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第一篇：幼儿园师德演讲稿范文
人生百年，立于幼学。”幼学，即启蒙的学堂。作为一名幼儿园教师，承载着家长们的希望，社会的责任。经常会在新闻中看到不利于幼教的报道，不管报道是否属实，每一次我们都会揪心。因为我们是幼教队伍中的一员，幼师师德形象牵动着我们每个人的心。大多数家园矛盾的产生，都是处于彼此不理解的基础上，缺乏沟通、缺乏信任。因此，家园工作在班级管理中看来是十分的重要、必要。
我们可以试着做出自己的努力，争取家长的理解。
一、 用诚心、专业的态度开好每一次家长会。
家长会是教师向家长介绍班级工作的渠道。一场成功的家长会后，你会发现，会收获许多教育帮手。
有一次，因为工作关系，我妈妈来替我开家长会，结束后对全家说：我们开个家庭会议，要好好严肃一下我们的教育，必须和幼儿园保持一致。说完，妈妈拿出了满满四页纸的家长会记录。这是班主任金老师的家长会后收获的一名粉丝，彻底的把老一代的观念扭转，此后，孩子的外婆明显配合幼儿园教育了。
这个事例激励了我。家长会可以怎么开才能让家长收获满满?每次家长会前，我们年级组都会讨论内容，领导们也会给予指导。首先，我们要用专业说服家长。
1、教育目标纵向说。
介绍小中大年龄班的教育目标分布，孩子可以达到什么标准。帮助家长纵向了解孩子的发展轨迹，例如：也可以在小班阶段就介绍中班发展目标，大班时可以介绍小学上学期的发展目标。了解了教育目标的家长，会对班级教育工作多一些配合。例如：大班孩子要用筷子吃饭,在中班下学期的家长会就可以提前介绍，让家长们有个心理准备，及早的训练。
2、月计划详细说。
介绍月计划时，每个主题活动的配合工作尽可能的详细。我见过许多老师，会把每个主题需要什么都预先整理出来。家长有心理准备的时候就不会觉得每周事情很多，反而会觉得老师想得周到，孩子在班级活动丰富多彩。
3、专业的幼教理念分享，其实也很有必要。
比如：向家长们介绍“马斯洛需要层次”，从生理安全到同伴肯定合作到自我追求。形象的给家长介绍了从小班到大班的幼儿心理发展。我们的家长大多数来自大学，受过高等教育的他们，也会欣然接受教育理论。这种分享有时也会收获许多欣喜。
在一次中班家长会上，我介绍了一篇文章《教育中最重要的部分》，当中强调了，很多家长在孩子进入中班后，把教育注意力放在智力开发上。认为掌握知识的多寡，决定了孩子的成功失败。七项预示孩子成功的秘密武器其实是：坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交智力、好奇心。当时，我们班有位家长在晚上回家后，在朋友圈写着“我的孩子，认字一流阅读一流，就是七项武器不入流，我急~”。
在两个孩子争执打闹之后，两位家长与我交流，我们再次谈到这个“七项”，家长们都觉得自己需要在自制、社交教育方面多多努力。你瞧，一个小小的分享，可以给我们解决不少问题，首当其冲的是家长的自省。
其次，家长会，我们还要用诚心去温暖家长。班级中不是只有能力强的孩子，还有很大一部分发展中等、能力欠缺的孩子。我们可以在集体中介绍他们的进步，哪怕只是细小的一个环节。家长会感受到我们教育的细致，给家长教育的信心。
例如：在一次家长会上，我介绍了班级一位发展较弱的孩子的父母配合，可能每个孩子的起点不同，每个孩子的发展各异，父母们的付出也不可相比。在家长会上分享他们为自己孩子所作出的努力，点点滴滴的细节，凝聚着父母持久的努力。这些分享，让他们得到家长们的尊重，帮助全体家长了解到发展弱的孩子父母的艰辛，理解个体差异的存在。家长会上往往几句就能得到很好的反响，拉近家园有时候就是短短的一瞬间。
二、 用善用、慎用的态度面对信息媒介。
1、现代媒介这么发达，我们聪明的老师们就使用上了它。像：孩子还在哭吗?这种问题，老师们用一张微信照片说明了一切。教师们在微信群中及时发通知，给很多上班族的爸爸妈妈便捷了不少,家长都纷纷称赞。
2、转发的微妙，有时候想说的话婉转地表达。
