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第一篇：追逐梦想教师演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的家乡在达拉特旗中和西镇的一个小村庄。那里虽然没有城市发达，但景色十分美丽。每到春夏时节，那里的花漫山遍野，在嫩绿小草的衬托下显的勃勃生机;鸟儿在树头唱着歌;清澈的河水汩汩流淌。夜晚，清脆的蛙声如一首动听悦耳的歌曲，传遍了整个村庄，令人听了赏心悦目，精力充沛。
我热爱我的家乡，同时也热爱我的梦想。
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童真的歌谣;汹涌的河水载走幻想;碧空如洗的天空承载着我远大的梦想――我的梦想是当一名职业运动员。我希望通过自己的努力实现梦想，通过自己的努力把家乡建设得更加美丽。
追逐梦想需要去行动。
每个人的梦想都是那么的美好与远大!但是，锲而不舍的去实现梦想的有几人?大多数人都是带着五彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为的度过了一生。殊不知，要实现梦想就要有所付出，有所行动，实现梦想的关键就在于不断的付出与行动。追逐梦想需要去坚持，人生需要坚持自己的梦想。因为漫长的人生道路总是会遇到无数的困难与挫折。怨天尤人无济于事，长叹短嘘于事无补。只有在与困难不断抗衡的过程中，才能不断超越自我，积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。
追逐梦想需要去思考。
在经历挫折之后，要细细的回味人生的挫折，才能真正的领悟自己的不足和缺失。追逐梦想中思考的人会摆脱平庸，从而增长知识。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往会有不平凡的经历;人人都渴望梦想成真，但通往成功之路是留给那些为梦想奋斗并为之不懈努力的人;人人都渴望梦想成真，可梦想成真需要大量付出，有了付出才会收获。但如果偏离了正确的方向，追逐梦想就会失去他本身的意义，那么终将会是南辕北辙。所以，我们在人生的道路上不仅仅要去为梦想去行动，为梦想去坚持同时还要为梦想去思考。
梦想是一缕阳光，驱散你前进道路上的种种阴霾;梦想是澎湃的激流，勇猛冲击浪花四溅;梦想是一滴雨露，时时滋润着你的心田。
生命的奖赏远在旅途的终点，而并非起点的附近。虽然我并不知道我还要走多少步才能走向成功，也许我会遭遇无数次的失败，但我不会因此而放弃，我会坚持不懈直至成功!
爱我家乡，追逐梦想!为了自己和家乡的未来，我将努力向前，奋斗不懈!
第二篇：教师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势：
我有较强的年龄优势。我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的'知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的`特点和本校学生的实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家！
第三篇：四有教师一等奖演讲稿
我愿做一个幸福的人，我愿当一名快乐的老师。
怎样才是快乐的老师呢？安定的生活？集中的假期？丰厚的工资？亦或是桃李满天下的成就感？似乎都是，但――思索，总觉得有点飘渺。
我是大学一毕业就来到这――所学校的。当时学校初创，从全县范围内招收了大量的艺术生，到处都是一派生机勃勃的景象，于我，仿佛由回到了高中时代，紧张，还有那么一点欣喜。我想，和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是快乐的。然而，事情远没有我想像那般美好，这群比我小不了多少的少男少女们除了在艺术上有些特长外，在学习、为人处事方面让我伤透了脑筋。我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，一次次地为他们荒唐不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼捉弄而流泪。这就是我要的老师的快乐吗？
上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个学生。她现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的`时候，我在脑中极力的搜索，最终没有丝毫的印象。她告诉我：“当初读高中的时候，基础实在是太差了，学习上特别的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心为难老师的。现在想来，挺对不起老师们的……”说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。
于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到春节，都会有学生给我发来热情洋溢的祝福，偶尔还会打来电话跟我聊上一会儿 。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机号码。有几个学生，知道我女儿出生了，特意买了些水果、玩具来看我，一见到我就家长里短地说个不停，好像很久没见面的姐妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的学生硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的灿烂，那一双双眼睛是那样的明亮……
几年前，学校由高中改为了小学，我也自然地由一名高中的严肃的老师变为了一个和蔼的阿姨。刚开始的时候，总有些不习惯。看着那些还流着鼻涕在泥水中嬉闹的小毛孩，看着那些时不时把小女生弄得哭哭啼啼的调皮蛋，再看着那些对老师的喝止充耳不闻的追逐打闹的淘气包，我想：“这下完蛋了，我的快乐要被他们无情剥夺了。”
汤博涵是我接手五（四）班时的学生，他具有一切“坏孩子”所具有的“坏习惯”：任性、好动、欺负弱小、蛮横无理。记不清他的父母有多少次被“请”到学校来，也记不清他有多少次被老师叫到办公室“谈心”。
当我再一次把他叫到办公室的时候，和往常一样，他还是一副很无辜的样子，一双眼睛紧紧地盯着我，时而不耐烦地看向窗外。我理清了头绪，缓缓地说：“唐博涵，听说你口才不错，上次在班上和陈卓表演的双簧很不错。学校马上就要庆祝‘六一’了，和你的朋友搭档再表演个节目怎么样？”
“可以，反正每年的‘六一’都少不了我们的。”他的眼睛仍然看向窗外，冷冷地回答。
“那就这样说定了。”我微笑着，很郑重的样子。“另外，我打算推荐你去当学校的主持人，不知道……”
“真的，老师？”他把头转过来，那双眼睛殷切地盯着我，打断了我的话。要知道，我们班可是人才济济呀，口才好的，在学校里经常担任主持人的都有三个呢。
“是真的。老师打算重用你这匹‘千里马’，你可不要让老师失望哦？”
那个“六一”儿童节，我是陪着我的孩子们一天天熬过来的。庆祝的那一天，我比任何人都要兴奋、激动。我们班的孩子都非常的优秀，汤博涵的主持更是赢得了满堂喝彩，他和陈卓表演也不出意外地拿到了一等奖。后来，我又带着他们参加了县里邀请的表演，同样获得了很好的名次。再后来，博涵就像是变了个人似的，以前的那些“坏毛病”基本上都不见了，学习成绩也由原来的中等一跃为班上的前五名。
我是快乐的，我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子，成为了我们共同的骄傲。
现在，我和我的孩子们享受着每一天，快乐着每一天。看到孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上开心地追逐，我快乐；听着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，我快乐；联想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我快乐。在这样的一个纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯净的校土，陪伴着一批批纯洁的心灵，我觉得，我知足了。
我是一名快乐的老师，我是一个幸福的人。