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第一篇：校园诚信教育演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自初一十七班的xx，今天我演讲的题目是《走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯》。
诚信是什么?顾名思义，诚信就是诚实守信.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…… 我们需要诚信，我们呼唤诚信，诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的，它只需要占据心灵中一个很小的角落，就温暖了整个人生;诚信是脆弱的，只要一场暴雨，就足以使它香消玉殒.
古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。古往今来，诚信的明灯一直被人们高高举起，那些关于诚信的故事，犹如一道道绚丽的彩虹，总能在第一时间明亮我们的心灵。很多人都听过这样一个故事：一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。 通过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。都说商场如战场，然而“一诺千金”的佳话也不绝于耳。举国闻名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。
选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。可见，诚信是心灵最圣洁的鲜花，芬芳着每一个珍惜它的人;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
同学们，诚信待人是顺应时代的号召，是势在必行的。把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响整个大地!让我们张开双臂，敞开胸怀，热烈的拥抱诚信吧!没有诚信的社会，是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!
亲爱的同学们，让我们走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯!用诚信浇灌出人生最美丽的花朵!我的演讲完毕，谢谢大家!
第二篇：文明诚信演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们下午好！
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。但是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，令我们在宁静而和谐的精英，没能尽情地释放光彩，它就是――陋习。
应对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：应对果皮纸屑，你及时清理了吗？应对老师长辈，你鞠躬问好了吗？应对公共设施，你珍重爱惜了吗？应对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？应对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？应对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？……俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的精英学校里，我们要争做一名知荣辱，讲礼貌的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们带给了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜，爱，是拥抱礼貌革除陋习。
革除陋习，此刻做起，呼唤礼貌，只争朝夕！礼貌是什么？礼貌，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的问早问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类礼貌的传播者。我们每一位学生都要本着“对自我负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和礼貌握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自我成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣誓：革除陋习，势在必行；倡导礼貌，美化精英！
大家明白陋习就是坏的习惯，顾名思义，向陋习告别就是向坏的习惯告别。到底什么是陋习呢？随手乱扔果皮纸屑是陋习；出口成“脏”是陋习；打架骂人是陋习。真是数之不清，说之不尽。陋习对我们有什么影响呢？如，上课做小动作就会影响学习，影响了学习考试成绩就不好，考试成绩不好就会挨你们那些“望子成龙，望女成风”的父母的打骂。反之，你们就会受到表扬。那向陋习告别我们又有什么好处呢？那可就多了，只要你上课不讲小话下课不说脏话，你就能提高学习成绩，受到老师的关注，受到老师的好评，能选上三好学生，甚至还能使这个班级变成“礼貌班级”。
反之，大家就不得而知了，好坏两条道你们自我挑。陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏，礼貌是仙草，使你重见光明；陋习是利剑，粉碎你脆弱的心灵，礼貌是吸铁石，将你破碎的心灵重新组装；陋习会使华丽的外表变得暗淡，平凡可使平凡的人生变得伟大；愿大家与陋习告别向礼貌握手。
