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第一篇：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：
大家好！
公开竞聘高中副校长职位，既是上级组织拓宽干部选拔途径的创新举措，也是我县为加强高中教育、提高教育质量遴选贤才的有力举措，为我们年轻一代实现人生价值搭建了一个各显其能的广阔舞台。我首先对各位领导表示衷心的感谢，同时与在座的各位共同探讨如何担当高中副校长这个重要的岗位角色。今天我演讲内容分为三个部分：
一、个人简介：
我叫xx，现年xx岁，本科学历，中学一级教师，19xx年8月参加工作，现任xx县第二中学教育处副主任。
19xx年毕业于xx师范的我，曾教过小学数学，也教过初中物理，同时兼任班主任工作，及理化教研组组长职务。在工作中自己一直没有放弃学习，先后通过自学等形式完成了物理专科和本科课程。于19xx年6月在xx市教研室举办自制教具活动中，自己制作的“光的反射定律证明仪”，因其结构简单，可操作性强而荣获市级二等奖；19xx年被县教育局评为教学能手，在xx市青年物理教师教学大赛中荣获三等奖；9月被评为“xx县师德标兵”受到县委县政府的表彰；同年自己撰写的论文《如何在物理教学中体现科学探究》荣获市级一等奖；并在省级刊物上发表。
从小学到中学，从班主任到教研组长，再到教育处副主任，我丰富的阅历和多面手的角色，是我对教育教学管理很熟悉，也有信心一定能干好副校长这个角色！
二、个人的竞争优势：
今天我竞聘的是县高中副校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：
1、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派。在思想上、政治上能够同党始终保持一致。
2、我有较扎实的专业基础知识并取得了显著成绩。我，善于思考，勤于研究，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。
3、我具有顾大局识大体的意识，具有勇于实践、开拓创新的精神。具有团结同志，协作进取的品质。
三、今后工作的设想
我认为，当好副校长，必须把握好“四个字”――度、细、准、正。
一是要在角色定位上紧扣一个“度”字
副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱“主角”；副校长则在校长的领导下主抓某一方面工作，虽然是唱“配角”，但又处于“兵头”的重要位置。正、副校长的设置本身就是工作的需要，是为达到学校常规管理目标所进行的合作与分工。做好副校长的关键首先是摆正位置，正确认识副校长的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合校长的工作。。如果我能当选副校长，我会把握好分寸，进退有度，做到主动不妄动，到位不越位，敢于决断而不越位独断，处事灵活而不失原则。华尔街上的老板这样要求副职：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高。”常言道“好花还得绿叶扶。”作为副职就要有绿叶的精神，要有点胸怀，有些涵养，宜从“平谈”二字用功，正象古人所说：“凡人之际（人际关系）须看得平，功名之际须看得淡。”要与班子成员和谐相处、协作共事，把提高教育质量作为一切工作的出发点和落脚点，吃苦的事把自己当领导，出力的事把自己当士兵，努力为校长分担分忧，为教师创造条件，既当好校长的参谋助手，又要发挥副校长应有的作用，为全面提高教育教学质量贡献自己的全部力量。
二是要在管理工作中体现一个“细”字
在教学管理中要“细”。古人说“君闲臣忙，国将兴也；君忙臣闲，国将衰也”，办好学校，培育人才，是校长的神圣使命。身为副校长更要用心谋事、用心做事，坚守校园，扎根学校，辛勤耕耘，锲而不舍，听从教育理想的呼唤，从而取得突出的教育业绩。所以，作为一名主管校长，要用自己的绝大部分精力深入教学一线，指导和协调教育教学工作尤为重要。注重抓教师分析学情的方法，抓教师之间的学科协调均衡能力。我在分析学情时，不光具体到班级，而且具体到每个班的具体人。例如某同学的英语好，好到什么程度，在优秀段还是良好段，在优秀段又是在优秀段的高段还是低段，数学成绩差，在及格段的低段还是高段，同时将几次成绩联系起来，判断这个学生的优势劣势，从而很准确的找到学生存在的问题，为教师补差提供了很好的根据。从而实实在在推进教学管理向纵深发展。
在教育管理中要“细”。学校的安全工作大如天，德育工作重如山。如抓学生的思想教育，我们每周给学生上一到两节大晚点，利用晚点将近期班级，学校，社会上出现的不良现象予以罗列，并分析这些现象的危害，及时表扬表现好的学生，树立学生中的“正气”，为教学工作创造一个良好的氛围。精细管理是学校管理的'大势，也是关乎学校的安全稳定，也是情系千家万户的大事。
