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第一篇：新学期升旗仪式演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
伴着丹桂馨香，我们又迎来了新的学年。首先，请允许我代表学校对加入xx高中大家庭的新同学、新教师表示热烈欢迎！
新的学年，将是我校进一步适应高考改革、巩固成果的关键之年，是迎接更大挑战的一年。当前，我们面临的主要挑战是：社会对学校的要求越来越高，期望值越来越大，如何在新的高考制度下保持我校教育教学质量高位运行、稳中有升成为大家关注的焦点。新学年，我校教育教学工作的总体思路是：正视挑战，砥砺前行，实现更高质量的教育教学目标。
实现更高质量教育教学，必须更新观念，与时俱进，把培养核心素养和提高学习成绩统一起来。“教育教学质量”当然不是单纯的学习成绩，但学习成绩却是“教育教学质量”的重要体现。至少在中小学期间，培养学生核心素养的重要途径应该是在学科教学上。同学们，什么是核心素养？和你们学的语数外等是什么关系？大家可以自己查阅，举两个例子，作文好的学生，思路敏捷，概括能力强，写的内容能打动人，不仅智商高，情商也高。又如，数学好的学生一般有这样的体会，难题做得多了，对于一般的题一眼就能看透出题人的意图，这其实就是透过现象看本质的能力……。这些都是核心素养的体现。所以，我们要牢牢抓住教育教学质量生命线不动摇，认真领会课程标准，尤其要与时俱进地学习、思考、研究本学科本学段的学科核心素养的具体内容，把培养核心素养落实到具体教学中，在提高学习成绩中培养核心素养，在培养核心素养中提高学习成绩。
实现更高质量教育教学，必须树立愿景，明确目标，创新机制。我多次说，学校的发展愿景，说一千道一万，归纳起来一句话，就是“建设一所让师生引以为自豪的学校”！而教育教学质量，正是我们自豪的源泉。在学校“十三五”规划中，我们从这个愿景出发，结合xx高中“原生态”生源的特点，制定出了既鼓舞人心又是切合实际的教育教学目标，概括为八个字，即“高位运行，稳中有升”。新学年，我们要进一步宣传实现这个目标的重要意义，统一思想，形成共识，拧成一股绳，自觉地为实现这个目标出谋献力；我们还要通过机制创新，特别是通过发挥绩效工资考核的激励作用，鼓励教师“想上课，会上课，上好课”。
实现更高质量教育教学，必须坚持一手抓“三风”建设，一手抓高效课堂。“班风、学风、校风”建设等德育元素是提高教育教学质量的.源头活水，要按照学校德育工作顶层设计方案，落实德育内容课程化，抓好班会课、专题教育、志愿者活动等载体；要重视细节管理，强化养成教育，从“做好两操”、“遵守课堂纪律”、“维护午休秩序”、“做好卫生值日”抓起；要坚持和完善“班主任小内阁”建设，发挥团队协同效应；要构建良好师生关系，做到老师关爱学生，学生明理亲师，达到事半功倍的教学效果。打造“高效课堂”是提高教育教学质量的关键，要在充分尊重教师教学自主权的同时，进一步加强教学各环节的管理和监控；要定期组织好“听课和分析课”活动，开展反思性教学；要进一步发挥教研组、备课组的作用，把教师个人自主教学和集体智慧结合起来，确实上好每堂课。
实现更高质量教育教学，必须以人为本，宽严相济，加强师资队伍建设。要强化领导班子和干部队伍建设，树立“一个好班子就是一所好学校”的观念，增强“不进则退”的紧迫感，发挥党员干部示范作用。要落区实教育局《关于进一步加强师德师风建设的工作意见》，大力宣传教师职业的崇高，让我们的教师“美其道，慎其行”。要弘扬我校“自觉、实干、合作、提高”的教师文化，营造积极向上、和而不同的良好氛围。要关注教师专业发展，通过自主学习、教学反思、同伴互助和专家引领等方式，完善校本研修，鼓励老师到沪宁等地参加培训教研，继续请专家到学校蹲点指导。要大力倡导教师健身文化，组织开展教师健身俱乐部活动，确实提高教师教育生活质量。
实现更高质量教育教学，必须重视内因激励，学会自主学习。内因是根本，外因是条件。希望同学们怀揣梦想，树立信心，形成强大的学习内因，在老师的指导下学会自主学习，探索出一套行之有效的学习方法，把看似枯燥的学习改造成一件同自我价值感、成就感以及乐趣紧密相关的事情，激发浓厚学习兴趣，养成良好学习习惯，练就超强心理素质，实现自我超越。好学生爱学习，一天不学就不舒服，主要是因为他们找到了享受学习乐趣的方法，希望同学们认真体会。
