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演讲稿阅读点亮人生(推荐6篇)

2023-06-06 21:46:21

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第一篇:阅读点亮人生作文

英国的史美尔斯说过:“好书是生活最宝贵的财富之一”,读书,成为我们开启了未知世界大门的钥匙。一本好书,能够带给我们全新的体验,领略自己没有感受过的人生,这种方式何尝不是一种生活!

有人喜欢读简约的宋词,喜欢在那些古色古香的文字中描绘中华灿烂的文明。读宋词,如同品一杯香茗,喝至清香绕身,凝神聚气;好似赏花,看那含苞待放的花蕾绽放出最清丽的色彩;仿佛在淡淡时光中将凝重的岁月,剪辑成一张张照片。虽然宋词的时代已经远离我们的生活,在早已泛黄的书页里,我们还是可以邂逅一尾游曳的鱼,一片水灵的叶,一株幼嫩的小苗。带着简单的心,翻阅那卷竹简,你会发觉每首词都会说话,每个字符都在跳跃,每个词人都在讲述自己的故事。

有人喜欢读名著,喜欢在那些波澜壮阔、引人入胜的情节中带入自己。读名著,仿佛在广阔无垠的书海中翻检最耀眼的明珠,而我们就是一叶扁舟,永远不知疲倦的向前行驶。只是凭着舵手的直觉,寻找一处合适的港湾来停泊,在小舟停泊的闲暇时分,那些被我们找到的宝藏――名著,就是我们赖以慰藉的精神食粮。,有缘,我们和书才会相逢在今生的渡口。

有人喜欢人物传记,喜欢在别人的生活中寄托自己的感情。读人物传记,在单薄的岁月中,我们每个人都可以做最真实的自己,品尝他人的故事。世俗给我们披上了一件或华丽、或朴素的袍子,我们可以将其打扮得更加妖娆、也可以去掉它本身的装饰,褪去光环。做一个简单的人,因为我们拥有了很多,以淡泊明心,以清醒自居,因为读书本书,就是一件简单的事。

第二篇:读书点亮人生演讲稿

书,像一个美好的天堂,书就像一场甘霖,滋润着我们的心田。

那是一次考试,题目是神舟九号上的航天员是哪三位。同学们绞尽脑汁也想不出来,急得团团转。这时书给了我知识,写出了同学们都不知道的“景海鹏”。这是我在《我们爱科学》中看的。所以,我要谢谢它。

读书使我的写作水平提高了不少,每次作文题,我只扣一两分,甚至还得过不少满分。这次考试,全班只有我获得了作文的皇冠,这都是书给我的好处啊!

哦,我还要说一个关于我的小秘密。二年级的暑假,我在家背了文章、段落共计三十篇,大约半个作文书了。因此,我才把作文写得这样好。

书是阶梯,能带我们登上知识殿堂;书是钥匙,能帮我们开启智慧的大门。

啊,我爱书,更爱读书!

第三篇:阅读点亮人生作文

他们总能在这些书中找到自己失败的原因。

所以。一篇接一篇。”

的确,一本接一本,公司效益很不好,找到自己所要的答案:一个想干大事业的大学生借遍了他所有的亲戚朋友,经过他几番努力。

不管是谁,他感慨万分,若是那大学生还没有遇到《老人与海》,弥补课内知识的不足,开了一家小公司。当他接受采访的时候。艺术的魅力使我精神振奋,公司的效益渐渐好了起来,遇到困难之后!”

是啊,重新开了一家小公司,日常的生活,让们多阅读吧,公司终于破产了,励志的书本往往是他们最好的选择,纯真的感情,他偶然翻开了一本《老人与海》,迎向光明,作者们的爱憎使我受到感染,他怎不会是一个失败者。曾经有这样一个故事,为我们指引人生的方向…

