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催人泪下的演讲稿(范文5篇)

2023-01-26 14:14:47

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第一篇:催人泪下的教师演讲稿

亲爱的同学们:

短短的三年时光,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了明德小学。是你们的积极参与和精心呵护,才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就。你们这届毕业生是历年来品行最好的一届,我们因你们而骄傲,因你们而自豪。

--年教学楼正式投入使用,便迎来了稚嫩天真的你们,也让我们从此相识。你们是和崭新的明德小学一起成长的。时间过得好快,转眼间五年飞逝而过。今天,你们即将离开母校了。明天,你们就将奔赴中学,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。初中的学习是全新的,门类多内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际,最舍不得你们的是我,你们一直是老师最骄傲的财富。这么多年来,我一直是朋友兼老师的身份,今天我还想以一位大朋友的身份,对大家说几句,希望大家今后仍然作为我的骄傲。

目的明确。树立明确的学习目的,立下远大的志向,要像我们敬爱的周总理那样,怀着救国救民的壮志,为中华之崛起而读书。

意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。集中智慧和力量向着目标前进。成功就在坚持之中。在科学的道路上,没有平坦的的大道,只有不畏艰难险阻攀登高峰的人,才能达到光辉的顶点。

良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习,善于思考,认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯,希望每人都有好的学习习惯,让它像影子一样跟随你一生。

掌握方法。法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过最有价值的知识是方法的知识。我们经常看到这样的现象,同一个学校,班级,同样的教师,同样的时间、学习环境,但是不同的学生却有着不同的收获,这里有多种原因,其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。

兴趣广泛。一个什么兴趣爱好都没有的人,往往是无所用心的人,也是比较懒散的人,更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动,多读书,多问为什么,多观察,生活丰富了,眼界开阔了,思维敏捷了,手脚灵活了,才能充分发挥自己的兴趣,爱好和才能的基础上创造奇迹。

选择朋友。我们有时不能选择环境,但我们可以选择朋友,当我们与人相处时,自己要问一问,这样的朋友值得我学习什么?会让我成功还是失败,对我的学习、能力,能有多大帮助和启发。古人说近朱者赤,近墨者黑就是这个道理。

珍惜时间。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点珍惜时间,也就意味着获得知识。

我亲爱的同学们,毕业,是人生阶段中一个小的站台,做片刻停歇,积聚力量,为的是开拓下一个崭新的征程。今天,我们在这里依依惜别,明天,你们将带着各自的梦想扬帆起航,乘风破浪,展翅飞翔,搏击长空,去开创新的人生之路。

俗话说知恩必报,但是孩子们,你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告诉你们,不是金银财宝,不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声谢谢老师!来,大家起立,请让我们一起发自肺腑地道一声谢谢您,老师!。我可爱的孩子们,请你们相信,无论你们走到哪里,无论你们离开多少年,母校的老师们都将永远关注你们,关注你们的成长,关注你们的发展,以你们为骄傲,我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。

最后,希望同学们永远记住今天——放飞希望畅想未来的初中毕业日!

第二篇:催人泪下的母亲节演讲稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

如果我把我的母亲比作什么,那么我一定会回答:母亲是海洋和大地,我是一条小鱼,我是一朵小花。如果不是海洋和大地,怎么会有“小鱼小花”?

总之,是妈妈对我的爱;一个手势是对我的关心;转身是美丽的背影。世界大,母爱最大;山高树高。耶!父母的爱是最高最伟大的。小时候最喜欢唱歌:世界上只有妈妈好,有妈妈的孩子就像宝贝……幸福缺一不可。多可爱的儿歌啊!

母亲为这个家庭存钱。我妈妈以前带我去买菜。我们在一个摊位前停下来。地上全是蔬菜、花椰菜和胡萝卜。绿色、红色和黄色。五颜六色,仿佛不是菜市场,而是一个小小的“色彩展”。妈妈看了看,说,老板,青椒多少钱?"5元一公斤。"“比较便宜。”母亲用不高兴的语气回答。“你想要多少?”“三元”老板琢磨了一会儿,老板说:“好吧,三元就是三元,拿去。”我妈眉开眼笑。

四年级的时候。我父母租了一个房间来照顾我。有一次,我忘了拿水杯,妈妈来给我拿水杯。看到她,脸上满是不满,嘴里喊着:我几岁了,烦得跟个孩子似的,好让我出丑?妈妈似乎看出了我的不满。我二话没说,端起水杯,她就走了。我望着窗外,看到妈妈失落的背影,脑海里掠过一丝酸涩的味道。

还有很多很多。妈妈对我的爱无法用言语表达,我也无法去想。她的爱就像一滴水和一点土壤。水不能用石头砸,不能用火烧,不能用……土不能挖走,水也不能碰。因为“水”和“土”在我心里。

现在回想妈妈的背影,是一种幸福、失落、悲伤、痛苦的感觉……真的很后悔以前对妈妈的态度!

