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第一篇：12月国旗下演讲稿3篇
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。学习啦小编为大家整理了12月国旗下演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
12月国旗下演讲稿篇1大家好!今天我要演讲的主题是《祖国在我心中》。
巍峨峻拔的高原;碧波环抱的宝岛;世界最高的珠穆朗玛峰;苍茫的草原——这就是我们的祖国。
祖国在我心中，在你心中，在大家心中。我们的祖国是个多姿多彩的国家，有56朵鲜花牢牢地根植在祖国的大花园里，永不分离，永不分离……
我们的祖国曾辉煌过——唐诗宋词五色瓷;但也曾没落过——八国联军小日本。但是现在，我们站起来了，带着同样的志向，带着同样的梦想——报效祖国，为国争光!祖国，您永远在我心中!
还记得王力宏的《龙的传人》吗?是啊!遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国!这不禁让我想起了抗日战场上的英雄们，他们为了祖国，葬送了自己的青春甚至性命。狼牙山上的战士们跳崖的口号还映在我们心中，永远不会忘怀……
在成长的路上，女娲、大禹的故事萦绕耳畔;大一些，感受《水浒》《三国演义》中的英雄豪气;再大些，到如歌如画的唐诗宋词中品味世间的一切，看破红尘，最后放飞理想!
现在，我们的生活是如此的幸福，当然，这是祖国给予的。既然祖国为我们做了这么多，那我们为什么不可以做一些事回报祖国呢?同学们，行动起来!让我们从小事做起，一起创造美好的祖国吧!谢谢大家!
12月国旗下演讲稿篇2大学就是这样：有人足不出户，把时间花在电脑上、床上;有人各处奔忙，把青春耗在娱乐上、路上;但也有这样的人他们忙碌充实，认真工作，他们绝不错过大学的重头戏——勤工助学。
他们是激情飞扬的，他们是志气高昂的，他们是心存感恩的。他们用有限的时间做无限辛苦的工作，时间紧凑却有条不紊，他们绝不浪费大学的分秒时光。他们勤工助学，马不停蹄地追逐优秀。
让我们来认识这些可爱的，优秀的，令人佩服的学子吧。
xx同学，2011级生物工程男生。大一入学，他因事错过各社团招新，大学生活余下很多空闲时间。为了更好地锻炼自己和减轻家庭负担，他自己找到食堂兼职的工作。一开始，谌扬觉得工作很累，一度想要放弃，毕竟日复一日在食堂倒餐盘、洗碗筷、拖地，是极辛苦枯燥的。但愈是如此，谌扬更加清楚挣钱不容易，也更体会到父母的艰辛。他对记者说：“这(兼职)就是我感恩父母的方式。后来就觉得工作很快乐很有意义，做事贵在坚持。”谌扬不以工作误学习，成绩一直优秀。他工作十分认真，总是自愿多做事。他认为提升能力远重于取得报酬，工作能力就是今后立足社会的根本。虽然在食堂工作累了饿了要忍，饭菜凉了要吃，但谌扬乐观对此：“我们可以更了解食堂的工作程序，饮食更有安全感。”食堂的叔叔阿姨都对这样一位乐观积极、认真负责的同学报以好评。谌扬同学是我们的榜样，是西南科大的优秀学子。
我们接下来认识一位文艺学院的王同学，他在校外餐馆做服务员。为了减轻家庭负担，哪怕是大三学生，也要工作学习两头奔忙。餐馆工作是极其辛苦的：端茶送水、点餐送菜、洗碗拖地，周末从下午五点忙到晚上九点。王同学兼职服务员，工资不高，但他表示增长了不少处世的见识，阅人无数更利于在社会生活中游刃有余。这样一位不畏艰苦的同学，他待人接物的优秀，让人肃然起敬，让人自叹弗如。
在x科技大学，如x同学、王同学这样优秀的学子不胜枚举。他们勤工助学，不畏艰辛，但求生活充实，提升能力。看到如此认真工作努力学习的同学，看到他们疲惫却坚挺的身影，我们会心疼他们，会在心里默默为他们鼓掌，会想要加入勤工助学追逐优秀的行列。
勤工助学，让我们马不停蹄地追逐优秀吧。
12月国旗下演讲稿篇3有人曾说，身体和心灵，必须有一个在路上。我们总希望，手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的勇敢的心，以明媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力，学业的繁重，我们少有时间去实现心中的理想。这个时候，请别忘记，读书，是一种心灵的修行，淡澈如初。
书，丰富我们的视野，带领我们走上万里路。
邂逅一本好书，如同在春之暮野，黯然心动。它为你打开一扇窗，眺窗而望，景色尽收眼底：塞北江南，任意驰骋。
看，李白的云帆点缀了沧海;听，文天祥的激情回荡了整个零丁;闻，零落的梅花暗香如故。
同学们，老师曾带领你们看落红化为春泥，叹国破山河存，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情，你们，还记得吗?