老师们，同学们：新的学年，新的起点，新的气象。让我们振奋精神，只争朝夕，加倍努力，朝着更高质量的教育教学目标迈进！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：高中升旗仪式演讲稿
老师和学生：
早上好！
细节是我们生活的必经之路。每个人的生活都是由很多细节组成的。所以，生活不能没有细节，细节离不开生活。
穿衣、洗脸、刷牙、吃饭，都是生活中的小细节。不信你试试：一天不穿衣服，不洗脸，不刷牙，把生活中的小细节都省略掉，看看别人会不会用正常的眼光看你。就拿周四来说吧，把椅子往桌子上一推就是一点点力气。突然之间，我们班好像成了模范班，被学校点名表扬。可想而知，细节在我们的生活中占据着非常重要的位置。再比如，遇到老师，只要微微动动嘴，说一句“老师好。”这样不仅会让你的形象好起来，还会让你的老师对你有好印象，甚至会让其他老师觉得你的'课一定是文明课。这些不都是生活的小细节吗？这些都不是不动脑子就能轻易做到的。所以生活中的大事小事都必须认真对待，因为细节往往比大事重要得多。生活中的小细节，就像我们小时候玩的积木一样，在最底层堆积得很好，自然最上层也不会轻易掉下来。一个小细节做不好，怎么做大事？做好生活中的小细节，你的积木会比别人更高更漂亮。赶紧行动起来，把生活中的每一个小细节都做好。你的成功取决于你日常生活中的小细节。如果你做得好，你的成功之路会比别人更好，更长。
我的演讲结束了，谢谢！
第三篇：教师升旗仪式演讲稿
各位领导、老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《追逐梦想》。
同学们，在演讲之前，首先跟大家交流一个问题，你们最最喜欢的手机是什么品牌的？你们中是不是有人一直梦寐以求想拥有一个iPhone的智能手机呢？苹果手机的确是一个很伟大的产品，是人类技术创新的结晶，它的成功与一位伟大的人物息息相关，想必大家都知道他的名字---史蒂夫・乔布斯，不过不幸的是，北京时间10月6日，PC产业的先驱、改变了世人对科技看法的苹果董事会主席、联合创始人史蒂夫・乔布斯周三逝世，享年56岁。苹果在周三在声明中表示，“史蒂夫的光辉、激情和活力是无穷的创新的来源，他丰富并改变了我们所有人的生活。世界因为乔布斯而变得更好。”那么接下来我想跟大家分享一点关于苹果手机的东西，关于伟人乔布斯的一点东西，关于创新的一点东西。
有人曾经问过乔布斯这样的问题，苹果手机所确立品牌效应众所周知，它的技术创新世界领先，那你是否有想过成立创新中心之类的部门，系统化地激发创新？
乔布斯回答道：没有。我们专注于制造与众不同的产品，但我们不会有这样的想法：让我们去参加研习班吧！让我们去学习5条创新法则吧！让我们想一些创意吧！让全公司都来遵守吧！为了创新而创新，就像没有个性的人非要装得有个性一般，让人看着感觉非常痛苦。
乔布斯的回答是，创新与投入多少钱没有关系。在研发中花了多少钱并不是决定不是决定能否实现创新的关键。苹果公司总是致力于把复杂的科技转化为简单好用的产品。让复杂的技术变得为普罗大众所理解，让产品的操作更简单，让产品的设计更有品位，一切都以满足消费的需求为出发点，这成了苹果公司创新的源泉。正是苹果将那些复杂的技术带离了实验室，带进了普通人的生活中。
那么我们作为高中生，可以从乔布斯的创新之道上学到什么？我们如何把苹果公司的创新精神应用到学习的实践当中？我想每个人心中都已经有了答案，那么我在这里谈谈我的一点看法与同学们分享。
简单的说：学习跟创业一样，也需要创新。我们从苹果公司的创新精神上可以学到我们学习的创新与投入的创新精力无关，不能为了创新而创新，要一切从实际出发，真正的发掘一些可以真正提高学习成绩跟效率的创新学习方法，这不正是学校现在大力提倡的创建“学习型班集体”的真正内涵吗？
20xx年喜报频传，在高考成绩取得辉煌的同时，我们也看到了创新精神在我们学校有了更大的发展，在第十二届全国中学生电脑制作活动中，在尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛总决赛中，在第十三届“飞向北京”全国航空航天模型选拔赛中，在首届全国青少年环保发明大赛中，在第十届全国创新英语大赛中，在全国中小学创新作文大赛中，在小制作小发明的国家专利申请的过程中，我们学校都取得了令人瞩目的成绩，这种种成绩的背后，有个共同的特点，那就是个人的努力与创新精神的完美结合。
我们作为普通的高中生，面临的最多的就是在教室的上课跟自习。那么我们该如何找到创新的学习方法，我们该如何将创新的学习方法应用到学习实践当中，并且取得学习成绩的进步呢？
