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第一篇：我的老师演讲稿
大家好！
今天我演讲的题目是“我的老师”。
在我长达八年半的学习生涯中，遇到了很多老师，他们的教学各有特色，但有这样一位老师给我留下了很深的印象。
与她的第一次相见，是在一个明媚的下午，阳光斜射入窗户，温暖又静谧。这位老师站在讲台上，用好听的声音向我们介绍自己，像雨滴打在石板上那般清脆，又如和煦的春风般温暖人心。她留着一头乌黑的短发，显得十分干练，有朝气；浑身都透出年轻人特有的青春气息，我看不出她的年龄。
直到现在，我对她印象最深的仍是那一手好看的粉笔字。第一节课，老师将“守时”、“漂亮”二词写在黑板上，作为对我们的要求。粉笔字清秀、整齐地罗列在墨绿色的黑板上，俨然一幅艺术品的模样，叫人都舍不得擦去。
这位老师的课堂十分的有吸引力，她会在学习课文《敬业与乐业》时告诉我们，职业不分高低贵贱，只要你认真对待它，就能从中找到乐趣，就是这世间的第一等人。确实，只要你喜欢自己所从事的事业，乐在其中，那无论你吃了多少的苦，都是值得的。
她不仅传授给我们知识，还会带我们去发现身边的美。在辅导课结束，她会带着同学们一起去操场跑步，增强大家的体魄，舒缓大家的压力。过年期间，她组织我们一起去爬剑乖谛Ｃ趴诟罄鲜ε纳懔诵履甑淖８！Ｋ孕卸梦颐歉惺艿搅顺跞难埃⒉恢皇鞘楸居胧跃恚钪杏泻芏嗝篮玫茸盼颐侨シ⑾郑茸盼颐侨ジ惺堋
有一次，老师让我去一趟办公室，我心里十分忐忑，不知道自己是否做错了什么。老师点击鼠标，打开我写的作文，招呼我坐下，耐心地提出修改建议，帮我分析、理清文章结构与思路，告诉我文章怎样修改才合适。我想，这个老师的性格好像同她的短发不太一样，没有我想的那么严厉，轻柔的话语拨开了眼前的迷雾。果然，修改过后，文章比原先的有条理了很多，也更有逻辑感了。
说到这里，相信大家都已经猜到了，她就是焦老师。在焦老师的身上，还有很多值得我们敬佩、学习的地方。
不久，我们将走上中考的考场，让我们向着自己的目标努力、冲刺！未来，无论我们去哪里求学，都要认真对待，做好自己，像焦老师所说，做世间的第一等人。
我的演讲结束了，谢谢大家。
第二篇：做最好的自己教师演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。
弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！
我所说最好的教师不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比，他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的最好的老师也不敢与5.12大地震中英雄教师相比，向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比。备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助学困生是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种不理解时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的我相比，可以说是最好的教师了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是最好的教师。所以我还会继续和自己比，因为做最好的教师是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在xx年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的真境界！
我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是最好！
谢谢大家！
第三篇：我心中的好老师征文
易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的学习委员。
易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。
第四篇：我的老师演讲稿
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。
感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。演讲稿
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧!
第五篇：我心中的好老师征文
每当我看到数学本上的100分，就想起培育我的老师。记得开学第三周，我们班进行了一次测验，我得了65分，很难过，但老师没责怪我。她凝视了我好一会儿，好像在说：姜旭红，你成绩很不好，今后要努力呀！我感到脸上一阵火辣辣的，总觉得对不起老师的一片心意。我暗暗下决心要好好学习，不辜负老师的希望。时间一天天过去了，又一次考试开始了，我满怀言心进人专场……考试结果我得了100分。
我看着真比吃蜜还甜。我抬头看着老师对我微笑，好像在说：你比以前进步了，以后要继续努力，争取在期终考出一样的好成绩来。 我们班的语文朗读能力比较差。老师为了激发我们的学习兴趣，带领我们召开以《我的名字》为题的一分钟演讲会。演讲开始了，同学们争先恐后地上台讲演。我坐在座位上，生怕老师点我的名字，心里很紧张，叮老师偏偏点了我的名字，我紧张地朝台上走去。赶师川温柔的目光注视着我，好像在说，姜旭红，勇敢点是我鼓足勇气讲起来：“我叫姜旭红，‘旭’是旭日东升的‘旭’，‘红’是红太阳的‘红’。爸爸、妈妈希望我好好学习，像早晨东升的红日天天向上……”
讲完了，同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我长长地嘘了口气，回到座位上。老师兴奋地望着我，那目光充满了喜悦，仿佛得到掌声的不是我，而是她自己。我最能理解老师的目光。那目光中有母亲般的疼爱，也有严师般的忠告，更有朋友般的热情……
第六篇：我心目中的好老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们用毕生的精力来教育学生，他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释了什么叫责任，他们是教师，人民教师，他们很平凡也很伟大。
当地震来临时，大地开始颤抖着，老师们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死的护住桌子底下的学生，毅然的选择了把生的机会留给学生。
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。他们就是我心目中的好老师！
我心目中的好老师像一根蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，虽然他们的行动不同，但是他们最终的目的是一致的，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心浇灌着花蕊；像无私的春蚕，春蚕吃的是桑叶，吐出的是晶莹的蚕丝，他把自己的生命化作了蚕丝。老师是我们的引路人，铺就我们未来美好人生的道路。
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