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第一篇：军训动员讲话稿
尊敬的老师、教官，亲爱的xx级同学们：
大家上午好！
在这个金秋送爽的九月，我院迎来了2461名朝气蓬勃的新同学，首先请允许我代表学院党委、行政和全体教职工，对来自全国各地的新同学表示热烈的欢迎！同时，向承担本次军训任务的部队首长和全体承训官兵致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!
同学们，18年前，你们当中的大多数在千禧之年出生，你们是“千禧宝宝”。18年后，你们作为第一批00后步入成年元年，你们将人生中最重要的一步选择了前进中的邮电与信息工程学院。我院创建于xx年，还是一所年轻的本、专科高等院校，比你们还小2岁。迎新那天，看到青春洋溢的你们，我感慨万千，也倍感肩上责任的重大。十八年的光阴，你们也从咿呀学语的孩童成长为新时代的青年，迎来了中华民族伟大复兴的新时代。我也时常在反思，新时代我们应肩负怎样的责任？怎样才能使你们培养成为建设祖国的栋梁之才？怎样才能不辜负你们的选择？
十多年来，我院依托武汉工程大学，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，现已发展成为一所以本科教育为主的全日制普通高等学校。学院投资xx万元建立了“智慧教室”，让课堂实现互联网化；与罗克韦尔公司合作共同组建罗克韦尔自动化实验室，成为学院在同类高校中基础教学设施建设和特色教学环境建设竞争的亮点，目前也正在投资300万元与武汉工程大学共建土木工程实验中心。今年，我们也将启动境外、境内合作办学，让你们拥有更广阔的成长空间，希望邮电与信息工程学院能够成为你们筑梦、追梦、圆梦的大舞台。
同学们，属于你们的新时代即将开启，你们将是德智体美全面。
想、有追求，敢于担当、勇于拼搏的新一代。
最后，我也想改一改徐志摩评价他自己在剑桥大学的生活所说的话，然后送给你们。徐志摩曾游学剑桥大学，正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了深藏在他心中诗人的天命。因此，他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”那么，各位同学，我希望：xx学院将教你睁开你的眼睛，将为你拨动你的求知欲，将赐予你创新意识的胚芽！
我衷心地祝福大家，谢谢大家！
第二篇：运动会动员讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是运动员代表庞浩森。
在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们怀着无比激动的心情迎来了我校XX年春季田径运动会的到来。
首先，请允许我代表全体运动员，对运动会的召开表示最衷心的祝贺！向所有刻苦训练的运动员伙伴们表示亲切的问候！向为组织这次盛会而辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！
这次运动会不仅是我们展现蓬勃精神风貌的盛会，更是全体少先队员增强友谊的盛会。为了迎接运动会的到来，各班的运动健儿早就投入紧张的训练准备之中。清晨，当同学们刚踏进校园时，操场上总能看到运动健儿辛勤练习的身影；傍晚，当大家放学回家时，运动健儿们仍然在为集体的荣誉挥洒着汗水。因为大家深深地知道，踏上跑道，是一种选择；离开起点是一种勇气；驰骋赛场，是一种胜利！
亲爱的同学们，这次春季田径运动会，必将是对我校体育运动水平的又一次全面的检阅。在此，让我以运动员的名义宣誓：在这次运动上我们要顽强拼搏，勇创佳绩，遵守纪律，服从裁判，友谊第一，尊重对手，胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出风格，为谱写我校体育运动水平的新篇章而努力奋斗！
最后祝运动会取得圆满成功！谢谢大家！
第三篇：运动会动员讲话稿
