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尊敬的各位领导,各位老师,大家好!
首先请允许我让我以一首小诗开始今天的演讲吧:
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望……”
我喜爱这首诗,因为,它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵,也让我们从中依稀看到自己的身影。
转眼间,我在三尺讲台上已经度过了五个春秋,在这数千个日日夜夜时,我深深体会到教师不仅是知识的传播者,而且是灵魂的塑造者。
一、选择白碌山区,我无怨无悔
本以为有一天我会远离故乡的大山,去感受城市的万家灯火,去触摸繁华、悦纳潮流。毕业时的我,也曾踌躇满志,也有过“给我一个支点,我也可以撬起地球”的豪言壮语,梦想着自己的人生舞台会散发出耀眼的光芒。毕业后的上岗考试,我也一路过关斩将、春风得意,以为语文成绩拿了全区第一,一切都会如我所愿,怎么也不会想到有一个比我家还偏僻的山村在等待我的到来。在接到介绍信的那一刻,我梦想的人生舞台上早已黯然失色。就这样,我走上了白碌初中的三尺讲台。
那年9月,我来到了白碌初中,临时用两条长板凳,几块木板安了张床。从此,一箱书籍,两床棉絮,一间小屋,我就在这山中扎下了根。
开始工作的第一天,我看到学校的操场上长满了杂草,校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。我想招呼几个学生打扫一下,谁知学生们见我初来这里,一副和善的样子,没一个动手。我二话没说,拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浃背的样子,学生们感动了,都来给我帮忙,扫的'扫,抹的抹,一会儿,学校的面貌焕然一新。
“感觉蛮苦,但苦也心甘”,这是我工作最深的感受。
二、深爱山里娃,我无微不至
“人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把关心爱护和严格要求统一起来,爱所有的学生,一视同仁,使学生在愉快的气氛中接受教育,在宽松和谐的环境中领悟道理。在教室专栏里,我设计了“我的志愿”、“青春寄语”、“互动平台”等栏目,并且写了《希望的田野》、《飞翔的翅膀》等文章,以书信的方式与学生真心交流,以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。在自己的博客里,我用这样的语言来激励学生:
“有时,我倒希望这里的一片荒漠中的胡杨,用我的执着来播撒生命的种子,哪怕只有万分之一的希望,但我会用数亿倍的努力坚守这渺小的生命机缘,我不会放弃,荒漠再干、机缘再小,这都不是理由,一粒倔强的种子总会在坚持中创造奇迹,总会在绝望的边缘撑起绿色的希望。我会告诉世界:再荒芜的空间也会绽放坚强的花朵,只要我还是一粒种子!冬去春来,一颗颗头颅从滚烫的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你终于回来了,我们一起分担干涸的命运,共享浓荫的快意吧!”
带着爱选择事业,带着爱专注于事业。这就是我选择事业的方式和对待事业的心。班里有一位叫李鑫军的学生,他的其它成绩都不错,可是英语的确很差,作为班主任,我经常找他谈话,不仅给学生信心,而且特意请教英语老师,让他掌握学习英语的方法,早自习,还要专门考考他的单词,身为班主任,我不只是看重自己的语文学科,而是想着如何让学生全面发展,使学生的综合素质得到全面提升。一份耕耘,一份收获,20xx年中考结束了,我所带的班级取得了不错的成绩,有10人被重点中学录取,李鑫军同学也以710。5分的成绩被东方红中学录取。我所带的语文成绩更有了新的突破,平均分102。7分,及格率达96。7
如果要说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花,那么老师的奉献就是对学生的爱。作为一名老师,就要用一颗纯洁的童心去接近学生,用爱心去关心学生,既要做一个好老师,又要做学生的好朋友,以心换心,以才育人,以情育人。
三、求索育人路,我无休无止
在教学实践中,我不断更新教育观念,积极运用新课程改革的理念和方法,充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点和难点,精心设计教学过程、板书设计、作业,做到“一课一得”。我还善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法。经过努力,课堂效果有了明显的提升,师生双方积极性高,课堂气氛活跃,教学成绩突出,受到老师和学生的好评。
从20xx年起,我担任文科教研组组长,20xx年,我又兼任白碌初中团支部书记,肩上的担子更重了,但我毫无怨言,经常与同事一起探讨教学科研方面的问题,了解教学改革的新动态。
大家好,我是5号选手,我演讲主题是:选择做一位领头者。
很庆幸我今天能来到这里。我想先给大家分享一个小故事。
3月14日,我去上了第一节语文培优班。进去的时候教室里很昏暗,寥寥无几的人站着,或是坐着。我犹豫了一下,选择了进门第一组第三排的座位。
很快老师就来了,同学们也陆陆续续来齐了。一阵寒暄过后,老师问了一个问题,我相信那天去上过这节课的同学们都记得这个问题,甚至对此印象深刻。她问,明明前排才是最能听见老师说话,最能与老师有眼神交流的座位,为什么前排乃至中间偏前的座位几乎没有人选择呢?
我当时就愣住了,心里咯噔一下,环顾了一下四周,教室里三十个人面面相觑,我不由得笑了。其实我对那天选择坐最后一排的两位女同学的回答印象很深刻,她们说,这里的环境很陌生,而选择最后一排能带给她们安全感,并且不容易引起别人的注意。我又笑了,当然这笑不是带有讽刺的笑,而是会心的一笑。我不知道大家有没有和我一样的感觉,她们说出了自己的心声,道出了自己心中隐约的答案。
其实前排和后排的座位选择,借用老师两个词语――领头者,和跟随者。不要觉得这是两个很遥远的词语,其实这两者之间的区别就体现在我们生活中的点点滴滴里面。我举一个小例子,早读大家都有吧?不知道有没有人特别注意到一个小细节,在早读刚开始的时候,总会有几个人率先开始读书,然后影响到他们周围的人,最后带动全班早读的氛围。这就是生活中领头者和跟随者就基本的区别所在。
我仍然记得老师那天说过,选择前排座位与后排座位的主要因素,就在于一股冲劲。这股冲劲,不仅仅指的是你在跑步的时候冲刺的那股劲,更是你在学习中,在生活中遇事时的那股劲,是你青春的冲劲。你满含着活力与希望的决心加上你果断与坚决的毅然构成了它。
说到这里,我想给大家分享一句话。
“记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。”
我很喜欢这句话。它淋漓尽致地体现的关于人们面对人生中每一次选择的态度。记住你该记住的每一个选择与其背后的态度,包括你做出选择的因素,譬如你的冷静亦或是你的冲动。忘记你该忘记的每一个失意的字眼,别让你往后的人生深受其扰。改变你还来得及改变的决定,意识到,就大胆承认,并果断更正。接受每一个你已经不能变更的选择,不管它好亦是坏,既然已经成了定局,就不要后悔,用自己往后的努力去弥补,去完善。
在你的生活中,每一句话,每一个动作,每一句心理,都是你的.选择。你的每一秒都在作选择,不管大到人生的转折点,还是小到生活的渺小细节。时光是不能倒退的,人生7是不能重来的。我希望你的每一个选择――不管是经历三思熟虑也好,冲动抉择也罢――都不要让你自己后悔。面对困境,直面你的选择,直面你的人生,直面你的快乐与忧愁,希望你的选择迎你向成功,而不是成为你向上的绊脚石!
我的讲话完毕,谢谢大家。