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第一篇：诚信的演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！今天我想说的话题是：诚信。什么是诚实？顾名思义，诚实守信。诚信作为中国古代文明的传统美德，几千年来一直被人们有意识地相信和尊重。失去了诚信，就失去了发展空间，失去了强大的支持，失去了人格尊严。
诚实是由
曾经有一个故事，讲的是一个贫穷的母亲，捡了一大笔钱，毅然选择归还给主人，孩子反对。母亲说。
华盛顿是美国的第一任总统。小时候，他砍倒了父亲的两棵樱桃树。那是爸爸最喜欢的东西！父亲回来了，非常生气。他心想：
今天我们是校园里的学生，明天是国家的栋梁。做人是学习的基础，诚信是做人的基础。我们要诚实待人，关心他人，同情他人，严于律己，言行一致，不说谎，考试不抄袭，不作弊；我们应该强调信用，信守承诺，信守承诺，承认错误。老实人面子上有自尊，眼神上有自信，行动上有自信，生活上有朋友。诚信在我们一生的成长中起着重要的作用，是我们健康成长的守护神。同学们，先说诚信，从身边的每一件小事做起：比如昨天你答应老师好好学习；你答应你父母今天早上要认真做作业，所以你必须做。
正直是看不见的，但可以从天上看；诚实是无色的，但却能炫目；诚实无味，却能散发出沁人心脾的香味。这是我们心中最神圣的东西。她让我们放松，思想开放。我的演讲结束了，谢谢。
第二篇：关于诚信的演讲稿
各位评委、朋友们：
大家好!
前段时间，————作了关于社会主义荣辱观的重要论述，其中一点是“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。可在“利”字当前时，我们真的都能做到诚实守信吗?
20————年，我省某地高考大规模作弊案曝光了，具有讽刺意味的是，当年的考题正是那个关于“抛弃诚信”的故事;20————年北大社会学系年轻教授王铭铭的专著《想象的异邦》，约有十万字的内容抄袭自他本人参与翻译的《当代人类学》。
说到这，我不禁想问一个问题：“利”字当前，诚信价值多少?
在云南石屏县，有一名复员军人叫龙伟，曾经是自卫反击战中的工兵班长。在老山战斗中，龙伟带着两名战友进雷区排雷，战友相继牺牲，龙伟一条腿也被炸伤，但他仍坚持继续排雷。第一条路开通了，战友们踏着烈士的鲜血冲了上去。可就在这时，前面的一个小凹地是又一个越军的混合雷区，冲锋的战士被挡住了。龙伟挣扎着站起来观察了一下情况，突然滚向雷区，舍身开路，三颗地雷相继续爆炸，龙伟倒在了血泊里!战士们高喊着“为龙伟报仇”的口号，冲上了敌军的阵地。龙伟身受重伤，被送进了后方医院。
胜利后，战友们纷纷为龙伟请功。上级安排宣传科科长和《解放军报》记者采访了龙伟，准备写一份英雄事迹材料，授予龙伟“排雷英雄”的称号。这是多大的光荣啊!记者问龙伟：
在滚下去用身体排雷的时候，你想到了什么?龙伟却说了句令所有人都大吃一惊的话：“我当时趴在草丛里看不清，准备站起来观察一下再决定怎么排雷，但腿上的伤口一阵钻心的疼，我坚持不住摔了一跤，就滚了下去。”排雷英雄是摔跤压响了地雷的?宣传科长急了：“龙伟你确实压响了地雷，确实鼓舞了士气，也确实负了重伤，这些都是事实啊。要不你就说，你想到了董存瑞，想到了黄继光就毅然滚下去了!”龙伟实话实说：“我没想那么多，确实是摔跤滚下去的。”
直到今天龙伟没有改口!有多少人能在诱人的金钱面前说“不”?又有多少人能在巨大的荣誉面前说“不”?龙伟最终没戴上英雄的桂冠，但我实在算不出，该在“1”后面添多少个“0”，才能标出龙伟诚信人格的价值!
