千文网小编为你整理了多篇相关的《语文课代表就职演讲稿(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《语文课代表就职演讲稿(大全)》。
第一篇：语文课代表演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我准备竞选的是语文课代表。我想竞选这个职位是因为我认为我在这个方面有些优势。因为我的语文比较好，如果有同学有不会的题，我可以帮助他们。而且我也喜欢语文，当上语文课代表后，我会更加努力地学习。
如果今天我竞选上了语文课代表，我以后一定耐心帮助同学解决问题，绝不会不理睬他;我会帮助老师按时收发作业;当上语文课代表后，我要更加积极地对待语文，学习要更加认真，考试绝不会马虎;我还要为大家树立一个好榜样，尽心尽力为大家服务。如果竞选没有成功，我也不会气馁，还会一如既往地学习语文。
相信我，我成为语文课代表后，一定努力学习，争取成为老师的得力小助手!请大家投我一票!
谢谢大家。
第二篇：语文课代表竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我竞选的职务是语文课代表。
在竞选这个职务之前，我曾经当过语文课代表2年多，我之所以再次竞选，是因为，我想从新做一个真正的我，对待作业认真，积极发言。
要是大家对我有意见，请向我提出，我能做到的我会用尽全力来改正的，以前，我常常帮老师收发作业和书本，还常常帮助那些有题不会做的同学，这使我的各个方面都有所提高。
我是一个活泼可爱又善良的女孩，喜欢看书、编童话和唱歌弹琴，更喜欢和同学们交朋友。
我之所以要竞选语文课代表，是因为我想锻炼一下我的胆量，而且我还想通过当语文课代表，让我和大家的成绩都有所提升，渐渐变成稳中有升，优中更优，我坚信：“只有努力，没有做不成的事
”我不但要把同学们的成绩提上去，还要让同学们改掉坏习惯，相信我：通过我们的努力，一定能营造出良好的学习气氛，让同学们不再为成绩上不去而发愁。
如果我当上了语文课代表，我一定会加倍努力学习，为大家带个好头，做老师的小助手，同学的小帮手，团结同学，爱护班集体，为班级争光，做一个称职的语文课代表
我希望可以和同学们一起，在这个“大家庭”吸取营养、收获知识、采撷智慧，快乐地成长，共同进步
谢谢大家，希望大家能投给我宝贵的一票！
谢谢！
第三篇：语文课代表演讲稿
亲爱的同学、敬爱的老师：
大家好！今天我很荣幸的站在了这个竞选台上，我要竞选的职务是语文课代表。语文课代表是语文老师的助手，在老师不在的时候，可以帮助老师管管纪律，帮助老师收发语文作业本。
我小从酷爱读书，像什么《百科全书》、《世界未解自然之谜》、《三国演义》、《封神演义》、《意林》等书籍、杂志，使我增加了许多课外知识，这是我的第一优势，我的第二优势是我也曾经当过语文课代表，有工作经验。当然，我也有不足之外，我的语文成绩不稳定。
假如，我竞选语文课代表成功，将是我学习的动力，我会总结以前的工作经验，结合语文学习的实际情况，让同学们和我一起钻研语文，交流课外知识和学习语文的方法，和同学们共同进步，提高语文成绩。我还会成为老师得力的小助手，帮助老师收发作业本，为老师减少负担，我还会成为老师和同学之间的沟通桥梁，我会勇敢地积极的向老师传达同学们的意见或意义。
希望大家投我一票。谢谢大家
第四篇：竞选语文课代表演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX同学，今天我站在这里竞选语文课代表，
一是我非常喜欢语文课，希望为大家服务；
二是想借这个机会，增进我的语文成绩，我真的很希望，大家能给我这个机会，这不仅仅是对我的一种考验，也是对我的......
课代表真难当
课代表真难当昨天下午，数学老师嫌我送作业送得太慢，就废去了我这个数学课代表的职责，让刘伟痛嫖摇Ｎ也痪褪窃谒妥饕档氖奔浔纫话嗤砹说懵铮模1）班早读后就给老师了，我班第一节课后才送去，只晚那么一点都不顺心......
当课代表虽比普通学管的事要多一些，督促着我认真完成老师分配的任务，但却让我更加有责任感。让我不能辜负老师的期望。
第五篇：语文课代表竞选演讲稿
亲爱的老师、同学们,大家好！
我叫李瑞锦，是二年级五班的一名学生。在二年级上学期，由于老师的信任，让我当了语文课代表。自从当了语文课代表后，我就时刻严格要求自己。半年时间，我有了很大进步，首先字比原来写的漂亮了，再有写作文的水平也有了很大提高，还经常当范文在班上读。俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当班干部的学生就不是好学生。所以，我依然参加语文课代表的竞选。
如果我竞选成功了，我将严格要求自己：
1 按时完成作业。
2 对班务工作认真负责。
3 主动帮助学困生。
我会努力地成为老师的小助手，在保证自己优异成绩的情况下，给同学们作出榜样！在此我希望大家能够支持我，投出您宝贵的一票，谢谢！
第六篇：英语课代表职责
英语课代表（）职责
1.收发作业，作业必须晨读前统一收齐上交到英语老师处，若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上并抄一份送交班主任；当天如果有作业，必须在英语课前将作业本及时的下发给每一名同学；
2.上课之前要去办公室询问老师准备什么，上课之前要及时打开电脑等教学设备待课。
3.每天放学前在黑板上板书当天作业，并大声念给全体同学听；
4.监督有没有抄作业现象，并做好记录；
5.每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。
英语课代表（）职责
1.布置每天的背诵任务和晨读及课前读书的任务（即背什么，读什么）
2.统计每天背诵的情况，每天上午或下午第三节课前向老师汇报一次。
3.督促组长检查每天的背诵，把不会背的或者不熟的同学名字记下来公布在黑板上，给予一定时间背诵后，要求组长再次检查，并再次向老师汇报
4.检查组长的背诵并做好记录。
5.协助老师开展好每天的背诵比赛活动。
英语课代表（）职责
1.统计并管理同学的帮扶情况，并督促履行帮扶的行为
2.观察同学们上课和自习的表现情况并及时记录在工作本上，及时和值日班长取得联系，并做好加减分；
3.及时向任课老师反映班级学生思想动态，可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理。
4.做好月考，期中期末考试的统计工作，包括进步退步的同学及具体分数。
5.上课前把讲桌擦拭干净，给老师创造一个良好的上课环境。可以督促当天的值日生完成此项工作。
共同职责：
1.课代表每天应在上下午主动去英语办公室帮老师叫同学
2.课代表应该有集体荣誉感。始终想老师之所想，急老师之所急，工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。
3.自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。
注：
1.本学期每次年级统考如果英语考在第一名，课代表功不可没，每人加10分，组长加10分。
2.本学期每次年级统考如果英语考在二至三名，课代表每人加5—8分，组长加5—8分。
3.本学期每次年级统考如果英语考在第三名以后，课代表每人加2—5分，组长加2—5分。
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