有能够“嚼得菜根,做得大事”的学生,他们承载着燕中所赋予他们的责任意识和创造精神,走向大学、走向社会,成为国家和社会的栋梁。因此能成为白马河中学的一员,我们感到无比幸运和自豪。
但这对我们每一位新教师来说,却更意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们只有实现自身的卓越发展,才能促进每一位学生的卓越发展。我们只有将自己打造成合格的、出色的白马河中学教师,才能为白马河中学增添亮丽的一笔。我们将为成为出色的白马河中学教师而不懈努力。
“学高为师,身正为范”。我们将发扬白马河中学的优良传统,以先进的教育理念为指导,扎扎实实、刻苦钻研,虚心向老教师请教,认真研究教材、教法、学法,认真备课、听课、上课,尽早成为合格教师、出色教师、杰出教师。同时,我们也将以努力做好学生管理工作,不断积累经验,勤恳工作,想学生之所想、急学生之所急,爱护关心每一位学生,积极与学生进行思想交流,以严导其行、以爱暖其心,做到教书育人、为人师表,为每一位学生的卓越发展和终身幸福奠基,为每一位学生的腾飞插上翅膀。
人生自有千条路,条条通幽处。普通教师,文明使者,丰碑自己树。既然我们选择了站讲台,我们就要安贫乐道,无怨无悔。
陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,将是我们每一位新教师的座右铭。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用努力和奉献共铸白马河中学更加辉煌的明天。
谢谢大家!
老师、同学们:
早上好。
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。
中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说:“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的'精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。
教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
敬爱的老师,您如春风拂过百花齐放;如艳阳普照硕果累累。
您的引领,使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声:“感谢您。”您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋!!
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我要演讲的题目是《如何克服教师职业倦怠》。
1,悦纳自己,悦纳现实。
任何一种职业做久了,都有可能产生倦怠,原来人们提倡干一行爱一行,很多人现在的情况大致是干一行,怨一行。国王做久了,他也愿意溜出宫潇洒一圈,哪怕是微服私访也好。职业有时就像围城,里面的希望出去,外面的人想冲进来。认识到这一点,就要悦纳自己的职业,悦纳现实。
教师职业是一个清苦的职业,奉献的职业,不能与大官相比,也不能与富商相比。教师的收入地位同所付出相比,不是很如意,教师工作不是社会全部人都能理解,这些现象教师必须接受,因为你抱怨也好,苦恼也好,自卑也好,都无法一下子改变。既然无法改变,就应该面对这个现实接受并适应它。既来之,则安之。悦纳自己,悦纳现实。只要学会悦纳,就会有一份好心情。
2,降低期望值,学会理性妥协。
教师职业倦怠表面上看是由于重复,而深层原因其实是焦虑和烦躁。人,不可能没有欲望,但欲望过高就可能出现问题。要学会对自己的能力、知识水平做出一个较为客观的评价,适当降低成就欲和期望值,从而使自己摆脱沉重的失落,难解的怨气,无名的惆怅。退一步海阔天空,很好。世界上总有些说不清道不明或不尽如人意的地方。为了缓解心理压力,使自己有一个良好的心态,教师不妨学会理性妥协。教学成绩不可能人人都第一,民主选票不可能人人都最多。教师干的是良心活,人人都有自己做人的原则,凡事对得起自己的良心,不违背自己做人的原则就行了,不要太在意别人的评价,不要太在意个人一时的得失。俗语说的好“知足者常乐”。
3,博览群书,偷闲学习。
孔子曾说:“学而时习之,不亦悦乎”,又说“发愤忘食,不知老之将至”,虽然我们不可能人人成为名师,就像练书法的人不可能人人都成为书法家一样,但勤练字总比不练要好。读书可以摆脱烦恼,忘记忧愁。随着学习化社会的到来,读书学习不仅仅意味着获取人类积累的知识与经验,更重要的是获取个体发展和心理健康的一种手段。重新学习会从中享受读书的乐趣,以冲淡工作的烦恼,缓解竞争的压力。深邃的哲理、多样化的信息,大千物象和百味人生,给教师带来的不仅是心灵的快慰和心智模式的变化,而且能给课堂教学带来无限生机和魅力。
4,体育锻炼,注意饮食,美丽容颜,重拾信心。
参加各种体育锻炼,跳绳、跑步、打球、练气功,可以明显地减轻压力和倦怠。一方面体育锻炼使人精力充沛,增强应付不良心态的能力;另一方面,用于锻炼的时间“覆盖”了笼罩于压力情境的时间。有效地利用锻炼机会,可以对问题加以反思,寻找解决问题的思路。有人用暴饮暴食来缓解工作的紧张压力。但实际上高热量高脂肪摄取过多会造成代谢物在体内沉积,增加身体器官的负担,身体更易感觉疲劳。均衡饮食有很多的抗压效果,可以强化免疫机制,缓和神经系统的紧张程度。用药物减轻压力也不是好办法,比如咖啡因和浓茶虽然可使人短时间处于亢奋状态,但同时也加速体能的消耗。
