千文网小编为你整理了多篇相关的《教师会议讲话稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教师会议讲话稿》。
第一篇：教师座谈会领导讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我也好！
金秋九月，清风吹拂，花香甜美，笑容绽放，我们迎来了第xx个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸站在这里讲话，心情既激动又惶恐。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：“辛勤的园丁们，教师节快乐！”
刚才，张校长的洋洋洒洒，蔡主席的热情洋溢，云奎老师的气定神闲，邹丽老师的信手拈来……站在巨人的肩膀上我也来说几句。两年前，我来到了六中。尽管我已经教书十多年了，但是在六中的两年里，我学到了很多以前没有学到的知识，六中的领导是可敬的，张校长登高望远的深邃，吴校长勇往直前的进取，胡校长温文儒雅的诗意。给我们留下了深刻的印象；六中的教师是可爱的；六中的学生是可塑的。教学工作中，我深深感受到六中教师的团结互助和浓浓的人文气息。记得来到六中，我常常处在犹豫困惑中，这时候，语文教研组长李晓颜老师，那亲切的微笑，信任的目光，细心的指导，给了我鼓励，给了我力量。从她的身上，我再一次感受到了“吾生虽有涯，而知也无涯”的道理。六中不仅是育人的沃土，也是培师的良田，为了指导教师讲好课，领导们以身作则，名师们率先垂范，教研工作风风火火。
让每一个教师都得到了长足的进步。正是因为六中有一位位认真做事，踏实做人的好领导，有一个个爱岗敬业乐于奉献的好老师，才有了六中今天的意气风发。
选择六中绝不后悔，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。弹指一挥间，只为教育来，张校长言犹在耳。
老师们，大河百代，众浪齐奔，六中上下，团结一心。让我们紧密团结在以张校长为首的领导周围，去迎接六中更美好的明天吧！最后我再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，阖家欢乐！谢谢大家。
第二篇：年级教师会议讲话稿
九年级教师会发言稿
九年级是中心校及学校领导乃至全校上下最为关注的年级，也是家长和社会各界最为关注的年级。九年级同学面临的是人生的第一次转折，九年级的工作自然成为学校工作的重中之重。全体九年级教师自感责任重大，未敢有丝毫懈怠，年后开学至今已近一个月，再有20多天，将要迎来第二次大练习，现在召开这次会议，我觉得很必要也很及时，我代表九年级把本期工作的设想和迎接二练的安排汇报如下：
一． 工作思路和目标
1.依照学校年初提出的坚持“抓安全，保稳定，体质量，铸辉煌”的总体工作目标，立足课堂，注重教研，重视落实，深入挖潜，不断提升的工作思路，全面高效开展教育教学工作，具体目标就是“二练三练确保进入第一组团，中招考核保七争六”。
2.尖子生进入全县前100名，二练3人，三练4人，中招5人，统招生录取21人，一二三高录取总数达到121人，体育生有突破。
3.语文、数学、英语、物理、政史学科进入全县前7名，化学进入前10名，三项测试进入全县前六名。
4.数理化竞赛有新突破，各科均获市级奖，考核位于中游行列。 二． 工作重点
1.抓师生纪律确保安全稳定，抓家校配合确保注册生都报考，报考生都参考，严控中途流失，消灭中招考试0成绩。（截至目前注册251人，应届生248人，社会其他类3人）。 2.强化责任意识。领导做教师的表率，教师做学生的表率，是教师以让更多学生升入一二三高为己任，学生以升入一二三高为光荣。
3.抓教改促教研培优促尖。深入挖潜，提升优秀，使学生尽可能多的进入宏志班、实验班，确保顺利完成中招计划。 4.抓竞赛辅导，消除“听天由命的消极思想”，积极报名，精心辅导，拿出成绩。
5.抓团队建设，促团队和谐。教研团队、年级团队均牢固树立一盘棋思想，杜绝各自为战。 6.各时间段工作安排。
中招信息采集，3月10日前结束。 第一次月考，3月10日。 结束功课，3月20日前。 二练考试，4月6日、7日。
一轮复习，4月10日——5月17日（复习课本，夯实基础）。 三项测试训练及考试，4月18日——4月25日。 5月1日后，每两周一练。 三练考试，5月18日、19日。 进入6月，每周一练。
二轮复习，5月20日——6月10日（专题复习）。 三轮复习，6月11日——6月23日（真题模拟，定时训练）。 6月25日，中招考试。
三、具体措施
1.配合教务处做好考勤登记及抽查，及时反馈，凡要求教师到班到位，领导先到位。我本人坚持早上6:25到位，晚上9：30后离岗。随时留意学生迟到违纪等现象，严抓课堂纪律，对同一老师连续有学生违纪的，对上课教师提出批评，晚上配合政教处督促班主任及时查寝，关注就寝秩序，发现问题及时解决。