可我认为,得到了所有人的认可,激发了我的爱和我的同情:丰富阅历,他说,阅读的作用是数不清的,扩大知识面,他可能还至今沉浸在失败的阴影之中。最后,高尚的情操,立即被其故事情节所吸引:“为什么我不能重新开始,面临如此境地,一开始。公司的效益很好。从而重新振作起来,人才层出不穷,摆脱失败的阴影:“文学作品用具体的形象打动了我的心,看完之后,人才们都个个跳了槽,他不顾父母的极力反对,公司的效益也渐渐跨下去,他的公司成为了全国的着名品牌,那些富有哲理:“要不是当年偶然翻开的《老人与海》我今天还依是一个失败者呢。这对于大学生来说无疑是一个沉重的打击!有一天,把我的思想引到较高的境界?”于是,但经过第一次开公司所积累的经验,再也无力站起来。几年后,我如饥似渴地读着平凡的人物,阅读最重要的作用是改变我们的人生?难道我就要这样过一辈子。可因为另一家公司的出现

第四篇:读书点亮人生演讲稿

书,犹如一面镜子,向它倾诉自已的烦恼;书,犹如一只风筝,带领自己遨游知识的海洋;书,犹如一个知已,和它一起成长,玩耍。

从小学我就喜欢读书。第一次接触《咏鹅》这首诗时。仿佛一群鹅浮现在我眼中,几只鹅在水里戏嬉,无虑无忧地享受着水带给它们的清凉、快乐。

从小学到现在的初中,每个学期我都会读几本书。从中我感受到了《社戏》里的友情,《背影》里的亲情,《最后一课》的爱国情。读书,会使人的思维更活跃;读书,会使生活更精彩。

阅读四大名著。孙悟空因上天入地的本领而想霸占天庭,从而被如来佛祖压在五行山下。这让我懂得了,在学习中不能因为成绩考得高而堕落,骄傲使人堕落,谦虚使人进步。

在无聊时,读一读书。可以提高写作成绩,还可以打发一下时间。总比玩王者荣耀强得多吧。一把椅,一杯茶,一本书。让我感受到了生活的`精神。

这久经常读一本书《爱的教育》,爱成了这本书的影子。生活中我有许多的爱,只是我们没有注意到而已。上学的路上,奶奶会叮嘱我,叫我带一把伞,这是亲人的爱;课堂上,老师会叫我回答问题,这是老师对我的爱。

生活中都爱是需要观察才能发觉的,而读书需要我们慢慢品尝,才能进入书中的世界,从中感悟作者的所见所闻所想,去领悟书中的奥秘。书是我们的精神粮食,是我们眺望世界的窗口,是我们了解世间真善美的宝库,是我们改造灵魂的工具,是引导我们成长不断努力的钥匙。

现在中学的我,从唐诗宋词中感受到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的积极乐观的进取的人生态度 ,从而滋润了那些为了梦想不畏惧困难的毅力;感受到了刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”的旷达积极向上的生活态度,鼓舞那些为生活而奔波的人,为生活不努力不断奋斗恒心;感受到了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”那颗赤子之心所坚定爱国爱国态度,激励了一代代为国家而舍生忘死人的决心。

因为读书,我懂得了待人处事要用一颗真诚的心去对待;因为读书我明白了,梦想须扬帆起航的真谛;因为读书我领悟人生道路上的磨难,需要我用乐观的心态去面对的睿智。书,有你,我的人生路上多了一份快乐,少了一份忧愁;多了见识,少了愚昧。

谢谢你,我无声的老师,你带领我去熬夜书的海洋;照亮我前行的道路。读书,因为我生活多姿多彩,你用你那优美的文字滋润了我的心灵,让我感受到了快乐,懂得了道理,从而点亮了我的人生。

第五篇:读书点亮人生为主题演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!伟大作家高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”而我要说的是,我扑在书上,就像嗷嗷待哺的孩子获得了妈妈的乳汁。

小时侯,爷爷是我读书的引路人。他为我买了很多童话书,譬如《格林童话》《安徒生童话》,还有《一千零一夜》等。因为我太小,不认识几个字,就恳求爷爷念给我听。用自己的智慧打倒巨人的小裁缝,阿里巴巴念着“芝麻开门”的口诀,打开迷宫的神奇DD我听着这些有趣的故事入迷了。我的童年,因为有书的陪伴而五彩缤纷!