这些道理似乎谁都懂，类似的事迹大家也听过。可是在现实生活中，我们的信用度又是多少呢?我们有些人一边骂着贪官污吏，一边顺手摸走图书馆里的贵重书籍;一边大讲假冒伪劣害处多，一边却在助纣为虐。
去年，一张50元假币不慎落到了我手上。当时，我直怪自己倒霉，一心想着如何挽回自己的“经济损失”，于是，假币待在了我的钱包里。好几次，我都跃跃欲试，但又怕别人辨认出来，也想到别人几天的辛勤劳动会在我的手里化成泡影，总有些于心不忍。50元假币也就成了我的一块心病。不久后，我去一个小山村买农家自养的土鸡，歪念又再次萌发，心想山里总不会辨认出来吧!就在掏线的一瞬间，一个声音出现了：为了区区50元，丢掉自己的诚信，丧失自己的人格，这值得吗?这还是我吗?我顿时无地自容：“利”字当前，诚信价值多少(第2页)再往下想，也不知从哪里来的力量，我抽出假币，把它连同我和私心杂念撕得粉碎。这一刻，也只有这一刻，我才如释重负，找回了久违的轻松和快乐。这，是多么真实而又多么艰难的取舍呀!那一念之差，更使我认识了诚信的价值。
近日，河南新野县菜农出售甘蓝菜时出现一个怪现象：卖贱不卖贵。在蔬菜交易市场，甘蓝菜收购价每斤0.25元，但菜农并没有把菜运到市场上卖，而是送到康师傅嘉元脱水蔬菜加工厂，每斤0.18元。有人问他们：“卖一斤少赚7分钱，图啥呢?”菜农们说，他们是与“康师傅”签了合同的，办事要讲诚信，不能一心只往钱眼里钻。作为以种菜为生的菜农，谁不想卖个好价钱，谁不想多赚一点钱呢?可他们却做了一个出乎意料的选择。嘉元脱水蔬菜厂负责人魏少元说：“诚信是金，就冲这一点，我们还要投资1000万元，再上4条生产线。”你说，现在谁能掂量出其中的价值呢?
那么，诚信是金子吗?在“利”字当前，它应该有多高的价值?
不，此时此刻我却要说诚信它不值钱!它应该是一分钱也不值的!只有当诚信的价格不值得大家讨论的时候，诚信才能恢复它本来的面目，到那时诚信如同空气一样——它无处不在，人们一刻也离不开它，可谁也不需要为它付钱!
朋友们，让诚信回归本来的价值吧，让我们都真正做到“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，共同创建一个和谐美好世界!
第三篇：诚信的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
诚信是我们生活不可缺少的一件东西。诚信既是一份信任，也是一份责任。当你在等一个人的时候，人还没有来，你却先走了，这是你的不对;如果你一直在等着他，他没有来，那就是他的`失信了。
记得又一次，我们雏鹰假日小队准备去玉皇山帮忙干活，可是我们组还有一个人没有来，等人的时间是很无聊的，将近等了快一个小时的时候，有一个男生说：“我们不要等她了，她肯定不会来了，都等了这么久了。”我听了这话，心里想：她肯定在路上有什么事情耽搁或者堵车，如果我们这样走了，她赶到会很伤心的。于是我就鼓起勇气对大家说：“我们就再等等她吧!我相信她不会失信的。”我说完不过一会儿，我看见她气喘吁吁，满头大汗地跑过来。大家看到她来都一个劲的问同一个问题，你今天为什么那么迟?她气还没喘过来就解释给我们听，并且还一个劲跟我们讲“抱歉，对不起，让我们久等了”，等一些话……。
这件事儿让我印象十分深刻的，我一定要做一个首信用的人，不能失信，也不能失约。尽管我们不是最棒的，但是我们有信用，有信用才会有更多的好朋友，好伙伴，更多的信任。所以，我们小学生要从我做起，在学校要做一个遵守诚信的好学生，在家中要做一个诚信的好孩子。我想起程颢、程颐《二程集・论学篇》里的一句名言“进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。”
让我们做一个诚实守信的人吧!
