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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是初中分校的英语教师刘孟琦,今天我演讲的题目是“一生‘送礼’,乐此不疲”。
诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,那么就让我做叶的事业吧,因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”三年前,带着对绿叶精神的追求和对教育事业的憧憬与热爱,我来到了江汉学校,义无反顾地选择了教师这一职业。
走上三尺讲台,面对一双双求知若渴的眼睛,我深知身上的责任重大,时时感到惶恐不安。我常常思考并问自己,我应该教给学生什么?分数和名次是否是衡量学生发展好坏的唯一标准?我们是否可以为了分数而忽视学生的兴趣爱好甚至个性的发展?在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时,学校组织的新入职教师培训让我接触到了江汉的办学理念“教学生一天,想学生一生”,我开始懂得,好的教育要注重非智力因素的培养、注重综合素质的发展,良好的心态和健康的人格比分数更重要……如同一块石头激起了我心中的千层涟漪,我的视野一下子开阔了许多。
那么怎样才能做到“教学生一天,想学生一生”呢?首先,我希望我的学生不仅有求知的热情,更要具备自律的意识。记得那是我入职第一个学期的期末考试前,同学们进入了紧张的复习阶段。初为人师的我激情满满、干劲十足,准备带着我的学生全力以赴、大干一场。可是事与愿违,酷冷的冰冻天气影响了同学们的学习热情。随着班上的几个学生生病感冒,我也很快地加入到他们的行列,班上的学习氛围也随之受到影响。那天实在扛不住了,晚饭后匆忙到校医处挂了瓶盐水,想到晚自习的秩序肯定是乱七八糟的,浑身酸痛的我强忍着向教室走去,准备去“突袭”抓几个捣蛋分子。然而当我从走廊来到教室的窗户边,却看到另一幅光景: 在学科班长的组织下,同学们个个端坐在座位上正聚精会神、安安静静地学习,一整个晚自习的效果都是那么好!学科班长告诉我,同学们知道我病了,便组织召开了全班会议,安排好轮流值班管理,用他们自觉的行动来减轻老师的劳累。我被孩子们感动了,原来,不仅只是我想到不能因为生病而耽误同学们的学习,同学们同时也想到了不想让老师带病上课,不希望老师因为他们不守纪律而烦心。此刻,我在为孩子明理懂事而欣喜的同时,也深深地体验到了“身教重于言教”这句话的内涵。
其次,我希望我的学生都能拥有阳光的心态。记得是去年期中考试前,有一次连续两天我们班的清洁区卫生被扣分了,于是我就叫来了班里的卫生部长。问了半天原因,孩子憋得满脸通红却支支唔唔始终说不出个所以然来。看到孩子难受得想哭的样子,我没再继续“追责”。当天晚上,孩子远在广州的妈妈给我打来电话说,昨天孩子过生日,之前让她在网上买些吃的东西寄来,可她因为工作太忙就忘记了,让我代她给孩子解释一下。我一下子明白了清洁区被扣分的原因,是孩子因为生日的期盼落空了所以处于深深的伤心之中,也没心思去操持班务了。从孩童时代成长过来的我深知,苍白的解释是没用的。于是我立马跑到超市去买了一包饼干和一瓶牛奶,又在电脑上找出孩子的照片,做成一张生日贺卡,再配上一首祝福的诗歌。晚自习前孩子从我手中接过饼干、牛奶和祝福卡时,眼眶红了,回到班上在同学们的祝福歌声中他终于露出了舒心的笑容!第二天早餐一结束,他立马带领同学们认认真真地完成清洁工作任务,逐个区域进行检查评比……站在远处的我看着孩子,一下子理解了张爱玲曾说的“因为懂得、所以慈悲”这句话的含义,提醒自己今后要更细心地观察、关爱和帮助孩子,在他们人生的记忆中留下一个个温馨美好的瞬间。
另外,我希望我的学生兴趣广泛,能充分发展自己的个性,所以我热情鼓励孩子们积极参加社团活动。在妙趣横生的社团活动中,孩子们发自内心的欢悦是任何文化科目的教学都无法给予的。在这里,他们尽享优美的舞姿、悦耳的歌声、流利的口语、栩栩如生的画作、力透纸背的书法和思维碰撞的奥数……在这里,他们发展爱好,张扬个性,每个人都找到了成功的自信。
教育是一种职业,也是一种专业,更是一项事业。爱因斯坦说:“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。”而我们正是这份礼物的传递者。我们一生从教,一生“送礼”,乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣职业,让我们的生命因享受教育而更加美好!