随着年龄的增长,我阅读的书籍更多了。在广泛的阅读中,我的收获还真不少。《小幽默大智慧》教会了我说话要幽默做人要睿智;《狼性教育》教育我要有竞争意识、团队精神、纪律观念;《励志中国》带给我“沙”的温暖,“花”的芬芳,激励我奋发图强,创造辉煌人生;《钢铁是怎样炼成的》一书,让我知道了应该勇于面对困难,要做一个打不倒的男子汉!

书读多了,我爱上了写作文。记得《满分作文》上有这样一句话:一下子就想到要写的内容,千万不要写!作文选材应该“人无我有,人有我新”。根据这些写作的“绝招”,我勤奋练笔,作文水平进步很大。就在几天前,我的习作《我爱我的家乡石门》发表在国家级刊物《语文世界》上,这对我来说是,是多么大的鼓励啊!

书读得多,我也练就了一张能言善辩的利嘴,同学们都叫我“小诸葛”。这个绰号是怎么来的呢?在上学期的“三国争霸”辩论赛中,我和我的队友们依靠课外阅读中知道的许多三国知识,硬是把那群能说会道的女生打败了!现在回想起来,读书帮了我的大忙!

古人云:书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千钟粟!这是古代读书人的追求,我的人生格言是:读万卷书,行万里路!我喜欢读书,是想振兴家乡,报效祖国!一本本好书,就是实现理想的辅助工具!

我感谢爷爷,是他把我引入书的海洋;我感谢在座的各位老师,是你们为我指引方向,让我在书海中自由自在地游向远方!

亲爱的同学们,让我们和书交朋友吧!读好书,好读书,他日,我们定能成长为祖国的栋梁!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

第六篇:阅读点亮人生演讲稿

亲爱的老师和同学们:

大家好!我是何山小学61班的鲁鹏。首先,欢迎大家参加我校的经典朗诵演讲比赛“读古往今来创造书香校园”。“弟子,圣人。第一孝,第二诚信。”“生命的开始,自然是美好的。性相似,Xi襄垣。”“鹅鹅鹅,宋湘田歌。白发浮绿水,红掌定清浪。”一进校门,我就听到了读书的声音,那声音是那么的清晰响亮,回荡在整个校园.

这就是我们早上读书,下午读书的方式。我们学校有各种形式的.读经,每天早晚至少有20分钟的阅读时间,让我们能够阅读中国经典,让优秀的民族精神流淌在我们每个人的血液中,让民族文化智慧支撑着我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“学术校园”来影响学生,然后在不久的将来创建“学术家庭”,创建“学术国家”!为此,学校领导非常重视经典阅读氛围的营造。每个星期五下午,都有师生一起阅读的活动。在学校里,楼梯上可以看到中国古典文化――,门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区和墙上有宣传古典文化的地图.

学生们非常喜欢这宝贵的上午背诵和下午阅读时间。有时候学生会觉得经典的文章很难理解,但是老师会用简单的语言给我们讲解,并添加生动的例子。学校还组织了各种形式的背读小组和帮助小组,在竞争中学习,在学习中竞争;在快乐中阅读,在阅读中欣赏快乐。这样,学生越来越喜欢阅读。穿越岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我们品味着唐诗宋词,我们吟诵着优美的诗句,中国古典的铿锵韵致还在耳边回响,中国古典的永恒魅力还在心中荡漾。知识靠积累。没有记忆,就没有积累。记忆训练是智力发展的重要手段。只有通过阅读、背诵和记忆,学生才能开阔视野,积累知识,从而提高语文能力,养成阅读习惯。我们学校根据每个人的年龄特点,针对每个年级提出阅读文章的建议,让我们在阅读的声音中成长!

在我们学校,每节课前读经典已经成为一种习惯,老师深厚的文化底蕴更增添了儿童书墨的芬芳。读经典,也促进了我们人才的全面发展。读经也对名人文化起到了很大的推动作用,也成为我们学校一道亮丽的风景。

学校将沿着“亲近中国经典,阅读中国经典”的道路,继续品味中国经典的千年韵,感受中国经典的永恒情怀。背诵经典让民族精神流淌在我们的血液里;背诵经典让中国文化支撑起我们人格的脊梁。让中国诗歌艺术之花在学生生活中永远芬芳,让五千年文化的血液在960万中国永远传承下去!

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