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各位老师们、亲爱的同学们:
大家下午好!
握手辞行的上学期,梦想与激情,阳光与幸福,洒满xx的校园。这是洪高人追逐梦想的一学期,也是xx人圆梦江城名校梦的一学期。
回味一学期的学习和工作,我们思考的维度在拓宽,我们成长的步伐不停息,我们奋斗的汗水没白费,我们收获的果实沉甸甸!
这一学期,我们圆满地接受了中央文明委检查,为武汉市摘取“全国文明城市”这一桂冠贡献了洪山教育的正能量!(全市仅四所中小学接受了检查)
这一学期,学校兴建了大厅视角、逸夫文化广场、半亩方塘、“开启”雕塑、帆船造型的学校大门和花径主干道、樱花园等人文景观,人在其境,浮想翩翩,学校育人环境得到进一步优化;
这一学期,我们践行“中国梦,我的梦”理想信念,举办了12.9“我心中的社会主义核心价值观”学生朗诵比赛、“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪高梦”迎新文艺汇演。同学们以此畅想着风华正茂,荡漾着诗意xx,演绎着飞扬青春,诉说着梦想华章。
这一学期,我们精心布置“心灵氧吧”,联合华师心理学院“春雨”服务团队进行心理健康教育授课和团队心理拓展游戏,使之成为洪高学子温馨家园,让他们的心灵得以自由的呼吸;
这一学期,我们开启了“成长周四”科学家讲坛、家长讲坛和学生讲坛活动,让科学大师走近学生,让智慧家长启迪孩子,让睿智学子帮扶同伴,为学生们提供了更多的自主发展空间;
这一学期,我们深化志愿服务,热情接待四方来客,微笑讲解馆藏文化,迎来了xx东城区教育考察团和xx学校文化论坛代表团等考察交流团,志愿者们还走进关西社区联手创建全国文明城市;
这一学期,我们收获了多种荣誉,被授予“xx省学校文化建设先进学校”,成功通过区心理健康合格学校和“五好关工委”的考评,学校未成年人思想道德建设深受广东德育干部考察团和北京东城区教育团的好评。
英国教育家赫胥黎曾说:充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。面向再续辉煌的XX,我们将继续强化社会主义核心价值观的引领作用,巩固文明城市创建成果,完善生态德育体系,构建高效的德育评价机制,营造高品位的育人环境,让每个洪高阳光学子在生态家园里扬帆青春梦想!
最后,祝辛勤的老师们、亲爱的同学们一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方聚友,九九同心,十全十美,百事顺心,千里决胜,万事胜意!
谢谢大家!
七年前,怀揣着美丽的幻想,我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的迷惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛苦耕耘,七年的默默守望,使我深深的爱好着教师这一平凡而空虚的职业。
凌晨,当拂晓的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁凝听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动人的乐章,而我好像在享受人间间最美的旋律;傍晚,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们坦然的离去,我的一天就这样停止了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的字迹,在我严厉请求之中,逐步成熟起来,我便觉得:这就是我人生最大地寻求与抚慰。
然而,工作的途径并非一路顺风,班里调皮韧性、不求长进、学习成就一泻千里自强不息的学生时常有之,他们经常使我头疼万分,手足无措。但身为人师的这颗心告诉我:不要废弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,庇护他们,赋予他们盛开的性命。我信任:野百合也有俏丽的春天。
七年的工作实际,使我对先生这个职业有了更深的感悟,特殊是做为一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的'可怜莫过于失去母爱的苦楚。今年的正月十五,当我们沉迷在合家团圆的欢庆时刻,而年幼的他却蒙受着失去母亲的悲哀,我心里在仇恨这位年青的母亲身私冷淡、不负义务之余,更多的时候是对他充斥着忧愁与同情。我该用什么方法来安慰这颗受伤的心呢?开学那天,他判若两人地来到学校,当我真正地面对他时,我感到所有语言都显得那么苍白无力。缄默了良久,我说:“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手,望着他那无助的眼神,那颗幼小的心灵当初兴许还无奈测量生与死的间隔。我微微地告知他,你晓得吗?你不在的这几天,我们都很想你,同学们有良多知心话想对你说,你必定要顽强!你是男子汉!多少句简略的话,使他登时泪如雨下。他哭着说:“会的,老师,同窗们,我一定会刚
强!”在当前的日子里,学习上我们时时关怀他,生涯中,我们处处照料他。我惊喜地发明:久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊,一路采撷别人的野果琼浆,只为本人可能成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那滑稽风趣的谈吐、那广博的学识,让我崇敬不已。大灾眼前,谭千秋老师那无悔的决定,用男儿血肉之躯托起世间最漂亮的彩虹,他是咱们挥之不去的记忆。一个是生者永无尽头的焚烧,一个是逝世者用一种舍己的大爱独特谱写对国民教导的无穷虔诚,更奏响了新时期教育响亮的凯歌,他们的精力如东风化雨般影响着我,更鞭策着我。
是呀!既定目的,行无徘徊。平常之中,更能彰显好汉本质。让我们英勇地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次开释它的魅力,让老师天底下最辉煌的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种引诱吞没,更让那些功名利禄跟着一江春水付诸东流。我深信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满出色!