在学生管理中要“细”。随着社会大环境的复杂化和学生影响的复杂化，学生管理的难度和维度越来越大。大到学生的思想建设，小到学生的生活习惯、住宿，都必须了解透彻。我县高中学生思想有一定的独立性，但是又不成熟，考虑问题不周全，所以学生思想教育要经常化，要建立家庭、学校联系卡，及时将学生在学校的表现反馈给家长，并将学生在家里的表现通过家长反馈给学校，这样，通过家庭、学校的互动教育，可以避免对学生反常表现原因了解不透彻而武断处理，也避免学生在学校与家庭之间“架桥”，如逃课，超标准要钱等等，这些工作都必须做到事无巨细。
所以我相信，只要我们能充分调动管理层和全体教师的工作积极性，将教育教学工作抓细致，我县高中学生的成绩提高指日可待。
三是要在人员安排上把握一个“准”字
我认为，管理层的人不一定是一个本专业业务很精通的人，但必须是一个善于发现每个人优缺点的人，把每个个体安排在合适的岗位上，使其优点发挥到。我将竭尽所能，做到先知人，后善用，用其长。特别是在我的职能范围内，使现有中层管理者、教师和班主任杨其长，避其短，尽其才，收全效。真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管的工作要高度负责，并做到事前有计划，事中有检查，事后有总结；计划要周密，注重操作性；检查要细致，增强指导性；总结要全面，坚持激励性。另外，副校长还要使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，体现学校管理的风格。做到用人准，工作定位更准。
四是要在教师管理中突出一个“正”字
“为人要宽，业务要严”。在教师业务管理中，我个人认为，在教师中必须弘扬“正气”，即把教学质量作为学校生存的生命线。为了弘扬正气，我们可以在教师的年度考核，评优树模，质量奖励方面体现出来，如在年度考核时，除了将同行评议，考核小组评议，考核领导评议等各项得分汇总，再在总成绩上给成绩优秀的教师适当加分，使学校“献身教学抓质量”的正气树立起来；在评优树模时，将那些教学质量优异，成绩突出的评选出来；在质量奖励方面，也要对教学质量优异予以重奖，使学校中弥漫着一种“正气”，让教师的工作积极性在正气的氛围下充分发挥、尽情发展。全心全意解决教师关注的热心问题和关键问题，做教师心目中的“包青天”。
各位领导，各位评委，如果我被聘为高中副校长，我会努力在属于自己的岗位上，充分展示和体现自己的价值和能力，以自己的专业智慧和管理艺术为校长的科学决策提供参考，真心以事业为重，扎根学校，辛勤耕耘，改革创新，为xx高中的发展奉献毕生的精力！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇：校长岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同行朋友们：
大家好！
首先，能获得校长竞职的资格来到这里，我感到非常的荣幸，因为很多比我更优秀的老师却没有报名来参加。准确地说，我是在7月3日的晚上11点多终于做出这个决定的。最后说服自己的理由是：我已经33岁了，说大不大，说小不小，这些年也积累了不少学校管理工作的经验，为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲，为自己创造一个机会？看能否做出点成绩来。
其实在四年前的校长竞聘时，就有几个热心的校长和同行朋友鼓励我参加。现在我来谈谈之前没参加的原因：一是交际能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年轻，应该先当好一名教师。三是性格方面的一些缺陷。性格比较内向，做事急躁，处理事情不够冷静、周到等。
我说出这些绝不是想以此来显示自己的谦虚，而是因为我觉得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通过这些年的磨炼和摸索，我觉得自己无论在个人成长，还是在教学工作、学校管理等各方面都有不小的收获，下面我便根据文件要求的三个方面来谈谈自己的情况。
一、个人工作简历：
参加工作以来，我先后在象峰、英墩、锦石三个学校任教，这期间除了担任语数的教学工作，还兼任过学校的统计员、语文和数学教研组长、教导主任，从开始参与学校的管理工作至今算起来刚好有十年。先后跟过的几个校长中，有刚上任的年轻校长，也有工作多年的老校长，他们各有自己鲜明的个性和办学特色，这些经历和思考都给了我很多的启迪。在自己刚担任学校教导工作的前两年里，曾经因为缺乏经验和年轻冲动，也犯过一些错误，不过我始终尽职尽责，及时总结经验教训，严格要求自己，比如，本学期，教委办举行语数虚境型现场片段教学比赛，因为第一次举行这样的比赛，学校的年轻老师都不愿意参加，我第一个带头报名，上网查资料学习。因为我认为：如果我无法做到以身作则，我有什么资格去严格要求别人，靠什么去赢得大家的信任和尊重？值得安慰的一点是，这些年的工作得到了很多领导、同事以及学生家长的支持和肯定。这也是我经过慎重考虑，终于鼓足勇气充满自信地来到这里的最大动力。