第四篇：诚信的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
诚信是什么？“诚”是诚实、坦诚、真诚。“信”则是信任、信义、守信用。“诚信”可以简单地用几句话便解释的通，诚信也可以很复杂，终其一生都在演绎这它的内涵。
“诚”，是我们待人处事的基础，人与人交往离不开坦诚的对待、而“信”，则可以说是处事对人的一个境界。历来都有古语“知人知面不知心”“人心隔肚皮”。一个“诚信”简单几笔，却完全勾勒出人生的另一重价值。
很多人都说，现代的社会是一个商业化的物质社会，而诚信，早已被大多人遗忘在某个不为人知的角落。不是吗？看看现在满天乱飞的各种造假事件：染色馒头，毒奶粉、地沟油……甚至是街边的乞丐，明明四肢健全却非要手心向上，博取他人微薄的同情！
难道，当今社会种种诚信缺失例子多到令人悲愤的地步了吗？什么是正能量，不是光明之下你一人孤单，而是黑暗之中有人与你同行。
细数我们身边，你不难会发现，其实，诚信并不遥远。风雪之中的信义兄弟，咬着牙，也要将数十万欠款归还给农民工们；平日里省吃俭用，辛苦劳作的环卫工，在捡到巨款之后能毫不动心，如数归还；街道卖馒头的阿婆都可以心安理得的将馒头摊按在路边，仅凭客人自觉，付钱……
做到诚信说难不难，但也同样不容易，不诚信的商人借此牟取暴利，骗子可以称心“发财”，但是，失去诚信，只会让人与人之间更冷漠。
也许，很多人不认为缺少诚信算得了什么，从小事上，人与人交往偶尔的不守诚信也只会认为是‘无伤大雅’，并不影响友情；商人们以为自己造了点假不碍事，怀着侥幸的心理试图去逃避法律的制裁；买家们认为缺斤少两造不成什么影响……不守诚信，也是会随着积累而不断加深的。诚信无大小，试想一下，如果一点小事一个人都做不到诚信，怎么能指望他成大事，立大业呢？所以，诚信要从小事积累，从点滴做起，从现在开始。
诚信是沟通人脉，诚信是交往之本，诚信更是立足之基，要相信，诚信就在我们身边，坚持诚信，发扬诚信，为自己增添正能量。
第五篇：诚信的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五一班的武友宜，今天我演讲的题目是《诚信》。
时间过得真快，马上又要到夏天了。我不禁想起了那年夏天发生的事。那天，我和爸爸到城里买生活用品。我们走到一家正在装修的商店时，一位穿蓝色T恤衫的男人对我俩说：“那个人，你过来。”爸爸忙问他干什么？他说：“你把我前面的这堆垃圾装到这车上，给你50元，怎么样？"爸爸看了看那堆垃圾，又看了看我，然后就埋头干了起来。不知过了多长时间，爸爸终于把那堆垃圾装完了。爸爸看看表对我说：“等他给了钱，我们正好去买别的东西。”一会儿，我看见那个人和爸爸说了些什么，然后我们就离开了那里。中午时分，我们提着买好的东西走到一家焖面馆，吃完饭结账时，饭店服务员说爸爸给他的那张100元是假的，我想：爸爸怎么能拿假钱骗人呢？爸爸委屈地说：“这是刚才我给人家干活，人家给我的工钱，怎么会是假的？”这时正好遇到同村一人，他帮我们结了帐，然后我们就回去了，到家天已经黑了。
今天，老师在课堂上讲了诚信，我想起了这件事，我想我们要用诚信之心对待身边的每一个人，不要再让父母受伤。
我的发言完了，谢谢大家。
第六篇：诚信的演讲稿
尊敬的领导、老师们：
你们好！
诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，更应始终是一面诚信的大旗！我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意；家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。
我们一定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心；
孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。所以我们庄严宣誓：任尔东西南北风，咬住“诚信”不放松，关心爱护学生，平等对待学生，不歧视不体罚，以自己的诚信去洁净千万学生的心灵。然而这说起来容易做起来却很难。
尤其是暂差学生，做家长的都有这样的体会：孩子犯错会一犯再犯；有时会偏偏在你强调之后闯红灯；而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子？？做一个孩子的家长如此，更何况是整天面对五十多个学生的'老师呢？但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。所以我们教育系统及时赋予诚信服务新的内涵：“让微笑走进课堂，让学生快乐成长！”让微笑走进课堂虽然只有七个字
却包含着太多太多老师是凡人，也有七情六欲所以当老师因种种原因而心情索然时却仍带着微笑走进课堂这是对教育事业多么的忠诚当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时你依然满脸微笑循循善诱这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀让微笑走进课堂抒写着老师对学生的关怀让微笑走进课堂更包含着学生对老师的呼唤有这样一篇课文《你必须把这条鱼放掉！》有一道习题：比较爸爸说的话，你喜欢哪一句？为什么？
（1）“你要把这条鱼放掉。”
（2）“你必须把这条鱼放掉！”
显而易见答案是第2句，因为第2句语气更加坚定。的确，全班51位学生有50位都选择了第1句。然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：我喜欢第1句，因为第1句语气温和些。我当时一愣：他怎么能选第1句？怎么会还有这样的理由？静心一想，“语气温和些。 ”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩当时的心态啊！
还有一次，用“可爱”造句。这个学生连造两句：
1，我是个可爱的孩子。
2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。
为什么？因为他可以说是典型的“三不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？然而笑过之后，更多的是震动。“语气温和些。”“我是个可爱的孩子。”这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦“恨”字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。
需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，
而决不是粗暴的打骂！让微笑走进课堂课堂活了道理象蜻蜓彩蝶在舞一双双翅膀，扇起。