例如:不交作业的阳阳妈妈，我转发了一个帖子《龙应台-做父母的有效期，不该偷懒那十年》给她。看了帖子的她，十分的羞愧，再也没有找各种理由拖延孩子的作业了。
还有的爷爷奶奶外公外婆带孩子，父母和老人之间之中无法调和的教育矛盾，把责任相互推诿。这时，一个叫《你是孩子的原生家庭》帖子可以帮助到他们。让许多的年轻父母认识到，自己身上问题才会造成孩子今后的问题。不再让老年人包办代替。引发家长直面重视自身的教育责任。
随着方便，也带来了很多“手滑”的问题。随意的一句话，也许你听着没什么，可家长却看着不是滋味。随拍的一张照片，远处的一个小背景却让“找漏”的家长耿耿于怀。大导演呕心沥血的电影作品，还给网友抠出若干个岔子，更不要说发言便捷的微信了。
我们需要时刻谨记自己是一名教师，发言慎重，善用之余也须慎用。
三、做有情怀的幼儿教师。
我们是一群教育的追梦人，在现在看来努力做一个好老师其实并不容易。因为我们的家长越发的年轻，对我们教师的要求也越来越高，相应的却对孩子的要求在逐年的降低。有位小学特级教师曾说过：“我们人师带孩子不累，带家长真心累。”
我也曾不理解家长的行为，也让这样那样的事情难过心伤过。想到这么一句话“谁都不是生来就会做父母的”便能释然。大多数家长是通情达理的，大多数家长是不了解教育的本质的。而我们有幸比他们多见了许多孩子，比他们早一些了解了孩子，要像对待孩子一样有耐心有爱心的帮助家长们。一个班级顺利毕业时，听到家长的致辞，和孩子紧紧的拥抱，我们的老师流下的是欣慰的眼泪。不忘初心，带着爱而来的我们，若能取得家长们携手共进几年，是多么的幸福。
在教育岗位20年来，向着幼儿园几代的教师学习，我想像她们一样做有情怀的幼儿教师，不功利不势力，有思想有行动,谈吐有节，大度宽容，有责任有担当!我们要做有情怀的幼儿教师，心中有爱，始终看到的是阳光!
第二篇：幼儿教师师德演讲稿
各位领导，老师们：
幼儿教师伦理演讲幼儿教师伦理演讲教师和学生:大家好！我今天演讲的主题是《爱与责任》。山的另一端是路。路的另一端是水。水的另一端是大海。大海的另一端是时间！生活就像一幅画，生活本身就是一幅画，但是当我们不深入这个世界时，我们都是阅读这幅画的读者。风雨过后，我们有了不同寻常的东西，我们成了书中的主要人物，演奏和翻译得非常出色。幸福是一种感觉，幸福是一缕花香。当花朵在内心深处开放时，只需轻轻一阵风，就能散发出悠闲醉人的芳香。我们。每个人都有责任！在时间的列车上，我看到了林相如的身影，他对强秦的智慧，以及他平静的表情。秦王，依靠国家的强大空气，现在在豪情面前显得如此苍白。是什么给了相如如此大的信心？保护赵民免受牢狱之灾是我们的责任。在明亮的烛光下，诸葛亮正在写东西。是的，在他离开的前夕，他一定有很多话要对一直担心他的后主说。“全力以赴，至死不渝.写着，他忍不住抬头看着天空，目光闪烁。是什么让孔明晚上睡不着觉？报答先帝的恩情，帮助后主巩固国家和人民是天职。
我们每个人都是农民。如果我们播种，我们必须好好照顾它们，并有一个好收成。在我的生活中，我有一片种植着美丽花朵的土地。如此美丽的花朵将在我手中绽放。我深深地爱着他们。我愿意给我所有的感觉和责任，保护这片土地，防止杂草在那里生长。我希望未来会比明天更好。一个人的生命是有限的，我们怎么能让短暂的生命像彩虹一样绚丽多彩呢？从前有一个名人说过:“美无处不在，但人们肉眼找不到它”。幼儿园的工作既乏味又有压力，我们的私人教师工资很低，但我冷静地面对，不计较个人得失，不把个人情感带到工作中。可以说，每天我都以平和的心态和饱满的情感真诚地对待每一个孩子。消除追逐名利的心理，宁重不轻，以一种平凡而愉快的心情去做真实的事情。教师对学生的爱，简称为教师的爱，是教师道德的核心。幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样，需要“园丁”的照料和培养。在幼儿园的每一天，我都看到童贞的纯真，感受到童心的美丽和可爱，欣赏童年的胚胎艺术，这是普通人无法体会的真正含义。我被孩子们照顾着，但我也认为，永远被爱包围的孩子们长大后，一定会成为有着细腻情感世界和丰富精神世界的高尚的人。
