千文网小编为你整理了多篇相关的《班主任讲话稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《班主任讲话稿》。
第一篇：班主任工作发言稿
给大家讲一个我曾经看过的，并从中得到很大启示的故事，希望它也能够带给大家启示，让我们可以有更好的心态来面对工作和生活中出现的问题。
有一个大师，一直潜心苦练，几十年练就了一身“移山之术”。有人虔诚地请教：“大师用何神力，才得以移山？我如何才能练出如此神功呢？” 大师笑道：“练此神功也很简单，只要掌握一点：山不过来，我就过去。”
你一定也知道世上本无什么移山之术，惟一能够移动的方法就是：山不过来，我就过去。现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是我们无法改变的，至少是暂时无法改变的。“移山之术”的故事是让我明白：
如果事情无法改变，我们可以来改变自己。
如果无法说服别人，是因为自己还不具备足够的说服能力。
如果我们还无法成功，是因为自己暂时还没有找到成功的方法。
要想让事情改变，首先得改变自己。
只有改变自己，才会最终改变别人；
只有改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。
所以，如果山不过来，那就让自己过去吧！换种角度考虑问题可以这可以让你工作和生活中的困扰迎刃而解。
转变工作态度，对班主任育人工作要有正确的价值判断和职业认同感，在工作中找到乐趣，能够快乐地工作，深刻体会班主任育人工作的成就感。学校的流动红旗曾经成为我心中的痛。经常有学生违反规则而扣分。以前我拿到扣分单，总要大发雷霆，训斥学生一通，弄得自己肝火上升。现在在班级中形成了一条班规，如果扣分，犯错的学生必须给班级送上一盆绿色植物。流动红旗是班级荣誉的象征，绿色植物则可以美化班级，净化空气。对学生来说，教育惩戒的作用也达到了。自己也没有必要为他们怒火中烧了。刚刚结束的大合唱中，我班学生的表现不佳。一方面由于我作为班主任黔驴技穷，还有一方面在于男同学状况百出。结合这段时间男生的表现，我希望以大合唱的失利为契机来改变男生的学习和生活态度。
作为的教师，主动劳动，主动做事，并不会降低老师的身份，也不会使人受损，相反，处理得当会使老师在学生心目中的位置日渐高大，印象深刻，这是一种灵动的表现，会不引来学生心里的喝采吗？身教示范重于言教 .早上到教室，看到学生在认真地早读。而教室后面的地面，扫帚有点凌乱。我也不想打断他们的早读还是自己拿起扫帚扫几下。虽然不说但看见的学生也能明白。其实有些事情，教师举手之劳，其给学生的影响记忆深刻，教育效果绝非言语所能达到。
班主任往往有这样的心理，我是老师，我是班主任，我好像就是正义的化身，是权威的化身，作为学生首先应唯我的命令为是，甚至应该是无条件的服从，这种心理刚工作时尤其突出，但结果往往是事与愿违的，学生的表现经常地与我们的想象出入很大，要么是学生理解错了我们的讲话的意思（语言没有精确），要么有人是故意不听，作为班主任，作为权威的老师，这时候的心情可想而知，惹出一段火还是小事，更有甚者会是头脑不冷静，说出出格的话，做出冲动的事，如体罚、变相体罚等，其后果可能是既影响了自己心情，又使学生幼嫩的心受到了伤害。在这种情形之中，形成师生关系障碍的主要因素就是高高在上的师权意识，要改变这种状态，作为教师，可以调整自己的心态，把学生看成平等的人，针对8年级孩子极强的自尊心，我学习了朱永春老师的做法，让学生每天写反思，跟学生做书面上的交流。尽量避免在办公室大声呵斥学生，一则影响其他老师，二来也有损自己的形象。我常在走廊大声批评学生，也是给教室里同学的警告。一位学生被我批评过后在他的反思本中写到“老师，您今天狠狠的批评了我一顿。我的心情反而轻松了起来，因为这说明你还是在意我的 尤其在我犯错误时，我多么希望你把我叫出教室，进行一番思想教育，我多么希望”学生通过反思本跟我开诚布公的谈了他的看法，许多问题我也通过反思本更他们交流。在文字中我尽量把自己放的很低，跟他们做平等的交流。
还有一点就是与各个任课老师的密切配合。说起来我算是老教师了，可也是一个新班主任，经验远远不够，所以还是多向办公室的同事讨教，特别是咨询任课老师的意见，获取他们的无私帮助。所以在今天我也把我担任班主任以来的一点想法跟大家分享，许多拙劣之处，贻笑大方了。
第二篇：优秀班主任演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家下午好!
