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第一篇：幼儿园家长发言稿
尊敬的各位老师、家长、朋友们：
大家好！
我是大大一班xxx的妈妈，今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我们还有很多需要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿园老师,是你们的无私奉献,给予了孩子和我们家长幸福与快乐,谢谢你们！
我的孩子从小小班开始到现在，近三年的时间一直在xx幼儿园就读，当时在选择幼儿园的时候也参考了很多，都没有最终确定到底上那一家好，起初仅是在入学前到xx幼儿园试上了一下暑假班，为的是让孩子适应一下幼儿园的环境，但就是这个暑假班，让我的孩子爱上了xx，我也从xx幼儿园的文化理念中，了解到了xx，特别是xx幼儿园的办学宗旨：“教孩子三年，育孩子一生”，让我们突然眼前一亮，这正是我希望孩子在幼儿园获得的教育理念。
其实幼儿园是孩子生活中的另一个家，在这个大家庭里，她将会学到一些有别于家长所教导的生活方式。民谚说“三岁看大，七岁看老”是对早期教育重要性的经典概括。而xx幼儿园的“教孩子三年，育孩子一生”正是从这个角度体现了幼儿早期教育的正确理念。在我们孩子上幼儿园这近三年的时间里，xx幼教将这一教学理念有效的运用到孩子的实际教育中。她们更多的是注重孩子的养成教育，培养孩子良好的阅读、作息、自理、思考等习惯。在这里，我觉得孩子学得很轻松，很快乐。她不象其它孩子一样不愿意上幼儿园，而是喜欢上幼儿园，记得这期暑假放假不久，宝贝就在家不停的问，妈妈什么时候上幼儿园啊，我想我幼儿园的好朋友了。孩子回家给我说的最多也是她的老师、她的好朋友，告诉我今天我又认识那个小朋友了，我今天又做了什么游戏了，我今天在幼儿园很高兴等等。每天从幼儿园回来就主动把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，当听到这些，看到这些，做为父母这就是我们最大的幸福！ 而做为家长，我们都希望能够随时掌握孩子在幼儿园的点点滴滴，xx幼儿园就开展了灵活多样的教育活动，让我们家长和幼儿园之间紧密的联系了起来：我们能够通过幼儿园的“家长开放日活动”了解幼儿园的教学模式，我们也可以通过学校发的幼儿反馈卡了解到老师给孩子的点评，还可以上九叶网看到幼儿园开展活动的照片及视频，每天还可以通过短信了解孩子今天学了什么，我们家长在家里要配合孩子做什么等等……特别是定期举办的礼仪主题月活动，让孩子懂得了尊老爱幼，懂得了谦让，养成了很好的礼仪习惯，父母们也在互动中教学相长。记得有一次，在家吃饭，宝贝吃完饭以后，把自己的碗筷收好，然后跟每一个还在吃饭的长辈们打招呼说：“我吃完了，外婆慢慢吃、爸爸慢慢吃、妈妈慢慢吃……让我们都感动不已，那一次孩子给我们上了生动的一课，虽然我们平时在家庭教育中也很注重行为习惯的养成，但这些传统的礼仪有时候我们大人却忘记了，孩子就成为了我们的老师。记得曾经有人说过：最好的早期教育是示范，而不是教！孩子有的坏习惯一定是你的坏习惯，孩子没有的优良品质也会是你没有的品质。所以，孩子教育得好不好应该是老师和家长示范得好不好，当每天孩子入幼儿园门口的第一刻开始，老师的一句亲切问候“小朋友，早上好”，孩子们一句脆脆的回应“老师，早上好”，这就是良好的示范，看到孩子的这些成长，我真心的感谢xx幼教对孩子的教育。
在这样一种良好的氛围中，宝贝不知不觉中就上大大班了，很多人都说明年就读小学了，一定要做好学前准备，不能输在起跑线上，我也有过担心，要不要孩子学习运算？要不要孩子学习汉字？现在不学习这些，上小学是不是跟得上？就此事，我专门请教了xx幼儿园的老师，老师说，学前教育更注重的还是学习习惯的培养，让她知道在幼儿园应该怎样听课，放学回家后要先做什么，后做什么？当她养成了良好的学习行为习惯后，自然而然在小学就会延伸这种好习惯。现在，我们家孩子虽然没有每天给她安排学习的课程，但是，她回到家每天第一个动作就是拿出自己的小本本，写写画画，然后才去玩。其实写什么、画什么不重要，但她知道了第一件事应该是学习，这种学习不是纯意义上的小学化教育，而是有意识的行为培养。在这期间她的学习求知欲也在不断的上升，不论是在电视上或在街上，遇到不认识的数字或汉字，她都会问妈妈“这个是什么，那个是什么？”，还用小手按字形不停的描摹，就在这种无形的教育中，现在孩子可以拿着自己的幼儿图书念出里面大部分的文字，而且也在游戏中学会了数字运算。记得就在这个暑假，xx突然问：“妈妈今天几号了”，我说8.20号了，怎么了宝贝？她突然说那还有10天就可以报名了哟！我一下吃惊不已，宝贝什么时候学会了10以上的加减法了呀？这些点滴进步，没有通过制式化的说教禁锢孩子的天性，但就在这些细微的变化中每一天见证着孩子的成长。这让我们家长非常欣慰，如果今天要我说孩子在幼儿园的变化和成长，可以说太多太多，这不是我能够用语言一一表达的，但我希望通过我们的爱，让幼儿园与家长一起携手，让这种教育方式传递下去，让我们的孩子在幼儿园里、在家里生活得更加快乐、更加多姿多彩。