第三篇：幼儿教师师德演讲稿
今天是我正式成为幼儿教师的第一天!我的心情既激动又自豪。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了幼儿教师这一职业。初读学前教育，我曾有过“指点江山，激扬文字”的豪情;发出过“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慨叹;抒发过“鲲鹏展翅九万里”的雄心;更有过“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志!从今天开始，这些雄心壮志终于可以附注行动了!早上六点半，我就早早的到机关幼儿园了。我要先把教室打扫一遍，让沈老师和小朋友第一天就有一份好心情!由于我是新老师，所以园长让我跟沈老师搭班，并告诉我沈老师是很有经验很有水平的好教师，要我跟她多学点!第一天是沈老师带班，我在旁边配班!其实也不能说是配班，我对一切都不是很熟悉。
一天的活动，我觉得沈老师带班好自然、好轻松!沈老师始终轻生细语地跟他们讲话，但他们却很认真。那时我在心里想：我带班该不会太难吧?毕竟我也实习过一个月，而且这个班好像还挺乖的!第二天来园时，沈老师对我说：“想带好一个班级，首先得抓好常规，尤其是一些生活的常规。比如什么时候该干什么。只有这样，你才能上好活动!”当时我牢牢记住了。
第一个环节是晨间锻炼——跳绳。我绘声绘色地向幼儿介绍了跳绳要领和注意事项!幼儿跳地都很认真。结束时我就叫幼儿排好队下去，正当我为自己“带领有方”得意洋洋时，沈老师在旁边小声提醒我：“要先跟幼儿说清楚下一步他们该干的事情，否则他们会无所事事的，等乱了你再说要求那可就事半功倍了!”是啊，这我怎么就没想到?看来我要学的东西还很多哦!第一节活动我安排的是语言活动!想想我昨天已经准备了好多遍，现在应该不会出错了吧!但真正到了上课，我却发现结果和我想象的不同。他们有时不是那么“听话”。例如我给他们分好组，叫他们去教室外面走走看看，
寻找幼儿园环境的变化，并且我事先提过要求：“请小朋友们以小组分成几队，由组长带领同伴一起寻找，小组人员不能走散，要一直在一起，回来时也一个不能少。看哪组最能干。”可到后来却没几组能按时完成任务回来。以至于在维持秩序上就用了五六分钟。后来想想大班时期的孩子还没有真正的时间概念，以具体形象思维为主，而且天生好动好玩，我只是用一个抽象的概念去要求幼儿这本生就违背了幼儿的发展规律。这节活动浪费的时间太多，幼儿真正思考的东西不够，对幼儿身心了解只是停留在纸上谈兵。这是以后要注意的，要多想点可能发生的结果，多考虑一下是否适合幼儿!在接下来的几天活动里，我边学边用，渐渐的，我发现原来孩子也不是那么难“对付”的，关键是你所上的内容，你所采用的方式是否适合幼儿!有一次我带绘画活动，画的是“我们班上的老师”。这节课，我大胆尝试，让幼儿看着真人画。这是一种全新的尝试，我和沈老师都站在上面，让幼儿仔细观察我们的头发(长发、短发、直发、卷发、辫子等)、衣服等，还让幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。幼儿对此次活动特别感兴趣，而且不用我说就观察的很仔细，画人时也能注意有顺序的画。如王宁就先画沈老师的头，再画身体、四肢，然后才装饰衣裤。幼儿大多抓住两个老师的不同点，有些还采用了夸张的手法。例如几个幼儿说：“陈老师胖，沈老师瘦。”于是就把我画成气球的形状，将沈老师画得竹竿那么细。有的则将自己的愿望加进去。有希望陈老师减肥的，就画了个陈老师在跳绳，有希望沈老师来家里玩的。从这节课中我深深体会到只有幼儿自己喜欢的、感兴趣的，他们的思维和想象力就很活跃，所以以后要多选择适合幼儿的!短短的几天，我的收获却比学校学到的要多好多!此刻我才深深体会到什么叫“觉知此事要躬行。”的真正含义!理论要转化成实践这不是看几本书，做几道题那么简单的，它需要日积月累，用心体会!
