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高中升旗仪式演讲稿英语

2023-09-15 23:50:09

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第一篇:高中青春励志升旗仪式演讲稿

尊敬的领导、敬爱的教师们、同学们:

上午好!

同学们,我们每一个同学都有美好的愿景,希望自己以后能称为一个科学家,一个商界精英,一个政坛领袖,一个大学教授,一个医学专家。可是,这种美好的愿望要想实现,就需要专注,需要热情。同学们,现在检测一下你自己,你是否面对我们祖国的国旗,端庄肃穆,你是否在认真听取同学们的发言。你再看看,你周围的同学,哪些同学在认真听讲,这些同学一定会给自己的将来打造出一种优质的生活环境。

为了你自己,请培养一种专注的学习习惯吧。

要想在学业上获得成功,有三要素:勤奋十学习方法十智能和心理素质。

同学们,期中考试马上就要开始了,我们要全力备战。可能有的同学说,我反正考不好,就这样吧。同学们,我要告诉你,每种花都有开放的机会,每个人都有机会成功。花草在没有遇到适合自己开放的季节时,需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己的季节的来临。人也要储蓄足够的能量,那就是学习更多的知识,积累更多的人生智慧,等属于你的季节一到,你自然会绽放出美丽的人生之花。

一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。因此,同学们,持之以恒的毅力在学习中的作用尤其重要。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”说的也是付出才有回报。

同学们,相聚是缘分,相信我们在一起的时光将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们既是竞争的对手,又是相扶前进的朋友;我们每一个人,要一起努力,一起进步。

最后,我以这首小诗作为我讲话的结束:

一天一天,忘我的拼搏;

一步一步,深深地脚窝;

一次一次,把自己超越;

一点一滴,汇成奔腾的江河;

一土一石,筑起一座高山巍峨;

一字一句,书写一个神奇的传说;

字字句句,都是奋斗者的战歌!

希望同学们走好人生的这一步!

谢谢!

第二篇:高中开学第一次升旗演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,新学期的开始,很有幸代表我们学生发言,一个学期的开始大家首先想到了什么呢,我觉得现在大家应该什么也没想到,假期册快乐还在脑中,一个学期的开始应该是充满活力的,又是新的气象这个学期对于高三的学长学姐们来讲是紧张的学期了,对于我们高一高二的同学们来讲也是迈进了一步,心得学期我们做什么都是一个心的开始,这一切就是这样,当我们没反应开过来的时候时间就在我们前面了,我作为xx班的一分子我也一定在这个学期的为班级争光,为学校争光,我想大家应该这种心情都应该具备吧,我一直就觉得在我们学期开始之后一定好做好十足的准备,当然我们是一名学生现在就是学习。

新学期的开始,我们应该去做什么这是一个大家都议论的话题,很多的同学现在还没有这个意识呢,其实不是假期的.让我们无法抽离,其实是大家没有准备好,这新的一个学期罢了,毕竟心得一个学期要准备的事情很多,就像刚刚来到我们学校的高一学弟学妹,可能对于高中的生活是需要时间去适应,一些东西,一些事物还是自己去领悟的,高一的生活肯定不会那么容易适应,我们要做的就是适应环境,新的一个学期我们不应该浪费时间,毕竟一个学期的时间是很快的, 就像假期一样总是觉得不够,总是觉得很快。

我们现在其实应该考虑的是学习,因为这是一个新的开始,我总是会这么想,我不会去想自己上个学期的成绩是怎样的,新的一个学期开始就是给我的一种全新的感觉,就像是一切从零开始一样,大家都是在一个新的起点,大家应该会有这种感觉吧,其实我们不要去想自己的之前的成绩是怎么样的,我们只要自己一心努力,不去想这中间的事情,我觉得这是好的,这是一个很好的方向,看到大家全新的面貌我觉得这个新的学期充满的活力,我们有时候需要这么一个动力,这是必然的,在我们高中的学习阶段有很多个开始,但是也就仅仅只有这么几次,没有什么会一直个我们机会,在学校是这样,我们其实也能感受到,我们能够去做的就是利用好每一个学期的机会。