首先，要在内驱力上找到创新之处。很多学生没有强烈的学习的动力，很多学生听到周恩来的“为了中华崛起而读书”的动力而不屑一顾，很多学生衣食无忧，根本就缺乏学习动力。强大的学习动力，可以有效的促进学习，同学们，你们现在大部分都衣食无忧，而且你们当中还有一部分人是典型的富二代，但是我想，在现在复杂，竞争激烈的社会中，你们当中的每一个都要考虑一下自己的未来，规划一下自己的未来，计划一下自己在接下来的两年中应该如何度过。我知道，每一个学生的情况都是各有不同，各有特点的，但是，我也相信，每一个同学都会找到自己的学习动力。比如，有的会为了改变自己的命运而读书学习，有的会为了振兴家族而读书学习，有的会为了疼爱自己的父母而读书学习，有的为了实现儿时的梦想读书学习，甚至有的仅仅为了跟朋友的一个承诺而读书学习，不管怎么样，我想，你们要认真思考下这个问题，拿出时间来思考一下这个问题，我认为是很有必要的，因为你一旦真正确立了自己的目标与动力，那么学习起来就会轻松很多，就会少了浮躁，少了杂乱无章，少了三心二意。
其次，要在具体的学习方法上找到创新之处。其实，我们的学习也就是平时的那几个环节。预习，上课，完成作业，复习，考试。让我们再来回顾一下乔布斯的这句话:不要为了创新而创新，那样就像没有个性的人非要装得有个性一般，让人看着感觉非常痛苦。我们高中生的学习也不要为了创新而创新，那样就像没有学习方法的人非要装得有学习方法一样，让老师自己感到非常痛苦，学习效果也不好。思考一下，在学习的常规环节中，你是不是都有做到与他人不同的地方，这个不同是学习效果的不同。比如，同样是预习，别人通过熟读可以达到很好的效果，但是你可能要需要借助工具书的帮助。上课，别人可能通过认真听讲就可以领会老师的思想，但是你可能要认真把笔记做好，并且下了课还要去询问他人。完成作业，大部分可能就是把作业写完就可以了，但是你可能就需要先把自己的字写端正了，老师才有法帮你批阅。复习，别人可能仅仅需要一本参考书，但是你却可能要借助错题本，笔记本，跟平时的学案。总之，你要去思考，要去创新，要找到真正可以提高自己成绩的创新的学习方法。那样，接下来的成绩的进步就是顺理成章的。同学们，我们现在已经在高二，高中最关键的一年，接下来我们会迎来高二的第一次大型考试，想必你们都想在这次考试中崭露头角，现在都在摩拳擦掌，但是记得，现在你要做的就是静下心来扎扎实实的学习，只有这样才可以实现你的目标。
同学们，创新精神，成就了人类的辉煌的历史。创新精神，成就了伟大的苹果公司。那么，我在这里想说，创新精神，可以成就你们目前的高中学习与辉煌的未来。同学们，努力去探寻适合自己的创新的学习之法吧。梦想就在前方，趁着年轻，去拼搏吧。
第四篇：高中青春励志升旗仪式演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高一x班的xx，今天我演讲的题目是：树踏实之风尚，振河中之雄风。
当白云与蓝天相遇，白云便多了一份宽广，蓝天又增了一分柔情；当青山与流水相遇，青山便多了一份细腻，流水又增了一份坚毅；当我们走进盼望已久的高中生活，与我们的同学朝夕相处，与我们的老师共同努力，我们的世界，又多了一份真诚的情谊；我们的灵魂，又受到了一份来自校园的神圣洗礼；我们的心灵记忆，也会因此而增添一份难忘的学子情怀。
有人说，人生如路，从永久以前绵亘向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出现。若如此，试问，千曲百折过后，我们河中人是否还能不坠青云之志；有人说，人生如弦，从高潮迭起唱到波澜不惊，直到久违的曲调，完美又浮现。若如此，试问，绕梁余音之余，我们河中人能否仍可宁移白首之心？
能，我们能！只要我们树踏实之风尚，我们必将振河中之雄风！
看，起床铃响后小跑到自习室的身影，从那匆忙又积极的脚步中，我们能够感受到这踏实的态度与求知的渴望；瞧，下晚自习课后那埋头苦学的背影，从那笔尖和纸的O@中，我们能够觉察到这平静的心态与不拔的意志。
不是不难，不是不苦。但，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，或许正如老师所说的：“忍得一载冬夏苦，赢来今生春秋甜。”只有一步步踏实地走下去，我们才会看到希望的曙光与灿烂的未来。
不是不苦，不是不难。但当――心，载着一路的风雨，无声的沉浮出一腔腔言语；笔，荷着灵魂的依傍，无语的勾勒出一行行字迹时，我看到了同我一样年轻的脸庞上、也有着偶尔的寂寥与小小的疲倦，每每此时，我都试问自己，谁--又不是这样过来的呢？谁--又可能被踏实肯干的精神所辜负！