谢谢!
老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切。
老师是美丽的,哪里都很美,让我为大家介绍美丽的老师吧。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。还有……
老师的声音,也是最美的。
当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
“徐老师好”,我刚冲进卫生间才想起原来应该是还没向你问好。
那天早上,我正准备WC,刚出班门,就看见在我东北偏45度左右的地方站着一位老师,那就是我们的语文老师。我远远的看着他向六班走去。忽然,我们的眼睛对上了。我本以为他只是无意的一瞥而已,也就没有避开了。可是他那双锐利的眼睛却一眯一合的一直盯着我,好象看不清楚我是谁一样。接着我们走近了……我感觉他的眼睛里似乎在渴望什么,又好象想说什么。我向来不擅长语文,自然最怕的就是被语文老师叫住。终于,我躲开了,眼睛直视前方奔向厕所。刚一进门,我就想起了:"我该向他问好。"这时我才明白他的那眼神大概就是我向他问好吧。
说起“不问好”,这大概已成为一种习惯了吧。不过,我以前却不是这样的。小时候,我的嘴巴特甜,见一个叫一个。人人都说我无愧与我的名字,“甜”(恬)吗!但自从上了初中以后,老师成了“恐怖”的代名词。再加上我们新任的班主任兼数学老师,那可是出了名的“冷酷”,没有人想,也没有人敢和他打招呼。后来见了老师大家几乎都是见一个躲一个。于是就养成了见了老师也不打招呼的“习惯”。就好象杜小康和他父亲一样“可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给,对方就能明白一切”。
不过,我想这一切大概是“自信”的缘故吧。说实在的,我一直是个不自信的女孩。凡是总想到最坏处,因为我一直相信“希望越高失望越大”。其实当时我只要再自信一点点,再勇敢一点点,就不会对这件小事牵肠挂肚了。“自信”就是对自己有信心,我相信,只要再向前跨一步就会到达“自信”的彼岸。
也许这只是我多心了,但是如果还会出现同样的事,我一定会恭敬地喊一声:“老师,早上好!”
她,瘦瘦的身材,个子高高的。一头秀丽、卷曲的长发那么柔美。一双大大的眼睛总是笑眯眯的,显得很亲切。这就是我眼中最美的教师——崔教师。
没遇到崔教师之前,我是一个很胆小的怕事、不活泼开朗的女生,甚至有的时候会在上课时间开小差,崔教师看到后,找我谈了很长时间,让我敞开胸怀,多和同学交流,从那时起,我开始慢慢地试着改变自己,从开始的不与同学说话,变成下课与同学一起玩耍;从开始的上课总是走神,变得上课聚精会神……崔教师也在帮我一点点的改变,我真是打心底里感激崔教师。
崔教师帮了我很多,令我最难忘的是我的生日:
我的生日是和6位同学一起过的,上午的时候我很高兴,一想到午时就要和同学们过生日,心里真是充满了甜蜜和喜悦。做什么事情都更有干劲了。最终到过生日的那节课了,我竟然忘了一个很重要的事情:每个同学都要上去说要对教师、同学、父母的话!一想到这,我就欲哭无泪!我在小学5年里,从未上过讲台发言!此刻让我上去,我必须会结结巴巴说不出来的。该怎样办啊,一位又一位的同学上台说了自己要的话,我是最终一个,看着第六位同学从讲台上充满喜悦的下来,我都快急死了,我多期望第六位同学能走一个世纪!