最后送各位家长朋友一句话：用发现美的眼睛去赞美你的孩子！你的孩子就会像你赞美的一样优秀！在此，再次向为了孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！也祝愿可爱的小朋友们健康、幸福、快乐！
今天我的发言就到此结束，谢谢各位的聆听！
第二篇：幼儿园家长会发言稿
各位家长：
晚上好！首先代表我们班的三位老师，欢迎各位爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来参加我们组织的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过一年多幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了一个很好的发展，从生活自理能力到学习能力都有了很大的进步。通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高。
一、介绍班级
我们班有幼儿43名，孩子的年龄段在4岁半到5岁之间，在这个环境里，他们能很快的适应，原有的孩子也能和他们相处得比较融洽。能够高高兴兴上幼儿园，认识了许多新朋友，与原来的小朋友融合的很好，我们小朋友都有了很大的进步，都很有礼貌，只要一看见老师小朋友都能积极主动打招呼；而吃饭进步也很大，有些小朋友原来吃饭都是老师喂或者不断提醒后才吃，而且还要挑食，可在进入中班后基本上用不着老师督促能主动吃完；还有一个就是午睡的问题，经过一段时间的适应，小朋友都能迅速的找到自己的小床，从准备午睡到完全睡着之间的耗时大大减少；积极举手发言的孩子也多了起来，每次上课都能踊跃回答问题；而好多小朋友在上课时能遵守纪律，专心听讲；语言表达能力增强，在数学方面进步较大；自理能力提高较快。
二、教育教学
1、教育目标：(看材料)博客上放一份、教室门口家园联系栏贴一份
2、教材。现在家长可能比较关心我们的教材的问题，我们现在使用的是华东师范建构式课程教材，音乐数学使用的是南京师范渗透式教材，丰富多彩的主题活动重视幼儿智力的开发、身心的健康、情绪的发展、合作的精神、创造的萌发，帮助幼儿在活动中获得最初的必需的习惯和技能。我们是主题教学，我们每个阶段会有一些新的主题活动，希望家长可以了解我们活动的主题及需要家长配合做的一些工作，我们一起建立一个家园共育的好习惯。家长了解的途径有很多，有时候可以问问孩子，今天老师有没有要求准备什么东西?听听孩子的回答，看看他是不是记得老师的要求，还有利于孩子的主动性和责任意识。
本学期主题内容：红彤彤的年、我有多爱你、弯弯绕绕、我和空气做朋友、有趣的昆虫，园本课程“丝绸之乡”、生成课程“庆六一”，我们结合主题布置教室，我们耐心的教育和孩子们聪明、灵活的学习方式让我们班在幼儿园各项活动中都能出类拔萃。
收集资料：在每个主题活动中，免不了要请孩子收集各种与主题相关的资料，在每次的收集活动中，孩子的收获都是很大的：
首先是幼儿收集各种图、文资料，为孩子获取更多的信息提供了帮助；
其次，孩子们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作；
另外，孩子对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持孩子收集资料。
三、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作
1、重视孩子能力的培养：
孩子们在经过幼儿园一年多的学习和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助家长、教师干力所能及的事。比如让幼儿做值日生，整理小椅子，整理玩具图书，增强了幼儿的任务意识.幼儿在家时，希望家长也能让幼儿做一些力所能及的事，包办意识不能太强.自己的事情自己做。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认会写多少个字、会写多少个数字，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小贴画等形式进行奖励，他们会很开心的把带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，希望家长及时表扬。在本学期我们将继续开展“夸夸我的好孩子”活动。(上学期房卓尔等幼儿)