大家早上好，在这金秋十月，我们又迎来了一年一度的校运动会。同学们，你们是否还记得在那熟悉的五台山体育场，我们都曾笑过，哭过，喊过，悔过……
现在，我们心里都充满热切的期望。十运会刚刚闭幕，相信大家对江苏队取得的骄人成绩仍记忆犹新。十运会中，江苏健儿们奋力拼搏，共获得56枚金牌，38枚银牌，42枚铜牌，总积分2829.25分，高居金牌，奖牌，总积分第一。同学们，让我们学习他们，上赛场，为自己的学校，自己的班级争得名次，让其他人也为你激动地欢呼吧。参加运动会不仅是为了我们的集体，也是为了我们自己：参加运动会一可以锻炼我们的身体，而可以让我们学会竞争，用自己的实力赢得别人的肯定。还有，可以增进同学之间的友谊，当你驰骋在赛场上，当同学们为你加油，当你接过同学递来的接力棒，你会体会到合作的重要性，当你为班级争得荣誉，成功的喜悦不言而喻，但远比不上同学对你的一声声喝彩，如果你不幸落败，还是会有支持你的同学在你身边鼓励你的。
那充满激情的跑道上，会有我们闪电般的身影；充满欢乐的沙坑中，会有我们成长的足迹；充满喜庆的红榜上，会有我们昂扬的名字。同学们，让我们发扬奥林匹克传统，领会十运会精神，把“更高，更快，更强”贯穿我们的学习与生活。在学习中竞争，在运动中比拼，用认真，积极的态度对待每一场比赛，每一次考试。
泰戈尔说过：“天空中没有鸟儿的痕迹，但我已飞过。”来吧，放开你们的心，让我们一起在赛场上骄傲的飞翔吧。
最后祝愿每一位参赛的同学取得好成绩。
第四篇：动员大会讲话稿
各位老师、同学们：
大家下午好！
在这春光明媚、桃李争艳的季节里，高考复习演练已进入冲刺阶段。今天学校召开高考冲刺动员大会，旨在号召全体高三师生紧密配合，紧紧围绕考纲要求、考情变化、考前诊断、应试方略、心理调适等与备考密切相关的热点、重点、难点问题，找准突破口，并通过实战演练、克难攻坚，抓紧抓好冲刺阶段的各项备考工作。
在全校师生共同努力下，我校高考取得了可喜的成绩：一本上线人数 人，二本上线 人，刷新了我校高考上线人数记录，得到了上级领导和社会各界的广泛好评，极大提振了我们决胜高考的信心和决心。常言到：考场如战场，应考如应战。只要运筹帷幄、充分备战，就能决胜千里之外！
高考是考查学科能力与创新能力的选拔性考试，尽管高考题型、考点、赋分等稳中有变，但命题的基本趋势不会变，它坚持由知识立意向能力立意的转变。因此，高考冲刺阶段的教学目的除了使学生做到普通的知识规律化、零碎的知识系统化外，更应注重培养学生的能力品质和创新素质，即达到巩固知识、培养能力、提高素质的目的。为此，对进入冲刺阶段的备考工作，学校提出以下几点要求：
一、政教处要继续做好学生的思想品德教育、行为规范教育、安全教育、心理辅导等方面的工作，积极配合各年级组严抓班级管理，用科学有效的管理不断促进校风、教风、学风的有利转变，从而保障各项高考备考工作的顺利进行。同时，要继续抓好卫生清洁工作，创设良好的学习环境，使学生身心愉悦地投入到复习中去。
二、教务处要以学校制定的为指南，对前期备考工作认真进行总结反思、查缺补漏，指导督促高三年级组、备课组稳步有序地展开本阶段及后期各项备考工作；要切实抓好高考备考方案的实施，对照检查“课本三基过关、综合及专项训练、保温训练”的落实情况，瞄准目标生，积极跟踪，着力培养，把突破本科上线人数作为工作重点。并且，继续抓好优秀生的
辅导工作，夯实知识基础的同时，提高运用能力，争取在名校的录取上有较大突破。
三、教研室要继续抓好高考研讨工作，及时收集、发布相关信息。
四、高三年级组、各备课组要以省诊断、市诊断等考试成绩为依据，全面进行学科质量分析，结合本校学情、考情，对目标生及近线生进行具体而有针对性的学科复习演练辅导。
五、要求班主任克服困难，按时到岗，加强班级管理，及时传达相关信息，了解掌握学生动态，做好本班学生的心理辅导和复习指导工作，提高复习效率；加强与学生家长和科任教师的联系，形成教育合力，做好查缺补漏工作，尽量使目标生有所突破，力争每位考生成绩有较大提升。
六、总务处要积极配合相关备考工作，做好服务保障工作。