第三篇：诚信演讲演讲稿
诚信就是诚实守信，是做人的根本，是中华民族的传统美德。人，以诚为本，以信为天。诚实——人生的转变。
我的朋友，你可能只是一株不知名的小草，不可能像花一样绚丽多彩；朋友，你可能只是一个普通的普通人，无法完成举世闻名的杰作.你可以这么平凡，平凡，但千万不能失去做人的气节。
孔子说：人不能没有信仰。如果一个人没有信用，他就不能站在社会上。“三杯吐，五岳轻。”这是李白的诗《侠客行》，描写的是承诺比山还重，说诚信极其重要。相信大家都读过一个故事，一个小孩在山上放羊，一群大人在山下耕地。孩子觉得无聊，就喊：“狼来了！”带着身边所有的大人，他们奋力锄头，问：“狼呢？”孩子说是骗人的，大人生气的走了，第二次发生了。狼真的来了，孩子喊救命，没人理他，因为大家都知道他出轨了，结果羊和孩子都被狼吞了，然后孩子后悔了。
在我的人生中，我曾多次用诚实去战斗。我记得有一次，我在父亲朋友的一个工厂里给别人数着收集来的地雷。突然，和我一起来的洪洪说：“给我多记点！我们拿钱得了46分！”我犹豫了。父亲的朋友那么信任我，给我安排了这份不累却有利可图的工作。我忍心骗他吗？话说回来，如果我记得多一点，我就能拿到更多的钱！我厌倦了矛盾心理！回到家，我跟妈妈说了这件事，妈妈厉声说：“你吃了不该吃的东西，就会拉肚子！”听了妈妈的话，我没有理会红红。最后攒够了买书柜的钱，结束了工作之旅。暑假快结束的时候，我遇到了父亲的朋友。我问他：“叔叔，如果我当时多记录了一些地雷，会怎么样？”他也笑着回答：“其实我也采样过几次，没有发现错误！数一数脑子，最后什么都没有！”我点点头，庆幸自己遇到了人生的开关，按下了正确的阀门——，诚实守信，走到了光明的另一边！
诚实可能是一个简单的词，但它能迅速打动人心。如果一味的追求华丽的词藻，就像坚守一颗空虚的心。贪婪不仅残忍地吞噬你的快乐，还带给你无尽的遗憾。朋友们，让我们一起打造一个真诚的家庭花园！
第四篇：大学生诚信演讲稿
今天我的演讲题目是：《知荣耻守诚信》。
有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思；有一种观念，推动着我们社会的进步――那就是荣辱观。
中华民族是崇尚科学、诚实守信的民族，我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。”不知荣辱乃不能成人“、”宁可毁人，不可毁誉“、”宁可穷而有志，不可富而失节“等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。
荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的，是光荣和耻辱的一种道德评价标准，不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。牢固树立社会主义荣辱观，是加快和谐社会建设，全面实现小康社会的迫切需要。做为教育招生考试队伍中的一员，我所深深体会到的荣辱观莫过诚实守信！
对于自己来说，真真诚诚对人，踏踏实实干事，是我的人生信条和处事原则。”做事先做人“，这是一种理念，也是一种心态。对人首先要尊重别人，善待别人，也就是以诚待人。待人要用心去换心，以真诚、以友谊、以宽容去赢得人，这样换回来的才是别人对自己的真诚。要想以诚待人，就要堂堂正正做人，也就是在工作中视集体的事、他人的事高于一切，对同事、对考生、对社会以诚相待，恪守承诺，谦虚谨慎，不骄不躁，说老实话，办老实事，做到言行一致，表里如一。以诚待人，就是真诚无私，就是互相关心；用心干事，就是踏踏实实，就是勤勤恳恳。
对于我所从事的招生考试事业，我想说，我呼唤”诚信考试“！考试，是通往梦想成真的一座金桥。它令人神往，也令人迷惘；它使人美梦成真，也使人一枕黄粱。有多少学子凭借着自己的过硬本领，倚着诚信这把利剑，驰骋考场，金榜题名；也有少数人荒芜时光，学艺浅薄，便临时抱佛脚，投机取巧，作假舞弊，玷污了高考这块圣地，丢掉了尊严，失去了诚信。当金钱与诚信发生矛盾之时，当荣誉与诚信发生矛盾之时，当欲望与诚信发生矛盾之时，当才学与诚信发生矛盾之时，我们应该清醒而不迷茫，自信而不失意，理智而不轻浮，镇定而不慌忙。赢要赢得真实无悔，输亦输得洒脱坦然。即使无法在考试的笔试中得到骄人的成绩，也要在无形的人生考场上获取诚信的满分。保持心灵的净土，至少还有一份竞争的资本――诚信！
因为诚信是中华民族的传统美德，是我们祖先流传的文明火种。曾记得先贤说，”人无信不立“；曾记得古人践行着”一诺千金“；曾记得李白赞叹道，”三杯吐然诺，五岳倒为轻“；曾记得陶行知教诲道，”人的最大美德莫过于诚实“。
诚信更是做人之本，立业之基。孔子说：”人而无信，不知其可也。“《淮南子》中说，”学先顺而后求良，人先信而后求能“，海涅说：”生命不能从谎言中开出灿烂的鲜花。“古往今来，有些人失去诚信，出卖朋友，众叛亲离，走投无路，最终走上绝路；有些人失去诚信，坑蒙拐骗，丧尽天良，最终一无所有；有些人失去诚信，出卖同志，背叛国家，最终遗臭万年。因此，我们不能失去做人之本，我们不能毁掉立业之基，而应诚信高考，诚信做人，树立自信，自强做人。
最后，请我们再次铭记社会主义社会的荣辱观，即胡锦涛同志提出的”八荣八耻“：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：大学生诚信演讲稿
尊敬的各位校领导、评委，老师们、同学们：
大家好！
人无信不立，国无信不稳。在全社会大力倡导诚信的今天，在举国上下实施《公民道德建设实施纲要》的今天，在全国各族人民认真学习贯彻党的十六大精神的今天，作为未来祖国建设的主力军，当代大学生已积极行动起来，与时俱进、开拓创新，爱国学习、厚德成才，以诚信为处世做人原则，从道德操守着眼，从日常生活入手，从现在做起，从点滴做起，初步塑造了大学生的诚信新形象。同时，我们也必须清醒地看到，大学生的诚信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大学生的诚信品质仍不理想，存在一些问题和弊端，亟待探讨解决。
