千文网小编为你整理了多篇相关的《与时代同行的演讲稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《与时代同行的演讲稿》。
第一篇：青春与梦想同行的演讲稿
尊敬的各位老师，各位同学:
大家好！今天我演讲的题目是《为青春梦想而奋斗》。
同学们，我们正处于朝气蓬勃的年纪，这也是一个积累知识，奠定理想的最佳时期。充满梦想的青春，能让我们收获理想的硕果。然而，部分同学的人生观、价值观发生了扭曲，生活上相互攀比，学习上想不劳而获。他们抱着，做一天和尚，撞一天钟的想法，在校园内虚度光阴，没有学习上的激情，更没有远大的人生理想。
有些同学也许会问，理想是什么呢？俄国文学家，列夫托尔斯泰曾说过：理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向。同学们，理想是多方位的，不同时期，就会有不同的理想，也许你现在的理想是，要考入一所重点高中；不久的将来，你的理想又是，能上一所品牌大学・・・・・・・。同学们，此刻的你是否找寻到人生的方向了呢？你的梦想是否遥不可及呢？因此说，理想也是多层次的，一个理想实现了，另一个理想又在不知不觉中诞生。理想是属于未来的，它就像黑夜里的灯塔，指引我们前进的方向。
我们怎样才能实现自己的理想呢？首先要计划出，每一阶段的理想，就像选择自己将要到达的人生驿站，它会让你享受成功的快乐，引领你向下一个高峰勇敢前进；然后，才能实现你的人生理想。当然，理想更要立足于现实，作为一名中学生，必须做好每天的功课，掌握老师教授的知识。否则，他的理想就是空想，会像七彩的泡沫一样破裂。
同学们，让我们珍惜现在的学习时光，树立自己的人生理想吧，做一个有志者事竟成的人，让我们携起手来，为青春理想而奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：与梦同行演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《放飞我们的梦想》!
今天，我们全班同学欢聚一堂，放飞梦想，畅想未来。我们每个人都有自己的理想，每个人都有自己的梦。我的梦想就是长大了要做一名老师。
现在，我们每天都到学校来上学，老师们通过他们的辛勤工作，谆谆的教导，让我们学会了各种文化知识，学会了许多做人的道理。我们每一个同学的成长，都凝聚着各位老师的心血和汗水!我非常敬仰我们的老师，所以才有了长大了要做一名老师的梦想，但是如何才能实现自己的梦想那，我要从现在就开始努力学习，为实现自己的梦想而努力!我还要向我们的老师们学习，学习他们的'无私的奉献精神!学习他们崇高的敬业精神!学习他们的严谨的工作态度!争取长大了做一名合格的老师!东晋大诗人陶渊明有诗曰：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。让我们全体同学，为了实现自己的梦想，刻苦努力吧!从我做起!从现在做起，放飞我们的梦想!
每个人都有梦想，它是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假设没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁滩，冷冷清清，没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。
小时候，因为妈妈工作忙，我不到两岁就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是快乐的。老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那66无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。进入了小学，我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容，她是我现在的老师――宋老师。宋老师从学前班一直教到我现在――四年级。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑：那目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!
这几年，那目光、那笑容，像温暖(xu)的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，我知道很快我就会上五年级、六年级、初中，会离开学校，但我会永远记得我的老师。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让小小的梦想在我们心中生根发芽，为了我们的梦想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!
奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想!