二、教育教学工作成绩。
我不想一一列举那些辅导学生和个人竞赛得到的各种奖项。也不说那些评优评先，因为很多学校都是按需分配或采取轮流制，所以那些东西其实参考价值不大。我想先跟大家分享一下这十几年教育工作中对我影响最大的一件事，0３年时我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了张文质并加入他的生命化教育研究小组，对我来说，他是一个大人物――作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时我开始了对教育的思考和投入，我如饥似渴地阅读了大量教育类的书籍，对自己的工作投入前所未有的热情，虽然很多人也羡慕我发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信念，它们是这些年来一直支撑我不断努力工作的精神动力。接着谈谈学校教研工作的情况，这一年来，我校坚持和邵厝、观头小学开展三校互动教研，我负责语文教研组的组织研讨和各项资料的搜集存档，我们工作踏实，坚持课改的理念，给三校的老师创设了一个交流互动的教研平台。最后也谈点个人的学习成长。本学期来，在完成学校的教务工作和繁重的毕业班语文教学工作之余，我仍然以一种新老师的学习心态坚持写教学反思和随笔，有十几篇文字发表在永和教育网，这些文字让我在教育教学上收获良多，我不敢说我是写得最好的，但我可以自信地说我绝对是写得最勤奋的老师之一。
三、校长工作设想。
首先我想引用上学期末我写在博客中的一段话：这学期结束又到了教师的聘任期，据我所知，很多同行朋友（包括我）将校长视为择校的重要标准之一（甚至是唯一标准）。现在我想谈谈自己欣赏的校长：一是有反思精神。犯错并不可怕，谁能不犯错误？有反思，敢于承认自己的错误，就会随时做出改变，取得进步。二是敢于尝试，有改革精神。我常想到，正因为有太多的人不愿意或反对改革，所以我们的很多关于教育的改革最终总是以失败告终，造就了很多安于现状，随遇而安，吃老本的校长和老师。三、不固执专断，能虚心听取别人的意见。其实我想这些无论对于老师还是校长来说，都是比较难得的。我为什么把反思排在第一位呢？我想举个大家都知道却未必思考过的例子。我们知道，去看病时，一般人都喜欢选老医生。说明医生越老越值钱，可是同样作为一种以人为服务对象的职业，教师职业在这点上却恰恰相反。我觉得很重要的一点是：很多老师教得越久越没有激情，在这里，我斗胆借此机会替老师说几句话，教师工作的积极性不高，不喜欢学习，我认为这跟学校有很大关系。比如：学校的制度不够完善、合理，干多干少一个样，评价老师的方式过于单一片面，导致老师负担重，压力大，在这样的环境下，身心疲惫的老师们哪还有学习研究的时间和动力？所以我觉得身为一名校长，首先要懂得真正为老师着想，树立以人为本的管理思想，才能充分发挥全体老师最大的工作热情和积极性。所谓的名校靠的是什么？还不是因为它们拥有一大批有能力高素质的名师。
以上内容是我决定参加竞职之前写下来的，现在我还有这样一个想法：当一个校长之前，首先应该是一个真正的优秀教师。但是，一个优秀教师却未必适合当校长。所以我现在想，如果自己有幸成为一名校长后，事实证明我无法胜任校长的职务，我会毫不犹豫地主动辞掉，因为既然证明自己不适合，就不应该占着位子害人害己，通过这样的角色转换也能使我更安心本份地当好一名教师。当然，正所谓“听其言，观其行”，我认为，看一个人，关键不是看他说了什么，而是他做了什么。因为我坚信，所谓的能力、经验，绝不是靠自己空想或别人吹捧得来的，而是在脚踏实地的实践中干出来的，有句话说得好：有实力才有魅力！
最后我想说的是，机会只属于有准备的人，我想借这次参与竞职为自己争取一个机会，同时也给大家多一个选择，也欢迎大家对我以上所讲的内容提出批评指正，不管对我支持与否，衷心感谢在场的耐心听完我讲话的所有领导、同行朋友们！我的演讲完毕。
第三篇：竞聘校长的演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委，各位同事：
大家好！
今天，我本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的，参与竞聘。我能有机会参加这次竞选上岗活动，心里感到非常激动，首先感谢各位领导给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会，并借此机会对长期以来对我工作给予支持、关心和帮助的领导和同事，表示最衷心的感谢！下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。
我叫，今年岁，中共党员，级教师。年毕业后进入担任教师，先后担任过、等职务。从教年来，主要在教学一线；后担任副校长的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有着较丰富的实践阅历和管理经验。我从教的这多年来，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上。