2.利用教师会、考试分析会、百日冲刺誓师大会等形式强化师生责任意识，让教师树立教好课，管理好学生的责任意识，让责任唤醒动力，利用学生集会、班会、师生小范围交流谈心等形式强化学生责任意识，九年级学生当以努力拼搏考入一二三高为己任，让责任克服困难，让责任坚定意志。
3.深入细致抓教研。第二学期九年级工作紧锣密鼓，教学效果的保障仍来自课堂，课堂的高效前提是教研，这也是我校历经考验的不二法宝。九年级级段管理坚持定期不定期的检查导学提纲、作业，跟踪课堂，分析效果，确保语、数、英、理化节节有教案，并且二次备课，政史采用的辅助资料，教师要有详细的批注，进入三项测试训练期，信息及读记内容先把关，再上课，保证时间不浪费，课堂更实效。 4.加强竞赛辅导。发动学生积极报名，即使竞赛不能得奖，也不放过练习的好机会。
5.实行包科包班。就是承包，包揽教师及学生的思想、工作学习。整体由卢校长、韩振斌负责，各侧重于教师的思想状况、工作态度、工作效果，收集日常第一手资料，翔实记载，及时通报表扬，提醒批评，督促改进。教学组分包：九(1) 九（2）陈全保，九三 九四李和平，九五九六李海瑞，细化到课堂，学生的学习状态。语文、英语、信息学科由卢校长负责，数理化实验由韩主任负责，体育由吕主任负责。 教师分包学生，班级整体责任人是班主任，班级稳定有序仍是班主任之根本，盯住尖子生、苗子生的前提是稳定好学困生，教师分包的若干名学生，要全方位关注，着眼点有偏重，如哪一科薄弱，信心不足、近来有啥困难等，及时了解帮助解决，有必要可直接联系家长。分包中建发现的问题，反馈要及时，小节不过天，级段解决不了的问题立即上报学校，不让教师委屈和别扭，不让惰性反弹。
四、针对二练
1.师生思想大动员。近几日信息采集过程中，师生或多或少都感受到了战火硝烟的味道，时间这么紧，现在学生正在月考，成绩出来分析总结，百日冲刺，接踵而至，借助这一时机，充分动员，武装思想，激发斗志，让学生乐于调战享受挑战。
2.教研组认真研讨，按本科拟定方案复习备考，选题要精，学生做前教师先做，杜绝一练一节，一讲一节，有做必有改，有改必有评，有评要有纠。
3.依托体育俱乐部完成三次模拟，巩固知识的同时，强化应考技巧，每次模拟后针对学生整体、个体分析总结，优化方案跟进措施。
过去的一年，九年级取得的成绩令人欣喜，令人振奋，但对我们2017年中招更是一种压力，我相信由中心校的正确领导，由李校长、卢校长的坚强领导，由全校教师的的大力支持，九年级教师有底气、有精神、有使不完的劲，多少困难都能克服，六月的中招定会交上一份满意的答卷！
第三篇：教师会议发言稿
xxxx学年我校高考考试再创佳绩，第一批次上线119人(普通文理科30人)，完成教育局下达的理想目标。本科上线484人(指标数342人)，完成率142%。上线710人，上线率92.2%。这是我校全体教师团结一致、努力奋斗的结果，更是全校教师心血、智慧和汗水的结晶。现在20xx届毕业班教学及复习正如火如荼，面对已取得的成绩，回顾过去的得失，我们能否再创辉煌，是对我们新一届高三年级老师的严峻考验。为此，我们务必保持清醒的头脑，务必进一步落实各项工作措施，全面提高毕生升学考试成绩。
一、正视现状，明确目标，提高高考复习的针对性
1.现状
本届自高一以来在五次期末统一测试中稳中有升，学科成绩、重点模拟人数、本科模拟达线人数都在不同程度上提升。
班级良好的班风，学风已形成，高三(1)(16)继续保持强劲的势头，高三(2)(15)还有潜力可挖，高三(1B)呈上升态势，其余班级齐头并进。
美术生38人全部上线，广电考生11人全部上线。
学科的不平衡，班级间的不平衡，学生成绩的不平衡依然存在。
第一轮复习过程中依然存在：“重讲轻学、重说轻练、重题轻法、重量轻质”的现象。
2.目标
学校的三年高考质量目标：20xx届，缩小差距;20xx届，持平或超越;20xx届，全面超越。针对这一届的实际，我们提出“三个五“的目标。重点上线人数达到50个，本科上线人数达到500个，未上线人数不多于50个。三个目标我心中最纠结重点上线人数达到50个，现在可以说是“万事具备，只欠东风”。必须借教师的东风。
各班主任要根据学校的目标数，结合自己班级的实际情况，制定奋斗目标。把目标的完成落到每一个学生，指导他们制定复习计划;把目标的完成落到每一门学科，让每一个教师明白各自应发挥什么作用。
高三(1)(2)(1B)(15)(16)立足本科，突出重点。
其余普通班立足本科，提高上线率。
3.计划
各教师认真研究浙江省20xx年考试说明。并及时做出相应的解读。研究高考试卷。认真梳理浙江省考卷的命题特点。请各备课组依照学校复习计划的要求，结合学科及学生的实际，制定切实可行的高三复习计划。
二、注重细节，狠抓落实，提高高考复习的有效性
问题：为什么同样的学生，在不同的教师的教学下，成绩会有如此大的差距呢?
