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有关感恩的国旗下讲话稿(大全)

2022-07-10 08:47:34

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第一篇:有关感恩的国旗下讲话稿

老师和学生:

早上好!

今天国旗下演讲的题目是孝,尊老,学会感恩。

“香酒灵,能暖桌。孝是相对的,是必须的。”读过《三字经》的同学一定知道这是《三字经》中的一段话,但是你知道吗?就是这么几句话,告诉了我们一个流传千年的故事:

黄翔是汉代的一个好孩子,他永远以长辈为荣。他九岁时失去了母亲。从小,他就知道如何孝敬父亲。每当夏天天气热的时候,他就会把父亲睡觉的枕头扇起来,赶走蚊子,把窗帘收起来,这样父亲就可以舒服地睡觉了。寒冷的冬天,床冷得像铁一样,他就先睡在父亲的床上,用自己的体温驱走寒冷,然后让父亲睡在温暖的床上。

同学们,你们被这个故事感动了吗?父母用各种可能的方式给了我们“爱”,孩子很幸福。父母最幸福,孩子最抑郁,父母最关心。产仔的感觉很深,父母的爱像海一样深。

孝顺是做人的基础。只有懂得感恩父母的人,才算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用感恩的心对待父母,用真诚的心与父母沟通,用感恩的心去理解父母,承担起关心和孝敬父母的责任。

最后祝每一个学生孝顺尊长,有一颗感恩的心。让我们都成为感恩的人吧!

谢谢大家!

第二篇:感恩社会演讲稿

珍爱生命,就要赋予生命更精彩的内涵。诗人臧克家说过:“有的人死了,他还活着。有的人活着,他已经死了。”我们珍惜生命,就是让自己活得更有意义,更有价值,成为社会上一个有用的人。因此,我们要学会感恩,只有懂得感恩的人,才会懂得付出,才能为祖国和社会做出贡献。

“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报;衔环结草,以报恩德”…… 感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养,是人之常情。感恩是一种品德,感恩更是一种责任心。我们需要感恩,因为父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,同学们对我们有帮助之恩,社会对我们有关爱之恩,祖国对我们有呵护之恩……世间真情,需要我们每个人去感恩。西方的成功人士,如比尔·盖茨和巴菲特,成功后最重要的事情,也是把自己得到的回馈于社会。事实上,比尔·盖茨的母亲从小就教育他:一切都是来自社会的恩惠,要想办法回报。

任何人在这个世界上生存都是离不开别人帮助的,就拿我们的成长来说,如果没有爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,外公、外婆等亲人和老师以及同学们的帮助,我们是不会走到今天的。生活给予我们的远远超出了我们所回报的。所以,我们应当怀有一颗感恩图报的心。一个真正的人不仅应当孝敬父母,尊敬老师,帮助同学,而且对于曾经帮助过自己的人,也应表示感激,不应忘恩负义。

一朵花儿感恩春天的阳光雨露,灿烂地盛开;一棵小树感恩大地的养育,茁壮成栋梁;星辰感恩广阔的夜空,璀璨闪烁……鱼儿回报给大海一片生机,鸟儿回报给天空一处美丽,大树回报给大地一丝阴凉。大自然都懂得感恩,更何况我们人呢?有人说,感恩是一种生活的大智慧,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点,感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

古人云:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”那些自私自利,不感恩父母,从不考虑别人感受的人,只知道自己的利益高于一切的人,是多么的渺小。最近,我读了一篇有关中学生自杀的报道,感触颇深,真是可悲可叹!一位十七岁的花季女孩,为了澄清自己,让那些不理解自己的人,相信自己理想和追求是对的,依然结束了自己宝贵的生命。假如她知道感恩,就会珍爱生命。因为生命不仅仅是属于她自己,也属于那些爱自己的人。父母培养你长大成人,期间要花费多少心血啊,你这么就一走了之,对的起父母么。同样老师及社会也要付出一定的代价,你应该学会感恩。俗话:留着青山在,不怕没柴烧。世上没有过不去的坎坷,只有懦弱的人,才会选择这条路。

不要以为父母把自己抚育成人是理所当然的,不要充耳不闻老师的严厉,不要漠视同学的友好帮助,不要因父母不能满足自己的某些要求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人,他们的辛苦劳累,还不是为了我们这些孩子;其实老师的严厉,还不是为了我们能健康、正直地成长?

