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第一篇：会议讲话稿
今天这个会议叫“临界生会议”，什么是“临界生”?顾名思义……
为什么要开这样的会议?1. 临界生潜力最大，很有希望……;2. 临界生是本界高考能否成功的关键……;3.从提高教学的有效性角度考虑，必须加强重视临界生工作……;4.学校高度重视临界生工作……。
学校这么重视，我们应这么办?
我想现身说法，把我的读书时期的感受、经验讲一讲，希望你们能够从中找到适合自己的东西，如果我的经验能给你们带来帮助，这将让我非常开心!
我们的对策
1.面对现实，端正态度
我最想和同学们探讨的，是一种态度，就是面对现实的态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的`每一个阶段中去。如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”，你将终身受益。
大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?
其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，许多人没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母?……其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己，这是很正常的!
我们每人都想过上幸福的生活，怎样才会有幸福的生活?学习是你过上幸福生活的重要途径，古人说：“书中自有黄金屋”!以前这句话曾被作为错误观点来批判，现在来看这话并不错。我们不排除追求幸福生活有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径，是最好的途径，也是普通百姓子弟的争取幸福生活的捷径，我们这些人都是从这条路上走出来的。有人做过一个统计，发现在中小城市(如宜兴)，年薪3万以上的人群，80%以上是大学生毕业生，在大城市里年薪5万以上的人群中，85%是大学毕业生。假如你考不上大学，假如你没有一份好的工作，那么你就没有幸福的生活。
二战中英国首相丘吉尔在战前动员中说：没有胜利，我们就不能生存!在今天，这句话同样!有的同学可能还不以为然，认识不到这句话的含义。但是，再过十年后，当你回过头来想一想这句话时，你一定会认同我的观点!我们每个人都必须面对现实，现实是什么?现实是：我国有十三亿人口，就业的竞争非常激烈，没有知识就没有好的工作，就没有好的前途!
再想想，学习是什么?学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在高三的最后这段时间里我想大家应该权衡一下孰轻孰重Ｗ詈笳舛问奔涞呐σ残砭涂梢曰焕匆桓龈曰偷那俺蹋桓龈硐氲奈蠢矗涫凳欠浅；愕氖隆Ｒ残碛腥嘶崴岛芏嗳硕济挥猩瞎笱В渤晒α耍械娜松瞎笱В彩О芰耍俏颐遣荒茏プ√乩环牛洗笱Ф怀鱿⒌谋暇股伲簧洗笱Ф乱瞪铣晒Φ谋壤羌偷摹
为什么大家注意到这些，就是因为他们是特例!就是因为这种情况很少！
现在很多人问“文凭”有什么用?其实文凭是有用的，文凭是什么，就是一种信号，告诉别人你有能力，你有潜力会成功。
大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了，那就是――“为了自己的梦想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏!这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。
其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。
2.自信就是力量
再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。
每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢?每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳微笑，昂首阔步，并在心里默默地对自己说：“我是最棒的，我一定会成功”，我希望大家都能这样做，并能实现这句话。
我们已进入高三的最后这段时间，相信大家心里都多少会有一点忐忑，似乎是一场战役就要打响了，大家就全力以赴吧!其实高三的最后这段时间是我们人生难得的阶段，当你走过高考以后，转身看看这段时间，你会觉得你成长成熟了很多，我们的身心可能会很疲惫，但是我相信大家都能找到放松的好方法，让自己保持平和的心态，拥有自信和健康的身体。我相信，只要你真正努力了，你就一定会有回报!
第二篇：会议讲话稿
同志们：
根据《县教育局关于公开选聘校长的实施方案》文件精神，为深化中小学人事制度改革，积极推进校长选拔聘任制度改革，建立有利于优秀人才脱颖而出的选人用人新机制，我们在县委组织部、县纪检委和人事局等有关部门的大力支持和积极参与、监督下，打破常规，对部分农村学校校长进行了公开选拔聘用。现选聘工作已圆满结束，通过一系列严格的选聘程序，确定了xx镇中学校长人选。为全面总结此次校长公开选聘工作，使各新任校长明确任务，以对教育事业高度负责的态度做好本职工作，教育局决定召开此次校长聘任会议。