感谢学校给我这次机会，我要演讲的主题是：“争做优秀班主任”。
荣耀不是趋炎附势的权力相争，不是挖空心思的金钱膜拜，不是追寻安逸的享乐懈怠，在我理解：是争做一个优秀班主任的殊荣。
教师被誉为辛勤的园丁，被称为人类灵魂的工程师，被描述为托着太阳升起的人。教师的职业崇高而神圣，作为人民教师的优秀班主任，又是职业神圣崇高的递进，优秀的班主任更是教师中的脊梁。
为争做一名优秀班主任而荣耀，结缘教育，教育就是我一生的追求，因为只有在教育的战线才能发挥我所学，提升我所用，丰富我所思。所谓所谓“适者生存”，不也是专业对口的写照吗?我不知道离开了教育，我会做什么?我能做什么?既然离不开教育的舞台，定然在这个舞台上表演最亮丽的角色――争做一名优秀的班主任。
我为争做一名优秀的班主任而荣耀。班主任是一班同学的首领，是一班同学的靠山，是一班同学的知心人。当散乱的班级，凝聚成团结向上的力量，迸发出无限的生机，班主任凭借的是智慧。当“小鸟依人”的学生偎依在你的怀抱叙说着自己的喜怒哀乐时，班主任凭借的是包容慈祥。当班主任听到学生的父母也听不到的心声，班主任凭借的是信任与真诚。做一个班主任容易，可是做一个好的班主任难，做一个优秀的班主任难上加难。
我为争做一名优秀班主任而荣耀。“三尺讲台苦耕耘，几只粉笔乐播种”。教师的工作是辛苦的，三点一线生活模式是机械的，每月的薪资也是不高的。可是默默无闻的付出，换来的是“桃李不言，下自成蹊”的成就。每每收到学生的贺年卡，我们是欣喜的;每每听到“老师，祝您生日快乐”我们是激动的;每每看到展翅的雏鹰凌空搏击，我们是愉悦的。我们拥有精神上最大的财富。
不在其位，不谋其政，既在其位，当谋其政。纵是前进的道路上刀山火海，我们也应当义无反顾，我们应当相信教育的力量，信守“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。既然做教师也是做，做班主任也是做，我们何不选择最光荣，最有挑战性，最基层的班主任而为呢?
凭借着我对教育事业的执着，凭借我多面来做班主任的经验积累，我会为争做优秀班主任时刻武装自己，充实自己，与时俱进，乐教不疲。
领导们，同事们。 “天下兴亡，匹夫有责”，“科教兴国，教师责无旁贷”。
争做优秀的班主任荣耀无比，光鲜无比，就让我们积极地投身到争做优秀班主任的活动中吧!
我的演讲完毕!
谢谢大家!
第三篇：班会班主任讲话稿
亲爱的同学们：
请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么?
后来我发现：高考也好，工作也好，爱情也好，婚姻也好，这都不是人生最大的挑战。这只是一个结果。人生真正的挑战是什么呢?
那就是每时每刻的生活!
我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：
今天我必须成功!
记住，是今天，不是明天，更不是高考。因为所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人说，你怎么可能保证你高考一定成功呢?但我必须让你保证：今天我必须成功。很多同学对我说：口号对我没用埃你知道口号怎么才能对自己有用呢?那就是要经常重复暗示。当你早上不想起来时重重一次：今天我必须成功，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今天我必须成功，你就会听进去了。
下面我再送给大家第二句话：
人生要有一个明确的目标!
人生有一个明确的目标是很重要的。马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸埃因为满车司机有个明确的目标：我要把这些人送到金清中学，而空车司机拼命在找：我的上帝在哪里? 但是要学会把目标分解，比如你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。如果你把这六科作业当成一个目标，那么你的心情还会好起来吗?
我送给同学们的第三句话是：
从容面对失败和挫折!
失败是什么?是成功之母呀，是暂时的不成功。闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左，能量向右。这就是人生，失中有得，得中有失。失败的同时就是成功的开始。塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。所以平时考试的失败，这决不是坏事。这只是对你的提醒，告诉你哪些知识点你还得再掌握一下，避免你在高考中失败。
有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。让你背一会30斤的书包，不算重吧。若让你30个小时不放手呢?太重了。怕是需要医院的救护车开过来了。
那么我再送给同学们第四句话：
学会释放压力!