第四篇：教师演讲稿师风师德
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。
爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?
正如著名教育家夏丐尊所言：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!正如汪国真的所言：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧!
第五篇：关于幼儿园师德师风演讲稿
各位领导：
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的时候，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一颗颗幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
我自豪，我是一名幼儿教师，在幼儿园工作的这一年，我深刻的感受到，要成为一名称职的幼儿教师，就得付出许多心血和爱心。孩子就像一张白纸，需要我们用爱心和耐心去照顾他们，我非常认真的思考，怎样做才是一名优秀的幼儿教师?我追寻着答案，从教师，幼儿，家长中去寻找答案，在一次次的发现中，我认识到了幼儿教师的魅力;在一次次的感动中，不断净化自己的心灵，提高自我素质。
虽然工作时间只有一年，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子，跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多照顾他们，多和他们在一起玩，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
还记得在冬天的时候，答应了宝贝们给他们做糖葫芦，因为外面卖的糖葫芦不卫生，自己做得很干净，所以决定自己做糖葫芦给宝贝们吃，但是由于自己没有做糖葫芦的经验把手烫，虽然手烫了，但是我看着宝贝们很开心得吃着我亲手做的糖葫芦，我的心里美美的。宝贝们看到我的手烫坏了都特别关心我，有人给我吹手并且问我：“老师你疼不疼了?我给你吹吹吧，吹吹就不疼了”，在我做东西的时候，告诉我说：“老师，你慢点，你小心点，你手都坏了”等等这些暖心的话语，这些话我都记得，当时我感觉，我有一群那么爱我的宝贝们真的太幸福了，我一定要好好爱他们。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的，外向的，活泼的，大方的，老实的，顽皮的，但他们都是有感情和有思想的。幼儿是一块白板，那就要我们以爱为核心，细心对待每一个孩子，充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
我们班级的多多小朋友可以说真的非常调皮，但是他也有特别暖心的时候，有一次我头疼，然后就用手揉我的头，多多看见了就来我这里问我：“老师，你头疼呀，我给你揉揉吧”然后就给我按摩头，他接着说：“我奶奶在家头疼的时候我就这样给奶奶揉，一会奶奶就不疼了”，在按摩了一会之后，多多问我：“老师，你现在是不是好多了”我告诉他：“老师已经不疼了，谢谢你”。我想我有这样的宝贝是何等的幸运呀。
在端午小长假回来之后，牛钧仪小朋友来幼儿园看见我一下把我抱住了，和我说：“老师，我好想你呀”。还有当她的家长说放学之后是爸爸的同事来接，在放学时抱着我不愿离开，那种被需要的感觉让我觉得我从事的是这样一份伟大的职业，感觉到了自己的责任。
当家长看到孩子进步感谢老师的那种成就感真的是任何事都比不了的，雷品峥小朋友和以前相比有了很大的进步，在和家长沟通的时候说起了孩子的进步，非常开心，以前特别担心孩子上小学会跟不上，但是在看到孩子的进步之后非常吃惊，认为不可思议，现在一点也不担心孩子上小学的问题了，从以前的揪心变成了现在的放心，还说以后一定会积极配合老师的工作，这种成就感真的是我第一次体会到的，在开心中还有着感动。