珍爱生命,学会感恩。感谢父母给了我们鲜活的生命,无论俊丑,无论贫富,无论强弱。只要是活着,没有过不去的“火焰山”。学会感恩,“感谢你身旁的每一个人,无论是帮助过你关心过你指点过你,还是怨恨你伤害你抛弃过你的人,毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。”那么,就让我们做一个珍爱生命,学会感恩的人吧!

第三篇:贫困户证明

证 明

经我乡扶贫办核实,全国扶贫开发信息业务管理子系统查询, (身份证号: 乡 村 组村民),系我乡建档立卡贫困人口。

属实、特此证明

乡扶贫办 2018年8月6日

慰问贫困户讲话稿

给贫困户开会讲话稿

贫困户感恩教育讲话稿

贫困户发言稿

给农村贫困户感恩教育讲话稿范文

第四篇:农村贫困户申请书贫困户申请书

农村贫困户申请书贫困户申请书模板

尊敬的领导:

我叫***,祁阳县***镇***村第*组人.1932年8月出生,现年75岁,由于原来家境贫寒,小学只读了五册,1950年10月在广州军区 46军当兵,52年九月入朝参加抗美援朝战争,参加了多次著名的大型战役,在一次攻坚战中,被炮火埋在战壕里,死里逃生,大腿光荣负伤,荣立三等功,回国后,又于54年入团,56年2月复员回家,60年代,受众所周知的历史事件影响因家庭出身原因一直不能解决组织关系,现在不能劳动,年老多病, 妻子早丧.冬天没有棉被盖,大冷天也没有炭火烤.两个儿子也都是本土农民,家境一直不太好,为抚养孙辈长大成才,俱已负债累累.根本无力照看我这孤寡老头.由于旧伤在身,腿部风湿一直没得痊愈.每年医药费开支都在三四千元以上,凭一己之力根本不能负担.加之现在已丧失基本劳动能力,只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要.没有固定的生活来源,常常是有这顿,没下顿,生活特别艰苦.现在连平时控制病情的药只好停了;幸好,我听说我的这种情况可以申请低保,我异常的高兴,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一线黎明的曙光,可以救我于水火。于是几经斟酌之后,我个人特向您们申请低保,以度过目前的艰难时日。

我有理由相信伟大的中国共产党,相信伟大的政府会给我解决实际困难,解决我的生活危机,向我伸出援助之手!

此致

敬礼!

申请人:***

xx年2月28日

第五篇:贫困户慰问信息

传技术 解难题 送温暖

为帮助精准扶贫村群众进一步准确了解省市县精准扶贫“1+17”、“1+19”和“1+16”系列文件精神,切实解决贫困村养殖业生产中的实际困难和问题,肃南县马蹄乡于2016年1月15日组织开展了“马蹄乡精准扶贫培训暨‘过大年、帮穷亲、送温暖’活动”。市畜牧兽医局按照马蹄乡政府的要求,特派2名专业技术骨干就动物疫病防控和养殖技术进行了专题培训。马蹄乡政府部分干部、黄草沟村和大都麻村的两委班子成员、包村干部、驻村帮扶工作队队员、贫困户以及市县帮扶单位负责人共80余人参加了此次活动。培训内容主要包括精准扶贫政策、电商扶贫政策、贫困户增收测算办法、绵羊养殖技术和羊病防治技术等。授课教师讲解内容详细、生动、务实,与会人员听得认真仔细,边听边提问题,面对面解疑释惑,切实解决了村民日常生产所遇到的实际问题,达到了预期效果,得到了一致好评。

培训结束后,市畜牧兽医局等市县帮扶单位负责人对2015年贫困村帮扶工作取得的成效和2016年的帮扶计划进行了总结和说明,并慰问了各自帮扶的精准扶贫户。此次活动的开展,解读了政策文件,回答了贫困户生产生活中遇到的实际问题,拉近了帮扶单位和贫困村、帮扶干部同贫困户的距离,增进了感情,使困难群众真切感受到了党和政府的温暖和帮扶单位干部作风的新变化。

(市畜牧兽医局

杨建春)

