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书,是一个神奇的事物。她是马良的神笔,绘就奇幻美妙的美景;是齐天大圣孙悟空的如意金箍棒,横扫黑夜里的妖魔鬼怪;是一碗滋补的鸡汤,抚慰心灵受过的伤痕;是一把钥匙,打开一段尘封的记忆……
小的时候,我不怎么喜欢读书,只喜欢看动画片,学着动画里的人物爬上跳下,喜欢跟小伙伴在小区里疯狂的玩耍。然而当我看到《神笔马良》的时候,我天真地想“要是我能有这么一根神奇的笔,该多好啊,我要画好多好多好吃的,好玩的……”当我看到《美猴王》里齐天大圣孙悟空拥有一根如意金箍棒,可变大变小,能驱走一切妖魔时,我想拥有它,帮我驱走黑夜里挥之不去的梦魇;当我看到《灰姑娘》可以跟小动物们聊天,可以拥有南瓜变成的马车时,我也想成为拥有跟小动物说话能力的灰姑娘……当我看到《小王子》乘着一群飞鸟从一个星球到另一个星球上时,我也想像小王子一样拥有属于自己的“玫瑰花”和“一只驯化了的狐狸”;当我看到《海底两万里》有关海底的描写时,勾起了我想去海底探险的欲望;当我看到《哈利波特》乘坐从国王十字车站的站台出发的列车穿越到魔法学院,骑着飞天扫把在空中穿梭时,我也好想进入到那个魔法世界里去……在众多精美的书籍中,我开始了如饥似渴的阅读,在一次次地阅读中,我的心也随着主人公的经历起伏变化,似乎那也是我正在经历的。
阅读,让我体验到不一样的人生;阅读,让我看到不一样的风景;阅读,让我的思想更加的深邃;阅读,让我的人生变得与众不同。
拿起书来吧!让我们一起阅读,在精彩的情节中去体验不一样的风土人情,在美妙的字里行间去感受生命的多姿多彩!
老师们、同学们:
大家好!
今天我演讲的主题是“我读书,我快乐”。
我很爱读书,读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔,很不高兴,回到家里,依然气呼呼的,这时妈妈递给我一本书――睡前故事,这是我早就盼望得到的,我立刻把不开心的事抛到了九霄云外,津津有味地看了起来,看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海,我们一辈子也读不完,所以,我们要有选择的读书。那么,我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的,适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧,以前他在图书馆看书时,曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了,对爱迪生说:“图书馆里有许多书,有些书对你毫无用处,你不必费力把它们全部看完,要看一些对你有用的书。这样,说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样,爱迪生听从了图书管理员的意见,选择了自然科学类的书,最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候,我们可以和安徒生、格林兄弟交谈,通过一个个生动、感人的故事,时而品尝到辛酸的泪水,时而绽开甜美的笑容;上学了,我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈,与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时,我们就可以与司马迁、高尔基等作家交谈,这样,我们就可以掌握更多的历史知识,阅历人情世故,懂得社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是,作为一名学生,在尽可能广泛阅读的同时,一定要处理好课内和课外的关系,不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能更好地读好课外书,才能更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智,读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野,增加我们的知识,帮助我们健康成长。同学们,让我们快乐地成长,快乐的读书吧!谢谢大家。
我的演讲结束了,谢谢大家!
你讲一个笑话给一个英国人听,他会笑三次,第一次,你讲的时候他笑一次,那是礼貌,第二次,你解释那个笑话的时候他也会笑一次,那也是礼貌,到了半夜他会突然起来哈哈大笑,因为他终于弄懂了那个笑话的意思。把同样的笑话讲给一个德国人听,他会笑两次,你讲那个笑话的时候他笑一次,那是礼貌,你解释那个笑话的时候他又会笑一次,那也是礼貌,他不会笑第三次,因为他永远弄不懂那个笑话的意思。同样,你把这个笑话讲给一个美国人听,他只会笑一次,你一讲他就笑了,他一听就懂了。但是,你把这个笑话讲给一个犹太人听,他一次都不会笑,他会说:“那是老掉牙的笑话了!”
因此,世界上最富最聪明的人是犹太人,因为犹太人很小就很爱读书。在犹太人的家教里,母亲就会在书上滴一滴蜂蜜,然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜,所以犹太人才会这么聪明。
纵观世界,多少仁人志士博览群书,才华横溢,因勤奋读书而改变自己的命运,甚至改变国家、民族的命运!
读书,会让人们的品味更加时尚,不至于沉溺于网吧;
读书,会让人们增长见识,不出门,便可知天下事;
读书,可以让我们在竞争激烈的社会下立于不败之地;
在书的海洋里,我们领略到了什么是善,什么是恶,也让我们领悟到了许许多多的知识。
一本本好书,一篇篇文章,如明星,照亮我的前程;如长鞭,激励着我前进;如朝阳,点亮了我的人生!
从读书开始,你将会拥有一个完美而又精彩的人生!
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