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亲爱的老师们、同学们:
大家好!今天,我给你们的演讲是《心中的祖国》。读《钟鼎上覆甲骨》读祖国童年的灵性;在满是篝火的长城上,读出祖国的青春和魄力;在充满诗意和科学的土地上,阅读祖国的成熟。
谈到黄色历史,我看到中国曾经极其弱小。1840年开始的鸦片战争本来是可以打赢的,但是清政府向侵略者屈服,签订了三个不平等条约,即《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》,使得圆明园被焚毁;财宝被拿走了;割让香港,交出巨款“薪酬”。1894年,甲午战争爆发,刘公岛沦陷,北洋海军全军覆没,中国被迫签订《马关条约》。八国联盟入侵中国期间,签订了《辛丑条约》。
勇敢在邓世昌“致远船”其实我觉得祖国就是一团火。但是我们的祖国没有沉没。在亚洲东部,我们用宽厚的臂膀卷起山海,用臂膀拥抱中国人的后代,用茅草土砖修补残缺的岁月,用野菜粥喂饱饥饿的生命。中山先生开始谋划黑暗治国的战略;毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑着这个国家的血肉和骨骼;邓小平放大了人生的沧桑,指引着多灾多难的祖国神奇地走过了世纪风暴!
鲁迅用智慧度过了一生。我用我的血来表彰轩辕”唤醒了刀上的中国人,前人立“为中国崛起而读书”理想,以世界的安全为己任,勇敢地、勇敢地建立了新中国。
作为新时代的年轻人,怎么能不顾民族大业,放任自己,毁了自己的一生?否则,为中国人浪费!梁启超曾经高瞻远瞩地指出:少年强则强;如果一个少年很有钱,那么国家很有钱;如果一个少年站在世界的高处,那么一个国家就站在世界的高处!
努力!奋斗!中国青少年,为民族复兴贡献力量!谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我非常的荣幸,能站在这儿给大家做国旗下讲话。再过几天就是国庆节了,站在五星红旗下,同学,你想到了什么?或许,你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许,你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们……而此时此刻,我的眼前却浮出了这样的一幕——一个小女孩在校园里捡到一枚一角的硬币,见硬币上满是污泥,她就从口袋中掏出纸巾仔细擦起来,大概是因为没有擦干净的缘故,她又跑到水池前,认真地清洗起来。
然后,她把钱交给了班主任老师。我目睹这一切,为她的行为所感动。硬币的面值虽然很小,份量虽然很轻,但它上面刻有国徽,就变得很重很重。国徽是一个国家的标志,尊敬和爱护国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。
其实,同学们,爱国并不一定要做出惊天动地的大事,同学们做好身边的小事就是爱校,就是爱国。当国旗在校园冉冉升起时,你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释;当纸屑在校园的某个角落平躺时,你弯腰拾起的背影便是对祖国最美的回答。早读时,爱国精神在大家的琅琅读书声中发光:课堂上,爱国精神在大家的炯炯目光中闪现;与老师迎面而过时,爱国精神在你甜甜的问候中放彩;扶老人通过马路时,爱国精神在你温柔的搀扶中吐芳。少年兴则国兴,少年强则国强。
同学们,让我们从身边的小事做起,为我们的祖国更加繁荣昌盛做出一点点的贡献吧!我们有权利,更有这个义务和责任去做这件事,相信祖国的明天会更好,让我们一起加油吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我们脚下有着这样一片土地:它们无私奉献,为我们提供珍贵的资源。我们叫它――祖国母亲,中国!
祖国的风光十分秀丽,每一处,都有自己独特的色彩。绵亘蜿蜒的万里长城,用它那古老的土黄色,铺起一道绚丽夺目的阶梯;世界屋脊――青藏高原,在中国人民嘹亮的歌谣中,渲染着那别具一格的颜色;黄山,向人们露出神奇的“鬼斧神工”;长江,在树林间唱起雄伟的“交响乐”,滚滚波涛,顺着风的指引,流向遥不可及的远方。
祖国的人才济济,各路中国人为祖国创下功绩。有为回到祖国怀抱而与美国斗争了整整两年的钱学森;杂交水稻之父袁隆平,创造出了神奇的杂交水稻,他为世界的口粮问题做出了不可估量的贡献;毛泽东,我们敬爱的毛爷爷,率领了祖国母亲的子子孙孙从被踩在脚下的位置站起来,站在世界的上方!
祖国母亲,你看到了吗?,你的伟大被全世界赞美着!祖国,我为你的美丽骄傲!也为你的炎黄子孙骄傲!
谢谢大家,我的演讲完毕!
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