第六篇:感恩社会演讲稿

1、感恩父母

鸟有反哺情。羊有跪乳恩。人。身为宇宙之主宰。亦有感恩之心感激之情。怀抱一颗感恩的心。犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯,怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙,怀抱一颗感恩的心。犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船,怀抱一颗感恩的心。犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴——孟郊在中写道:慈母手中线。游子身上衣。临行密密缝。意恐迟迟归。谁言寸草心。报得三春晖。字里行间流露着母子深情。字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大。父爱亦然。父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头。看着那饱尝雨露风霜的脊背。看着那饱经艰难困苦的丝丝白发。一种莫名的泪淌下面颊。我哭了。那是亲情的呼唤。看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪。看着父母望子能成龙的忧虑。看着父母因孩子成绩一再滑落而着急。额角的一条条银蛇爬满额头。一种滚烫的东西从眼眶中迸出。那是感恩的泪。

父母给予你们生命。哺育你们成长。教育你们长大。没有父母便没你我们。当你们嬉戏于课堂之上。玩耍于操场。你们的父母却正为你们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当月假回家时。你的心一定为见到父母而高兴。与此同时。又为向父母索要生活费而隐隐作痛。感恩的心的生活是美好的。生命犹如一张白纸。有了感恩的心。这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩。纸的底色也便是粉红。也就有了美好的人生。你们要懂得报答父母的养育之恩。你们要珍惜父母的深情。假期里。你与父母朝夕相伴。望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯。你一定会一阵心酸。你一定帮父母打扫房间。做做家务。

聊以表达对父母的愧疚。

作为一名在寄宿学校里读书的你,在家的时间并不多。想着在学校里。想到家中日夜劳作的父母。顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私。我身临其境。感受颇深。看到祖父离开人世。我想到日益衰老的父亲。我恐怕百年之后。父亲或母亲离开我们。我们将无所依靠——我不敢再往后想。那将是多么可怕啊!我们仍是高中生。能给予父母的并不多。好好学习是我们能给他们的惟一的回报。优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成。父母才会感到他们的付出值得。他们的辛苦没有白废。

感恩的心的生活是美好的。生命犹如一张白纸。有了感恩的心。这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩。纸的底色也便是粉红。也就有了美好的人生。父母的苦不是我们所能想象出来的。多少次。深夜里他们将我们送入医院,多少次。风雨中他们盼望着我们赶快回家,多少次。月光下他们教给我们做人的道理,多少次。——谁言寸草心。报得三春晖。父母的恩情深似海。我们要时刻怀着感恩的心。积极地回报我们的父母。人的一生就是感恩的一生。我们沐浴着别人的恩泽而来。感恩是我们一生的使命。让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。我们都是有思想的群体。父母。每个人都有。生我者父母。养我者亦是父母。借此机会。我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬。道一声:爸爸妈妈。你们辛苦了!

2、感恩心理

什么叫感恩心理?是不是感恩的心?那是我上小学一年级的一个下了雪的早晨。楼下三三两两的小朋友在欢快的滑雪。我也想出去。可爸爸说什么也不让我去。我失落极了。心里暗暗的讨厌爸爸。我爬在窗台上羡慕的看着小朋友玩。可不到10分钟。一个小朋友滑雪时发生了意外。他摔倒后手上。头上鲜血直流。我这才隐隐约约明白了爸爸为什么不让我出去的原因。但心理上并没有消除对爸爸的怨恨。

从小我就是一个电视迷。可是爸爸总是限制我看电视。他一会儿说看电视对眼睛不好。一会儿又说看电视影响学习。还说看电视应该注意内容和时间段。有一次电视上播放一则健身器材的推销广告。我正目不转睛的沉浸在那夸张。幽默的电视画面的时候。爸爸突然关了电视。拔了闭路线。并质问我。唠唠叨叨地说这样的电视少看。我从心里暗暗的恨爸爸。不断闪出一个念头。我肯定是领养的孩子。爸爸教育我最多的话就是[人一定要文明。这句话在我做错事时他说。在我和小朋友玩时不小心说一句[脏话时他也说,在我不想洗澡时他说。在我乱仍垃圾。横穿马路时他也说。我厌烦了爸爸说这句话。总之。我对爸爸的爱不象对妈妈那样深。随着我年龄不断增长。我在学校学到了不少东西。在课外书上看到了不少东西。我开始对父爱有了新的认识。加之妈妈去玉门上班后。我和爸爸在一起的时间越来越长。爸爸每天在繁忙的工作之余给我做饭。整理房间。收拾屋子。叫我起床。检查作业。讲解难题。教我练字。我感到爸爸也不容易。上次爸爸扫地。拖地时我感觉很好玩。想试试。可我地没扫干净却累的汗流浃背。气喘吁吁。一股脑躺在了床上。我这才感觉到爸爸是多么的不容易啊。我突然对爸爸有了一种好感。慢慢回忆着爸爸对我做的一切。爸爸日夜为我操劳着。我那时候怎么就不知道爸爸对我的爱哪!就在我写这篇作文时。爸爸还在为我洗校服。我悄悄地为爸爸倒了一杯热茶。