谢谢大家!
现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义,平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒,平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。我要向他们学习,做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。
一、要有责任心
责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。责任是能力的一个载体,是能力的关键。成功源于责任,责任胜于能力,责任比能力更重要。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。而愿意为社会、为学校,为孩子全身心付出的人,即使能力稍逊一点,只要他有责任意识,也是能够促使他获得成功的。责任心与能力素质,就好比车之两轮、鸟之双翼,只有共进齐飞,才能把教育工作做好。
是的,干事业需要能力,更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。
二、做事要细心
最美教师”的爱,贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的,因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。我要时刻提醒自己,有什么工作中有没有问题被遗漏。在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
三、要有关爱心
有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分,滋生疯长。
我对班里的小朋友要象以后对自己的小孩一样,关爱他们。让他们一天24小时都能处在被人关爱。努力为小朋友们营造良好的成长环境。
四、还要有恒心
“最美教师”的成功,贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个还节:给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个还节放弃了,悲剧就会发生。事实上,在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。但是“最美教师”没有放弃,是她们把爱坚持到底,是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中应该有恒心,恒心也是我们教师职责责任心的体现,是将关爱之心化为行动的保障。
最后,我觉得我们应该从小事做起,从现在做起。我们日常面对的,就是日复一日的平凡工作和平凡生活。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,关注想到工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真做好每一件小事。这就是责任心,这就是我们给予学生的关爱之心。坚持不懈的做下去,成就平凡的伟大,普通的崇高。
各位领导,各位老师:
上午好!
在这金秋送爽、丹桂飘香的九月,我们怀着激动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天,能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的对班级工作的体会,感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声:教师节快乐!
高村初中在各级领导的关心和支持下,通过以郑校长为首的校领导和全体教师的共同努力,连续三年获得A牌,特别是今年,学校综合评估为全县第二名,仅次于三中。
在过去的一年里,我担任高村初中一(1)班的班主任,在学校领导及政教处老师的鼓励和帮助下,一(1)班在学校对班级的评估考核中,学期总评考核只扣1分,在9月1日上午十点多我班学生全部反返校报名,没有一位流生,看到这一幕情景,让我回想起过去的一年里,郑校长、黎校长、吴校长对一(1)班一次次的关心、帮助,政教处的老师为转变学生给我出谋划策,白秋芬老师、刘荣军老师等为了让更多的学生努力学习而付出太多的心血……面对学生、家长对一(1)班工作的肯定,我心绪难平,这可不是我的功劳,这是我们高村初中团队力量的体现,是我们大家集体智慧的结晶,我相信,在这个团队里,将会涌现出更多让家长满意,令学生如意、让领导放心的更加优秀的班主任和优秀教师。
班级工作是一门科学,也是一门艺术,一个班级的好坏,管理是关键。作为班主任,嘴勤、腿勤是必不可少的,要让学生学会感恩、学会承担责任、学会做人、学会学习;我们要用爱心去温暖学生,用主题班会去鼓励学生;一本小小的周记,承载着温馨的师生情;我们要把握住教育的`每一个细节,拿起表扬的武器,及时鼓励学生,让他们时刻充满信心,激发出他们蓬勃的学习热情,帮助他们确定学习目标,树立人生远大的理想。此时的我们,任重而道远,引导学生走向成功的彼岸,到达理想的顶峰,那才是我们老师和班主任的目标……
新学年教育工作的蓝图已经呈现,让我们大家一起充分施展抱负和才华,倾心智慧与能力。我们将在各级领导的关怀与支持下,百尺竿头,更进一步,努力为我镇教育事业的健康发展续出新的诗篇、谱写明年高村教育的辉煌!
最后,祝愿各位领导身心健康,工作顺利,家庭和美!
