千文网小编为你整理了多篇相关的《升旗讲话稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《升旗讲话稿》。
第一篇：升旗仪式领导讲话稿
亲爱的同事，亲爱的同学们：
今天，是我们初三同学在母校参加的最后一次升旗仪式了。也许，我们的内心都在感叹，最后一次：时间都去哪儿了?是啊，三年的时光，候思就不见了!在你埋头于试卷，作业时，她从字逢间一闪而过，当你奔跑于操场时，她从你脚底飞逝而去;在你与同学嬉闹时，她以从你的脸颊悄然滑落……她带着老师关切的目光，抚摸过你的小脸，如今，你的天真的小脸绽开了成熟而自信的微笑;她带着老师真诚的教导，轻抓过你的双肩，如今，你稚嫩的双肩担起了自己和家庭的责任!她也曾经带着批评，甚至带着惩罚……但始终带着真心的爱!
孩子们，时光无形的双手就这样将我们带到了华业离别的渡口，此刻，我站在这里回望，放眼风光劲松楼!我看到你们迎着旭日展露的笑颜，也看到你们伴着月光回家的疲惫身影;我看到你们受挫时短暂的沮丧，但更多的是你们面对压力的认真与坚持;是你们青春的朝气与激情!作为老师，我为你们骄傲!三年的师生相处，我们固然在教育你们，而你们，又何尝不是在激活我们，我们的心，因为你们，才依然年轻!
同学们，毕业是一首生动的离别之歌，更是青年成长的里程碑!老师相信：你们一定会谨记母校的教导：明德、乐学、尚美、创新，在中考考场，在人生赛场、勇往直前，不断实现自己美好的梦想，用你们的行动证明，你们，是七一最优秀的毕业生!
孩子们，三年的陪伴与守护，如今，到了放你们高飞的时候，另忘了**，是你们永远的家!**的江湖，永远都有你们的传说，母校、老师，会永远把你们牵挂，永远期盼你们的佳音!
再次祝愿全体初三学子考出理想成绩!
第二篇：升国旗讲话稿
亲爱的老师、小朋友们：
大家早上好！
我是大三班的 ，今年我6岁了．今天我讲话的题目是《长大》
走进幼儿园已经3年了，我慢慢的长大
在这里，我学会了自己的事情自己做
在这里，我成为一个懂礼貌的好孩子
我长大了，我知道帮助妈妈做家务事；
我长大了，我知道要成为老师的小助手；
我长大了，我知道要团结友爱乐于助人；
我长大了，在小伙伴的欢笑里；
我长大了，在老师的怀抱里；
我长大了，在幸福的大三班里；
我长大了，在快乐的实验幼儿园里；
小伙伴们，我们长大了
让我们快乐歌唱，快乐成长，
为强大的祖国敬礼！
第三篇：升旗演讲稿
老师，同学们：
大家上午好，新学期，站在升旗台前，我们总要思考――新学期，我们怎样度过？之前进行的开学典礼的全部意义就在于引导全体师生、家长思考这个问题。
站在新学期的起点思考这个问题时，我们可以回顾一下刚刚过去的寒假。
这个寒假里，大家的收获一定是不尽相同的。
规划不同，做法不同，寒假对于我们每个人的意义就大为不同。马云有句话叫“不吃苦，你要青春干嘛？”我想说的是，“不学会挑战和超越自己，我们怎么配拥有青春？”
老师们、同学们，伴随新学期的开始，请记住，规划不同、做法不同，新学期对于我们的意义便会大不同，你准备好赋予这个新学期以积极的意义了吗？
每一个学期，学校都会有些变化，正是这一丁点、一丁点的积极努力，让我们的学校越来越整洁，越来越美丽，越来越趋近于幸福。上学期，在美丽校园投票中，我们每个人都有所行动，我们用手指创造了得票数第一的奇迹。但我们没有被评为xx市的美丽校园，我觉得归结起来，主要是我们的行为还与这个校园的美丽程度不相匹配。
新学期，我想和大家一道让我们的行为更美丽。想和大家共同达成一个行为层面的愿景：进校有序、入楼守静、进班安坐、站定方言。期待着大家有力的帮助。
在这里我代表学校提出三则创客团队悬赏令：
1、带领你的团队，熟悉学校的全部植物，你和你的团队全体成员，能够叫出校园内所有植物的名称，了解他们的习性，为它们制作标牌，并向其他感兴趣的同学介绍它们！
2、用你学习的比例尺知识，和你的团队一道，制作一幅精确的校园平面图。
3、和你的团队一道，撰写一篇成熟的校园，你和你的团队，每个人都能得体、大方、准确的用介绍我们的学校。
本学期，我们每一个生态成长共同体都要在老师的指导下，拥有自己的课题，儿童节前，每个生态成长共同体都要展示自己的创造成果。我们将评选出十大创客团队，在期末进行隆重表彰。当然，敢于拿下以上三个课题之一的团队将在评比中获得优胜的先机。
老师们、同学们：新学期人人成为创客，你准备好了吗？
第四篇：升国旗讲话稿
尊敬的老师，全体同学们：
刚才，在这里，我们--中学全体师生举行了隆重而庄严的建校以来第一次升旗仪式。借此机会，我代表学校想参加仪式的全体师生致以热烈的欢迎。
今天，我讲以下三点：
1.国旗的含义：①红色②五角星③4角④黄色
2.升旗仪式：出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
3.新学校，新学期，新的起点，新的征程，新的希望。我们要站在新的地平线上，珍惜时间，努力拼搏，奋发进取。为此，我提出几点希望。
第一、坚定一种信念，确定一个目标。
过去的日子都已成为历史，新学期伊始，学校希望每一位师生坚定“试一试我就行，拼一拼我能赢”的信念，制定出切实可行的奋斗目标和实施计划。从一开始，就赢在起跑线上。
第二、培养一个习惯，孕育一种风气。
“世上无难事只怕有心人”，学校希望全体师生养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观的生活。全力做好每件事，充实度过每一天，从而孕育我--中学团结、严谨、卓越的好校风。
第三、创设一个环境，打造一个品牌。每个班级都是学校的缩影。每位师生都是--中学的形象，身为--人，就要树立“校兴我
荣，校衰我耻”的荣辱观。从仪表整洁、言行有度，不乱扔垃圾，不进网吧等，每一点滴，每一细节，创设--特色文化，打造--亮丽品牌。
第四、珍惜一次机会，创造一个奇迹。--第一届学生遇到一个“精力充沛、年轻实干、脚踏实地”的教师团队是千载难逢的机遇。我们教师面对---名高素质的莘莘学子更是一次施展宏图的机会。
人生能有几回搏，奇迹将在我们的奋力一搏中诞生!