妈妈的背影里包含着妈妈对我深深的爱。那份爱是多么的柔软和温暖。我在妈妈的爱中长大,合并进了商学院!

第三篇:催泪的演讲稿

天下着鹅毛大雪。一支红军队伍在零下三十多度的酷寒中艰难地行进着。

突然,队伍中有人喊起来:“有人冻死啦!”。军长一震,急步向前跑去。松树下,一位战士倚着树干,坐在雪窝里,一动也不动。他的左手夹着半截用树叶卷成的烟,小心地放在胸前,仿佛在最寒冷的时刻还在渴望一支烟的温暖。他的右手握着一个小纸包,脸上还挂着一丝早已冷却的笑容。军长用颤抖的双手打开小纸包,一只红辣椒跳进了军长的眼帘。军长轻轻地拂去战士肩上的积雪,猛然发现他身上竟然穿得那样单薄,单薄得就像一张纸。

“棉衣,棉衣呢?为什么没有发给他棉衣?”军长两眼发红:“军需处长呢”警卫员在发愣。“给我找军需处长。”还是没有人应声。“快,快给我找军需处长!”警卫员哇的一声哭了出来:“报告军长,他就是刚任命的军需处长。棉衣不够了……每个人发的御寒辣椒他都没舍得吃一口……”

第四篇:催人泪下的励志演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家,晚上好。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都会怀揣着一份属于自己的梦想。没有梦想的人犹如折翼的鸟儿,没有梦想的人生,就如船只失去灯塔,飞机失去航标。纪伯伦也说过―我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的,最渺小的人,而不愿意做一个最伟大,无梦想,无愿望的人。

如果你还没有梦想,赶快去寻梦,如果你有了梦想,为之坚持,为之奋斗。

“别为失去太阳而哭泣”当曾经流过的泪,洒下的汗,都化作一缕轻烟,不留一丝痕迹时,我们也许会黯然神伤。但是当我们抬起头,天空依然蔚蓝,太阳依然灿烂,别人的笑容依然绽放,世界并没有因我们的悲伤而有丝毫改变。泰戈尔说过:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”为梦想奋斗的过程中,不免的要在选择中失去一些什么,不要担心,人生总要有所舍弃,才会有所得。

“风雨之后见彩虹”有首歌写得好,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了被母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀;一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉;同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,史铁生失去了双脚,却用“写作”给自己折了一个生命之舟,贝多芬失去听觉,却牢牢扼住了命运的喉咙。巧克力之能从苦涩的咖啡豆变得如此甜美,如茶能够由青涩的茶叶变得那么香醇,都是因为这当中有一个改变奋斗的过程,而人生之所以绚烂多彩,是因为奋斗是一只神奇的画笔。

而人生之所以绚丽多彩是因为有了苦涩的挫折。

“把握时间,为梦想奋斗”。正如朱自清《匆匆》中写到的,洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼过去,只有时间的消逝才让我们注意到了时间的存在。我们经历了严酷的高考迈入了自己理想的大学。在突然间多出了许多自由时间的大学,我们茫然了,在没有作业,没有大小考的大学,我们放纵了,我们肆无忌惮的挥霍着青春而不知惋惜,我们安于现状,对现在所拥有的而知足,再也找不到那份青春该有的奋斗精神。这是我们应该拥有的状态吗?

不,这不是!我们的青春必将是充满奋斗的痕迹!最近对于“致我们终将逝去的青春”这部电影,相信大家一定很熟悉,在我们青春还没有逝去之前,好好的为青春,为梦想奋斗吧!