书，潜移默化着人的心灵，教会我们做人的道理。
同学们，我们读书，不为书中的“颜如玉”，亦不为书中的“黄金屋”，
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。有知识，就有力量;有力量，就有希望。
经典的四大名著，同学们读过吗?
大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美，揭露了假恶丑。(演讲稿 )用文字的力量，诠释了真爱、团结、义气和勇敢的美好。这些，你向往吗?
为了营造书香校园，学校开展了中华经典诵读活动，还开展了图书进班的活动，每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎么去选择和阅读呢?老师给你们提出几点建议：
1、 重视书的选择，“杂书万卷，不如经典一部”，有些书，我们要精读;
2、“读书破万卷，下笔如有神”，对于有益的书籍，我们要广读，做一个博学的人。
3、“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书还要深读，切勿囫囵吞枣，而要细嚼慢品。
4、最后，“尽信书不如无书”，读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点，做一个有思想的人。
同学们，腹有诗书气自华，每每“鸡升茅店月”的清晨或是“月上柳梢头”的傍晚，我们不妨与好书有个约会，好读书，读好书，直到---山无棱，天地合，才敢与书绝。
看完“12月国旗下演讲稿3篇”的人还看：
1.12月国旗下学生演讲稿3篇
2.12月14日国旗下演讲稿3篇
3.12月9日国旗下演讲稿3篇
4.12月份国旗下讲话稿3篇
第二篇：十二月国旗下讲话主题演讲稿范文
老师、同学们：
大家早上好。我是七(5)班的xx，今天我讲话的题目是：怎样处理校园人际关系
我们每天都在与许多人打着交道，有同学、老师、父母及朋友等，这就形成了我们学生的的人际关系。今天我要讲述的主题是如何处理学生在校园的人际关系。
一、怎样与老师相处
老师和学生的关系是非常重要的。老师首先担负的任务是传道、授业、解惑。老师对学生永远只有付出。但是他们也想得到回报，学生回报什么?回报良好的学习习惯，健康的人格精神，优良的道德品质，优秀的学习成绩。
实际上一般老师都是愿意和学生建立亲密信任的关系。我的建议是：
1.要尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有的知识无私的、毫无保留的教给学生，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成长。说到尊重老师，见到老师礼貌地打声招呼，虽然是一句话的事，但老师心里是很高兴的。尊重老师，还体现在上课认真听讲，尊重老师的劳动，把老师留给的作业保质保量的完成。
2.适应老师的风格。每个老师都有他的教学、处事的`风格。学生刚开始和老师接触时，很不适应老师这样或者那样的教学风格和处事风格。但是老师相对学生来说， 是个体面对群体，他没办法对每一个学生做到是每一个学生喜欢的风格，那样老师只有累死。所以学生要调整好自己，熟悉老师，了解老师，适应老师的风格。
3.勤学好问，虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生交往的第一步，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。
4.正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。心理学的研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。老师也不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，或是太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，善意的委婉的向老师直接提出意见，老师会勇于接受意见，改正错误的。
5.犯了错误要勇于承认，及时改正。同学们有了错误，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业，一次违反了纪律，就对学生下定论，说他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。
与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。相信同学们能做到这一点。
二、怎样与同学相处
作为一名学生，每天交往的人大部分是自己的同学，谁都想与同学搞好关系，因为与同学关系的好坏，影响着自己的心情、学习成绩、甚至人格的塑造。
我们怎样才能处理好与同学的关系呢?
1.改变自我中心的交往观念，要懂得尊重他人，理解他人，学会欣赏别人，取长补短。
2.正确调控情绪，避免人际冲突。积极健康的情绪能促进更好的人际交往。对自己的情绪加以调控，在遇到人际冲突情境时，运用克制、忍让、注意力迁移等方法进行自我调节，缓解自我情绪，避免不良情绪对人际交往的影响。
3.处理人际关系是能力，也是技巧。人只有通过接触，才能了解，只有了解，才能理解，只有理解，才能建立友谊。而交往频次的增加，是相互了解的重要手段。
其次，要学会真诚关心同学，真正为他人着想。只有对他人真诚，才能获得他人的真诚。与同学交往不虚伪，不做作，真实地表现自己，才能与他人坦诚相处，进行真正的交流。
祝愿同学们都能和谐相处，创造一种和谐融洽的人际关系氛围，更好地促进身心健康，愉快地度过学生时代。
我的讲话完毕，谢谢大家!
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