生命中所有的压力，烦恼，就象这书包一样，拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。 很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说：是没什么意思。然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：物以类聚。你不用跟他倾述，没用的。你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。我可以明确地告诉你们：老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师，找他们倾述。 当然你也可以把产生压力立刻写下来。写下来是一种很好的宣泄。
大学里我的同学碰到一个挫折：刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很痛苦无法缓解。只能把它写下来。三年之内写了三百多首诗，语感越写越好。反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。
记住，存在的就是合理的。当你没法改变压力时，就把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。
第四篇：班主任发言稿
各位家长：
下午好！此时此刻，我的心情是万分激动的，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。看到很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。
一、会场要求
请把手机打到震动或者关机的状态。在开会期间请认真做好记录，不要聊天或者来回走动。如有电话请到教室外接听，也请家长不要录制小视频（今后每次开家长会的要求都是这样）
二、首先向大家做一下自我介绍。
我是一（1）班的班主任兼老师，我姓，在未来相当长的有一段时间里，我们将是同事关系，因为家长也是教育者，我们也许在社会角色，专业知识，性格特征，气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，哪就是我们有着共同的使命---教育。而且我们的教育对象完全一致----那就是你的孩子！
四、孩子面临的困难
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。
为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条建议，方便大家尽快进入角色。
五、生活常规方面
1、遵守作息时间我们年级平时早上7：40到校，上交作业，8：00就预备了，8:10分上课，不要让孩子来太早或迟到。每节课40分钟，上午四节课，上午11点10放学。下午4节课，下午2：10到校，5点40放学，如有变动再通知。要督促孩子按时上学、按时回家。南半部分的家长把学生送到好邻居门口，北半部分家长送到北边那个过道口，让学生从学生通道走到校门口进来就行了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要挤，老师会带着学生排队送到校门口，您也要给孩子做个好榜样。请家长看班牌找孩子，孩子所在班没来到不要拥挤。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会向您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。
2、学习用品准备
最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，转笔刀就不要带到学校了。
每支笔都贴上姓名标签，孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。以免丢失，有人捡到又没人认领。
领到的新书，有两点要求：
1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；
2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。
3、生活用品准备
请自带水杯、抹布、卫生纸，不需要太高级的、玻璃的，只能带水，不允许带饮料和零食。不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪，影响上课听讲。书包不允许带拉杆书包。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯，不穿奇装异服，不得烫头。
开学后我们的课程表会发到家长群，对照课表，想一想：明天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。每天完成作业后，自己削好铅笔，写完的作业、第二天要用的课本，本子，其他学习用品一样一样装进书包里。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。
5、做名字卡片，为了便于大家认识，请家长给孩子做个姓名牌，摆在桌子上。不要太大
6、服饰要求每天穿校服，如果孩子不会系鞋带，就尽量不要给孩子穿带鞋带的鞋。以防孩子出现危险。
7、早餐要求家长一定要给孩子做好早饭，让孩子吃饱。不要让孩子将早餐带到学校
8、值班要求每周一一年级家长要在校门口值班，每七周值一次，每天4次。安排到的家长一定要尽量来值，如有特殊情况需提前和班主任联系。如有家长上午来，下午无故不来，下次会接着安排。
六、学习常规问题
培养孩子养成良好的习惯
1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。
2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。因为我们的教室地面是地板砖，我们就要让孩子们自己学会打扫，所以请家长给孩子准备两块大点的抹布，让孩子学会把自己脚底下打扫干净。因为孩子们太小只能让孩子用抹布来打扫。
4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。
口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。
另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。
另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！
小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少，相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多，而且还不一定起到作用。（画三角形给家长看更好理解）
6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。
7、在家里提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
七、建议:
①建议.若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应在门卫等候;也希望家长按时的接送自己的孩子.提醒大家不要过早的来校，尤其是下午。
②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话，写便条。我的手机是
③孩子有病不能来学或者有事需要外出的，要向老师请假。
④如果班级孩子之间发生矛盾了，打架什么的，请你一定要冷静，不要直接去找别的孩子或者家长，要找老师来解决。不要造成不必要的误会，酒后不要打电话。
⑤不要让孩子穿拖鞋来学校。给孩子买个能装在书包里的小雨衣，下雨天不要让孩子带雨伞，孩子们小，太危险
⑥请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们认识上面的字，以便下课后准备课本。