通过笔试、面试、民主测评、组织考核、组织任命等程序通过公开选聘，有效引入激励竞争机制，拓宽校长选拔任用渠道，形成了正确的用人导向。以德才兼备、任人唯贤的选人用人准则，促使成绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，并走上学校领导岗位。这将为今后优秀年轻教师走上领导岗位、领导干部实施动态管理提供平台和可能，并将形成长效机制。
我县公开选聘校长工作还是第一次，是新形势下教育人事制度改革赋予我们的使命，也是教育改革新形势所迫切要求的，《公选方案》得到了广大教职员工的拥护和认同，也得到了上级领导和相关部门的支持和帮助。全县各学校认真学习和宣传《公选方案》，精心组织、积极推荐符合条件的人员踊跃参与。在此，我代表教育局党委和教育局，向积极参与校长公开选聘受聘上岗的五位新任校长表示热烈的祝贺，向积极报名并踊跃参加校长竞聘的全体应试人员和各校领导表示衷心的感谢。
希望新上岗的校长和到会的校长（事业单位负责人），坚定信心，与时俱进，牢记宗旨，不辱使命。模范地遵守国家的法律、法规，规范学校办学行为；加强师资队伍建设，促进教育事业发展；重视学校安全工作，避免人为造成的重大安全事故；推进教育教学改革，促进学生的全面发展；提升教育教学质量，提高社会及家长对学校的满意度，努力完成好学校各项工作任务。
谢谢，祝大家工作顺利，阖家欢乐。
第三篇：公司会议领导讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾：
一、管理层成长的首要性
xx集团是一个多元化发展的企业，其中xx集团就涉及到it培训、科技公司等双层模式的经营发展。如若每一个单位都需要集团决策层指挥、拍板的话，那么不管是公司还是学校，最后的结果则是无法经营下去。因为在业务层面，身处前线的管理层及相关团队是最了解情况的，这也是一种自下而上的业务影响能力。至于企业文化、企业思想和理念，特别是公司原则、底线、方向，却恰恰相反，是决策层到管理层再到基层，是自上而下的逐层影响。所以真正有效的办法，则是各管理层率领团队制定方案、拿出对策，以便决策层给予参考意见，最终仍由管理层实施。这就要求各管理层必须依靠自身的运营，即自身的不断成长，包括自身的发展规划、判断能力、决策能力等。
由此可见，对于尚处创业阶段的我们来说，管理层的成长比决策层的成长更为重要，更为迫切。
二、有关集团会议的总结
20xx年集团半年会议的召开，针对xx集团半年工作的完成状况，集团给予了相当大的肯定，尤其是对于xx科技，给予的期望是越来越高，这就意味着xx在xx集团内部所承担的责任也将越来越重大。这也说明xx集团经过近两年多的发展，管理团队之间已经获得了一定程度上的相互之间的信任，并且在任何事情上都能够站在同一条统一战线上。但是，就目前的营利能力而言，却也是让集团有理由颇受质疑的。这就决定xx集团，无论是学校还是公司，在20xx下半年必须根据年初规划，严格要求自身，把该做的事情扎扎实实的做好，以便在年终达成目标任务的同时，更进一步牢固地确立已在集团内部树立的有利位置。
半年过去，我们反思自身。我们自身的规划，自身的标准，是否一贯始终；自身的年初规划，以及各部门的规划到底是哪些，集团对于我们的考核定位又在哪里？我们的目标，我们对每一件事情的衡量标准在哪里，是否装在心中，是否牢记，是否不断对照和核查？
所谓印证一句老话“唱歌跑调，做事走样，做人失形”。对于半年的工作，我们有哪些没有做完的事情，有哪些事情是应该做好而没有做好的。我们做事情，包括对公司的发展，一直强调定位，从无到有，从无到强，但是对于自身的为人处事、自身定位却是不够清晰。
所以，如若要在这样一个团队中站稳脚跟，必须提升自身素养和自我形象，即要有一个清晰的自我定位。比如，做人要正，讲正义、走正道、有正气；与人要为善，乐于助人、帮助他人，以德报怨，做一个好人，但不能做一个老好人；为人要实，要扎实，做实事，说实话，脚踏实地地干实事。
三、危机与人才的思考
一件事情，要在这件事情上找出它的危机、危险和风险，是件极为容易的事情，甚至因为其存在的危险和风险让自身产生绝望。换向而言，如若能够找到它的转机，带给人的将是一种蓬勃的希望。
这种希望，是因为人的存在，人才的存在。唯有人才，才能化危为机，转危为安，甚至于绝境逢生从而逆势上行。面对后续的具体发展和走向，我们肯定会有各种各样的困难，也会不断的困惑和迷茫，所以学会要“熬”，学会“变”，善变会变才能熬得过去，才能熬出生机。
一个真正的人才，首先他是自信的，他会把自己当成一个人才来看，相信自己是一个人才；其次是进一步提高自己的含金量；最后，是找到适当的时机，合适的平台，将自身的能量真正的爆发出来，要让大家都能够看到并且相信他是个人才。
而一个人才的成长，第一是自身的学习；第二是自身的作为；第三则是自身的品质。要学习、思考，提升自我，强化自身能力，这是积极的作为；不想事，不做事，让别人看不出你的真正实力，从而对你产生怀疑，这是消极的不作为。其实很多人想作为，却又不知道怎么去作为。没有经验、找不到切入口，甚至于相互间产生顾忌，产生猜测和疑虑，最终形成怕作为的局面。
同时，做管理如同做事情，任何时候说的一句话，做的一个动作，可能会在不同的人眼中产生不同的效应。在某些人眼中可能产生的是正面效应；而在另一些人眼中产生的却是负面影响。所以，在从事管理过程当中，切忌自鸣得意，因为任何言语行为，正如多棱镜一般，折射出来的将会是不同的光芒。如何让自己的言行尽可能的折射正面效应，这将与你的人品和人格存在着巨大的关系，从而也能够彰显出你的内在魅力和内心精神。
因此，不管是正面效应，还是负面影响，我们都应该承受这份该有的压力，于我们而言这更是一种鞭策，使我们做事情尽可能的做到名符其实。也促使我们能够在多大程序上放下自我，放下虚荣和面子、权利和架子。将这些表象和虚浮的东西统统放下，多为别人而想，进入别人的内心，让别人接受你、认可你、推崇你、追随你，甚至崇拜你。