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第一篇：周一升国旗的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好！
今天由我们高一（10）班主持学校升旗仪式，我是主持人xxx。我们班的旗手分别是：xxx、xxx、xxx、xxx。升旗仪式正式开始，出旗，升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。请全体师生行注目礼。礼毕！
请旗手依次归队。
今天，我为大家演讲的题目是：《良好的学习环境，可以培养出良好的学习》光阴似箭，日月如梭，转眼间又快到了六月，六月，那个无数高三学子期盼的六月，那个满载着梦想的六月，正悄无声息的来临，而令无数学子向往的高考也将在六月拉开帷幕。高中三年的拼搏，希望结出累累硕果。
时至今日，高三的师兄、师姐们学习是如此的紧张，可是高一的我们和许多高二的学长、学姐们却看不到一丝紧张的迹象，是学习太轻还是我们根本没把学习当回事儿？或许，就是因为我们这种在高一、高二阶段自由散漫的学习风气，使得高三一年的学习异常忙碌，也学得异常辛苦，最后在高考的战场上败北而归。
有一句话是这样说的：高一玩了，高二晚了，高三完了。如果你在高一只顾着玩，到了高二你就会觉得晚了，高三就真的完了，你就只能掉泪了，伤心了。可是世上有后悔药卖吗？十二年的寒窗苦读，只为有朝一日的鱼跃龙门。然而可惜的是，许多高一高二的同学却把高中的时间拿来浪费，把自己的青春肆意挥霍，把自由散漫当成一种心安理得，不顾老师和家长的苦口婆心的劝导，频繁出现迟到、旷课、打闹、大声喧哗等一系列的问题，严重影响了其他同学的学习，也影响了自己的学习，一个好的学习环境，可以培养出好的学习风气，而一个乱糟糟的班级则会影响到好的学习风气。所以，我希望大家可以共同努力，创造出许多的学习风气和学习环境。
在此，我给大家提以下几点建议：
1、要对自己的行为负责，做到上课不打闹；
2、要努力把自己的学习成绩提上去，让自己的明天更美好；
3、为自己制定一个学习计划；
4、为自己选定一定目标，为自己的目标而拼搏。
同学们，让我们携起手来，创造出良好的学风，在这良好的学风里努力拼搏，为属于我们的那个收获的六月“金榜题名”打下坚实的基础吧！
我的演讲完毕，谢谢！
下面有请校长在国旗下讲话。
第二篇：高中青春励志升旗仪式演讲稿
尊敬的老师、同学们：
“手把青秧插满田，低头便见水中天，六根清净方为道，退步原来是向前”这首禅诗在人生的哲理上阐释了以退为进的道理，亦说明了谦冲为怀的宏大心胸。
班上学生常常为了绿豆芝麻小事，吵得沸沸扬扬，有时甚至闹得不可开交。因此我经常会劝他们以退为进，不要斤斤计较，有时候其实吃亏就是占便宜，先哲曾经告诫我们“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
其实在日常生活中，有许多“退后其实就是向前”的现象。例如扔石头，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才会扔得远;再如：立定跳远，一定要先蹲下来，再往上跳，才会跳得远。我们再仔细瞧瞧农夫插秧的动作，他们是一排一排退后插的，动作看来是向后退，其实成就是向前推进的，因此我们就不难理解这首禅诗的意境了。
有一句话“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，十年寒窗苦心钻研，韬光养晦，潜心修持，专心致志，戮力奋发，在艰辛寂寞的道路中，终于淬练出迈向高峰的能力与勇气，诸如此例，不胜枚举。
越王句践决心兴越灭吴，励精图治，卧薪尝胆，与越民同甘共苦，十年如一日，终于完成了十年前的愿望，复兴自己的国家。
举凡古今中外，在专业领域上卓然有成的科学家、艺术家，乃至企业家，往往都是尝尽了无数的辛酸和艰苦而造就的。
美国大发明家爱迪生，在研究电灯的过程中，有过上千次失败的纪录，因失败累积了无数的经验，终于获得成功。王羲之刻苦自学的精神，在在令人动容;他精湛的书法艺术，来自长久的、潜心的训练，终于成就一代“书圣”。进德修业，如果有谦冲、礼让、自我要求的心，就会不断的向前进步。其实以退为进的“退”，是一种谦冲、礼让、自我要求的决心与毅力，不是退缩、胆怯、呆滞不进的鼠辈之类。
