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第一篇：《辉煌中国》演讲稿
亲爱的老师、同学们：
我幻想着，二十年后，已成为一名语文老师的我站在三尺讲台上，戴着黑框眼睛，手拿一根教鞭，点着屏幕上的题目。台下是一张张向上看的充满阳光与朝气的孩子们的脸，一双双明亮的大眼睛充着对知识的渴望，这些渴望化成了一张张优异的成绩单。
小时候，我都会想：我有没有梦想呢?上了幼儿园，老师们对我细心呵护，传授我知识，我当时就觉得老师好伟大，以后就当老师吧!这个念头萌生后，我每堂课都认真听讲，积极地回答老师的每个问题，
一天，我在电视上看到了这样一条新闻：一位乡村老师，为了让她的学生有课外书读，三伏天顶着大太阳蹬着三轮车为孩子们收旧书。一路上，她遭受到了无数白眼和责问，她哭过，也曾想放弃过，但她学生们的那一张张渴望读书的脸让她拥有自信。看完这则新闻后，我对老师的崇敬又多了，也让我的梦想愈发强烈了。
步入小学，班主任程老师那亲切和蔼的面孔印在了我的心里。老师上的语文课十分有趣，把那些陌生的字变成令我熟悉的脸。老师的一言一语让我感到亲切，在老师的悉心的教导下，我爱上了语文，爱上了那一笔一画。
从此以后，我就确定了我的梦想：当一名语文老师，为国家教出更多的人才。我努力的学习，不断地提高自己的各个方面。在课内学习中，我总是在查漏补缺，不断地加强我的灵活运用和评改作文。当一名好的老师不能只是学习好，还要有丰富的课外知识，多读书，读好书是我的宗旨。我很想像我的老师一样，对学生悉心教导，让学生喜欢上自己，没有只讲课内干巴巴的知识，还告诉我们不少我们不知道的知识。老师的理解能力是很强的，这些能力是老师要具备的。我这样努力，就是希望将来能成为一位老师。
我仿佛看到了二十年后，全国闻名的文学家都是我的学生，他们为着国家贡献了很多，他们都被我培养成了栋梁!
第二篇：《辉煌中国》演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一首歌这样写到“不经历风雨，怎么能见彩虹。”我看着《吹小号的天鹅》脑子里就浮现出了这首歌。
这本书讲诉了一只叫路易斯的哑巴天鹅。为了能让其他天鹅也知道自己的心思。于是它便向它的人类朋友学习文字刻在石板上，可惜其它天鹅都不认识文字。路易斯还是不能向心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，从乐器店里偷来了小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌。歌声打动了所有动物，包括路易斯喜爱的塞蕾娜，与此同时，它也赢得了人们的尊敬与赞赏。生活的道路，在路易斯的眼前越来越广。
这个故事中淋漓尽致地展现了一个勇敢、有恒心、有毅力的小天鹅。它不畏惧先天的不足，它用后天的努力来弥补自己的不足。
在我们的日常生活中，许多山里的孩子过着十分艰苦的日子：山里的孩子跟我们一样的上学，但是他们的学习条件和学习环境都没有我们优越，但他们的童年一样的幸福、纯真，因为在他们看来只要有学上就很满足了，至于吃什么、穿什么、有没有家长接送，他们都不会太计较，似乎他们已经习惯了，他们也有梦，也有想飞出大山成凤凰。虽然我们也有一个梦，可是我们对吃什么、穿什么、有没有家长接送都很计较。正应如此，我们没有山里孩子那么独立，处处依赖父母和长辈。我们山外的孩子跟他们相比较实在是太幸福了，可是，有一笔财富是我们山外孩子没有的――那就是苦难创造财富。
我有一个很普通的梦想，这个梦想对于生活在大山里、大自然的孩子来说这个梦很容易实现；但对于我们生活在城市里，生活在父母手中娇生惯养的孩子来说，这个梦又是那么难以实现。我的梦想就是：能够挣脱父母的怀抱，像一只小鸟一样在世界的每一个角落自由飞翔。