四、家长配合工作
我们的各种活动得到了家长的大力支持，(说说本学期至今的环境创设情况、家长配合情况))在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好以下工作：
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始吃饭，点名。如果孩子身体不舒服或家里有事，请家长能提前向老师请假，这样我们心里有数。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，家长联系方式如有改动请及时告知老师以便于联系。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长积极配合我们的教育活动，及时为我们提供有关教育活动的材料。
5、我们设置的家园联系栏，需要家长朋友们能把你们先进的教育理念介绍给其他家长，也可以针对环境创设写出你的想法，欢迎你们积极投稿。学期末我们将评选优秀家长并有奖励。平时支持我们工作，积极投稿的家长可优先入选。
6、孩子在集体活动中，有时有摩擦是难免的，请家长理性的思考和处理幼儿之间的摩擦现象.家长把孩子之间的问题反映给老师，不要直接找孩子或家长。
7、请您在接送孩子时，严格执行接送卡制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，请家长们积极配合。
8、幼儿行为习惯问题：接孩子后随时关注幼儿(安全、爱护公物、不能随地大小便、换鞋子不能坐到橱子上、椅子摆放整齐、共同为孩子营造一个安全卫生的活动环境)。
9、家园教育一致，家园交流的方式可以通过多种方式进行：每月一次家访，由于时间有限，每次一个孩子；预约谈话随机进行，可以相互预约，由于时间有限，交流主题要明确，时间不可太长。另外，有短小事情可以通过电话交流。
10、介绍博客：我园参加市级博客经验交流、这也是家园交流的一种方式，积极参与。学习小小一班卢俊睿妈妈的博客文章《我心中的幼儿园老师》
为使我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。今天晚上的有关内容请给家里人转达好，平时切实从一点一滴做好。
第三篇：幼儿园家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！一切为了孩子，为了孩子的一切。今天大家齐聚一堂，在这里召开家长会。孩子是祖国的未来，是家庭的希望，如何把孩子培养成才？ 我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
下面，我就教育教学工作和大家谈谈：我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，结合幼儿的年龄特点，注重幼儿综合素质的培养，要求开展以游戏为主要形式的教育活动，大班开设了以下课程：
1。语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌及简单的拼音为进入小学做些学习准备，大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。
2。数学：数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，大班上学期我们将主要学习10以内的序数、单双数、相邻数、6以内的加减法和认识正方体、长方体等。下学期主要学习10以内的正逆排序以及10以内的加减法、引导幼儿学习时钟，学会看整点的时间等。
3。音乐：通过音乐教育 ，发展幼儿对音乐的感受力、想象 力、记忆力和表现能力。
4。美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，
发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
5。健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。
6。文明礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教育，引导孩子在关键时刻能作出正确的选择，培养孩子的自我保护意识。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成才。
