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第一篇：我心目中的好老师演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家中午好!
我是802班的__。
今天，我演讲的题目是：《我心中的好老师》。
花儿的芬芳离不开园丁的精心培育，小草的翠绿离不开春雨的无私滋润，我们的茁壮成长更是离不开老师对我们的关爱帮助。我想，在每一个同学的心里都有许多令你们敬佩、喜爱的老师吧!在我母校七一小学，就有一位是我心中最最喜爱的好老师，她就是我的语文老师：陈老师，尽职尽责教学严谨，端庄大方美丽漂亮，个性鲜明乐观开朗。陈老师陪伴我们走过了小学最后的三年时光，她陪我们跳绳、陪我们下棋，陪我们唱歌，陪我们老鹰捉小鸡......小学毕业时，我们恋恋不舍，不想长大，不想离开她，不想去读初中，因为我们害怕再也遇不到像陈老师这样的好老师了，她就像我们温柔、慈爱的母亲!升到初中后，我才知道，我的担心是多余的，因为，我又认识了我们的新语文老师，何老师，我们很快就打成了一片。她很多时候，有小孩子一样的想象力，天真浪漫，动作滑稽而有趣。在课堂上，我们是师生关系;在课余，我们便是朋友关系。何老师在我心中就如同姐姐一样温文尔雅，和蔼可亲，满脸笑容。所以，我们之间的友谊是非常深厚的。
我非常喜欢听何老师讲课，因为每次他都全身心投入，激情满怀、
妙语连珠!而我们在何老师的课堂上也显得十分精神，容光焕发。因为她喜欢看书，上下班时常都要带一本书，言行之间带着书卷气;她见识广博，在讲课的时候，为培养学生们的兴趣，他会经常插入一些课外知识，如天文、地理、历史、政治等，这不仅开拓了我们的视野，增长我们的见识，还激发了同学们的学习兴趣。不仅如此，她上课还非常幽默，常常逗得同学们哄堂大笑，他曾说：“上我的课，不笑的就是没听课的!”但在快乐之余，他的课又给我们深深的启迪，感觉神游在知识的海洋中，自由自在，收获颇丰。在学习上，他提倡劳逸结合，他还教导我们：“该学习的时候认真学习，该玩耍的时候就尽情地玩耍。”按照他的教学方式做，我们班的确也有了许多成绩好的人。她有时候上课还喜欢讲一些故事来听，这些故事会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生哲理，他很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训!这使我们印象更深刻，更乐于接受。他会把他在生活中才悟到的一些道理，毫无保留的分享给我们，让我们少走弯路!
我的好老师还有很多很多，你们虽然没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但有着宝石般的晶莹与亮丽;你虽然没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有着岩石般的稳重与坚毅;你虽然没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有着泥土般的朴素与随和。您是平凡的，但却又不平凡，我爱您的平凡，但更爱您那平凡之中显出的伟大。您不是建筑师，却构建着我知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲;您不是画家，却绘画着我理想的蓝图。虽然，你们只是
一位普通的乡村教师，却用行动诠释着老师的奉献与坚贞!今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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第二篇：我心目中的好老师演讲稿优秀
真的，我第一眼看到这个题目，您的形象就跃然而出了，没有任何犹豫，您――我们的班主任，兼体育老师，就是我心目中的好老师。还记得入学那天，妈妈听到这个消息，惊讶得说不出话。在传统的观念中，体育老师的形象是四肢发达、头脑简单的，怎么能当好班主任，那简直不可思议。然而，您，缔造了这个神话――通过辛勤的付出，使我们班成为合肥市中学小有名气的天骄十二班！
您很认真也很执着。我们班的一位同学曾说：“一直放学晚，从未被超越。”――这说的是事实。在庐阳中学我们总是最早上学，最晚离开；每当九年级的灯已熄灭，五楼七年级的我们还仍在不懈的奋斗；有时晚上六点多，我们刚刚放学，您还要留下几个学习比较薄弱的同学补课，语文、英语、数学，亲自给他们报听写、讲解题目…….有时留的晚了，有家长就发牢骚提意见，总有一些不理解的声音，你没有计较太多，仍然认认真真地为他们辅导，没有丝毫怨言。每周五天，用披星戴月来形容你真的不为过，这似乎已经成为了你的习惯。我有时在想，怎么会有这么负责的老师?但，真的有，就在我的眼前！有时我们上午才考试，下午卷子就发下来了。我们在惊奇，怎么那么快！后来听说：有一次你和数学老师在办公室改我们的试卷，一直改到夜里十二点。想到这里，心里就突然有股暖流在涌动，突然觉得，我为自己是“天骄十二”的一员而满足，而幸福！
您很严厉也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受数落，偶尔还能享受一下到办公室面谈的“待遇”。一看到试卷上那“血淋淋”的分数，就像看到了你那严厉的目光和上下翻动的嘴皮，班级上下“人人自危”。其实我们大家都知道――您对我们严厉，就是因为希望我们成为“天之骄子”， 因为我们是“天骄十二”！