再次想说一句新的学期,新的开始,首先我们应该意识到这个,作为高中生我们不是盲目的,总要主动地去找寻一种动力,这个动力就是我们找到目标,大家觉得呢,还是让我们鼓起精神吧。

第三篇:教师升旗仪式演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

大家好!我本是龙南中学一棵不起眼的小草,今天却独树一帜地站在这里,并不是我有多优秀,而是龙南中学这片沃土让我不断成长。首先,我借此机会,向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的龙中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢!谢谢大家!

作为一名普通的教师,一个微不足道的班主任。领导的肯定,家长的满意、学生的成长便是我平凡的'人生追求。现在的班主任工作借用网络上时髦的话语:上得了课堂,跑得了操场。批得了作业,写得了文章。开得好班会,访得了家长。劝得了情种,管得住上网。解得了忧伤,破得了迷惘。Hold得住多动,控得住轻狂。受得了奇葩,护得住低智商。查得了案件,打得过嚣张。所以现在班主任工作更讲究艺术,更讲究手段多样化。我的班主任工作心得就是十个字:威、逼、"例"、诱、抽坑、蒙、拐、骗,偷。

威:

就是要树立威信、威望。我常做两件事,第一是积累大量感人的事例图片,通过班会课和班主任讲评时间,让学生多喝心灵鸡汤,引起心灵的震动,他们就会主动做事,主动学习,这种类型的班会课班主任的言语一定要煽情,你要么不讲,讲了就要让学生感动。第二件事,每接到一个新的班级,我会认真研究自己的搭班老师,给学生介绍他们的优点,树立起科任老师的威望,使学生对班上的科任老师都充满信心。

逼:

就是逼迫。通过学校的规章制度让学生养成良好的学习习惯,比如说:在我的班级我一律要求学生要有草稿笔记本,这个草稿笔记本用来记老师讲的一些重要的话和典型的例子、及一些解题技巧,到了晚自习的时候再拿出来反思,若有比较重要的心得再转移到学科笔记本上去。规范学生的学习习惯最关键的在于抓好各科代表的工作,让科代表多与科任老师交流,科代表要主动布置作业。

例:

是指例子,事例。每次碰到一些事情做完后,不要马上丢掉了,适当进行反思,看能否用于以后的班级中去。今年我带了给学生廖昱程,他是中考1000名后的,我了解了他的一些情况后,就举了龙南中学以前还有择校生的时候,有个学生没有考上龙南中学,父母亲花钱把他送进龙南中学,经过高中三年的学习,那位学生考上了重庆大学。我用这个事例鼓励廖昱程同学创造自己的奇迹,创造自己的辉煌。廖昱程同学最后考上了一本。

诱:

诱导学生不断地完善自己的学法。什么叫学习方法,我认为就是三个:时间的分配,学习习惯的养成和持之以恒的意志品质。

第四篇:教师升旗仪式演讲稿

各位领导、老师、同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《追逐梦想》。

同学们,在演讲之前,首先跟大家交流一个问题,你们最最喜欢的手机是什么品牌的?你们中是不是有人一直梦寐以求想拥有一个iPhone的智能手机呢?苹果手机的确是一个很伟大的产品,是人类技术创新的结晶,它的成功与一位伟大的人物息息相关,想必大家都知道他的名字---史蒂夫・乔布斯,不过不幸的是,北京时间10月6日,PC产业的先驱、改变了世人对科技看法的苹果董事会主席、联合创始人史蒂夫・乔布斯周三逝世,享年56岁。苹果在周三在声明中表示,“史蒂夫的光辉、激情和活力是无穷的创新的来源,他丰富并改变了我们所有人的生活。世界因为乔布斯而变得更好。”那么接下来我想跟大家分享一点关于苹果手机的东西,关于伟人乔布斯的一点东西,关于创新的一点东西。

有人曾经问过乔布斯这样的问题,苹果手机所确立品牌效应众所周知,它的技术创新世界领先,那你是否有想过成立创新中心之类的部门,系统化地激发创新?