面对竞聘副校长这个岗位，我想自身有如下特点和优势：
一是具有勇挑重担的信心。要干好一项工作，首先必须热爱这项工作。今天，我能鼓足勇气参加这次竞争，决不是意气用事，也不是心存侥幸，而是自己热爱这项工作，珍惜这次机会，渴望成功、追求进步的真实体现。如果组织上把这项重任交给我，我将始终保持高度的责任感，坚强的事业心，努力战胜困难，不折不扣地完成各项工作任务，让领导放心，让同事满意。
二是具有强烈的学习欲望。校长的工作汲及面广，工作节奏快，要求较高，如果固步自封、疏于学习、不思进取，就会如同逆水行舟、不进则退。我自参加工作以来，就始终把加强学习作为干好工作的基础，严格要求自己围绕工作重心时时学习、处处学习，不断调整学习思路、拓宽知识领域、更新知识结构。通过学习，进一步解放了思想，活跃了思维，树立了一定的超前意识，这有利于较快的接受新生事物，有利于在工作中发挥主观能动性，有利于打开新的工作局面。
三是具有较强的业务能力。在多年的工作生涯中，我恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，同时还不忘充实自己，坚持干中学、学中干，完善自我，提高自我。由于我多年来多岗位的磨练，也练就了我娴熟的业务能力。自工作以来，我曾在多个岗位锻炼过，既有丰富的教育经验，同时也具备较强的管理经验。
四是具备良好的思想品质。近年的工作经历，无论是在哪个岗位，我都十分注重加强政治思想修养，思想上积极向党靠拢，行动上自觉服从党的利益，牢固树立正确的人生观、价值观。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神，严于律己、诚信为本的优良品质，实事求是、求真务实的工作作风。
假如我这次竞聘副校长成功，我希望将我校建设成为一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的特色学校。要实现这个目标，我将围绕以下六方面开展工作：
一是加强自身建设。副校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的副校长要不断加强自理论法规的学习，要向有经验的副校长学习他们的治校策略和敬业精神。同时还要不断加强自身思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。
二是照准定位，做好副职。作为校长的参谋和助手，副校长的大局观念、整体观念、创新观念和发展观念直接影响到校长的决策和职工的利益，所以我要始终站在全校发展的大局来考虑问题、处理问题，即便在领导决策稍有偏差的情况下，也要首先维护领导的核心权威，再通过自己的事实论断和灵活方式让领导充分认识到问题的错误，在执行环节上加以纠偏。
三是实施学生素质教育。作为副校长我将积极引导教师将先进的教育理念转化为教育实践，将学生良好素质的启蒙教育切切实实地渗透在学校的日常生活中，全面实施素质教育。同时还要关注关注每个学生个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。以全面提高学生素质和德智体美劳全面发展。
四是抓好文化建设。以人为本是做好一切工作的前提，建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校继续进步，学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能尊重学生，理解学生，善于引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。
五是抓好制度建设。俗话说“没有规矩就不成方圆”。为此，在我任期内，我将根据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应。
六是加强校风建设。学校的校风指的是由领导作风、教风和学风构成。一个学校的校风的好坏直接影响到学校的声誉，因此抓好学校校风建设是治校的首要任务。因此作为副校长，我要做好表率作用，在作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力提高教职工福利。
各位领导、各位同事：无论此次竞聘的结果如何，我都会正确对待，我将继续勤奋学习、善于思考、锐意改革，不断提高科学判断形势，应对复杂局面的能力。进一步增强事业心、责任感和使命感，牢固树立为学生教育服务的观念，尽心尽责做好各项工作。请各位领导和同事们相信，我就是一块砖，无论被搬到哪里我都是那最顶劲的一块砖！
我的演讲完毕了，谢谢大家！
第四篇：校长竞聘成功演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