我校今年捷报频传，三喜临门――一是高考再创佳绩，成绩已是可喜可贺；二是申报山西省示范高中获得圆满成功更是令人振奋；三是以粱三国老师为校长的新一届河曲中学领导班子最近提出“上质量，保安全，图生存，求发展”的工作目标，并且正在率领全校师生继往开来、再造辉煌。河曲中学充满着希望，我们的明天会更加灿烂辉煌！
亲爱的学长学姐们，你们已沉稳踏实的度过这峥嵘岁月，明天一定会以最优异的成绩报答恩师，回报母校，诠释“河中人”这如此光荣的称号！
虽说眼下对于高考，我们高一的同学还路途遥远、不能企及；然而，只要我们踏实勤勉，心如发轫，我们定将鸿鹄满志，一试锋芒！
所以，就让我们以踏实为经，坚韧为纬，尽情勾勒，遂意纵横，将这珍贵的高中时光用知识的色彩添涂丰满，就像那沉睡的古莲子，在积蓄了千年的力量后，潋滟于今朝；就让我们以沉着为经，淡泊为纬，以戮力毕生，待年少，定风云，调它、乾与坤！
若说，人生如路，那在执着的接受了日光的炽烈、月光的冰寒过后，我们河中人必将把这段无法丈量的长度执着的延展到永恒的背后；若说，人生如弦，那在承受了淡泊功利的质疑、扁舟一棹的嘲讽后，我们河中人势必在将兴衰悲喜归于落花流水后，带上完美的微笑拍着胸膛骄傲呐喊道：今朝我以河中为荣，明日我为河中添彩！
河中人铸河中魂，河中魂塑河中人。所以，就让我们在求学之路上，“、慎思之，，明辨之，笃行之”。用淡泊以明志的态度，树踏实之风尚，振河中之雄风，做一个大写的“河中人”！
第五篇：高中生国旗下励志演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
人生途中，少不了失败。误会和悲伤的雕琢，是它们抹去了我们的轻狂与浮躁。
失败是一把美工刀，为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气，又一次次地失败，那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花，没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上，音乐的伴奏在耳边回响――我失败了。回到家，我大哭了一场，一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说，失败是历练，信心就是成功的工具。
我的青春，有过无数次失败，是这些失败，雕琢着我的青春。
误会是一直水彩笔，为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试，她给我传来一张纸条，上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答了，是真的帮她吗?终于，我狠下心，把纸条揉成了一团。考试后，我又不自觉地望向她，她的目光暗淡了，毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后，她主动来找我说：“真对不起，是我误会你了，原来你是为了我好啊!”
我的青春，经历过无数次误会，是这些误会，雕琢着我的青春。
悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别，让我铭记于心。那天下午，我突然接到她的电话――她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场，找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出，但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭，我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他，也许这一别就再也见不到了吧。在后两年里，我们约定，在那个飞机场，我们还会再见。
我的青春，经历过无数次悲伤，是这些悲伤，雕琢着我的青春。
失败、误会、悲伤，把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品，面对这些工具，我们的青春会被雕琢的更美丽!
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