有太多感动的事，说也说不完，但都深深地印在我的心里。
可能因为这是我带的第一届孩子，所以和他们有着深厚的感情。我真的好爱好爱他们，一想到我的孩子们马上就要毕业了，就想时间慢一些吧，我想和我的孩子多一些相处的时间，其实在以前还没有这种特别深刻的感觉，当真的要结束时，才知道我是多么舍不得，我是多么爱他们，连我的朋友都说我现在变成了炫娃狂魔，因为我每天都要和她们说一些孩子们有趣的事而且手机里都是孩子们的照片。我的朋友们都说：“看你班孩子毕业之后，你怎么办”。我想我一定会大哭一场。我没有好的文采，写不出最华丽的语言，但我会用我最质朴的语言，来表达我对孩子浓浓的爱。
现在，我也懂得了无私奉献的意义，有人说：“老师无私的奉献，值得学习”我想，如果老师的无私能教会幼儿无私，那我就是一粒无私的种子，总有一天，这颗种子能在各行各业，千家万户中成长，开花，结果，这就是做老师最大的所得。
第六篇：幼儿教师师德演讲稿
我是一名平凡的幼儿教师，陪伴着我的是一群群稚气的孩子，是数不尽的承诺和责任。我的事业就是在幼苗的根茎上浇灌人生的第一滴水，在幼苗的土壤里施下人生的第一把肥。我很庆幸自己能陪伴着、关注着、影响着、也见证着每一棵幼苗的成长。
每年接待新生我要做的第一件事，就是请家长填写幼儿自然情况调查表，内容包括：孩子的乳名（小名）、自理能力情况、有无病史和过敏史、喜欢做的事情、家长的担心和要求等等，这样我可以尽快的在短时间内了解每个孩子的特点，最快的与孩子建立亲密的关系，更细致的关心和爱护他们。
20xx年接新生的时候，有个叫冬歌的女孩儿，第一天上幼儿园，无论妈妈怎样和她商量，她双手搂着妈妈的脖子说什么也不肯下地，泪流满面的她警惕的观察着我的一举一动。想想也是，那么小的孩子，从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园，要面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的小朋友，孩子怎么能不害怕呢？我把冬歌从妈妈手中接过来，叫着她的乳名与她说话，让她感觉到老师是可亲可爱的。我带她和其他孩子玩一个个精彩有趣的小游戏，使她感觉到幼儿园比家里更热闹更开心；我用生动的语言和夸张的动作为她和孩子们讲故事，使她感觉到跟老师学本领的乐趣。我知道用我细腻的的爱和真诚的关怀可以改变孩子的不安心态，使他们尽快适应新环境，喜欢上幼儿园。一位家长在很多年后遇到我，对我说：“赵老师，我第一天送孩子去上幼儿园，你把孩子接过去抱在怀里的情景永远留在我的脑海里，作为妈妈我一直为此感动着。”一个小小的动作可以让家长记忆了那么多年，感慨那么长时间。她又哪里知道，每当孩子用柔弱的小手紧紧地抱着我的时候，那份依赖与信任是足以让每个人都甘心情愿付出自己的一切的。
我喜欢观察孩子们，捕捉他们的一举一动，因为每个孩子的身上都拥有独特的个性，闪烁着独特的光芒。
王羽博是个比较调皮的小男孩，吃饭偏食、不喜欢学习、与小朋友经常闹矛盾，在小朋友中威信比较低。我发现每天早晨我拿着热水壶往保温桶里注水的时候，他马上就会冲到我的面前，帮我把保温柜的盖子抬起来。小朋友带药了，他会不厌其烦的提醒人家不要忘记吃药。做值日生他会很认真的完成任务。当我把这些优点一件一件的摆在大家面前的时候，小朋友们改变了对他的态度，我也经常的在他有点滴进步的时候大加表扬鼓励他。渐渐的，在大家的关注中王羽博有了明显的转变，许多的不良习惯都不知不觉的改掉了。
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越来越多的离婚率，让我接触了很多单亲家庭的孩子，这些孩子大都敏感、内向。小潘曾在以“我的爸爸”为题的主题活动中，大声地说：“老师，我没有爸爸！”我告诉她：“我们每个人都有自己的爸爸，不过因为各种各样的原因，有的爸爸和孩子生活在一起，有的爸爸没有和孩子生活在一起。无论是在一起生活，还是不在一起生活，每个爸爸都是爱自己的孩子的。”淇淇也曾满脸悲伤地告诉我没有妈妈了，因为以后他要管爸爸家的阿姨叫妈妈。我告诉他：“你不是没有妈妈了，而是比别人多了一个妈妈，别人有一个妈妈的爱，而你有两个妈妈的爱。”