第五篇:催人泪下演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感动》处于这个躁动的时代,已经很少有被感动、被触动的时候。每天按部就班的上课、批改,上学、放学……一成不变的节奏,磨去了生命的激情,磨灭了眼中的火焰,也磨皱了我们的心灵,在强大的生命惯性面前,我们渐渐地变得世俗,变得乏力,于是就有了些松懈和麻木,怀疑和迟疑。前些日子,学校安排我们观看实验小学教师演讲赛的视频。看着实验老师一个个激情满怀,慷慨激昂的诉说着,倾诉着,我悚然一惊:我已经有多久没被感动过,触动过?有多久没有关心过校园里的人和事,关心过每天相伴的同事……那是谁?6点多了,办公室依然灯火通明。窗外是冬夜寒风的呼啸,屋里是为了参加县里课堂教学技能大赛而磨课的身影:饿了,啃一口早已冰凉的饼子,冻了,跺几下脚,搓一搓手,一句一句话的斟酌,一张一张课件的修改,一个一个环节的'梳理,直至最后成型。而此时,时针已指向9点多……我知道,你从早上听课直到下午;我知道,你的胃不好;我知道你打给爱人的电话:“掌柜的,晚上有事我不能早点回去,你下班了给咱烧口汤吧,我可想热热的喝一口。”

作为一校之长,手下那么多精兵强将,教学骨干,你为什么要如此亲力亲为呢?为什么每次学校老师出去讲课,你都要一遍一遍地听,一次一次的改?为什么只要学校一有事,远在运城上学,两三个星期才回来一次的的女儿就找不着妈,同样忙于工作的丈夫回家连口饭都吃不上?几年来,你身体力行,带出了团结务实的班子,带出了不断进步的教师队伍,带领着学校走出了一片天:备课六步法,教学五环节、三八节携手妇联关爱留守儿童、读书日全县现场交流会、五一职工广播操比赛、语文教师素养大赛、六一儿童节、省教研室验收、学生体质健康监测、标准化学校验收……

一桩桩,哪个不精彩?一件件,哪个不彰显团队的力量?事无巨细、勤奋务实的你呀,用行动诠释着x小学领导者的责任与担当!那是谁?丰富的教学经验令我羡慕,严谨求实、精益求精、持之以恒的态度让我佩服。你没有太多的豪言壮语,没有惊天动地的壮举,有的只是默默无闻的细节,点点滴滴的温馨:淡泊名利、却对班级管理不遗余力的焦杏枝老师;丈夫生病顾不上、父母生病不能床前尽孝的刘平方老师;年近50却和年轻人比着干,抢着干的王淑云老师;转战常识却不改严谨作风,创造优秀率、合格率双百的王随景老师;还有王淑梅、何淑能、吕淑玲、史景荣、、赵俊青、葛颖、朱改梅……这些把年华洒满x三尺讲台的老教师,日复一日,年复一年,用汗水浇灌,用言语播种,用心血滋润,从青春的笑容直至双鬓斑白……你们把知识留下来,把精彩送别人,留给自己的只有满身的病痛。你们是x小学发展的基石,是x小学最朴实却最珍贵的财富!平凡而伟大的你们呀,用行动书写着x小学老教师的奉献与丰碑!那是谁?五月流火,你挺着七八个月大的肚子奔走在六一节目排练现场。

为了确保节目的质量,一个一个学生的辅导,一个一个动作的纠正,嗓子疼了,喝口水继续喊;腰直不起来了,双手抱着肚子坐在旗台上歇一会儿。大伙儿都劝你注意身子,小心肚子里的孩子,可你笑笑说:谁让我是年级主任呢,我可不能让我这个年级落后。最终,二年级的节目完美的呈现在六一汇演的舞台上。一个马上要当妈妈的人了,你为什么要如此的拼命呢?你的成绩,你的班,为什么样样都走在前呢?像张海颖这样追求卓越,激情工作的老师,不是几个,而是一批:杨晓芳、李雪绒、高红娟、刘玉竹、季丽萍、段瑞宁、王颖、刘丽丽、王海霞、郭敏霞、解丽霞……你们用满腔的热情和辛勤的汗水,谱写着青春绚丽的篇章,也创造着x小学新的辉煌!你们就是x小学崛起的中坚力量!扎实肯干、蓬勃向上的你们呀,用行动展示着x小学年轻教师的朝气与未来!亲爱的老师们,在我们这个团队中,每一个人身上都有平凡而鲜活的故事,虽然我无法一一例举,但我知道,她们就如88道美丽的风景,默默地矗立,悄悄地绽放。尽管很多时候,我们只感动于远方的风景,而忽略身边的美丽。但她们就在那里,静静地,总在不经意间感动着我们,温暖着我们,幸福着我们……谢谢大家!

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