本学期何老师带语言、社会、美术。我带数学、健康、音乐。 前面我们提到了家园共育，在此我们老师还想恳请各位家长全面配合我们的工作，共同教育、培养好我们的孩子。建议您不防从这几个方面入手：
1．培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯 可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规则，帮助幼儿掌握执行规则的能力，鼓励幼儿在活动中发现规则，及知道没有规则带来的后果。
2．培养独立性和生活自理能力，给幼儿锻炼的机会，让他们独立完成力所能及的事情。同时，特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念
3．培养幼儿大胆与人交往的能力培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。
4．每天帮助孩子一起削好铅笔，注意只削一头，避免孩子被另一头扎到。并按照开学初老师在家园联系栏里布置的本子及故事书，图画书等各放一本在书包里、经常检查孩子的书包。
5．为孩子准备一个文具盒。橡皮、铅笔放在文具盒里，帮助孩子养成爱整理的好习惯。
6、在教学活动中需要一些材料时，请您积极配合。有时会布置一些任务让孩子带回去完成，要求家长认真对待老师布置的任务，和幼儿一起认真完成，帮助幼儿形成一定的任务意识。
在孩子的成长过成中，家庭是第一所学校，家长是第一任老师，良好的家庭教育使儿童全面发展得到保证，家庭教育是任何教育所不能替代的。但是随着社会的发展，我们的生活是越来越好，许多家长们对孩子的期望也是越来越高。用心良苦，望子成龙，望女成凤，希望孩子们在幼儿园就能写一手漂亮的字数学学的顶呱呱，能认多少多少个汉字，能从1数到100，能做二十乃至几十以内的加减法。这是叫做学前教育小学化现象，它是不科学的，并不可取，违背幼儿教育规律和年龄特点的做法，并不利于孩子入小学后的学习。孩子都是喜欢新鲜、感兴趣的东西，兴趣是最好的老师，对于感兴趣的东西、新奇、新鲜的东西他就爱学，与之相反，不感兴趣或老是重复的东西就不爱学或者学的达不到好的效果。如果小学一年级学东西，幼儿园就会了，那孩子还会不会去认真听老师讲课，是不是就没有了新鲜感呢，刚上小学就没办法养成认真倾听老师讲课的好习惯，就可能会直接影响到以后的整过的学习过程。这就是我们为什么杜绝提前教小学内容原因之一。
其二我就要说说过早识字、写字的弊端。许多家长很早就教孩子写字，并以教不教孩子写字，识字作为选择幼儿园的一个重要标准。而一些街道幼儿园为了迎合家长的需求，便教幼儿写字，甚至以写字识字简单地代替早期教育。这些做法显然是不妥当的。 其实写字是一种极为精细的技能，需要对文字进行有意观察，分析，将文字分解为多种比划，再综合概括其笔顺，结构，由大脑将信息和指令传送到手。再由手，脑，眼的协作下，将各种笔划结合成汉字。对于不到6周岁的孩子来说，要其正确的完成这一复杂的过程是极为困难的。
如果硬要小孩子写字，那也只能是画字。他们画的字免不了东倒西歪，缺鼻子少眼睛，且极易疲劳。遇到这种情况，有的家长也往往不厌其烦手把手的教，而孩子也怎么都写不好，气的家长脱口而出：你真笨・・・・・・・之类，对孩子心理造成不好影响的话。同时孩子自己也泄气，十分沮丧，长此以往孩子对学字写字也没有了兴趣和信心，以至于产生恐惧心理。您还会认为过早学习小学内容对孩子以后的学习有帮助吗？
相信家长们对学前教育小学化的危害有了一定的了解。还有就是很多家长问道家庭作业的问题，这里我要说明一下，从严格意义上来讲，幼儿园是不允许留作业的，只是有时像学了拼音，有的孩子在幼儿园没有写完，就带回去写，家长也可以适当要求孩子在家写写，但绝对不要太给孩子造成负担，每天逼着他做，不是写的越多越好，主要是培养孩子的兴趣。本学期我带的是数学课，数学主要侧重课堂操练。基本上要求带回去写的很少。当然，我有时候会有任务带回家完成，但是不存在每天布置家庭作业。请家长们理解、支持、配合。不要盲目施加压力给孩子，多鼓励孩子、多从培养孩子的好习惯、好性格，从孩子的兴趣出发。还孩子一个快乐的童年。
亲爱的家长朋友们，我们的工作离不开您的支持。希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力。一切为了孩子，为了孩子的一切，相信在我们的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定会更加顺利！最后，祝各位身体健康，家庭幸福，孩子们健康快乐，茁壮成长。