“我的梦中国梦”让我们一起向自己的梦出发，不论过程是一帆风顺还是一波三折，我们都不能在追梦的道路上停下脚步。
第三篇：中国精神演讲稿
2016年里约奥运会女子排球四分之一决赛，中国队在先失一局的情况下，以3比2逆转战胜卫冕冠军巴西队，时隔8年，再度晋级奥运会四强。电视镜头里，女排姑娘们簇拥欢呼；万里之外，经历了“过山车”的中国观众无不赞叹――又见女排精神！
与巴西女排的比赛，是一场名副其实的“遭遇战”。过往战绩上，中国女排对巴西女排曾有过18连败的尴尬，过去在奥运赛场上的四次交手也是悉数败阵；本届奥运会，与小组赛以5个3∶0轻松锁定A组头名的巴西队相比，B组的中国队首场苦战荷兰即告负，又接连输给塞尔维亚、美国，跌跌撞撞地小组出线后，马上面对占据天时地利人和的“苦主”，艰难异常。而昨天的比赛进程也充分说明了这一点，特别是决胜局，比分交替咬住，加上主场巴西球迷并不友好的嘘声，压力之大可见一斑。好在第一局大比分落败的姑娘们最终顶住压力，带来了惊喜。
她们有理由雀跃，观众有理由感动，因为这支年轻的队伍，在困难时没有放弃，在争议时没有迷失，于绝境中激发潜能。这才是真正的体育精神，足以让那些认为“现在就这个水平”者汗颜。
作为我国三大球中唯一一个拿到冠军奖杯的队伍，女排从不缺少这种拼搏精神，也一次又一次带给国人感动。翻开历史，中国女排自1981年夺得首个世界杯冠军到去年世界杯再度封王，从上世纪80年代的“五连冠”到本世纪初的再度中兴，期间虽然多次历经波折，但总能在陷入低谷后回归正途而崛起，用实力和汗水延续神话。
作为体育单项中参与度、普及度最高，也是影响力最大的项目，“三大球”始终是国人的“痛点”，尤其是近几届奥运会，男排男足缺席、男篮女篮连败，女足差强人意。唯独女排，总能在逆境中迎难而上，在关键时刻屹立不倒。
在精神的继承之外，我们还看到了创新。正如所强调：“创新是一个民族的进步之魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的.国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”发展体育运动同样如此。接手女排后，郎平就针对中国和世界女排的发展特点提出了“大国家队”的概念，即每次集训总是有20多人，每个位置总是保持三到四个人在竞争。队伍扩大后，针对不同的比赛安排不同的阵容，承担不同的任务，不过分强调成绩。此外，新女排还扩大了教练队伍，引入了国际化的专业团队。这些都是对运动规律的把握和尊重。
一场惊心动魄的比赛，见证女排精神的强大。2014年女排世锦赛后，曾有过新时代还要不要重提女排精神的讨论，理由是当年以无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息为核心的女排精神是特殊年代的产物。毋庸置疑，今天年轻一代的运动员，身处与上世纪80年代初截然不同的大环境；奔向体育强国目标的中国人，在“唯金牌论”逐渐散去光环的今天已不会用一场比赛输赢来定义成败。但正如郎平赛后所说：“中国的女排精神与输赢无关，不是说赢了就有女排精神，输了就没有。要看到这些队员努力的过程。”因此，在强调要放松心态的同时，每个运动员同样不能忘记的是，作为一名国家队运动员，展现的是一种风貌。“我们已无路可退，就是把技术水平、精神面貌打出来，不要后悔，什么结果都能接受。”这是一种态度。
时代虽然不同，但女排精神没有褪色，反而愈加闪光。35年来，女排精神总是与这个国家每个历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现。“无论比分怎么样，大家从来没有放弃过。”赛场上的中国女排，将为他们的梦想继续拼搏；而奔向中华民族伟大复兴梦想的中国人，同样需要一代代人承前启后、继往开来。女排精神，既是一种体育精神，也是一种前行力量，能够激励我们朝着目标砥砺前进。