高考在即，会拼才会赢。愿同学们学会自我调节学习和生活节奏，适时调整紧张复习中形成的不当的生物钟，以充沛的精力、良好的心态迎接高考；笑对挑战，沉着应战，拼搏上阵，为社会、学校、家庭及自己交一份满意的答卷！最后，希望高三年级全体师生发扬“不怕疲劳，连续奋战，愈战愈勇”之精神，秉承办“人民满意学校”的宗旨，上下同心，勇于奉献，竭尽全力，
谢谢大家！
第五篇：动员会领导讲话稿
各位老师：
学业水平测试很快就要来临了，对于我们学校的情况来说，情势相当严峻。一方面是我们学校的基础很差，学生比较懒惰，比如前几天我搞了一次单元测试，287班有17人没有上90分（满分150分），288班有37人没有上90分，过两天要他们重考，结果还有人及不了格，其中最可笑可气是，我把选择题的选项交换了位置以后，居然有人按原来的答案填上去了。我想说的，直升班如此，普通班的情势就更加严重了。另一方面，我们学校正在申请市示范性高中挂牌，省市教育管理部门对示范性高中的学业水平测试的合格率有一个指标要求，如果我们学业水平测试考得不好，对我们学校的挂牌和招生都有很大的影响。
今天召集大家开这个会议，一是提请各位老师高度重视，二是共同探讨如何应对学业水平测试，如何提高复习效率。争取超额完成教育局下达的学业水平测试的指标。下面我先发表一下自己的观点，抛砖引玉，希望大家多提宝贵意见。
首先，我们教师要高度重视学业水平测试，要绷紧这根弦。
学业水平测试也有叫小高考，这个称呼凸显了学业水平测试的重要性，对学校的重要性，魏主任等都阐述的很清楚了，对学生的重要性老师们也不言而喻。套用官方的标准话来说，学业水平测试全面衡量了学生的基本素质，为学生全面发展提供了重要的标准，同时也为高校招生，特别是重点高校录取、自主招生和学生评优提供了重要的参考依据。
其次，我们要有目标意识，各班各任课教师要采取人盯人的战术。
教育局对各学校进行指标考核，学校对各班级、对各学科也是进行目标考核的，届时学校将对未达标的班级、学科不予奖励。根据刚才魏主任宣布的指标，各班班主任要组织任课教师开会摸底，制定好复习计划，确定本班的优秀目标和困难户，其中指标数要略高于分给班级的指标，将指标分解到任课教师。确定班级中几个困难学生，采取盯人战术，要单独把他们找到办公室去背、做，班主任要经常下班巡课，要多找这些学生谈话，只要我们盯的紧，学生自然也就抓的紧。四是狠抓教科书上的基本知识，如书本上的基本概念、单词等要学生背得，例题对好学生先做再看，对差生可先看再做，而教师则要做到有布置的一定要有检查，否则就等于没有布置。五是要多对学生进行表扬和鼓励，可以对重点学生进行面批面改，也可以在部分学生作业本上做文字性的表扬、鼓励和提出学习方法。相信每位学生是可以学好的，他们是想上进的，只是他们还没意识到学习的重要性或者不晓得怎么去提高自己和对自己的学习失去了信心而已，这个时候是最需要班主任和老师去拉他们一把了。
第三、关于数学、英语、物理等老大难的问题
根据前两届的统计资料来看，英语、数学、物理是学考中最难达到合格率的科目，我想是否可以考虑下列措施：一是这三科提前进入复习迎考阶段；二是是否能在时间上加一点；三是任课教师的脑袋里的弦绷得更紧一点，早晚自习的时间利用得更充分一点。
第四、关于理科班的文科科目及文科班的理科科目
理科班的文科科目虽然也难，但我们文科老师的经验足，我相信只要老师抓得紧，应该没有问题的。但是文科班的理科科目就很麻烦了，简单的死记硬背是不能解决问题的，除了教师复习总结到位以外，学生必须有足够的题型和变式训练。
相信每位学生是可以学好的，他们是想上进的，只是他们还没意识到学习的重要性或者不晓得怎么去提高自己和对自己的学习失去了信心而已，这个时候是最需要年长的我们去拉他们一把了。
老师们，以上是我对如何应对学业水平测试的一些想法，抛砖引玉，希望大家多提宝贵意见。让我们携起手来同甘共苦争取在学业水平测试中取得好成绩！无愧于社会、家长、学生、学校对我们的期待！
老师们，以上是我对如果应对学业水平测试的一些想法，抛砖引玉，希望大家多提宝贵意见。让我们携起手来同甘共苦争取在学业水平测试中取得好成绩！无愧于社会、家长、学生、学校对我们的期待！