谢谢大家！
第四篇：幼儿园家长会发言稿
亲爱的各位家长：
大家好！
非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家一如既往的支持我们的工作。欢迎家长提出合理化的建议或意见。
我们班孩子对各类活动的积极性都很高。对人对事已有自己的看法，在与同伴的相处中，能保持友谊，同时情感也增强了，能较正确评价自己和同伴的行为。对学习的兴趣比较浓厚，喜欢探索、发现，回答问题比较积极。由于言语和思维的不断发展，因而意志上的自觉性、坚持性和自制力都有了较大地发展，如在游戏中能更好地服从规则，举止行动也显得更有组织纪律，开始具有独立控制自己注意的能力。
但是个别孩子性子比较慢，表现做事拖拖拉拉，需要老师三番五次的提醒才能完成任务。个别的女孩胆子比较小，不喜欢表现，尤其在集体活动中，观望，不主动举手回答问题。有些小朋友爱护公物或其他小朋友的东西的意识比较淡薄，表现在弄坏别的小朋友的玩具不感觉愧疚，破坏了幼儿园的公物感觉无所谓等。个别孩子的注意力很不集中，需要老师不断变的提醒。
希望各位家长能够重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要责备孩子。接送孩子时不要在幼儿园逗留，以免人多发生不安全事故。
如果您对我们的工作有好的建议，欢迎大家及时交流，及时告诉我们，在我们的工作中难免会有不足，请大家多多谅解，希望在我们家园共同努力下，让我们的孩子更好的成长。
谢谢大家！
第五篇：幼儿园家长发言稿
尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是学前一班张天骐小朋友的妈妈，我很荣幸地代表幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们节日快乐！向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的幼儿园全体老师致以最诚挚的感谢！向辛勤养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。
我们知道，孩子是我们的希望，也是祖国的未来，孩子们健康快乐的成长，是老师和家长最大的幸福。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园。
不知不觉中，我们可以欣喜地发现自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的懂礼貌、能歌善舞，由原来的不听话、使性子、挑食厌食，变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃；更让我高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的他，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮我做些力所能及的事情，成为一个懂事能干、自理能力很强的孩子。
在这里，我们的孩子同时也得到了全面的道德教育。幼儿园的老师让孩子们从小懂得真善美，懂得明辨是非，养成良好的生活习惯；让孩子懂得感恩、懂得回报；让孩子生活的健康快乐，培养孩子乐于与他人交往的习惯；让孩子敢说、敢问、敢想。作为家长,在与孩子相处中，我已经看到了收获，孩子的玩具、零食可以主动与小朋友们分享，平时他可以主动找陌生的小朋友玩,并且遇到什么新事物总喜欢问个为什么。我们欣慰，因为孩子正在回报我们的奔波，我们的劳作。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢这些辛勤的护苗人。
这其中无不渗透着老师们辛勤的汗水，我为我们的孩子能在这个温暖的大家庭里生活、学习、锻炼并得到老师们悉心的关怀和照顾感到欣慰。在此，我要向药厂幼儿园的全体老师以及王园长真诚的说一声，你们辛苦了，谢谢你们在这近三年来对我们孩子的教育和关心，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。
今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油吧！我们孩子是最棒的，最最棒的！
最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝各位家长幸福安康、家庭和睦，祝药厂幼儿园越办越好，让孩子们在这里的每一天都过得充实和快乐！同时也祝今天的活动圆满成功！
谢谢大家！