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赞美幼儿园老师的演讲稿(大全)

2022-10-28 10:38:40

千文网小编为你整理了多篇相关的《赞美幼儿园老师的演讲稿(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《赞美幼儿园老师的演讲稿(大全)》。

第一篇:幼儿园教师节演讲稿

尊敬的领导和老师:

大家好!很高兴能在这里和大家分享我对学前教育的感受。

以前看过这样一段话,记忆犹新。“如果我是明星,那么学前教育就是天空。没有天空,再辉煌的恒星,也会变成陨石。如果我是一棵大树,学前教育就是沃土。没有土壤,强壮的树会变成枯枝。如果我是彩虹,那么学前教育就是太阳。没有阳光,绚丽的彩虹就无法绽放它迷人的色彩。”这段话真实地展示了学前教育的伟大。当然,我不是星星,不是树,也不是彩虹。我只是一个普通的幼教老师,这一刻觉得自己好渺小。

六年前,带着一颗懵懂的心,踏上了学前教育的神奇土地。曾经和外人有过类似的想法,觉得学前教育简单快乐,陪孩子吃、玩、睡都那么惬意。但是,事实告诉我,只有进入过,经历过的人,才能体会其中的酸甜苦辣。学前教育的事业,并不是波澜壮阔的,感性的,绚丽的,忙碌的,琐碎的,温暖的,动人的。

记得刚参加工作的时候,工作上很纠结,教学和班级管理都显得很无奈。好在在马老师和领导的指导下,我耐心的给我讲了怎么上好一节课,怎么做好一个班主任。慢慢的,我学会了自己思考问题,自己解决问题。我感谢我的同事和领导。你真诚的帮助改善了我。在对待孩子和父母的时候,我也知道自己肩负的使命。当我听到“老师,谢谢!”“你辛苦了!”暖流从心里荡漾,感谢父母对我的信任!

学前教育的道路上,既有鲜花,也有荆棘。当我压力很大,工作不顺利的时候,心里会很烦躁,很压抑,很尴尬,有时候甚至会问自己:“为什么我一定要把青春献给这个地方的一群不相干的孩子?”然而这个念头只是一闪而过。作为一名教师,我的职业意识、道德观和使命感会告诉我要尊重自己的职业,爱自己的孩子。是的,来自孩子的甜蜜问候,来自父母的善意微笑,来自领导的鼓励话语。我有什么理由抱怨我的职业?

一位哲学家说得好:“人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”我想说,今天我选择了学前教育,此生无悔。我爱学前教育!

第二篇:优秀幼儿教师演讲稿

亲爱的同学们:

爱,是世上最珍贵的字眼,我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱,但是你听到过爱的声音吗?

如果说爱是一种幸福的感觉,那么当那种感觉悄悄的涌上心头时,你就能够听到来自心灵的呼唤―这就是来在爱的声音!

沉淀了很长时间的自己不再象往常一样记录下生活的点点滴滴,或许是因为生活所累,或许是因为琐事缠身,或许是因为属于自己的夜晚太短暂,抑或是心境不够平和,但从繁忙的生活中解脱出来,安静地坐下来,细细回味曾经走过的生命里程。才突然惊醒,原来是一直没有静下心来聆听爱的声音,直到今天――在这个特殊的日子里,听到孩子们一声声亲切而热情的呼唤;看到孩子脸上洋溢的甜蜜而真挚的笑脸;歌声中飘荡着的“生日祝福”化作一个个美丽动听的音符,一点点渗入耳鼓,忽然发现,这是世上最令人陶醉的音乐,在这样轻柔而充满稚气的伴奏下,我那颗平静的心终于又一次被激起层层涟漪,心中的感动如海水般一下子涌了上来,幸福就这样在不经意间爬上了我的肩膀,有点猝不及防,但更多的是感激与欣慰,仿佛又回到了从前,又找到了那种暖暖的、沁人心脾的清爽的感觉。看着身边一个个活蹦乱跳的小精灵,手捧着宝贝们画有“把一颗红心捧给你”的生日礼物,聆听着孩子们的真挚祝福,在记忆中搜索着与孩子们一起成长的足迹,是件多么幸福的事情呀!

和孩子在一起的分分秒秒都显得清澈又珍贵,难以想象有一天分离的场景,不仅黯然神伤。是呀!生活里怎能没有你呢?可爱懂事,偶尔又会惹老师生气的调皮聪明机灵的你,给我平淡的生活增添了多少光彩,给我乏味的人生点缀了多少希望与生机呀?是啊,每个人都有自己的梦想,我的梦想就是希望靠近我的每个孩子都能健康、快乐、茁壮的成长,将来做一个有用的人。宝贝,伸出你的小手,我们一起走,好吗?!不管前面的道路是崎岖不平还是荆棘丛生,我都会在你身边陪伴你,直到有一天你长大了,我会悄悄离去,但是我会一直看着你,祝福你。

第三篇:幼儿园教师的演讲稿

亲爱的老师、小朋友们:

  大家好!

自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们――幼儿教师,更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她,我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼唤,多么依恋的语言,比起蜜蜂、红烛,您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?

亲爱的朋友,不知您是否发现,在我们的幼教这一方沃土,也存在着严重的污染:过多的约束、严厉的管教、过分的言语、无情的伤害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳跃的火花。有人说:孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩,那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵,作为教师的我们应该如何去对待他们?是讽刺、挖苦,还是循循善诱?是乌云密布,还是和风细雨?我想,我们大家的选择是不言而喻的!想想看,如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中,他怎么会懂得自尊?而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全?一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献?难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗?老师们,这将是我们教育的最大悲哀呀!所以,今天借这方舞台,我要向所有教师大声疾呼:让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子;让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。在我们呼唤绿色教育的今天,我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田;老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们;让我们用爱心平等的教育他们;让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!

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