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尊敬的老师:
有人说:“老师是陶冶学生心灵的伟大工程师。”还有人说:“老师就是一杯水喂同学。“但我觉得老师是温暖学生心灵的一缕温暖的阳光。师爱是看不见摸不着的。老师和很多家长一样,都有一颗期待成龙,期待女人变成凤凰的心。但是学生并没有意识到这种爱。和我一样,他们也没有意识到这种严格意义上的善良。
我是一个调皮的学生,上课不守纪律。我在音乐课上发言,老师给我严格教育,我很生气。我想:就说几句?怎么可能?回家后,我把这件事告诉了父母。父母告诉我:一两句话是小事。如果班上53个人说一两句话,还能上课吗?我们觉得老师这样做很好!因为可以提醒全班。老师不说你,你就像小树一样容易弯。如果不改正,它会越长越弯,最后被砍倒烧掉。改正后,你会成为一棵参天大树,踏入你的绿云之路,成为一个国家有用的人才。听了父母的话,我的心里充满了对老师的感激。我之前的不满已经化为尘埃,随风而逝。像我这样的学生确实很多。希望他们能多和老师交流,说出人生的真谛。长大后你可能会觉得我面前的`一切都是老师给的.。
啊!老师有多伟大。如果说科学是一个高峰,那么老师就是一个向导,会带领你走向科学的高峰。9月10日教师节,希望全世界的同学都给老师送上一束鲜花和一点祝福。虽然不是什么贵重的东西,但却表达了你对老师的感激之情。
各位亲爱的老师,同学们:
大家好!
虽然韩愈的《世说》写于两千多年前,但其尊师重教的思想在今天仍然十分有用。
事实上,尊师重道就是一个道理,即如何使自己具有“修身、齐家、治国、平天下”的道路。“道”是指“孔孟之道”和“仁义之道”,与我们现在所讲的不同。因此,我认为有必要重新认识“尊师重道”的好处。
目前,我们往往只注重对科学文化知识的学习,而忽视了对自身修养和做人原则的学习和培养,导致一些人的学习观念出现偏差。我认为人们学习的第一件事是学习“修养、家庭团结、治理、世界和平”的原则。二是如何学习科学文化知识。这是一个非常重要的观点转变。只有这样,我们才能更容易地掌握一些知识。因为它将帮助我们重新审视学习的目的和方法,并达到预期的目标与一半的努力。
此外,教师的教育也是不可分割的一部分。韩愈认为老师是在“传道、授业、解谜”,而不是“学书中的`句子”。也就是说,第一目标必须是传授做人的方法,第二目标必须是传授专业知识。目前,一些教师只注重传授专业知识,不关心学生的心理健康发展,忽视了“修身养性、家庭和睦、治国安邦、天下太平”的教育理念。有些学生缺乏这方面的教育,但他们缺乏美,甚至对生活感到遗憾。
大多数古人的意见是非常有用的,这将给我们的生活带来很大的好处。然而,我们经常忽视这方面的培养,认为它是不实际的。事实上,这是错误的观点,这是致命的,因为它会使我们改变我们的生活。不同的人生目标和不同的学习方式是导致不同结果的原因。造成上述差异的原因是“立德、齐家、治国、平天下”的原则。
因此,我认为有必要“尊重师长,尊重师法”。
xxx:
每个人的一生,总要经历许多事,遇到许多人,他们有的来了,又都走了,但总有那么几个人,在心里驻足停留,让心底的那根弦,一颤,然后久久泛起涟漪……
那年,我刚上高中,心中揣满对高中生活,对未来的向往。斗志昂扬,满怀自信,但是……
高中的第一次考试就给了我当头一棒,似乎我的梦想在那一瞬间就被判了死刑。
那日,我静静的坐在窗边。窗外的风筝肆意的嘲讽着我的失败,而语也一直淅淅沥沥的下个不停。
我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来,泪决堤,肆意而流。
此时,我似乎感觉到梦想成了一个代名词,其实它应该是幻想。它是那般的遥不可及,仿佛就是一件奢侈品,我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边,一直默数着内心的悲伤。
突然,一直温暖的大手扶过我的发鬓,回头,凝神,原来,是我的班主任――葛老师。
老师走进,一脸关切的问:“怎么?还在想成绩的事儿呢?”