3、感恩教育

学会感恩。对于现在的孩子来说尤其重要。因为。现在的孩子都是家庭的中心。他们心中只有自己。没有别人。要让他们学会感恩。其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时。第一反应常常是今后自己也应该这样做。这就给孩子一种行为上的暗示。让他们从小知道爱别人。帮助别人。学会感恩。先要学会知恩。要理解父母的养育之恩。师长的教诲之恩。朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩。关键是通过家庭、学校的教育。让孩子学会知恩。感恩。只有这样。才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命。尊重每一份平凡的普通的劳动。也更加尊重自己。只有知道感恩的人。他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。

首先。感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献。而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子。孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说:来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴。为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年。他21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种默默的爱虽然珍贵。但不足取,爱要让孩子知道。才能激发起他们的爱心。引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。其次。感恩教育应以活动为载体。让青少年从活动中体验感恩。并回归现实生活。从点滴做起。在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中。应做到以理服人。以情感人。情理交融。感人心灵。让学生在不知不觉中受到教育。使其知。情。意。行在情理交融中实现自我完善。最终回报生活。

感恩。在中国历史上例子很多。民族英雄袁崇焕去世后。佘家义士[冒死葬忠魂。子子孙孙。生生死死。守墓遗训。口口相传。17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩。大到国家。民族的大义之上。就是在今天。在我们身边也不乏感恩的事例。在金训华烈士墓地守了37年的陈健。理所当然地成了cctv20xx年度[感动中国人物。37年前。在一次与洪水搏斗抢救国家财产时。金训华救了陈健的命。在金训华牺牲后。陈健决心义务为战友守墓。并发誓要一辈子陪着你。为此。他再没离开过逊克县。一直为烈士扫墓守灵。学会感恩。对于现在的孩子来说尤其重要。因为。现在的家庭独生子女居多。他们都是家庭的中心。是家中的小皇帝、小公主。家中四、五个大人围着他们转。孩子要什么。就给什么。真是含在嘴里怕化了。捧在手心怕掉了。久而久之。孩子的心中就只有自己。没有别人了。要让他们学会感恩。其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时。第一反应常常是今后自己也应该这样做。这就给孩子一种行为上的暗示。让他们从小知道爱别人。帮助别人。有位哲学家说过。世界上最大的悲剧或不幸。就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育。让让孩子学会知恩。感恩。父母的养育之恩。老师的教育之恩。社会的关爱之恩。军队的保卫之恩。祖国的呵护之恩——从家庭学校开始。学会尊重他人。

以平等的眼光看待每一个生命。尊重每一份平凡普通的劳动。也更加尊重自己。经常怀着感恩之心。才会心地坦荡。胸怀宽阔。自觉自愿地给人以帮助。助人为乐。让孩子学会感恩。要培育感恩意识。每天的晨间谈话是很好的集中思想教育时间。三年级的孩子还小。给他们讲大道理是听不进去的。我就利用他们喜欢听故事这个特点。给他们声情并茂地讲中的故事。讲到感动之处。我与孩子一起眼含泪花。说话声音哽咽。慢慢地。孩子明白了父母生养他们并不容易。行为上也发生了变化:知道在父亲节和母亲节的时候。打个电话回家。祝他们节日快乐,回家的时候。会帮助父母做一些力所能及的家务事——不过孩子毕竟是孩子。他们做这些事可能只是一时兴起。或者是为了得到老师的一声表扬。要让感恩成为他们良好的品质。还需要老师做进一步的引导。如背诵感恩的诗歌感激生育你的人。

因为他们使你体验生命,感激抚养你的人。因为他们使你不断成长。感激帮助你的人。因为他们使你度过难关。感激关怀你的人。因为他们给你温暖。感激鼓励你的人。因为他们给你力量。感激教育你的人。因为他们开化你的蒙昧——教育学生对帮助过自己的人心怀感恩之情。这样把感恩教育贯穿于德育工作始终。使学生常怀感恩之心。感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在。我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手。而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔。而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级。学校。家乡。祖国。世界。就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。

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