为什么同层次的班级，几年后会有不同的结果?
为什么每次高考结束后进行质量分析时，都会发现很多遗憾?
仔细分析，我们可以发现经常会提到两个关键词：“细节、落实”。
我认为“细节、落实”应体现在教师的整个教学过程中。
备课与上课：两个有效：内容有效(高考实际，学生的实际)，知识点要一个不漏真正落实。方法有效，重点内容要吃透，难点内容要化解，热点内容要关注。
作业与训练：选题：选题要准，贵在“精”，败在“散”，败在 “滥”，量适度不宜太多。 加强作业管理，日常作业要求“完成限时制、精细批阅、精要讲评、精致分析”。
提高训练的有效性，正确处理好专题训练和综合训练的关系，强化规范，强化应试策略的培训。
特殊学生的辅导
为了切实提升重点上线人数，落实辅导工十分必要。班主任要会同任课教师对每一个有希望上重点的学生进行一次全面诊断分析，做到定学生，定辅导教师，定时间，定任务，明确指导学生的主要任务是：(1)对学生薄弱学科的学习提出合理、有效的建议，帮助学生该学科的成绩有所突破。(2)及时发现学生学习中方法中存在的误区，在学习方法上给予学生有效的指导。(2)关注学生的心态变化，及时进行心理疏导，帮助学生制订合理的学习计划和体育锻炼计划，确定学习的阶段目标和长期目标。
各普通班同样要对临界生，特长生落实辅导工作。
三、关注过程，重视监控，提高高考复习的实效性
提倡高效能的复习，反对低效或无效的劳动。高效能：效率、效果、效益的综合体。
要充分发挥教学管理部门对教师教学过程的指导、协调、检查、督促作用，合理安排高三毕业第二学期的复习，及时对资料信息的收集筛选，使高三年级在教务处统一安排下，各项工作，有条不紊，有序推进。
关注质量分析
教学管理部门要配合高三年段安排好各类考试，充分发挥考试的功能。每一次大型考试后，都能认真的做好分析工作。通过对不同常模学生人数及平均分的分析。关注薄弱学科和班级，关注教师的教学过程，学生的学习过程。明确各个部分应做工作。
关注课堂效率
充分发挥中青年骨干教师的引领带头作用，通过听课、评课。不断探索新形势下高效课堂的模式。高效课堂的研究：如何提高专题复习课的复习效益，如何提高试卷讲评的效益，
关注作业与辅导
规范教辅资料的选择和使用。教辅资料的泛滥，有百害而无一益。一方面，要求推荐给学生订购的资料必须经过年级备课组集体精心挑选，原则上只能一种;另一方面，学校给教师购买尽可能多品种的复习参考资料，并及时收集到各地月考和模拟考试试题，让老师拥有充足的资料。同时，要求教师必须在大量的资料中根据学生需要精心筛选、改编或原创练习题和试卷，原则上不得简单地翻印别人的资料。
关注每一个学生，尤其要关注临界生，将帮扶工作落到实处。要注意学生的反应，每次考试之后对学生的试卷做具体分析，发现知识漏洞及时纠正，要经常与学生个别交谈，鼓励他们，指点学习方法，推荐复习资料。利用晚自习、辅导课等时间进行必要的作业辅导，答疑解惑，把学生的问题消灭在第一时间。特别是要加强临界生“薄弱学科”的辅导。每次考试后，班主任要向科任教师通报临界生“薄弱学科”情况，安排教师承包有关学生，使每一个临界生都能够及时得到科任教师的帮助和指导。
关心学困生，通过对他们学业和生活上的关心，逐渐改变他们的学习态度，组织好技术学科的考前辅导。尽可能让他们达到上线的水平。
老师们：奉化高级中学成立以来，在各位的共同努力下，我校高考成绩一年上一个新台阶，希望本届全体教师再接再励，以更加振奋的精神、更昂扬的斗志，全身心地投入到高三教学工作上，创造我校高考工作新的佳绩，向学校、向社会交出一份满意的答卷。