⑦作业家长要检查并签字，可根据微信群确认一下孩子记得是否正确。
⑧孩子如果上学的时候难受，就给孩子请个假，让孩子休息一下。不要让孩子到学校后再难受。
9、有事和老师联系时，早晨不要早于7点半，中午12点到两点之间不要给老师打电话，晚上8点半以后不要打电话
八、温馨提示
1、下周一正常上课。上课时间是:7:40――11:10 2:10――5:40
3、十一之前，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的。
2、家长扫微信实名进班级群，将自己的群名改成孩子的名字加上关系加手机号，每名孩子最多可以带两个家长进群。不得拉无关人员入群，这个群是交流孩子情况的，不得发广告和无关内容。班主任发通知只要不要求回复的，不必回复，回复多了会影响别的家长看到通知。微信群里请大家的电话留经常管理孩子的，并且联系畅通，以便孩子有什么情况能联系到您。
3、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作，每月都会适当调换，尽量做到公平公正。
4、给孩子买个记事本，让孩子记作业用，刚开学两周家庭作业会每天发微信群，请家长不要让孩子知道这件事，你把他记得作业和我们发的作业对一下，如有遗漏，给他补充上，并鼓励一下，两周后将由孩子自己记录，不再发群。
5、请家长不要一味的指责孩子，要鼓励孩子，好孩子是夸出来的。
我们的孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！这点很重要，是你不能欠孩子的，你欠不起的。
第五篇：班主任开学典礼讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这万物复苏，播种希望的季节里。告别了假期的闲暇与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语，焕发出无限的生机。此刻，我们很激动，因为，我们又迎来了一批朝气蓬勃、满怀理想的新同学。
回首过去的一年，我校取得了可喜的成绩。这与领导的英明决策、老师的辛勤耕耘、同学们的刻苦努力是分不开的。然而，追求无止境，奋斗无穷期。今天，我校已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上，以新的姿态，新的风貌，刷新纪录，以更惊人、更喜人的成绩向社会、领导、家人展示我们无穷的奋斗力和顽强的生命力！
新学期，对于每位教师都意味着崭新的开始。我们要争做学生欢迎、家长满意、同行佩服的好老师。为此我代表全体教师表决心如下：
1、以教书育人为己任，追求课堂教学高效率。遵循“实际实用”的原则，牢记“关爱、严谨、务实、创新”的教风，构建崭新课程体系。
2、以敬业务实、开拓进取的工作精神，努力提高自身素质。一个好的教师必须是学高身正的典范，因此在日常的学习工作中，我们要不断调整、完善、更新自己的知识结构，多学专业知识，提升业务水平；多学先进经验，弥补自身不足。让学习与教学有效结合，实现教学相长。
3、增强责任意识，增强敬业精神，视工作为事业。努力做到爱生如子，带着感情负起教育的责任，把爱洒向学生的心田，同时还要宽严相济，用严格的要求帮助同学改正自己的缺点。真正做到以严导其行，以爱温其心，努力做到教书育人，管理育人。同时我们还要用自身的行为做同学们学习的榜样，尽我们所能教会学生怎样做一个正直的人，有用的人。
同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。相信经历磨练的我们更加成熟与自信！
谢谢大家！
第六篇：优秀班主任演讲稿
各位领导、老师：
大家好!
我叫邓立青，现年34岁，是四十里镇马庄完小的一名普通教师，普通的像一株默默无闻的小草。
自1999年师范毕业，参加工作以来，我一直担任班主任工作。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理两个方面，对学生进行各方面的素质培养，使我们的班集体，放射出璀璨的光芒。
第一，紧抓常规，让学生养成良好的行为习惯。
我刚开始执教的是一年级的一个教学班，一个人承担所有的课程，也就是包班，自然也担任班主任工作。一年级的学生纪律涣散，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。
根据学生的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选为“一周示范生”。这种做法大大规范了学生的日常行为，激发了学生积极向上的精神。学生规范养成教育给我班带来了勃勃生机，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我所任教的各科成绩在全镇统考中也总是名列前茅。
第二，让学生自我管理，自我体验。 我在进行班集体建设的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确解决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采用学生干部轮换制，使每个学生都能担任班干部，都有为班集体服务的体验。
为了使学生自己动手，自我管理，我充分利用各种教育机会，如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进行小学教育对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和锻炼是主导活动，而游戏和玩则是辅助性的。我要求家长在家庭中将部分家务活分给孩子干，并充分尊重和时常听取孩子的意见。在学校里，我也注意对孩子进行自我能力的培养，每次班级开展活动，我总要听取学生们的建议。我在班级中设有一个小信箱，班干部定期拆箱，集体讨论。这一系列过程，都由学生亲手操办，学生在活动中，展示了自己的才华，表现了自我，锻炼了自我。
第三，培养班干部，树立榜样。
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我非常重视班干部的选拔和培养，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
一名好的班干部必须在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚开始工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必须”：一是必须以身作则，做遵规守纪的典型;二是必须提高成绩，争取每次考试成绩都是优秀。这两点做到了，威信自然也就有了。而对于他在工作中取得的成绩，我总是在班上及时予以表扬，进一步提高了他的威信和自信心。
第四，精心设计，开展集体活动。 丰富多彩的集体活动，是班集体形成和发展的主要途径，我充分利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行集体教育。
现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这一情况，我结合
雏鹰争章活动，发动学生争夺小红花。同时，利用班会向学生灌输劳动光荣的思想，鼓励学生做一些力所能及的事，并对劳动积极的同学给予表扬、鼓励，充分调动学生劳动的积极性。
几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教育事业的热爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位老师的赞誉。在教学工作中，我多次获县、镇级优秀教学成绩奖，并多次被评为县、镇级优秀教师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并多次在省、市级刊物上发表论文。
面对成绩，我并不满足，我深知自己做得还不够，今后我将更加努力工作，为我热爱的教育事业奋斗终生。
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