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第一篇：做最好的自己教师演讲稿
老师们、同学们：
大家好！
又是一年春来到，新的学期又开始了。今天，我们迎来了新学期的开学典礼，很荣幸能够站在这里发言，首先，我要祝所有的老师们，祝你们新学期工作顺利，事事如意。其实，我要祝所有的同学们，祝你们在新的学期学习进步，天天开心。
这是一个美丽的春天，我们都知道，春天是播种的季节，是种下希望的季节。只有春天努力播种，秋天才能收获累累硕果。今年的春天，让我们一起播种下一颗希望的种子：做最好的自己！
“做最好的自己！”这是我的座右铭，一直以来我也都是这样做的。我相信，每个同学每个老师都会说这句话。但是，到底要怎么做才能做一个最好的自己呢？现在让我们一起来思考。
鲁迅就说过：“走自己的路，让别人去说吧”，其实其实做最好的自己并不难，就是走自己的路，而这条路可不能乱走，关建还是要养成优秀的习惯，走好这条路才可以。比如说，做为一个学生，你能做到每节课都专心听讲，能做到每次作业都认真按时的完成，能做到每天坚持看课外书养成阅读的好习惯，能做到不懂就问，知错能改吗？在生活习惯文明礼仪上，你能做到早睡早起，起居有时，饮食有节吗？能做到每天坚持锻炼身体吗？能做到不乱扔垃圾，并见到垃圾主动捡起，能做到不说脏话，见到老师同学主动问好吗？能做到乐于助人、主动帮助有困难的人，自觉遵守各项纪律吗？如果这些你做能做到，而且觉得很自然，就像呼吸一样的自然，那么你就拥有了优秀的习惯，你正在走一条属于自己的正确的路，做一个最好的自己。
有人说过：“人的伟大，不仅在于身体，更在于有一颗伟大的心灵。”因此，一个最好的自己还要磨练自己的心灵、胸怀，让自己拥有很多优秀的品质。你有宽阔的胸怀吗？你会不会不为一点点小事和同学、家人斤斤计较，你会不会宽容、原谅别人的过错，你会不会常常看到别人的优点而真诚地夸赞他，你会不会经常和同学合作做成功一件事呢？如果你会，那么你的心灵已经慢慢变得像海洋一样的宽容，你的胸怀已经像天空一样广阔。你已经超越了小我，行进在大我的成长之路上。
我记得曾经听过这样一个故事，故事说的是什么动物能爬到金字塔最高点，答案是令人想不到的，这两种动物一种是搏击长空的雄鹰，还有一种那就是慢慢爬的蜗牛。雄鹰我们不难想象，它展翅高飞，志向王大，能达到顶端那是很自然的。可是蜗牛那么慢那么慢，它又是怎样做到的呢？它靠的正是每个人都应当具备的一种品质，那就是坚韧不屈。在学习上，我们要想做最好的自己，就必须要有这种坚韧不屈的品质。试想一下，当你遇到困难时，你能坚持不放弃吗？你能面对失败不气馁，你能像蜗牛一样咬定青山不放松，一步一步向前行吗？只要你能，成功就在不远处等着你，做一个最好的自己不会太远。
第二篇：我心中的好老师征文
“赠人玫瑰，手留余香”，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业，奉献给了激情高昂的莘莘学子。
要成为一个好老师，说简单也不易。因为老师的立场在于学生对学习的态度。一位很优秀的老师，有着渊博的知识面，有永不言弃的决心，有无私奉献的精神。是的，从老师单方面来说，她是非常优秀的，这点毋庸置疑。
但要评定老师的优秀与否，还要以学生的学习态度的好坏为前提。老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。从思想、道德、做人方面进行诠释，真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。在我看来，老师要教会学生的是：怎么学会做人?怎么学会与人正常有礼数地交往?当然，这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。
面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安。而这份不安唯独缺少不了父母与老师的JJ教导，从而消除不安。老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息，我们不断在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独到的见解。这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。我每完成一项工作，或是帮助身边的人时，看到他们那脸颊扫过的一缕笑容，经过阳光的映衬，变得富有生机。这些助人为乐的经历，也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。
一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师，她就像“父母是孩子出身以来的第一任启蒙老师”。每天起早贪黑，接触到老师的时间是最长最深刻的，她不但教会了我如何写的一手漂亮的字迹；更教会了我如何与同学，老师友好交流；甚至教会了我如何在家庭、学校、集体和社会中，扮演好父母心中的好孩子，老师心中的好学生，社会集体中的好队员与好朋友。
在很多人看来，小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。但在我看来，此两种教学的意义是不相同的：小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。两者有着密切的联系，因为学生的教育需要从“德、智、体、美、劳”等方面同时发展，需要老师的不断循序渐进地辅导。
作为一名优秀的老师，最重要的是与学生的心灵相通；另外，学生在学习中往往会处于被动状态，长久以来会产生对学习的厌倦。面对这类学生，老师要有异常的耐力与信心才能很好地处理好之间的关系。优秀的老师会以多种形式处理不同的事务，首先要培养学生对学习兴趣的主动性，从而解放学生的思想解放。
总而言之，一个优秀的好老师要有一定的耐心，也要有一定的阅历，还要有开放的思想，更要有以侧面方式了解学生情况。只有老师与学生的立场是平等时，这时老师就是优秀的。
第三篇：我眼中的老师作文