我能参与半坡店小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动，借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。
我叫__，今年__岁，党员，行政管理本科学历，小教高级职称，__年毕业于__师范，同年分配到__乡小学任教，由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为市骨干教师、省骨干教师，获市青年基本功大赛一等奖等，__年被任命为大磨张小学业务主任;__年被任命为__小学副校长，协助校长开展日常工作，主抓安全、电教工作，一直到现在。
我的竞聘动机是：随着我县教育的飞速发展，教体局领导与时俱进，高瞻远瞩，于__年开始实行小学校长公开竞聘，打破了校长任期终身制、能上不能下的制约教育管理良性发展的瓶颈，搭建了能者上、庸者下的民主竞争的平台。
我乡涌现出了如刘忠伟、郭占峰、王晓伟、杨军峰等一大批年轻的、优秀的校长，在县、乡领导的共同支持下，这些年轻校长带领本校职工励精图治，各校的工作蒸蒸日上，我们汾陈乡的教育教学质量显著提升。作为一名年轻教师，同时自己已有多年学校中层领导管理经验，在这种氛围下，自己备受鼓舞，决心为了汾陈乡的教育事业更好地尽自己最大的努力。
我的竞聘优势是：
一、对半坡店小学的情况比较了解，与半坡店学校的教师关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有强有力的保证。
二、长期担任学校中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有4年的业务主任经历，2年副校长经历，特别是所负责的安全工作和电教工作，一直是学校工作的亮点。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。
三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。这使我了解学生，熟悉教学，能够较好的指导教学，让学校的教学质量更上一层楼。
四、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信，“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标和做教师的准则。
校长作为一校的责任人，全面主抓学校各项工作，担子重，责任大，面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我当选，我将做好以下几方面的工作：
一、抓好领导班子建设及教师队伍建设，向管理要质量。
身正，不令则行。首先提高领导班子的思想认识，领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂范。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。同时，重视对教师的思想和业务培训，思想培训重在提高教师思想认识，激发教育热情，树立学校主人翁思想，管建刚的《不做教书匠》就是很好的素材。业务培训重在提高教师的业务能力和业务素养，只要教师认真、用心去做，一定会提高学校的教育教学水平。第三，强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。
通过做好教师的工作，使学校教师的面貌焕然一新，提高教师在社会上的地位，增强教师投身教育的热情，从而提高学校在社会上的影响力。
二、抓学校文化建设和基础设施建设，营造和谐校园，促学生文明健康发展。
首先，在做好教师思想、业务工作的同时，大力抓好学生的思想、学习工作。积极营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，强化学生行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，做好文明学生评选工作，以学生为载体，影响家长从而影响社会，既提升学校的整体形象，又营造和谐发展的生存空间。注意培养学生养成良好的学习习惯，通过师生共同努力，提高学校的教育教学质量。同时，尽学校最大努力，协调各级教育部门、村委支持，加大学校基础设施投入，通过整修、粉刷围墙等，迅速改变学校外貌，给师生创造良好的学习、生活环境，增强师生自尊心、自信心、自豪感。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如果竞选成功，我相信，在县乡领导的支持、领导下，我会尽自己所力，和全校师生齐心协力，共同迎来我校的美好明天。
同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言，我坚信群众的选择、组织的决策是正确的，我将一如既往地做好本职工作，为__乡教育事业的发展和壮大发挥应有的力量!
我的演讲结束，谢谢大家!
