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尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《饮水思源,怀师感恩》。
朋友,你是否注意到这样一个事实:生活中,这儿立纪念碑,那儿立纪念碑,却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗?有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答:道理很简单,因为教师用永恒的!教师的生命在一代又一代学生的身上延续!是的,教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的,而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。
一次次纯真的微笑,一句句暖人肺腑的话语,一件件虽微小却感人的善举,让一个普通的九岁孩童的心灵熠熠闪光。 在家里,总是主动帮妈妈干家务,扫地、擦桌子、倒垃圾,从不嫌脏累。他说:“妈妈上班太辛苦,自己是男子汉,应该照顾妈妈”;最喜欢看的公益广告便是“妈妈洗脚”、“关心留守老人”;每次捕捉到那些感人的孝敬镜头时总会露出会心的微笑。
在学校,见到老师就问好的,那个孩子就是他;课堂上听课最认真、回答问题响亮的那个孩子就是他。小小年纪便懂得老师最辛苦,好好学习、学有所成便是对老师辛苦付出的最好回报。那次,他听到老师上课时声音嘶哑、还不时咳嗽,便猜到老师生病了,就搬着自己的凳子,走上讲台,请老师坐下讲课,不让老师太劳累,课后还自制卡片送给老师,祝老师早日康复。
一个9岁孩童,虽没有轰轰烈烈的壮举,但他那却用金子般的心灵,向社会传递着文明之光,孝亲尊师之光。
大家好,今天我演讲的题目是尊师重教与以德服人
尊师重教,以德服人,这是中华民族自古以来的传统美德。而近期,由于北京某学校辱师时间成了一个热点。
若评论尊师重教与以德服人,首先要从二者的关系说起。
二者应该是什么关系――因果关系。以德服人是因,尊师重教是果。就是说因为老师以德服人,所以我们尊师重教。
以德服人,以德育人,这对于老师本身是无可厚非的。而尊师重教也是从小就白纸黑字清楚写在我们的守则上的,为什么这么两句传统古讯还要在当今时代一而再再而三地讨论呢?我想起师说里地只言片语――师道之不存也......
为什么会出现如今地状况?我想我们应该从社会大背景,学生和老师地素质这几方面仔细思考。
随着“商品经济”这个词语越来越深入人心。在许多学生,尤其是已经脱离九年义务教育地学生心中。“教师”已经由一个圣人变成了一个普通地职业。金钱地利益使学生们将自己摆在一个消费者得位置上,也就是说,学生们都成了上帝,对于老师地衡量开始加入了金钱地成分,所以我们发现,尊师重教这句古训,在金钱地腐蚀下已经面目全非。另一方面,我们将老师称作圣人,这是从孔子开始的。孔子之所以为圣,孔子门下何以弟子三千,除了他学识渊博,他还由一视同仁诸多美德。正是孔子以德服人,他的门生才如此尊重他,就是我们说的尊师重教。而现在的老师能作到以德服人的,如果真的统
计起来我想可能是个悲观的`数字。一视同仁,也称了学生们毫无希望的期待。现在的教育,分数是评价学生的唯一标准。而中国所谓的教育,是将一部分人送上大学,另一部分人,打进地狱。一个老师能影响孩子的一生,这话一点不假。那么又有多少孩子接受了老师好的影响呢?如果老师都不能以德服人我们何谈尊师重教呢?
这么看来,这已经不仅仅是一个学生辱师事件所带来的单纯讨论,我们回头看看这个社会的大背景,会发现更令我们毛骨悚然的状况,那就是中国教育的悲观现状。中国老师的整体素质在下降,中国学生的价值观扭曲!
所以,想要真的对这个话题讨论出一个结果,那这个过程可能就是教育改革的过程。对此,我们只能说拭目以待!
我的演讲到此结束!谢谢大家
尊敬的各位评委,亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是――尊师重教,弘扬美德!
金色时节,秋高气爽;金色时节,收获梦想。在这充满丰收喜悦的时节,许多同学又怀揣着梦想,怀揣着希望踏进了新的小学、中学、甚至大学,去采撷那更加绚烂的知识之花,去享受那更加甜美的知识硕果。
可是,同学们,当我们品味这芬芳迷人花香的时候,当我们采摘那幸福丰收果实的时候,你是否看到,我们曾经年轻的老师已渐渐老去;你是否想到,那一阵阵飘落的粉尘,染白了老师的双鬓。是的,无论何时,我们都不会忘记,成长路上老师所花费的心血;无论何地,我们都会饮水思源,怀师感恩。
尊师重教是中华民族的传统美德,煌煌史书,有许多尊师重教的记载;列列青卷,更有数不清的尊师传说。春秋时期,孔子门生三千,每一个都对老师倍加尊敬。为了感恩,他们四处奔波,传播老师的仁政思想。宋朝的杨时,在一天午后去拜见老师程颐,为了不惊扰正在休息的老师,他恭敬地站在屋外,这一等,地上的雪却积了一尺多厚。一代伟人毛泽东,曾对他的老师徐特立说:“您现在是我的老师,今后您也永远是我的老师!”数不胜数的故事,无不彰显着对老师的尊敬。只因为尊敬老师是传统、是美德、需要我们代代传承。
然而在我们当中却有个别同学,极富个性,对老师,不但没有尊重、没有亲近、只是一味的顶撞与蔑视。这难道不让我们脸红与羞愧吗?那作为学生的我们该如何尊敬师长呢?是开学时送上礼物,还是请老师吃一顿饭?是节日里送上红包,还是请老师到农家乐钓鱼?不,都不是。其实尊重老师很简单:课堂上一个凝神的目光,一个会意的点头;校园里一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”;犯错了,虚心低头,态度诚恳这些都是对老师的尊重,我相信大家一定能做到。当然,我们还要不断提升自己,努力学习,关心集体、热爱劳动、让文明之风吹遍校园,让美德之花在校园的土地上绽放!