第四篇：中国精神演讲稿
各位老师、同学：
大家好！
中国精神，内容丰富，包罗万千。而中华民族正以其踔厉奋发的姿态，诠释着独特的精神内涵。若评选年度之星，我尤为推荐顾方舟院士，认为他最能代表中国精神。
不可否认，许其凤应军队需要，转行至导弹定位，那是一种至高无上的精神境界，他勇担责任，迎难而上，以无私奉献展现民族气节，令人高山仰止；毛蔚学有所成，放弃国外优厚待遇，坚持回国，填补高新技术的空白，那是包含拳拳赤子心的爱国情，她攻坚克难，创新突破，以“要回国”的铮铮誓言震天动地。毫无疑问，他们都具有中国精神。
但是，我还是认为顾方舟院士被授予年度之星当之无愧。从他身上体现的是舍己幼，为人之幼的无私与坚韧；是“交给我这个任务，我想无论如何也得把它完成”的坚定与决心；是与同事们搭建房屋建设基地时的同甘共苦；是研发治病灵丹接送新中国的孩子渡过病毒劫难的`医者大仁。在物质主义横行的时代，人们往往会因为前路困难，意念动摇而半途而废，而像顾方舟院士这样胸怀天下，不惧前路崎岖，蹀躞攀援的人就显得尤为可贵了。
尽管，那一颗颗小小的糖丸如今已完成使命离我们远去，它没有导弹先进，也没有芯片火热，但我们如今健康幸福的生活，很大一部分来自于顾方舟院士的艰苦卓绝，他的精神也会由那颗糖丸传递我们的后代且绵延不绝。顾方舟在描述他的一生的时候说：“我一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸。”简单朴实的几个字把他一生的努力、付出和成就一笔带过，让我们在感动之余不禁感叹：这才是一位人民科学家该有的模样，这才是真正的中国精神！
纵观时间的长河，其实每时每刻都在上演着中国精神的“记录片”。作为一位有担当且充满睿智的医学科学家，顾方舟在疫苗研制成功后对于其后的应用普及仍然是倾尽心力。顾方舟的伟大，在于他所肩负的是一个个幼小的生命，扛起的全世界人的希望，那超脱生命的意义，那逾乎凡人的决绝，实在值得我们仰望。我认为，顾方舟的中国精神，更具内涵。
我们将绳其祖武，踵武前贤，发扬中国精神，筑华夏辉煌。
我的发言到此结束，谢谢大家！
第五篇：中国精神演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的主题是“继承中国传统文化”。
“人之初，性本善；性相近，习相远，父母呼，应勿缓；父母命……”一句句勾起孩童时代的回忆，一句句凝练中国传统思想文化的经典我们还记得吗？面对流光溢彩、物质繁荣的世界，各种各样的新事物让我们目不暇接。快女快男式的文化快餐，韩国文化、日本文化的侵蚀，欧美文化的强势来袭……传统文化似乎渐行渐远，华夏儿女几千年不变的精神信仰，似乎已经被新一代的我们抛弃了，面对华夏文明千年的传承，面对无数哲人奉献终生才有的优秀传统文化，我们应该让它渐行渐远吗？作为中学生，作为祖国未来的希望，我们应该继承中国传统文化。传统文化是民族历史上各种先进的`思想文化、观念形态的总体表征，它具有继承性、延续性和强大的生命活力。张岱年先生曾以“自强不息，厚德载物”的文化精神作为人生标语来激励自己。作为新时代的我们更应好好传承传统文化，继承传统文化教育，以“修身齐家治国平天下”为目标，达到“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生境界，提升我们的思想文化素质，做一名优秀的中学生，做一个大写的人！
作为二十一世纪的新青年，我们继承中国传统文化教育，不是一味固守传统，还要重视锐意创新，经世致用，跟上时代前进的步伐。我们应该以继承和弘扬传统文化的优秀成果为基础，不断学习新的优秀人类文明，认识自我、实现自我、超越自我。用传统文化武装自己并始终保持“顺境不骄、逆境不馁”的人生态度。大胆创新、勇敢竞争，积极开拓，不断进取。让我们的中学生活更加绚烂多姿，让我们的人生旅程更加丰富多彩。
谢谢大家！