乔布斯回答道:没有。我们专注于制造与众不同的产品,但我们不会有这样的想法:让我们去参加研习班吧!让我们去学习5条创新法则吧!让我们想一些创意吧!让全公司都来遵守吧!为了创新而创新,就像没有个性的人非要装得有个性一般,让人看着感觉非常痛苦。

乔布斯的回答是,创新与投入多少钱没有关系。在研发中花了多少钱并不是决定不是决定能否实现创新的关键。苹果公司总是致力于把复杂的科技转化为简单好用的产品。让复杂的技术变得为普罗大众所理解,让产品的操作更简单,让产品的设计更有品位,一切都以满足消费的需求为出发点,这成了苹果公司创新的源泉。正是苹果将那些复杂的技术带离了实验室,带进了普通人的生活中。

那么我们作为高中生,可以从乔布斯的创新之道上学到什么?我们如何把苹果公司的创新精神应用到学习的实践当中?我想每个人心中都已经有了答案,那么我在这里谈谈我的一点看法与同学们分享。

简单的说:学习跟创业一样,也需要创新。我们从苹果公司的创新精神上可以学到我们学习的创新与投入的创新精力无关,不能为了创新而创新,要一切从实际出发,真正的发掘一些可以真正提高学习成绩跟效率的创新学习方法,这不正是学校现在大力提倡的创建“学习型班集体”的真正内涵吗?

20xx年喜报频传,在高考成绩取得辉煌的同时,我们也看到了创新精神在我们学校有了更大的发展,在第十二届全国中学生电脑制作活动中,在尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛总决赛中,在第十三届“飞向北京”全国航空航天模型选拔赛中,在首届全国青少年环保发明大赛中,在第十届全国创新英语大赛中,在全国中小学创新作文大赛中,在小制作小发明的国家专利申请的过程中,我们学校都取得了令人瞩目的成绩,这种种成绩的背后,有个共同的特点,那就是个人的努力与创新精神的完美结合。

我们作为普通的高中生,面临的最多的就是在教室的上课跟自习。那么我们该如何找到创新的学习方法,我们该如何将创新的学习方法应用到学习实践当中,并且取得学习成绩的进步呢?

首先,要在内驱力上找到创新之处。很多学生没有强烈的学习的动力,很多学生听到周恩来的“为了中华崛起而读书”的动力而不屑一顾,很多学生衣食无忧,根本就缺乏学习动力。强大的学习动力,可以有效的促进学习,同学们,你们现在大部分都衣食无忧,而且你们当中还有一部分人是典型的富二代,但是我想,在现在复杂,竞争激烈的社会中,你们当中的每一个都要考虑一下自己的未来,规划一下自己的未来,计划一下自己在接下来的两年中应该如何度过。我知道,每一个学生的情况都是各有不同,各有特点的,但是,我也相信,每一个同学都会找到自己的学习动力。比如,有的会为了改变自己的命运而读书学习,有的会为了振兴家族而读书学习,有的会为了疼爱自己的父母而读书学习,有的为了实现儿时的梦想读书学习,甚至有的仅仅为了跟朋友的一个承诺而读书学习,不管怎么样,我想,你们要认真思考下这个问题,拿出时间来思考一下这个问题,我认为是很有必要的,因为你一旦真正确立了自己的目标与动力,那么学习起来就会轻松很多,就会少了浮躁,少了杂乱无章,少了三心二意。