美国总统林肯十分重视大众对政府及他本人的批评，即便是骂自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和儿子驱车上街，遇到一列军队通过街市，林肯随口问一个路人：“这是什么?”他原本想问的是“这是哪个州的兵团?”，但没说清楚，路人以为他不认识军队，便粗鲁的回答他：“这是联邦的军队，你真是个大可爱。”林肯面对路人的斥责，只说了声“谢谢”，毫无半点怒容。大哉!林肯总统!豁达的胸襟，优雅的风度，何等高明的政治家呀!明代杨守陈的官职是洗马，是太子外出活动的先行官。有一次，他告假返乡探亲，途中住在驿站，驿站长不知洗马是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的问道：“你官职是洗马，一天要洗几匹?”杨守陈故意答道：“勤快就多洗，偷懒就少洗，没有定数。”不久，驿站长接到通报，说一位御史要来，他就叫杨守陈让出上房，杨守陈说：“等他来了，再让也不迟。”御史到了，一见是自己的老师，立即向他行礼请安。驿站长见状，慌忙扑倒在地，乞求饶恕，杨守陈却一点也不怪罪他。
雍容大度的人，无须逞口舌之争，只要有一些雅量，就能够换取他人的感激和信任。
第三篇：周一升国旗的演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《树踏实之风尚，振景胜之雄风》。
有人说，人生如路，从永久以前绵亘向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出现。若如此，试问，千曲百折过后，我们景胜人是否还能不坠青云之志;有人说，人生如弦，从高潮迭起唱到波澜不惊，直到久违的曲调，完美又浮现。若如此，试问，绕梁余音之余，我们景胜人能否仍可宁移白首之心?
能，我们能!只要我们树踏实之风尚，我们必将振景胜之雄风!
看，预备铃响后小跑到教室的身影，从那匆忙又积极的脚步中，我们能够感受到这踏实的态度与求知的渴望;瞧，下晚自习后埋头苦学的背影，从那笔尖和纸的O@中，我们能够觉察到这平静的心态与不拔的意志。
不是不难，不是不苦。但，正所谓"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，或许正如老师所说的：只有一步步踏实地走下去，我们才会看到希望的曙光与灿烂的未来。
不是不苦，不是不难。但当心，载着一路的风雨，无声的沉浮出一腔腔言语;笔，荷着灵魂的依傍，无语的勾勒出一行行字迹时，我看到了同我一样年轻的脸庞上、也有着偶尔的寂寥与小小的疲倦，每每此时，我都试问自己，谁、又不是这样过来的呢?谁、又可能被踏实肯干的精神所辜负!景胜中学建校六年来，从濒临停办的学校发展为社会公认的"严校"，从不足500人发展到在校学生2300余人，从仅剩初中发展到初高中并举，一年一个新台阶，六年迈出一大步，中考成绩年年告捷，高中统考成绩喜人，学校连年被盐湖区教育局评为"初中教育先进校"、"教育教学优秀单位"，家长的信任，社会的认可，是对景胜中学踏实肯干精神的最好诠释。
20xx年高考，更是考出了景胜人的实力，考出了景胜人的风采：368名学生参考，文理两大类达线50人，六大类达线104人，达线率全区领先。骄人成绩的取得，印证着景胜中学师资力量的雄厚，印证着景胜中学狠抓严管的成效，更印证着"民办教育看景胜"的预言。
同学们，就让我们以踏实为经，坚韧为纬，尽情勾勒，肆意纵横，将这珍贵的高中时光用知识的色彩添涂丰满，就像那沉睡的古莲子，在积蓄了千年的力量后，潋滟于今朝。
如果说，人生如路，那在执着的接受了日光的炽烈，月光的冰寒过后，我们景胜人必将把这段无法丈量的长度执着的延展到永恒的背后;如果说，人生如弦，那在承受了淡泊功利的质疑，扁舟一棹的嘲讽后，我们景胜人势必在将兴衰悲喜归于落花流水后，带上完美的微笑拍着胸膛骄傲呐喊道：民族、理想、荣誉!所以，就让我们在求学之路上，慎思之，明辨之，笃行之。用淡泊以明志的态度，做一个大写的景胜人;树宁静以致远的风尚，恢弘景胜之雄风!
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