祝愿各位老师节日愉快,潜心育人,桃李芬芳!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫XXX,是十二中学的一名老师,同时也是一位老班主任了。就在前几天,我在一个教师的论坛里看到这样一句话:上辈子杀猪,这辈子教书;上辈子恶棍,这辈子班主任。下面的回帖大多是一片嚎啕大哭的表情。我觉得这既是老师们的一种自我解嘲,也是某种程度上教师工作的写实。真的,教师这个职业,尤其是班主任工作,很多时候是煎熬、折磨、枯燥、无味的,不仅如此,学生们也不快乐。这样一来,流泪眼看流泪眼,断肠人对断肠人就成了教室里常见的景观了。
可是我们为什么不努力地把快乐带进教室,带给学生和自己呢?我今天要跟大家分享的,就是做一个有情趣的班主任。
我理解的情趣是情调和趣味。各位老师,想象一下我们的教室:白墙三面、黑板一张,色彩单调,像个病房――这样的教室里没有情调。所以每个学年一开始,我都会和同学们布置教室。种点花草、挂些图画,让教室里多一些生活的气息和温馨的味道。我也特别重视细节的美观。比如说每个教室里都会张贴的座位表、值日表、课程表――惨白的一张张大纸印着密密麻麻的黑字,真的是有碍观瞻。我们班级里的每一张表都经过设计、配图和彩色打印,贴在教室里像一张张美丽的图画。当然,我们的布置绝不流于花哨,而是努力营造一种清新、健康、雅致的风味。同学们都非常喜欢这些改变,我也觉得置身这样的环境,内心里似乎也愉悦了一些。
趣味也是我在班级工作里追求的目标。我们班每个月都会出一期报纸。这份报纸印刷精美、内容原创,形式多样。除了借此传递班级理念,传播正能量,我们也努力去愉悦同学。可以说这是一份好玩的报纸。它经常发表一些有关班级趣事的文章,画一些善意调侃的漫画,或者把我的照片PS出一些喜感的味道。同学们很喜欢这样风格的报纸,每个月末,大家都会期盼新一期报纸的出版。同学们被报纸上的内容逗得哈哈大笑的时候,也是我心中最快乐的时光。
让我高兴的是,情趣的理念已经深植同学们的脑海。前一阵子,班级里划分小组,我建议同学们给自己的小组起个名字,结果我们班级就有光宗耀祖、基因重组、如来佛祖和开山鼻祖,不仅如此,每个组还给自己设计了别致的标志。为此,我感到愉悦,也感到欣慰。
苏霍姆林斯基说过:培养情趣,这是个性形成过程中的一个极其复杂、细腻的问题。我愿意在追求趣味的道路上和我的学生们结伴前行!
尊敬的各位领导,老师,大家上午好:
我是杨林中心小学的教师,张俊凤,我演讲的题目是 《奉献爱的青春 我无怨无悔》。
青春是人生最美的一道风景,我无怨无悔的把她献给教育,献给了我挚爱的班主任工作。
在十一年的班主任工作中,我深深的体会到人民教师的职业是神圣的,班主任的工作是伟大的。十一年来,我用爱感染着每一个学生的心灵,因为有爱,所以我所带的班级班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到乡,校领导的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢?