其次,要在具体的学习方法上找到创新之处。其实,我们的学习也就是平时的那几个环节。预习,上课,完成作业,复习,考试。让我们再来回顾一下乔布斯的这句话:不要为了创新而创新,那样就像没有个性的人非要装得有个性一般,让人看着感觉非常痛苦。我们高中生的学习也不要为了创新而创新,那样就像没有学习方法的人非要装得有学习方法一样,让老师自己感到非常痛苦,学习效果也不好。思考一下,在学习的常规环节中,你是不是都有做到与他人不同的地方,这个不同是学习效果的不同。比如,同样是预习,别人通过熟读可以达到很好的效果,但是你可能要需要借助工具书的帮助。上课,别人可能通过认真听讲就可以领会老师的思想,但是你可能要认真把笔记做好,并且下了课还要去询问他人。完成作业,大部分可能就是把作业写完就可以了,但是你可能就需要先把自己的字写端正了,老师才有法帮你批阅。复习,别人可能仅仅需要一本参考书,但是你却可能要借助错题本,笔记本,跟平时的学案。总之,你要去思考,要去创新,要找到真正可以提高自己成绩的创新的学习方法。那样,接下来的成绩的进步就是顺理成章的。同学们,我们现在已经在高二,高中最关键的一年,接下来我们会迎来高二的第一次大型考试,想必你们都想在这次考试中崭露头角,现在都在摩拳擦掌,但是记得,现在你要做的就是静下心来扎扎实实的学习,只有这样才可以实现你的目标。

同学们,创新精神,成就了人类的辉煌的历史。创新精神,成就了伟大的苹果公司。那么,我在这里想说,创新精神,可以成就你们目前的高中学习与辉煌的未来。同学们,努力去探寻适合自己的创新的学习之法吧。梦想就在前方,趁着年轻,去拼搏吧。

第五篇:高中青春励志升旗仪式演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

作为新时期的中学生,他们肩负着振兴祖国的重任。努力学习文化科学知识,进入社会后能够报答祖国,报答社会,报答家庭,做一个真正爱国,爱家,敢于承担责任的人。

作为21世纪社会的一员,我们必须具备足够的科学文化知识。学习不仅是对时代呼唤的回应,也是我们自身成长和发展的需要。在一代又一代有抱负的年轻人的鼓舞下,他学习了内心的信念,发展了自己,为祖国服务。这不仅是一个目标,也是一个人学习必要性的体现。学习不仅是为了丰富和发展自己,更是为了思考世界,为祖国的建设做出贡献。这是我们研究的必要性。

学习需要乐观、进取、不骄不躁、不怕困难的良好态度。有一句俗话说:“我不知道”;态度决定一切,“什么样的心态,就有什么样的生活。一个进取、乐观、开朗的人会享受生活和学习的乐趣。相反,一个颓废、进取的人永远不会有任何成就。华罗庚是中国一位伟大的数学家。他曾在研究数学问题时遇到困难,他做到了努力思考后不去学习。但他并不气馁,而是更加努力地思考。最后,经过长时间的思考,他终于有了结果。正是因为这种乐观进取的态度,不怕困难。它创造了华罗庚的伟大人生。可以看出,良好的态度对学习很重要。

时间对学习特别重要。时间是宝贵的财富。如果你珍惜时间,你就能取得成就和突破。相反,浪费时间将是彻底的失败。鲁迅先生是中国著名的作家、思想家和革命者,是一个珍惜时间的人。他利用别人的咖啡时间读书和学习。他曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要你挤,时间就永远存在。”。在他眼里,时间就像生命。他说:";如果你无缘无故地浪费别人的时间,那就等于为钱杀人&正是因为有了正确的时间观,他才成为了一位伟大的作家。珍惜时间,把握时间,合理利用时间,我们的生活会更加丰富多彩。

方法是学习中最有力的武器。拥有一种自适应的学习方法,可以事半功倍。没有好的学习方法,就像逆流而上,困难重重。高斯是德国一位伟大的数学家。有一次,老师问了一个很多人都做不到的问题。高斯想了一会儿,找到了另一种方法,用另一种方法做了这件事。这个例子告诉我们,只要有适合我们自己的方法,就更容易取得成功。以便更快地去梦想的天堂。

学习可以让人积极思考,聪明学习,增加知识,谈吐非凡,让人轻松愉快。

此刻,在国旗下,我们向国旗宣誓:完美的青春,抓住每一天。

谢谢。我的演讲结束了!

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