李教师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮一单一双，会做出奇异的神情。他笑起来异常可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到一种温暖。我是李教师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李教师一次次鼓励我，帮忙我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。
先拿学习来说。刚进初中的第一次月考，我考得不梦想，很是气馁。李教师让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。之后他又激励我：“你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。”听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负教师重望。
在生活上李教师更如我们父母，关心、爱护、帮忙我们。有一次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他教师，可我害怕李教师会责骂我。李教师闻讯赶来，问明了情景，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李教师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：“细心，别再丢了！”捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰！
我觉得李教师不仅仅是位好教师，更似一位好父亲！
第四篇：做最好的自己教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《做最好的自己》。
我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写到：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气作我自己。”
每每听这首歌，我就会想到我自己。十几年前，贫寒的家境条件下，好不容易能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺利分配到工作而选择了“xx”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，xx两年后，我分配到了xx区xx学校，当了一名教师。
站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现理想的老师。每每听这首歌，都会让我有清醒的认识，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩周围的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇气做最好的自己。
时光飞逝，春华秋实，转眼11个年头走过。我用自己的知识和爱心实现着一个人民教师的梦――做最好的自己。
做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。法国作家卢梭说：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
《中国教育报》刊载过：北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。
教师的影响力也就在这里，因此，我努力要求自己，只要是要求学生做到的，我自己先做到。工作这些年，我养成一个习惯，只要是看到校园里有食品包装袋或者是飞舞的纸屑，我都会捡起来，送到它该待的地方；不说脏话；不穿奇装异服；不随地吐痰；等等，这些看似简单的小细节，在我的教育教学中却帮了我的大忙，那就是“此时无声胜有声”。
谢谢大家！
第五篇：我心中最美的老师作文
我心中最美的老师是徐老师，她高高的个子，一双大大的眼睛总是笑呵呵的，一头有点黄的长发总是批在肩上。
为什么说徐老师是我心中最美的老师，不是因为徐老师长的漂亮，而是她对工作兢兢业业，对学生无私奉献。
开学的第一天，我就听同学说，徐老师骨裂了。我还在想：老师骨裂了，英语课会不会由代课老师来上呢？
“丁零零……”万万没想到徐老师竟然坐在一张轮椅上来给我们上课。我瞬间被感动得一塌糊涂……徐老师来检查作业了，突然，她检查到一位同学没有做。“你为什么不做作业呢？”徐老师笑呵呵地问。“因为……因为”那个同学小声的说，“因为这道题我不会做……”那位同学还以为老师会批评他。结果老师不但没有批评他，而且还教他这道题该怎么做，那道题该怎么做……
忽然，‘咚’的一声，轮椅一滑，徐老师摔倒在了地上。徐老师的表情非常痛苦，她咬紧牙关，眉头紧锁，几滴眼泪时不时的流了出来，豆子一般大小的汗珠头顶上滚了下来。有几名同学赶紧把徐老师扶了起来，老师咬咬牙，让一名同学把她推上讲台。就像什么也没发生似的继续给我们上课。“A，B，C……”
徐老师对工作呕心厉血，对学生苦口婆心，真是纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！这就是我心中最美的老师！
第六篇：我眼中的老师作文
在我眼中，教师这个职业是神圣的。教师像音乐家，用一根根小小的粉笔写出知识的音符；教师像工程师，把我们这样的小砖头砌成一座座高楼大厦；教师像一轮红日，照亮同学的同时也灿烂了自己。
我眼中的教师，她们有着一张温馨的笑脸。每当上课铃响时，她们的脸上总是挂着笑容，走上讲台向同学们问好，使同学们上课时感觉到不那么紧张了。
我眼中的教师，她们风趣幽默，教学方法新颖。上课时，遇到难记的生字，教师就随机编首‘记字诗’逗得大家哈哈大笑，同时在这笑声中，我们学会了如何记住这个字。
我眼中的教师，她们很有耐心。同学们遇到不懂的问题询问时，她们总是不厌其烦的讲解，直到同学们弄懂为止。
我眼中的教师，她们很有爱心。有一次我身上长了小麻疹，教师明白了连忙嘱咐我要注意休息，多喝点茅根汁。教师欣赏我们班的每一个孩子，从不放弃对‘后进生’的帮忙，总是利用课余时间为他们补缺补漏。
这样的好教师在哪里呢？推开石码中心小学四年（1）班教室的门，你们就会看到她们——我们敬爱的方教师和蓝教师！
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