此时此刻,我的心里就好像有一只活蹦乱跳的小鹿在乱撞。我好紧张,后背在不停的冒着细汗,脸也紧张的像番茄一样红,腿都快抖得不行了,我在心里默默的安慰自己,替自己打气:“徐吉哲你怎样回事啊,不就是上台说句话吗?害怕什么!去吧,没事的没事的!……”忽然,教师柔美洪亮的声音打断了我的自己安慰:“不对吧?怎样仅有6位同学啊?不是7位的吗?第7位是谁啊?”听了教师的话,刚想举手,又想了想,我还是不举手了吧,或许教师会以为自己记错了,然后直接点蜡烛,想到这,我偷偷的笑了笑,不料,同位看出了我的心事,大声的喊了出来:“教师,徐吉哲还没有上去发言!”我僵硬的歪过头去,用能够杀死人的眼神瞪着他,这时,教师说:“哦?是吗?徐吉哲快点上来啊!没事别怕,教师同学都相信你!”我硬着头皮站了起来,对教师挤出了一个比牙疼想哭还要难看的“微笑”,用发颤的声音说:“好……”
本来就7、8步的路我走了20多步。一边走一边想:“千万不要说错话啊,一会就说:‘多谢教师的教导、多谢同学们的照顾’就行了。对对对,就这么说好了!”最终到了讲台,还没有开口,就听见同学们热烈的掌声,同学们真好啊!我不说好点对不起他们的掌声啊,于是,本来想对着天花板说的念头一下子消失,我心里真是充满了感动,在心里默默的想:“同学们和教师对我这么好,我有什么理由害怕?何况同学教师照顾我这么久了,我说句感激的话不是应当的吗?”就这么想着,刚才在心里默默准备的“台词”全部消失,说出的一句句全部都是对同学教师发自内心的感激:“多谢同学们一向以来对我的照顾,也多谢崔教师对我的教导,我必须不会忘记,我以后必须会好好努力的……”不知不觉,话脱口而出,说完后,同学们全部都鼓起了掌,掌声热烈无比,回荡在教室里,也回荡在我心底最最柔软的地方。
这次生日,让我变得更加开朗,朋友也渐渐的多了起来,我想,这次生日,真的算是我人生的转折点吧!从胆小变成开朗,从不与人交往变成朋友成群,这真是我最最大的收获!我永远也忘不了崔教师对我的教诲与帮忙,在我的眼里,崔教师永远是最美丽的!
从幼儿园到现在,我的老师有许多。每个老师都是我生命中珍贵的火柴,他们朴实无华,却点亮了一盏又一盏的明灯,绽放了青春,燃烧了生命。
那时我刚转学不久,我的班主任是苏培兆老师,他三十来岁却华发早生,我爱好阅读,语文成绩不算差,我也经常举手发言,所以他对我很满意。
苏老师虽不善言笑,却公私分明。应该是我平常读书比较有感情吧,苏老师让我在星期一升国旗时作国旗下演讲,那是个多么神圣的任务啊!我喜滋滋地接过苏老师用手中的演讲稿,马上练习起来,一刻也不敢懈怠。就在我将要演讲的前几天,我将作业落在了补习社,导致第二天无法按时交作业。我认为苏老师会原谅我的,也就没有作解释。没想到,苏老师竟然就当着全班同学的面将演讲稿拿了回去,让班里另外的一个女同学作演讲。当住在补习社的一位老师向苏老师说明情况后,苏老师把我叫去教导处向我道歉,并问我当时为什么不告诉他。我没有说话,但心里的不满随着苏老师的道歉烟消云散了。
这事在我心中一直无法忘怀,也让我对老师的认识彻底发生了变化,之前我一直认为老师都是很高傲的,不会向学生道歉的。苏老师,你是我心中最好的老师。
我见过很多老师,我也有很多我喜欢的老师。其中,有一位就是我的女足老师――姚老师。
姚老师身材不太高,也不太瘦。她虽然是体育老师,但她皮肤很白。要我说,她那大大的眼睛最漂亮。
她教导有方。有一次,姚老师笑着对我们说:“你们要不要玩一个游戏?”“当然要!谁不要就是小狗!”我们大声说。
她诡异一笑:“那你们不会反悔?这个游戏不许反悔。”我们把头摇成了拨浪鼓:“绝不反悔,反悔了也是小狗!”“好!”她笑得更开心了。 她让我们排成一排,自己站在了中间,指着前面升旗台的一面大墙说:“你们一个接一个的把球踢在自己正前方的一小块墙上。还要让自己的球反弹回来……”她的话还没说完,就被我们打断了:“这还不简单!只要瞄准了目标,就好了!这个游戏我们早会了!”
“是比弹得远吗?”“听我说!”姚老师示意我们停下来,“球弹出来,弹到第几条跑步用的白线,就跑几圈。”说完,老师哈哈大笑起来,眼泪都出来了。我们看着她,心里想:“不带这么玩的!”可是,只好硬着头皮玩这个游戏。
大家一个个都跑完了自己“换”来的圈,心里都很佩服她。我小声的说:“老师真是太厉害了,能想出这个办法,但也太折磨人了!本来还以为只是一个小游戏呢!”
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