第三篇：与时代同行演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，
上午好！
教师是“人类灵魂的工程师”，在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师爱是每一个孩子所期待，教师应该热爱教育事业，热爱孩子，主动经常弯下身与孩子沟通交流，愿意与孩子成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，树立较高的威信。
教师要尊重孩子，不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会，同时教师也会静一静，或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象，如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在孩子们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
因此，在教育过程中，无私地奉献爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，老师对孩子不要体罚，不要训斥，不要高高在上，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对孩子的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不喜欢老师批评，大声训斥孩子，伤害孩子的自尊心。因此在日常生活当中，教师应把握批评的“度”，不论是表扬还是批评都要把握度，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
应改为表扬鼓励孩子，正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在生活。
第四篇：青春与梦想同行的演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！
此时此刻让我们一起分享“青春的梦想”。
青春是什么？是翱翔于天际俯瞰大地的雄鹰，把梦想寄于云海，追寻博击风雨的快乐；是徜徉在浩海扬帆踏浪的运船，以梦想为航向，诠释生命的真谛；是枝头艳丽的花朵；是夜莺轻快的歌声……
青春富于我们无限的梦幻。梦飞扬，年轻的梦应该总是为希望所渲染，为激情所鼓荡，梦想是追梦者成功的译站。我们说：“没有梦想，翅膀也是累赘”。……
1952年，一个叫查克・贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。因为有梦，才有梦想；有了梦想，才有理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿洲，就是曾经在雪地下轻轻的梦呢。
我们都是有梦的人，既然有梦，自然要去圆梦，如何圆梦？
看看平时的我们，不正如马利尔所说的那般么？我们总是在想，从明天起我要；我们总是在说，从明天起我就……可一直到明天的明天的明天，我们依旧在原地踏步。要知道生命是短暂，放弃了今天，明天不一定得到。
或许，应该说，我们有太多的时候只停留在梦的阶段，梦想着畅游全球，梦想着吃遍亚洲美食，梦想着操纵经济网。更多精品源自计划
第五篇：青春与梦想同行的演讲稿
尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：
大家下午好！我是SCW，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言――选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上！
年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨！爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天！
我的演讲完了，谢谢大家！
第六篇：与文明同行演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在演讲之前，我先问大家这么两个问题。第一，你从哪里来；第二，你来到这里干什么。很显然，第一个问题的答案是不尽相同的，而第二个问题的答案，是不约而同的。我们从四面八方来，为了各自的理想目标而来，然而，我们相聚在这里，如果没有一个良好的环境，没有一个和谐的氛围，没有一个融洽的同学关系，你说，能行吗？
因此，今天，我演讲的题目是《珍惜友情，共建文明》。
友情来自同学间的相互帮助。一个朋友，能在学习上为你解惑，在生活中为你排忧；友情，来自同学间的相互理解，互敞心扉。一起聊聊，宣泄宣泄，有快乐同享，有困难同当。当然了，友情，还来自于同学间的相互劝诫。当你犯错之时，朋友，会给你忠告，帮助你改正错误，并与你共同进步。和同学在一起，和志同道合的朋友在一起，在文明和谐的氛围中，活出滋味，活出信心，活出精彩来，这样，还有什么困难不能迎刃而解，还有什么烦恼，不能烟消云散呢？
来看看我们班上发生的一件事。班上的姬翔同学在体育课上摔伤了胳膊，班长罗卓珉为其打水送饭，左康同学主动让姬翔住在下铺，张涛同学日日搀扶姬翔上下楼，其他同学，也无不尽自己所能帮助他。一件小事，却显出我们高一（18）班强大的向心力。这里的向心力，可不是物理老师口中的mω2r，可不是向心加速度乘以质量，那可是真挚的友谊，乘以68个人呐！
但是，我还是说但是。在宝中仍有很多不文明现象。竟有同学为在食堂占座位与他人发生口角！竟有同学为争占篮球场与他人起口舌之争！更有甚者，为了同学的几句无心之言，而怒不可遏，大打出手！
这又是何必呢？我们为了梦想来到这里，为了未来聚在一起。我们共同呼吸一处空气，共同淋浴一缕阳光。共同聆听着老师的谆谆教导，共同感受着圣贤的智慧之光。我们同吃一锅饭，同饮一瓢水，共同流汗，共同流泪，共同耕耘理想，共同播种希望，共同将那满腔的热血倾注在笔尖上啊！就为这同样的理想，同样的道路，这弥足珍贵的缘分，还有什么，是化解不开的呢？
讲文明，树新风，促和谐，就让我们从珍惜友情开始。与同学们互帮互助，和睦相处，分担风雨，共享阳光，营造出一个文明和谐的宝中校园。多年后，当我们回首这段岁月时，我们不因碌碌无为而羞愧，更不因孤独无依而伤感。这样，我们就能自豪地说：“我的青春被友情点亮，我的梦想被文明升华！”在如此文明、和谐的氛围中，我们怎能不感到骄傲和自豪呢！
我的同学，我的朋友，你说呢！
谢谢大家，我的演讲完毕。