对于这些单亲家庭的孩子，我经常找机会和家长进行沟通，及时的反映幼儿在园的细微变化，取得家长的配合，注意孩子健康心理的引导。在幼儿园我也会关注这些孩子的精神上的需求，更多的为他们创造表现自己的机会，挖掘他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们融入集体、接纳自己、热爱生活。我希望我的努力可以引导他们以乐观的心态进入社会，成为懂得爱、责任、付出和尊重的人，拥有属于自己的幸福人生。而不是让自卑、冷漠、孤单、怨恨伴随他们的成长。
当然，良好的教育效果不是单凭教师的努力就可以完成的，还需要家长的配合与参与。家长们是我的教育伙伴，也是我的朋友，我们在彼此的尊重与信任中建立了深厚的友谊。
大部分家长都觉得孩子小，不敢让孩子接触画笔、剪刀、筷子等用具。造成很多孩子上幼儿园了，这些用具都没碰过。我与家长积极探讨交流，锻炼幼儿使用这些工具对幼儿肌肉的发展、对笔的感知和控制能力、对左右脑的开发有哪些好处，如何指导孩子正确安全的使用这些工具。半年下来，基本上所有的孩子都能灵活的控制和使用这些工具了，并且从来没有因为使用它们而发生受伤的情况。家长也为孩子的进步而欣喜。
方舟是班上出类拔萃的小女孩，因为方舟妈妈教育有方，她早在3岁左右就已经认识20xx多个汉字了。为了给孩子创造更好的教育环境，妈妈为方舟办理了退园手续，全家举迁长春。然而，不幸的事情发生了，方舟妈妈因遭遇车祸造成脊髓受伤。听到这个消息，我第一时间为方舟办理了复园手续，因为家里所有的亲属都要分批照顾受伤的爸爸、没有脱离危险的妈妈和方舟年幼的弟弟。在幼儿园，我自觉担当起了照顾方舟的任务，周末把她带回家和女儿游戏，时刻关心她、鼓励她、锻炼她。毕业典礼上，方舟熟练地主持毕业节目、感人的诗歌朗诵赢得大家的阵阵掌声，方舟76岁的爷爷激动地握着我的手连连说着感谢的话。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出却收获了如此丰厚的回报与认可。
20xx年来，我迎接了一批又一批的新生，送走了一批又一批的毕业生。每送走一班孩子，我都会依依不舍。时光的列车满载着孩子们飞驰而过，深深留下的是他们成长的轨迹：
我们一起观看抗日电影、参观烈士陵园，我告诉他们什么是烈士，为什么要珍惜现在的美好生活；我们选拔礼仪小天使，让他们知道文明是优良的品质；我们参观蔬菜市场，自己动手制作蔬菜沙拉，在种植园种植土豆和花生，一起感受劳动创造与收获；我们去运动场放风筝，畅想未来，放飞梦想；我们举办元旦舞会、吃小食品自助餐，体会分享的快乐；我们辛苦排练集体舞，准备节目和活动，理解集体与合作的含义；我们开展讲故事、诗歌朗诵、礼仪竞赛，体会展示自我的成就感；四川地震，我组织孩子们捐款，知道关爱别人也是美德；我朗诵诗歌给他们欣赏、让他们在泪留满面中知道什么是生离死别，什么是爱……
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见”。目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数的风风雨雨，我付出的是青春，是汗水，是热情，是无私的爱。同时我在收获着健康快乐、收获尊敬爱戴，收获家长的信任和友情、收获着孩子们纯真的爱。
当孩子们雀跃的来到我面前问候“老师好”的时候；当我用刀为孩子们分发水果，他们关切的提醒我：“老师小心别割到手”的时候；当他们把我当作知心朋友，把心里的小秘密告诉我的时候；当孩子为我拿来治疗嗓子的药物的时候；当他们被我严厉批评，转过身却毫不记恨的时候；当他们毕业前夕搂着我说：“老师我爱你”“老师等我长大，我开车带你和小朋友一起去旅行”的时候……我知道内心的快乐和满足是我舍却了这份事业永远无法获得的。
我为他们做的和他们为我留下的点点滴滴都是那么真实的存在于彼此的生命历程中，为此我珍惜这一切——因为我在付出爱的同时也在收获着爱的果实。