恰同学少年飞，风华正茂，书生意气，挥斥方遒!
让我们搏击长空，尽展风姿，练就解释的翅膀!
让我们一往无前，乘风破浪，扬帆起航!
祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们的成长快乐，学业有成!祝我们--中学的明天灿烂辉煌!
第五篇：升国旗仪式讲话稿
老师们、同学们：
大家好!
今天我发言的题目是《未来属于自己》。
“过去属于死神，未来属于自己”这句话是18世纪英国浪漫主义诗人雪莱的诗句。几百年来一直被人们传诵。
人生道路崎岖不平，前面每段路都是一个未知数，总会有荆棘密布、暗礁丛生。于是，有的人成功了，有的人失败了。每个人的过去都不尽相同。无论是辉煌的昨天还是不堪回首的过去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每个人都站在同一起跑线上。
有的人总是追悔过去，每天都在痛苦与自责中熬过。他们总在叹息：“哎，我那时……就好了!”他们今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他们的未来都消耗在自怨自艾中，却不能从过去的失败中汲取教训，重整旗鼓，在人生的沙场上再征战一番;不把昨天深深埋在心底，把过去交给死神;也不去迎接明天，面对崭新的.未来。这样，他们就失去了未来。
与前者相反，也有这样一些人，他们成功了，于是，在鲜花和笑脸面前有几分陶醉，他们总是把荣誉写在脸上，挂在嘴边。他们设想自己的未来也一定是花团锦簇，一帆风顺。殊不知命运对你微笑时就是你最危险的时候。于是，一场人与人之间的“龟兔赛跑”也就发生了，结果是他们的未来陷入了甜言蜜语与沾沾自喜所编制的罗网里。前者的错误是把过去当作未来，后者的错误是以未来作为过去。他们都要失败。
俄国文豪列夫托尔斯泰青年时在加森大学读书，因成绩不佳而退学。经过一番沉痛的思考，他终于醒悟了，他把自己的缺点写在日记上：1.缺乏毅力;2.自己欺骗自己;3.无自省……。如果托翁青年时没有幡然醒悟，没有与昨天决裂，如今人类也许不会有如《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等大批精神财富吧!
当然，“过去属于死神”并不意味着抛弃过去，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒的迎接一个崭新的太阳。那样，你才会有属于自己的未来，才会坚定而自信的说“我的未来不是梦”。
人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天;今天终究要成为昨天，明天也要变成今天。抓住了今天，你就抓住了明天;抓住了明天，就抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉、一次次壮丽的出海吗?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在脑后，明天就从零开始。
朋友，忘记过去，因为“过去属于死神”;朋友，去拥抱明天的太阳吧，因为“未来属于你自己!”
谢谢大家!
第六篇：升国旗发言稿
尊敬的斯校长、亲爱的斯民小学的老师们、同学们：
大家早上好！
今天，我心情特别激动，因为我穿着迷彩服和斯民小学的老师同学们一起参加升旗仪式。斯民小学是一所百年名校，虽然学校规模不大，但培养了像斯霞、斯行健等许许多多的伟人，真令人敬佩，我和同学们都为自己能成为斯民小学的一员而感到无尚光荣。我的心情除了激动还有感动。
你看，我们还未走进斯民，我们的行李箱已经却早早抵达了斯民；我们刚刚安顿好，可口的饭菜就送到了我们面前。感谢您，敬爱的老师；感谢您，亲爱的伙伴；感谢您，食堂的奶奶、阿姨，谢谢！从今天开始，我们将在斯宅进行学习、考察、实践活动，我们将全身心地投入到磨练教育中，让我们的身板变得更加健康，让我们的大脑变得更加聪慧，让我们的心灵变得更加善良，让我们的手脚变得更加勤快。今天我们是一只只稚嫩的雏鹰，明天我们一定能在蓝天展翅翱翔。
在这里，我想对参加这次磨练教育的同学们说一声：斯宅，已经张开她宽大的臂膀欢迎我们了，让我们尽情地享受磨练带来的快乐吧！让我再一次代表暨阳小学的老师、同学们向兄弟学校的老师同学，还有你们的爸爸妈妈说一声：谢谢你们为我们提供磨练教育的机会，谢谢！