我含着泪水,呜咽道:“嗯。”
“走,跟我来!”老师道。
我与老师走进窗边,她指着窗外风雨摇曳的树枝道:“看,那段枝叶。”
那是怎样的一段枝叶啊!枝丫处早已断裂,仅只有一只筋与枝干相连。而在狂风中却只是只要不落。仍凭风啸雨击,它也不曾离开枝干,落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。
“看到了吗?这段残枝在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望。面对大风大浪,依旧为自己的生存奋斗。而你也正经历着你的困境,你又将做出怎样的抉择呢?”老师露出微笑,默默走开。
我站在窗前,夜幕渐渐笼罩,雨停,风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我。是那么亮,那么静。
当我再次坐到桌前,我笑了,因为我将带着老师的鼓励奋斗下去,一直不停的奋斗下去……
今天,我的班主任还是葛老师,每当我回想起那一幕,总觉得心中有一股暖流温暖着我。更有一种力量促使我不断前进。我无法回报我的老师,我能做的就是尽自己的努力学习,去提高。我想,这应该是我爱她,回报她的最好方式。
似乎,我又回到那个雨天,老师在我的身旁,脸上有着如暖日般的笑,对我说:“你看,看见那段残枝了吗?……”
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好,今天是9月7日星期一,再过两天便是9月10日,我们将一起迎来我国的第31个教师节。所以,今天我演讲的题目是《尊师重教》。
尊师即尊重老师。尊重老师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。在xxx,永远不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师,他们每天和学生们一样,早上伴着晨光走进教室,和学生一起早读,白天顶着烈阳走进课堂,及时解决学生学习和生活中的困难,晚上踩着月光走进寝室,待学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业――教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天,xxx以面向未来的姿态昂首阔步,我们作为xx的学生,更应该让尊师成为我们每个人的自觉行动。上课认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩;同老师谈话,要集中精神,姿势端正,双目凝视老师,有不同看法时,可及时向老师请教、探讨;虚心接受老师批评,不可当场顶撞老师;见到老师应问好或鞠躬行礼;上下课要起立迎送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告,然后开门进去,行礼后说明来意;在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品等等。
重教即重视教育。教育从一定意义上来说决定着国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。而教师是教育实践的`主体,是教育活动的原动力,是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实施。德国教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”。而这一切亦是教师的楷模形象。xxx的每一位教师应该不断优化自身形象,从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手,不论在教育环节还是在生活中,把外树形象与内强素质结合起来,才能成为新时代真正的人民教师,才能肩负起为国家输送人才、培养栋梁的重担。
老师教育人,学校造就人。我们的每一位教师和学生要以成为xx的一员而自豪。我们要珍惜在校的每一天生活,杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为,树立良好的xx形象,。让我们以积极向上的态度,向老师向学校表明自己的诚心,让我们以实际行动,做到真正意义的尊师重校。最后,我代表学校提前祝各位老师节日快乐,正因为你们辛勤的付出才有xx的今天,正因为你们孜孜的教诲才会有xx学子美好的明天。谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《讲文明、懂礼貌、尊师重教》。我曾经在书上看到这样一则故事:一头牛饿了,它会在本能驱使下寻找食物,遇上青草就大嚼一通,即使是农家的庄稼和名贵的花草也不例外,只要可口都会照吃不误。而人就不同了,我们饥饿时,尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。甚至当你已经坐在餐桌前,面对香喷喷的菜肴时,如果主宾还未到来,也许就需要忍饥等待。
为什么这么做呢?我们日常生活中的道德观念,时时刻刻提醒我们要做一个文明礼貌、尊敬师长的小学生。其实,发生在我们生活中的不文明行为现象主要有以下五点:一是乱丢垃圾,二是损害公物,三是语言不美,四是言行不雅,五是节约能源意识淡漠。有人说过:请留心你的行动,因为行动能变成习惯;请留心你的习惯,因为习惯能成为性格;请留心你的性格,因为性格能决定你的命运。
尊师重教是我们中华民族的优良传统,也是一个民族文明进步的标志。老师把毕生的精力都奉献给了三尺讲台,老师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业――教书育人,他们是多么的伟大呀!作为学生的我们,就必须尊敬老师,是他们教会了我们知识,让我们懂得了更多的道理,让我们学会了解决问题的更多办法,所以我们要养成尊师重教的良好习惯,知道感谢和感恩他们。
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时,文明也随之产生;在拥挤的公交车上,让座给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时,懂得宽容待人;在别人处于困境时,能伸出援助之手;在老师劳累时,能端上一杯热茶……一个简单的`行动,一次小小的改变,一颗博大的心灵,一个看似不经意的举动,都能体现出你的文明礼貌和尊师重教。同学们!让我们从一言一行开始做起, 从身边的小事做起,做一个文明礼貌、尊师重教的小学生吧!
我的演讲完了!谢谢大家!
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