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第一篇：家长讲话致辞
尊敬的领导、老师、各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
我是六年级一班x同学的妈妈，很荣幸作为获得”奖学金”孩子的家长代表发言。
首先，请允许我表示感谢:感谢孩子的班主任及任课教师，是你们“随风潜入夜，润物细无声”的辛勤培育，才会有孩子们的茁壮成长;是你们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，才会有孩子们硕果累累的收获。同时，感谢学校领导，感谢你们为品学兼优的学生设立奖学金制度。对于广大学生来说，这个制度不仅是对学生学习成绩的肯定，而且更是对他们努力学习、力争上游的由衷激励和巨大鼓舞。!
其次，表示祝贺!向荣获奖学金的同学表示热烈的衷心祝贺!祝贺你们凭借自己积极向上的态度和顽强拼搏的精神，勤奋学习，扎实进取，脱颖而出走上了今天的领奖台。
作为家长，我们最大的希望就是孩子能够健康、快乐的成长，将来做个对社会有用的人。作为一名教师，九年前，我就放心的将儿子送到了这里读书:幼儿园、小学。你们知道为什么吗?因为我们回校有一支兢兢业业、无私奉献的教师队伍;有良好的校风，教风和学风;有健康活泼、积极向上、热爱学习的同学们;在社会上享有良好的声誉。在这样的环境中学习、生活，同学们怎么能不自豪，我们做家长的怎么可能不放心呢?
看吧，在学校开展的各项素质教育活动中，孩子们，你们学会了体贴父母、分担力所能及的家务 ;你们学会了遇到困难与挫折要勇敢坚强面对;你们学会了感恩，友善待人;你们学会了给予别人更多的鼓励和帮助;你们学会了用积极地心态面对周围的人和事;你们学会了对自己负责，学会了关心他人服务社会??
作为家长，我们看到了你们的进步，看到了你们在x校所提供的展现自己才华的舞台上的光彩的绽放，看到了你们正在为自己的生活谱出最华彩的乐章。我们相信:你们在这所优秀的学校里一定能够茁壮成长，成为现代孝贤，成为当今栋梁。
当然你们的健康成长还要我们做父母的用心配合，我们将积极配合学校，尽量给你们创造良好的家庭学习环境，继续架好“家校”这座友谊桥，为你们的成长而共同努力!
最后我代表全体家长祝老师们身体健康，万事如意!祝x校的学子们健康、快乐、不断进步!相信x校在以王校长为首的校领导班子的带领下，定会走向更加辉煌的明天!
谢谢大家!
第二篇：家长的讲话稿
尊敬的各位嘉宾、亲朋好友们：
大家上午好！
在这秋高气爽、生机盎然的美好季节，我儿xxx与儿媳xxx结婚庆典在状元楼隆重举行。在这神圣喜庆的时刻，我代表我们全家向在百忙之中抽出时间，尤其是远道而来的各位嘉宾、各位亲朋好友，表示最热烈的欢迎和最衷心地感谢！在这美好温馨的时刻，我以父亲的身份向这对新人表示祝福，希望你们夫妻恩爱、白头偕老，在平凡的工作和生活中，体现个自的价值，活出精彩的人生。
缘分使我儿xxx和儿媳xxx结为夫妻，作为母亲，我见证了他们从相识、相知、相恋的过程。看到他们一天天的成熟、成长和今天的成功我由衷的高兴，今天，他们终于牵手走入了婚姻的殿堂。在这激动人心的时刻，我真诚的希望你们在婚后能够互敬互爱包容对方，无论贫穷富有，你们都要一生一世不离不弃。爱只有起点，没有终点，带着你们的爱，你们的幸福扬帆起航吧！
我们是平凡的父母，我们的孩子也是平凡的孩子。我们不奢求太多，只是希望女儿，女婿在踏上婚姻之路，走向人生新的旅途后，能满怀感恩之心，牢记今天彼此的承诺；在今后的生活中相互关爱，让幸福、甜蜜相伴一生；工作中互
勉互励共同进步，生活中风雨同舟相濡以沫。同时，也希望这对新人，孝敬双方父母，以后也肩负起为人父、为人母的责任，共享天伦之乐。
今天是结婚庆典的大喜日子，我特别激动，你们送来了温暖，也送来了美好的祝愿。在这激动人心的时刻，我以美酒敬嘉宾，希望大家开怀畅饮，同时祝愿天下所有父母幸福安康！也感谢孩子单位的领导及同事，是你们的关心、帮助和支持，才有了两个孩子今天的成长和进步。最后，我向婚礼筹备组的所有工作人员和xxx的全体员工道一声：辛苦了！
真诚的祝愿所有来宾合家欢乐，幸福美满，万事如意，身体健康！谢谢大家！
第三篇：家长会家长讲话稿范文
各位家长：
大家上午好。很高兴来到本次家长会。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。人有什么不同呢?我想，至少在座的各位家长的心情、想法是不同的。为什么不同呢?因为我们孩子的名次(成绩)高低起伏，参差不齐。此情此景，真可谓是几家欢喜几家愁呀!