同学们,展望未来,我们任重道远。让我们从现在做起,从小处做起,传递尊师重教的美德正能量,以理想、信念为金针,用勤奋、拼搏为锦丝,编织出最美的梦想,为绘就美丽中国的宏伟蓝图,添上浓墨重彩的一笔!
尊敬的老师亲爱的同学:
大家好,我叫郭沛然。我今天演讲的主题为:孝亲尊师 正己达人。自古以来,我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中,有着不计其数的美谈:乌鸦反哺、尊师重道、负荆请罪……这一个个故事都教给我们要孝亲尊师正己达人。
“慈母手中线,游子身上衣”每位父母都是伟大的。孩提时代,在母亲的故事声中酣然入睡,在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步。生病时,父母为我们熬过多少个不眠之夜。但是,谁又能说出父母的生日,答案少之又少。蓦然回首,从前的我们知道些什么?只有淘气和叛逆。
面对亲人的爱,我热泪盈眶,要以一颗孝心和寻常小事回报。像黄香为父亲温被子一样,一件小事,足以让他们的心中热融融的。当父母年迈时,牵着他们的手欣赏夕阳美景;在他们生病时,做到”亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床“。报恩虽然简朴,却要我们用一生去持续。
我们的'生命中,有一些人是把握命运的天使,是人类灵魂的工程师,是未来蓝图的画家,他们就是老师。
“”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。老师,你用全部心血灌溉我们求知的渴想。没有你,我们难以爬上人类提高的阶梯;有了你,世界才文明。荀子曾说:”木受绳则直,金就砺则利“你就是为我们开启”求知号“的船长。
我们可以做得更好。上课认真听讲,积极发言。下课按时完成作业,及时复习。优异的成绩就是对老师最大的回报。
有朋友的人是快乐的。朋友给我温暖快乐,如何与朋友友好相处呢?这就要求我们做到正己达人。
“己所不欲勿施于人”这句古话一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行为,达人就是推己及人。在生活中,我们要严格要求自己,宽容的对待别人。主动帮助需要帮助的同学,我们获得快乐的同时友谊也会更加深厚。对待自己我们要严格要求,做一个孝亲尊师,正己达人的小学生。
从现在开始,改掉过去的错误,让尊孝伴随我们成长!让正己达人成为我们的座右铭!我相信,这些优良品德会让我们在成长中受益匪浅!
谢谢大家!
师生们:
大家早上好!
首先,我谨代表全体师生,欢迎十年级新生!欢迎你加入我们!以后我们一起生活,一起学习,一起活动,一起进步!
今天我演讲的题目是:感恩老师,尊重自己。
站在鲜艳的国旗下,我们迎来了教师节。在这个快乐、温暖、激动人心的日子里,我们伸出最纯洁、最温暖的心,向老师们表达我们诚挚的祝福。祝你节日快乐!
从幼儿园开始,在老师的指导下,我们读书写字,学习文化,学习技能,学会做事,学会做人,学会自立,学会真善美,摒弃假丑丑。是老师教我们文明礼貌诚实。是老师规范我们的行为,让我们养成良好的习惯.
老师可能是我们生命中除了亲人,彼此相处时间最长的人,但大多数时候,他们留下的,只是一堆热切的眼神,一个鼓励的微笑,一句课堂上的善意话语,或者一个在台灯下批改作业的身影。这些都让我们觉得自己更普通的老师,是普通的老师造就了我们的`未来。
谢谢老师,让我们变得自信,能够超越自己。谢谢老师,让我们知道,我们可以从失败中学习,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。谢谢老师,您带领我们走过的每一个问题,每一个发现,我们都能看到智慧在知识的海洋里闪耀。
踏遍心灵的每一个角落,踏遍心灵的`每一寸,都饱含着我们对你深深的敬意。
当然,我们的祝福不应该局限于文字,而应该付诸实践。同学们,这个星期五是一年一度的教师节。在此,我提议同学们用实际行动庆祝教师节,学会感恩,感谢为我们付出努力的老师们。感恩的老师不需要我们做惊天动地的大事。体现在日常生活的每一点:上课时,坚定的眼神和轻轻的点头,证明你全神贯注,专心听讲,这就是感恩;下课后在楼道里遇到老师,淡淡的笑容,温柔的挥手,甜甜的“老师好”,也是感激;知错就改,接受老师的批评教育,这也是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这还是感恩。当然是对老师努力的最好回报,对老师最大的解脱,对老师最好的礼物。
老师们,同学们,让我们团结一致,共同努力,让我们的心中充满阳光,让我们的理想托起心中永远不会落下的太阳。最后祝各位老师节日快乐!工作顺利!身体健康!
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