(一)助学贷款考验大学生诚信
大学生是青年人的优秀代表，是国家的栋梁和希望。为了帮助经济困难的大学生顺利完成学业，健康成长成才，国家推行政府贴息的助学贷款政策。多数大学生诚实守信，及时还贷，这使我们自信的看到，大学生是最有前途的群体，也是银行潜在的优质客户。但也有部分大学生却不按时还款，甚至逃避还款，造成不利影响。具体表现为：一是片面理解国家助学贷款政策，将国家的支持误解为免费的午餐；二是个人诚信素质低劣，“根本就不想还钱，能不还就不还”；三是个人花销大，家庭和个人又无资金来源，想还又还不起；四是侥幸心理，就业单位不固定，又无具体担保人，认为“出了地边不怕见官”，银行很难找到自己，拖一天算一天。
殊不知，诚信是当今时代个人立足社会的基本要求，是做人、处事之本。享受助贷款的大学生是在用自己的诚信作担保，条件成熟时或者毕业后应当积极偿还贷款。如今助学贷款已成为大学生跨入社会的第一份信用记录，作为一名大学生，应该明确：在市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。
(二)高校图书馆考验大学生诚信
高校图书馆购入的书籍，几年后常常由当初的几十本变成了几本甚至孤本，图书数量总在递减。据悉，高校图书的流失量平均在借书总数的10%左右。为防图书有去无回，不少高校图书馆纷纷制订应对措施。如：部分学校建立样本书柜，用于收藏孤本；针对毕业生离校前不还书的现象，学校将赔偿金额翻了几倍，或规定更细的赔偿制度，但这样的赔偿制度实际并不十分奏效。有的学生甚至把绝版书籍据为己有，给单位甚至国家造成严重损失。
造成这种现象的主要原因，是有些学生没有足够重视“按时按量还书”。正如一位大四学生所说，大家对从图书馆里借来的书籍并不当回事，相互借阅翻看，到毕业时往往已忘了书在何处。说到底，还是因为大学生没有养成讲诚守信的做事准则。
(三)大学生活考验大学生诚信
诚信教育对大学生健康人格的形成、学业的发展，具有重要作用。大学是人才荟萃的学府，大学生们来自四面八方，有着不同的生活和学习习惯。大家应以“诚信明义”为基础，以“诚信”为前提，确立约定，信守承诺，真诚相对，和睦相处，实现“自立”，做到“慎独”，求真务实，言行统一，努力营造一个好的系风、班风和舍风，共创团结协作、健康向上、充实美好的大学生活，使自己不断进步，尽快成长为合格的“四有”人才。
进一步加强大学生诚信教育
加强大学生诚信教育，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须立足现实，根据大学生诚信状况的现实特点，与时俱进，开拓创新，将理论与实践紧密结合起来，真正将大学生诚信教育落到实处。
(一)切实加强“两课”教育，提高大学生思想理论素养
加强大学生的思想理论教育，就是要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育同大学生的世界观、人生观和价值观教育结合起来，引导他们运用正确的立场、观点与方法去认识与解决现实问题。牢牢把握住自己诚信选择的方向，结合具体的事例进行诚信教育，提高大学生的理论素养，体现“两课”教学的坚定性和彻底性、时代性和现实性，提高诚信教学效果。
(二)努力创新诚信教育的方法
高校诚信教育一定要紧跟时代步伐，在发挥传统的教育方法的基础上，充分发挥现代化教育手段优势，运用现代化的传播媒介和手段，广泛收集大学生日常道德行为规范方面的信息，多方面、全方位地对大学生进行立体的诚信教育，并积极探索创新诚信教育的新方法，力求提高大学生诚信教育的影响力和覆盖面。
(三)将诚信教育与学生生活实际结合起来
在对大学生进行诚信教育的时候，要切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大学生的思想，关注大学生的日常生活，将解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理大学生生活实际问题中去。针对大学生在日常生活中所遇到的生活、学习和思想压力加重等现象，采取有步骤、有计划的诚信教育措施，通过了解学生的思想状况和生活状况，做耐心细微的思想工作，帮助大学生减轻各种压力，正确面对生活挑战，保持乐观、向上、健康的精神状态，养成“言必行、行必果”的习惯，从而切实提高诚信教育的实效性。
(四)广泛开展诚信评价，营造诚信教育氛围
针对部分大学生在诚信问题上是非不分、标准不明的现象，我们应该合理有效的组织大学生开展诚信评价，引导他们对社会上的敏感话题、国内国际局势展开讨论与评价，对各种社会要求和行为规范进行道德评价，提高大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平，从而使当代大学生明确诚信教育的价值标准，明确什么是真善美，什么是假丑恶，明确应该提倡什么、反对什么，肯定什么、否定什么，切实营造良好的诚信教育氛围。
(五)广泛开展诚信教育活动，在实践中加强诚信教育
身体力行是加强大学生诚信教育的重要措施，我们在从思想上、理论上加强对大学生进行诚信教育的同时，应该切实引导大学生参加各种社会实践活动，亦或有组织的开展以“诚信”为主题的演讲、朗诵、辩论、报告、讲座等活动，并鼓励广大学生走向社会，积极参加社会实践活动，在实践中开展批评和自我批评，在实践中检验自身的诚信素养，从而真正将诚信教育贯穿于大学生的学习、生活和工作之中。
学无信不才，人无信不立，国无信不强。当代大学生应该诚实守信，志存高远，胸怀宽广，在改革开放现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。