凭心而论，为人父，为人母，谁不希望自家的孩子出人头地，出类拔萃呢?谁不希望自己的孩子在___年___月___日中考中取得佳绩，考取理想的重点高中，赢的人生的高起点呢?那么，有没有赢的这个起点的良方呢?回答是肯定的。它是什么呢?……就是一个字——赢。这也是我今天讲的全部内容。
“赢”是由“亡、口、月、贝、凡”五个字组成的，它的意思是“成功、胜利”。欲成功、获胜，须知“赢”的深意。可以说，它也暗含着获胜的天机。
一、“亡”，启示我们要有危机意识。古往今来，凡戍不成事者无不具有这种意识。而且“亡”字在头上，告诉人们，欲赢，必先想到“亡”。朱柏庐家训中讲到：“勿临渴而掘井，宜未雨而绸缪”。自考试以来，同学们没一个稳居第一。在变化，都在学习。不断赶超。所以：学习，学习，再学习;进步，进步，再进步。
“亡”——无。不要沾沾自喜过去的成绩，也不要被过去的成绩而吓到。(刘邦、项羽)。刘邦之前打仗总是输，最后一仗却赢了;项羽之前打仗总是赢，最后一仗却输了。
“亡”——死亡、结束。一次考试是一个阶段的终结，也是另外一个新的阶段的开始。
成绩好的、差的，只要坦然面对眼前的挫折。就还有赢的机会。(总结)
二、“口”。启示我们：①多动口读书。苏轼“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，就是多动口诵读已经学过的知识。②多交流沟通。陶渊明曾说过：“奇文共欣赏，疑义相与析”，就是提倡多开展讨论、探究。③多发问。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。孔子说：“入太庙，每事问”。
三、“月”。启发我们要珍惜时间，勤奋学习，提高效率。“少壮不努力，老大徒伤悲”。哈佛有一个名言：“人的差别在于业余时间”。因此，我说，任何成功都需要时间的积累，勤奋的学习。蒋方舟写过《高三，只相信你流的血汗》。有句谚语说得好：“庄稼乘农时，学生靠青春”。学生不要只想着玩，而要想着多做题。
四、“贝”。*最早交易的货*为贝类。因此，简单地说，“贝”就是钱。对学生而言，就是知识和能力。而它的获得靠投资。在这里，我建议大家投资弱科。就像人一样，缺钙就要补钙，缺铁就要补铁，缺锌就要补锌……成功者：没有一门是弱项。
五、“凡”。启示我们要有平常心。我们努力去争取胜利，但最后的成绩不一定尽如人意，甚至可能失败。但是，我们可以失败，我们的心态不能失败。任何一次考试，都只是一次检阅、一次挑战，而不是终点、不是结束。相反，每一次失败中都包含着成功的因子。我相信从失败中学到的东西，要比从成功中学到的东西多得多。不要浮躁，不要灰心，告诉孩子——阳光总在风雨后。
各位家长，只要中考没有结束，家长、学生、我们任课老师就都不能丝毫放松，要不懈努力。这里套用孙中山的一句名言：中考尚未结束，大家仍须努力!
不周不到之处，恳请批评指正。谢谢!
第四篇：家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
首先介绍一下教材，是跟我们xx、xx、xx年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过三年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
我曾经看到过这样一个比喻，说医生能够给予病人的是处方，而病人能够康复的关键就是能有很好的护理。在我们教学中也是这样的，我们老师就好象是医生，给了一个学生方法，一张学习的处方，而关键就是看家长这个护工有没有做到出色的护理工作。
我们这些医生又是怎么做的呢，我向大家汇报一下我们英语老师的日常工作。我们六年级英语组有xx位老师。每周xx我们会用半天的时间来总结本周的工作，安排下一周的工作，然后分头备课。每天早上上课前的xx分钟我们都会讨论今天课上的重点、难点，每天的.家庭作业和课堂作业都是统一布置的。每一份作业我们都会做到“有做必收，有收必批，有批必评，有评必改”的十六字方针，所以我敢说，我们班的每位同学的每分作业我都是每天都过关了再回家的，除非我不在学校，所以，只要我是您孩子一天的英语老师，就请您放100个心，我会公平地对待每一个孩子。
但是究竟在家怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养。
（1）让孩子多听录音
在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
（2）让孩子大声说英语
家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功
可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
再次感谢您从百忙之中来参加家长会，希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩！
第五篇：家长会家长发言稿
一、 能相识是一种缘分，感谢各位家长四年来对我工作的支持，在四年的工作中，我自认为比较尽心尽力了，但由于自己的能力有限，可能对某些同学的照顾、帮助没有各位家长期许的那样高，在此，谨表歉意，也请家长对我表示理解――我只是一位普通的人民教师，孩子的成长需要合力（学校、家庭以及各位老师的通力配合），一己之力太微不足道了！
二、有感于一次讲座：现在的人为什么感觉不到幸福，是因为你的要求太高了，包括对自己、对孩子，降低一点要求，别横向比较，让孩子成长为最好的自己，你和孩子会很快乐！
三、让孩子学会选择。其实人生就是一个不断选择的过程，让孩子懂得自己需要什么，如何选择，健康成长。
四、理性的看待择校，事情都有两个方面，适合的才是最好的。
五、只要孩子还有上进心、还有学习的心愿，什么时候都不晚。――给孩子机会。