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尊敬的各位领导,同志们:
大家好!
我是xxx,xx岁,党员,xx学历。目前任职x部门x岗位,我的工作内容主要是保密、行政印章及档案管理等方面。今天,我参加竞争的工商银行x分行团委书记一职。一条好的渠道,会引来一池活水;一个好的用人机制,能使无数人才脱颖而出。首先要感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任;我很荣幸自己赶上了这次挑战自我、展示自我的大好时机,使我有机会争取一个我喜爱且需要我的工作岗位。
在工商银行xx分行工作的x年里,我将青春与热忱投入到自己所从事的平凡岗位上,履职尽责,努力工作,先后获得xx、xx荣誉,在xx的发展历程中发挥了我应有的作用。
竞聘该职务我有如下优势:
一、我具有丰富的基层工作经验。
长期的基层工作实践,使我全面熟悉了银行的基层环境,能充分融入到基层青年职工中去和他们打成一片。工作中我热心、仔细、处处以人为本,长期的工作实践,使我具备了眼界宽、悟性好、出手快的特点,善于把握工作重点,准确领会领导意图,及时而创造性地完成交办的工作任务;同时我还掌握了团委工作的程序和要求,服务能力、科学判断能力、执行能力、沟通协调能力都有了较大的提高。
二、我深知团委书记职责的重要性。
团委书记工作优劣以及能否开创新局面关键取决于否有一个坚定不移地贯彻了银行党委、党组织方针、政策;是否能积极主动配合领导,勇于改革、创新具有较强组织能力和良好素质修养;是否善于博采众长带领大家团结一致、万众一心、协调工作领导集体。对工作职责的清醒认识和明确定位使我在思想上做好了迎接挑战的准备。重要的是我能够站在全行的角度,全方位地思考问题,并说出自己的想法,也许有利于团委的工作开展。
成绩属于过去,激情成就未来。如果这次我能竞聘成功,我将努力做好以下工作:
一要找准位置、做好本职工作。
找不准位置,也就找不准工作的立足点、切入点、着力点,工作起来也就会茫然。做好团委“指挥员”首先要做好“战斗员”,我将围绕银行经营管理工作,对上认真执行领导的工作指示和要求,对下加强沟通协调、联系员工,团结大家一起做好团委的各项工作责任。同时,精准把握好工作岗位的角色定位,做到管理无巨细,参谋不决断,助手不揽权,不越权,不越位,不缺位,工作要到位。
二要沟通协调,作好桥梁工作。
一是协调好上下的关系。对上做到尊重而不盲从,服务而不奴婢,在实际工作中,做到机动灵活,坚持原则,按章办事。对下做到以礼待人,以诚交人,以情聚人。不盛气凌人,不搞瞎指挥、乱指挥,切实做到以大局为重。二是协调好内外关系,外求支持协作,内求团结向上,努力做到以发展的眼光看问题,以和谐的氛围促发展。
三协助行党委开展工作。
按照我行的要求,加强青年职工管理、构建特色的团委文化、加强青年职工的素质拓展、开拓文化传播平台;培养青年团委干部、服务青年职工、提供他们的才能施展的平台,在工作方式上实现由“管理”向“服务”转变,在服务上由“被动服务”向“主动服务”转变,发挥团委的力量,推进具有我行特色的团委文化。
古人云:不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自坠其志。不论这次竞聘结果如何,我将继续勤奋学习、勇于实践,不断提高科学判断形势、应对复杂局面及配合全局的能力。进一步增强事业心、责任感和使命感,尽心尽责做好各项工作,为工行x分行事业发展添砖加瓦!
谢谢大家!
尊敬的评委、老师们:
大家好。
在这儿工作的五年中,很多老师见证了我成长的整个过程。从一个怎么看不不像老师的大学生,到现在能从容地对待课堂内外。可是我认为仅仅一味的教学是不够的,还应该培养多方面的素质和才干,我希望可以在新的岗位上磨练自己,锻炼自己,所以我来竞选宣传委员一职。下面我就竞选宣传委员的几点理由进行说明:
一、时间比较充裕。
在经历一轮高三后再教高一,教学方面已经比较轻松。而且因为没有出任班主任一职,只是两个班的课任老师,所以时间上比较多。最后,我虽然已经结婚,但还没有孩子,所以时间上也比较自由。
二、有过活动组织与宣传方面的经验积累
大学的时候曾经担任班级团支书,多次组织班级里溜冰爬山省内旅游等活动,受到班上同学的欢迎。大三时参加“电教协会”,当我得知协会一直想要出期刊,但因为资金有限,没有足够的资金支付稿费和印刷费时,我就主动与会长商量,只要有印刷费,我可以帮协会搞定期刊。我成功设计宣传并组建编辑部,没花一分钱却应聘了五十多个记者,在我的宣传工作后,他们自愿投稿工作,并在通力合作后,拿出了第一个期刊。之后,工作进入轨道,在我在职期间,出了四个期刊。
三、兴趣
对宣传方面工作的兴趣才是问题的关键。做老师与学生之间的一个媒介,努力做好宣传政策与问题沟通工作,同时努力拓展同学的生活空间,让同学们在学习的.同时,也可以感受生活之美好。
四、展望
广播工作中要添加呐喊的功能。我们知道很多学生都是三分钟热度的,我觉得可以在周一、周三、周五两到三分钟的“震志”讲话。我们可以延长学生的三分钟热度。广播工作中还可以更深入学生生活,与学生互动。听听学生的心声,他们要听什么。实现晚上六点前半小时点播功能。
黑板报上少些形式,多点实在的。把黑板报作为学生美感教育部分,而且应该是大家的黑板报,不应该是班级几个人的黑板报。
这些仅仅是我现在想到的几点想法。
如果有这样一个机会,让我做宣传委员。我会向前任宣传委员学习,同时也积极与其他学校的宣传委员交流工作,多与学生交流沟通,做一个深得学生喜欢的宣传委员。
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