一.适时家访,情感互动 作为班主任,我把全部精力都用在了工作上。细心观察每个学生的变化,发现问题及时教育。尤其对一些表现消极的学生,一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时与他们交流,利用双休日,节假日,适时进行家访,用情去感染他们。这样我的工作收到了事半功倍的效果。
二.用心交流,用爱感动
20xx年我教毕业班,班长叫马明学,父母在北京打工,她和奶奶在家,十月的一个早上,天很凉,我刚走进教室就发现她有些不对,脸色苍白,上前一摸,她的头很烫,我忙为她端来一杯开水,拿出为学生准备的退烧药,让她服下,并把自己的外套脱下来给她穿上,孩子很感动,在日记中写到:老师,我能叫您一声妈妈吗?在那一刻,我有一种说不出的欣慰。多年来,那些叫我老师妈妈的孩子们,让我尝到了作为班主任的那种爱的味道。
上学期开学时,眼前的一幕还清晰可见,一位老人领着一个小女孩站在教室门口,老人满脸的沮丧,一声不吱。当我问明情况后,才知道是父女俩。孩子六岁时,母亲就去世了,五十多岁的父亲每年都要外出打工,可孩子谁照顾啊?听到这里,我的泪水夺眶而出,于是我提出把孩子接到家里,老人感动得留下了热泪。并说:“寒暑假我也回不来呀!”我依然坚定的说:“行,你就安心干活吧,孩子在我这你放心!”于是,我每天像照顾自己的儿子一样,照顾着这个可怜的孩子。附近的邻居,领导和同事们都说我捡了个女儿,还连连伸出拇指夸我真行。而我只知道,不能让孩子幼小的心灵再受到任何打击了,因为她已经失去的太多太多。
针对这些家庭困难,条件特殊的学生,我时刻鼓励他们面对现实,战胜自我。那份浓浓的情意,使几经风雨的花朵重新开放。
三、民主和谐,放飞希望
几年来,我坚持每个学生都做班级里的主人,大到,班长,大队长,课代表,小到,小组长,灯长,桌长,门长,窗长等,把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班级的小主人,收到了很好的民主激励效应,于是孩子们在民主中找到了自我,放飞了希望。
四.以身作则,身正为范
任教以来,我始终坚持和孩子们一起劳动。孩子们看见我带头干,也都有活大家抢着干,有事大家争着办,没有一个退缩的。就这样,学生们养成了爱劳动的好习惯,这就是榜样的力量。
五.文化建设,塑造自我
班队活动是教育的主阵地,我一直都合理安排每周的教育主题,用丰富多彩的活动形式,调动学生的积极性,让学生在活动中受到教育,对班上发生的事或出现的问题,在班会上进行讨论,让学生充分发表自己的见解,塑造自我。
六.良好班风,再创佳绩
“久熏幽兰人自香”一个良好的班级环境,对学生的健康成长,起着强化的作用,更是提高成绩的前提。一直以来我的课间十分钟多数是和孩子们一起度过的,嗓子哑了,吃点西瓜霜,头疼了来片镇痛药,脚站肿了,背也累酸了,但我从无怨言。
我现在所带的班级,杨林中心小学四年一班,学生的思想端正,是全校公认的文明班级。在一年级期末测试中,全班有一半的学生打双百,二年级以来,每次全乡统考,始终双科第一。朱红艳校长说:“张俊凤是第一老师,足以说明她的课堂是有效课堂。”
有孩子们的爱,领导的肯定,家长的认可,我告诉自己再苦再累也值。
七.历经坎坷,但我无怨无悔
记得教毕业班时,我每天都是六点左右就上班。
当时五岁的儿子上幼儿班,每天很早便被我从睡梦中叫醒,孩子睁开朦胧的小眼睛悄声的哀求着:“妈妈,再让我睡会儿!”可是班级里还有六十多个学生等着我去上早自习呢。于是,在每个清晨,我都会抱起还没吃饭的孩子,早早地来到了学校,随便给他买个面包塞在怀里,便去上早自习了。
有一次,幼儿班的张老师告诉我,孩子趴在桌子上睡着了,我的心一下子揪紧了。当我走进教室,看见孩子趴在桌子上,口水留在他那稚嫩的小手上。我的泪水像泉水般涌了出来,脱下外衣,盖在孩子身上,转身离开了教室。可就是这样,我也没因此少上一节课,因为面对一个与六十个,我只能选择六十个。孩子,不要怪妈妈,因为你的妈妈是一位人民教师,是一个班主任。
20xx年十二月,我得了急性阑尾炎,迫不得已,做了手术。术后,由于我本身体质就差,血压低,始终头晕。可我只在医院住了一周,就义无反顾的就回到了课堂中。
或许有很多人认为,我很傻,但我从不这样觉得,因为我知道,一个人活就要活得有价值,工作就要工作的有意义,无论什么困难,我都要克服,我,要做最好的我。
现在的我31岁,但胃病,胆囊炎,肩周炎,颈椎病都已住进我的身体里。虽然我收获了各种疾病,但我也享受到了作为班主任那种成功的喜悦。
八.教学成果及获得奖项
我积极参加校,乡,区举办的各种公开课,研讨课,得到了领导的好评,并在20xx年被评为市优秀教师,20xx年被评为区优秀班主任,20xx年被评为市优秀班主任。在上学期又被评为区骨干教师,这些都让我慢慢的走向成熟。
作为班主任,爱是工作的出发点,也是情感的归宿。只有爱才能使学生的心灵向我们敞开,只有爱,才能让孩子看见,雄鹰在天空飞翔。把青春的爱洒在教育的路上,我无怨无悔!谢谢大家。