你很“大哥哥”也很“孩子气”。课外活动时，常与我们嬉笑成一片的你，用热情感染着我们每一个人。还记得一次我们为跳大绳比赛而训练，我在喊口号，好不容易跳到了30个。我乐颠颠地跑去向你报告，你说，如果当着我面，你们跳到了30个就奖励果粒橙。我们那个奋斗啊….结果一次次以失败告终。你继续窃笑着说：30个那是刚刚的目标了，现在要35个才有饮料喝！于是一片哀嚎和抗议….你板起脸作严肃状：再不跳什么都不给！于是乎，在果粒橙的刺激下，我们终于跳到了35个，一群人上前哄抢饮料，你大叫：“哎哎哎，给我留一瓶啊！”接着笑成一朵花。原本枯燥乏味的训练，也因为你，而充满了幽默和活力。喜欢开玩笑的你，脸上总是带着微笑，我们在背后说你笑面虎，说你皮笑肉不笑，而你总会报以一声淡定的冷笑。
回首在天骄十二的每一个日子，虽然调皮的我，也曾惨遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心间的更多是感激与感动，似是早已熟识多年的亲人。
也许，您并不完美，也像我们一样，有着这样或那样的缺点，但在我们的心目中，您，汪小宝，就是一个不折不扣的好老师。
第三篇：我心中的好老师演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
我今天要讲的好老师是我们亲爱的程老师。程老师就像点燃的蜡烛，燃烧自己，照亮我们；就像勤劳的园丁，精心地护理我们；就像我们亲爱的妈妈，哺育我们健康长大……
程老师总是变着花样使我们爱上学习。同学们，你们还记得吗？有一次，程老师带我们在操场上上了一节别开生面的语文课，那场面令我至今难以忘怀：我们沐浴着暖洋洋的阳光，享受着凉爽的秋风，不时还能听见鸟儿为我们唱的一两声歌儿，被风吹得“哗啦啦”响的大树，仿佛也在附和着，还欣赏着优美的课文，好像不是在上语文课，而是在文学仙境里畅游。在这种情况下，我们能不聚精会神，还会三心二意吗？四十分钟似乎一下子就过去了。像这样的语文课，谁会不喜欢呢？
在生活中，程老师也从不吝啬。有一次用优点卡兑换书时，我选中了一本沈石溪的《混血豺王》，结果在扉页上写“奖”字的时候，发现了作者的亲笔签名，当时程老师没有霸道地不许我拿走，相反，程老师却由衷地祝贺我，也没有一点恋恋不舍。相信大家也有同样的经历。
程老师还很关心我们，用自己的工资资助一些家庭贫困的同学，为他订奶，还把自己儿子的衣服送给他。还有一次，一位同学肚子痛，程老师就十分温柔地为他揉肚子。
同学们，我们遇到程老师不是我们一生的幸运吗？我们要好好学习，用自己的成绩报答程老师吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第四篇：我心目中的好老师演讲稿优秀
给小鸟凉爽的是春风，给树叶温暖的是树妈妈，给我们智慧和知识的是和蔼可亲的陈老师。她披着长长的“奇怪”的头发，头发从底下往上三分之二，再上面则形成了一个黑色圆圈。她还有着一双水灵灵的眼睛，下面的鼻子也非常的挺。笑起来的时候，整张脸都好像在发光，她的笑容真的非常吸引人。
除了笑容甜美之外，老师还有别的优点。有一次早自修的时候，因为急着完成老师布置的背诵作业，当我的组员来我这里背诵文章的时候，我就没有同意。我想啊，我自己都没有背掉，怎么有时间帮你们看呢，你们要背可以，等我先背掉再说吧。三番几次的拒绝使得组员很委屈，她们就把这件事报告给了老师，我看到从讲台上向我走来的陈老师，我心想，完蛋了，要被老师骂死了。看着老师越走越近，我的心也揪得越来越紧。
可是，老师站在我的面前并没有急着骂我，而是先问了我的组员是不是情况属实，然后再接着问我：“为什么不帮同学把关呢?”那时候，我的脑袋高速运转，想找出一个不会被老师骂的借口，但是想来想去也没有想出好的，最后，我决定说实话。我说：“老师，我并没有不想帮同学背的意思，我只想自己先背完。”
老师对着我微笑了，接着说：“你想完成老师的作业，这点非常好，这说明你是一位好学生，但是同学们如果想要成为一位同样能被老师夸奖的好学生，她要怎么办?”我轻轻的说：“到我这里来背掉。”说完这句话后，老师并没有再出声，过了几分钟，我转过身，对着组员说：“对不起，会背的来背吧。”
是啊，老师交给我这个重担，我就应该坚守岗位，做好自己的本职工作，不能让老师失望，也不能让我负责的组员对我感到失望。为了自己个人的利益而损害大家的利益，这是一种十分不合算的买卖。而且，最最重要的是，我有可能失去一些朋友。
陈老师是我心目中的好老师，她教给我智慧，也教给我做人的道理，我以后一定会好好听老师的话。
第五篇：我心目中的好老师演讲稿
尊敬的领导、老师，同学们：
大家好!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗。那么你心目中好老师是什么样呢?我心目中的好老师是这样的：
当我怀着疑惑的心面对难题时，他会耐心细致的给我讲解解题的思路。将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的知识天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，他会意味深长的教给我做人的道理。将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，他又像天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，他会善意的提醒我要谦虚。将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
不论我遇到了什么，他都会与我一同面对。他在我的眼里是神奇的。
这就是我心目中的老师，一位温柔、严厉、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师，是我的良师更是我的益友!
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