女性教师可以通过美丽容颜重拾信心。“相由心生”,低沉抑郁的情绪必将使你的肌肤变得憔悴及疲倦。女性内分泌系统极易受到不隹精神状况的影响。到美容院进行专业的按摩可以舒缓情绪,加强水分吸收,帮助肌肤祛除余留在内的紧张压力。一张容光焕发的脸,有助于减轻倦怠心理。
5,多与他人交往、沟通,找他人倾诉、宣泄,学会利用社会支持系统。
心理学家告诫我们,先处理心情再处理事情,才会收到好的效果。不要带着怒气工作。人的情绪就好像是不断蓄积的能量,不良情绪如果不及时地疏泄和释放,久而久之,就会引起心理的病变。所以,有了不良情绪,要及时化解,可以找人倾诉,可以找自己最亲近的人或最要好的朋友倾诉,倾述过程就是释放不良情绪的过程,或用其他合理的方式宣泄不良情绪。在发达国家,心理服务机构非常健全。人们有了不良情绪,可以尽情发泄。
6,给心情放假,享受大自然,享受亲情。
从社会心理学角度来看,教师扮演着为人师表的角色,既然接受了“人类灵魄工程师”的这个职业,就不得不尽量满足人们对这个神圣职业的要求,不得不因此而常常掩盖和压抑自己的一些真性情,掩盖自己的喜怒哀乐。
卡耐基在谈到成功之道时,感慨道:世上有些事情比财富更重要。他说的有些事情其中之中便是能欣赏简单的事物。大自然是慷慨的,带给我们的欢乐是无限的,不必把自己禁锢在校园之内,不必整日灯下漫笔。放松自己的神经,活动一下筋骨,暂离劳顿,走进大自然,嗅嗅花香,闻闻鸟语,摸一摸绿草的温柔,看一看夕阳的余辉,这些都会令人遐想连翩,心旷神怡,一扫工作的困顿,心情的烦闷,它不仅会带给我们心灵的净化,也会给我们几多创造的灵感。
也许一堂公开课没有成功,也许一个学生苦恼了你,也许你所带的班级学生闹出了“乱子”,也许他人对你的工作没予以肯定。没关系,抛开它们,回到家里和家人一道,尽情享受亲情之乐,不必在忧悲苦闷中度过灰暗的光阴。上街购物,做做家务,和孩子做做游戏,陪爱人散散步。在劳作游戏亲情之中,有些问题便可化解。
谢谢大家!
尊敬的各位老师:
大家下午好!
人,要么作为,拼搏云;要么不作为,意志萎靡。这句话我一直铭记于心,时刻警醒自己悬梁刺股,方能进步。因此,我演讲的题目是《成长,蜕变》。
作为新时代的年轻教师,应志存高远,干劲冲天。一次考调,我从小学跨越到xx中学。小学教师与中学教师的角色转换,这既是机遇,也是挑战。初到中学,对中学的一切教育教学方式迷茫。学校将班主任头衔委任于我,我兴奋至极。我坚信自己可以突破困难,完成一次次挑战。经历两天地狱般的中学生活,内心深处不停地质问自己:放弃轻松的小学,从教繁琐的中学,这样的选择真的正确吗?一次次的质问,换来一次次的彷徨无奈。
古诗云“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。时间的磨练,我从思想上改变了对中学的看法。成长,过程时而甜美,道路时而艰辛。我会因为学生的不学而大动肝火,会因做通学生思想工作而绞尽脑汁,会因学生凌晨生病而心急如焚。我仔细观察身边同事的育人方式,学习他们对待工作一丝不苟的态度,向一些优秀老师请教问题,倾听老教师的从教传奇生活。
宝贵的经验,一滴一点,我反复咀嚼,回味无穷。从这些师者身上,我看到了优秀教师的成长历程,反省自己的不足。当我用这些经验去引领学生时,我发现,一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,一次有效的`思想引领,能让一名潜质生微笑靓丽。一次次的学习,一次次的进步,虽然不能一飞冲天,但我可以砥砺前行。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。学校极度重视对我们青年教师的栽培,实施了青蓝工程。从教育教学、人生导向的方方面面促使青年教师成长。虽然需要大量的时间和精力去完成青蓝工程,但是,偶尔给自己一点压力,适时让自己绽放一次,我会看到不一样的我。这将是量的进步,质的飞跃,完美的蜕变。
两个月前的无奈,两个月中的历练,两个月后的重生。一次次成熟思想的沉淀,一次次先进思想的总结,让我内敛稳重。我会洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,育一方领土,破茧成蝶。同时,期望每一位青年教师怀抱理想,在人生的航程上乘风破浪,奋勇前进,涅重生!
最后,感谢学校给予我这次宝贵的演讲机会,我可以尽情分享中学的喜悦。谢谢大家!
尊敬的各位领导:
大家好!我叫黄xx,来自于xxx师范大学物理系。我讲话的题目是:xxxx。做一名优秀的教师是我儿时的抱负,是以我毫不迟疑地读了师范大学。
当我第一次跨进高新一小的大门,看到这整齐英俊的校园时,我就深深地爱上了这个英俊纯正的处所。为能成为这个学校的一名教师,能在如许的校园里与各位带领、教授和同学一路为本身的抱负搏斗,我感触特别侥幸。
经过议定几天的进修,特别是听了郭校长的讲话和几位教授的讲话,让我处在深深的打动当中。打动之余,心中又富裕了紧急和压力,因为我们高新一小是一所民气所向英才汇集的学校,这里的教授和门生是那么的出类拔萃,所以我在抓住机会的同时,更多的是将要欢迎大都的挑衅。可是,我不怕这类挑衅,因为我们学校有一个开辟进步、求真务实的带领班子,有一个优秀的教师团队,他们会以深挚的涵养、充裕的学识、精深的教艺、立异的精神,给我以特别丰富的滋养,会让我更快更好的成长。我必定严厉要求本身,时候铭记本身的责任地点,服从带领,谦和向有经验的教师请教,好学多问,以诚意、细致、耐烦的立场,用好学、勤问、勤看的方法,来兑现自我的进步和美满,以教书育工钱主旨,为人师表为本分,追求杰出为根本,办事门生为任务,竭力进修,竭力工作,为高新一小的成长奉献本身的光和热。
我的讲话完了,感谢大家!