第五篇：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
首先感谢领导和同志们的厚爱与支持，你们给予了我这样一个公平竞争、自我推荐、参加竞职演讲的机会。今天我演讲的题目是如何当好奎屯市五中的副校长，演讲内容分为三个部分：
一、个人简介：
我叫***，哈萨克族， 36岁，中共党员，本科学历。 1997年2月在奎屯市第五中学工作至今。几年来我在担任数学教师的同时兼任班主任的工作，及数学教研组组长职务。在工作中不断摒弃了自己身上的缺点，努力工作、顾全大局、任劳任怨、兢兢业业。曾在20xx年被新疆教育学会小学数学学科研究会评为优秀辅导老师20xx年在自治区教学研究室举办的教案大赛中获得自治区级三等奖；20xx年11月在学校举办的多媒体课堂教学活动中制作的课件，因熟练的使用了flash软件而获得优秀课件20xx年获得市级和校级教书育人先进个人称号；20xx年8月在新课程远程研修项目高中数学课程的学习中被评选为优秀学员 10月在市教育局举办的课堂教学课件大赛中参赛作品角的概念的推广荣获市级一等奖；同年获得州级优秀教师称号。
二、个人的竞争优势：
今天我竞聘的是市五中副校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：
1、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派。在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。
2、我有较扎实的专业基础知识并取得了显著成绩。我思想活跃，爱好广泛，善于思考，勤于研究，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，具有勇于实践、开拓创新的精神。同时接受新事物比较快，除了掌握基本的计算机知识外，还自学了动画制作、图片处理、系统维护及网络的相关知识。曾在新疆教育杂志上发表了判别式的广泛应用的论文；曾团结带领数学组的其他老师，在中考、会考、高考中均获得优异的成绩，因此数学教研组被学校评为优秀教研组。
三、我的工作设想和目标：
如果能当选为副校长、我将努力做好下面三件事：
1、先做好教师，再做好领导。教好书，做个称职的好教师，是立足教育之本。十年来，我一直恪守这个信条。无论教那个年级的数学课，无论是对好学生还是对差下生，都一视同仁，带领学生努力上好每一堂课。试想，一个在基层工作的副校长，连书都教不好，怎么去指导教学，怎么去管理教学呢？
2、做每一位老师的知心朋友。如果我当选，就会努力作教师的知心朋友。会把自己作为教师中的普通一员，急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境。当然，我心里清楚一滴水只有放进大海才能发挥作用，只有得到大家的鼎立支持，副校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。
3、进一步加强自身学习。现代社会、科技进步日新月异、知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识。我会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要成绩、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。
各位领导、各位评委、各位同事、无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道、处事之则。无论在任何时候，在任何岗位上，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为学校教育事业的发展作出应有的贡献。 谢谢大家！请大家多多支持！
第六篇：校长岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位评委：
大家好!
我今日能站在那里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感激局领导给我们供给了一次公开、公平、公正竞聘校长的机会。
我是来自铜鼎学校的xxx，现年31岁，本科学历，中共党员，中学语文一级教师。20xx年芷江师范毕业后分配到铜鼎中学任教至今。12年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担任了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的本事得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等。
我今日在那里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。
我认为自我竞聘校长一职有以下方面的优势：
一、事业心强，工作认真负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作供给了强而有力的思想保障。
二、有必须的学校管理经验。本人所学专业为行政管理专业，经过学习本人掌握了必须的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了必须的提高。同时，12年的教学工作，也让自我所学的管理知识学有所用，本人曾担任过6年的班主任，对于班级目标的确立，班委会的管理，班级文化的建设等有了必须的经验。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之处，我相信班级管理的经验对学校管理能够起到很好的借鉴作用。
三、对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，同时自我的工作本事也得到了很大的提升。
如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句24个字概括：
第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不可能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时向校长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自我的意见供校长参考，同时在执行校长指令时，做好教师们的思想工作，认真听取教师们的意见，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。
第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，这是我12年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当，打击了教师的工作进取性，必然造成学校工作的一盘散沙。思想教育工作必须得到学校的充分重视。我认为要建立教师的激励奖惩机制，绩效工资就是很好的办法，必须要坚决落实而不能只做表面文章，但教师的思想工作不能仅限与此，更应当注重教师的成长、制度的公平、公正，体现教师的价值，关心教师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要善于引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生坚持一个健康向上的心态
第三句：认真工作，踏实做人。“不能够一时之得意，而自夸其能;亦不能够一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难，我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的提高竭尽全力!
多谢大家!
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