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第一篇：培训班开班仪式讲话稿
尊敬的各位领导：
大家上午好！
我局举办的这次XX培训班，是在当前食品安全监管工作成为社会热点问题的特殊时期进行的，这个培训班办的很及时，很有必要，这对我们进一步提高各中小企业管理人员的综合素质、工作能力和业务水平必将产生积极的促进作用。
参加这次培训班的人员主要是XX家中小企业管理人员，共计约55人。
这次培训，是我局与XX经过前期的精心准备后开班的，培训的主要内容是：食品的法律法规解读、泡菜相关的标准的解读、品管部化验员理化检验基础技能、食品生产的市场准入和认证管理、工厂6S现场管理实务、品管部化验员微生物检验基础技能、品管实务技能等等。同时，还安排了食品中食盐含量的测定和食品中总酸测定2次实践操作实训。
这次培训班也考虑到各位学员工作忙，经局研究决定，培训时间只安排了XX―XX日X天，在这X天时间里，希望各位能暂时放下繁忙的工作，端正学习态度，彻底消除：“培训工作年年搞、老一套、应付一下”的消极认识，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野；遵守学习纪律，做到不迟到、不早退，静得下心，学得进去，以饱满的热情和旺盛的精力，抓好学习，入心入脑。力争在有限的X天时间里学有所获，学有所得。
学员们，这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这难得的学习机会，扎实搞好这次培训，达到预期目的。希望各位学员把所
学的知识运用到抓安全、促发展的实践中去。通过本次培训，使大家有一个新的提高，新的变化！
谢谢大家！
第二篇：培训班开班仪式讲话稿
各位老师、同学们：
为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，努力建设一支高素质的中小学班主任队伍，有效推进未成年人的思想道德建设，全面提升我市xx区中小学教育教学质量，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合xx区班主任工作实际，经研究决定，分两批对我市xx区中小学班主任进行全员培训。
今天是首期培训班的第一天，在此，我代表教育局，向在教学一线辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意！向组织筹备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢！下面，我就班主任工作与大家交流几点看法。
一、充分认识班主任的作用
中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的教育网络。学校是公共教育的专门机构，中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对于家庭教育和社会教育来说，学校教育更集中、更系统。在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都更令中小学生所接受、所模仿。因此，学校教育是加强和改进未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。而在学校教育中，班主任则发挥着特殊的作用。
（一）班主任是学生全面发展的教育者
在中小学中，班主任的主要职责是以班级为单位，协调和统一各方面的教育力量，对学生进行全面教育，对学生的学习、思想和在校生活进行指导与管理，促进学生在各方面和谐发展。首先，班主任是学生思想的指引者。班主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中，渗透思想品德教育，引导学生思想进步。其次，班主任是学生在校期间的父母。每一位有责任心的班主任，不仅要在学习和思想方面关爱学生，也要在生活方面关爱学生。特别是在与学生思想沟通方面，班主任有着特殊的地位和作用。与自己的父母相比，中小学生更愿意向老师尤其是班主任敞开心扉。第三，班主任是知识和经验的传授者。中小学生社会化的过程，很多是通过模仿进行的。班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等，对学生的品德行为的形成和发展起着潜移默化的作用。第四，班主任是学生心理健康的辅导者。中小学生正处于生理、心理、社会行为等多方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化期。这个时期的学生内心深处常常发生冲突和矛盾，处于不稳定的状态，从而诱发各种心理行为问题。加之家庭生活、社会生活的种种影响，使当代中小学生心理素质发生变化，产生个性心理特点。针对这一现象，班主任要了解学生的心理特点，进行有关的心理知识普及教育，有针对性地结合学生的特点，开展一些心理健康讨论，解决学生存在的心理问题，使他们不断提高心理素质。
（二）班主任是班集体的组织者和指导者
班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。班主任对班集体的组织建设负有专门的责任，全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活管理工作。制定和确立班级的发展目标、规划和设计班级的前进方向，是班主任义不容辞的职责。班主任必须根据党和国家的教育方针，按照当代政治、经济、文化发展对青少年一代的要求，依据班级群体的现实发展水平，制定出一个高于现实水平、又有可能实现的目标。与此同时，班主任必须把制定目标的过程变成发动和激励全班学生积极向上的过程，把实现目标变成全班学生内在的要求，并在一个目标实现以后，又引导学生确立新的目标。
（三）班主任是沟通学校教育与家庭教育的桥梁
教育是一项系统工程，仅靠学校自身的力量是远远不够的，还需社会各方面配合，其中家庭教育尤为重要。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校教育、家庭教育、社会教育尤其是学校教育与家庭教育的过程中起着桥梁作用。班主任如何处理与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。客观地讲，家长与班主任在教育目标上其实是一致的。家长把孩子送到学校，希望将他们培养成有用之材；而班主任按照职业和道德要求，要对学生教育全面负责。虽然在教育学生成材这个目标上是一致的，但由于对教育复杂性的理解不尽一致，以及对学生教育方式上的差异，班主任与家长间难免会产生矛盾。当矛盾发生时，处于学校教育主导地位的班主任应尊重家长的人格，主动协调好与家长的关系，在主动协调中建立密切的协作关系，坚持家访制度和家长会制度，办好家长学校，形成对学生教育工作的合力。对学生的学习情况、生活情况、性格爱好等要与家长勤沟通。班主任只有强化和摆正与学生家长之间的关系，才能赢得家长的尊重、理解和合作，在学校教育与家庭教育间建立和谐、有序的联系，促使两者相辅相成，共同完成好培养学生的教育目标。
二、努力提高班主任素质
教育是一门塑造人的综合艺术。作为工作在这条战线上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈从的权势，而是在学生敬佩和信服的基础上被认可的一种形象。这种威信正是班主任素质的综合体现。我们在学生中开展素质教育，首先教育者要具备较高的素质。然而，当前素质教育面临的问题是时常在应试教育的框架下，用传统的观念来教育复杂的对象。因此，作为处于教育中特殊岗位的班主任，更应努力提高自身素质，才能适应开展素质教育的需要。
（一）要有积极向上的创新精神
国家需要创新型人才，教育需要创新型教师。新课程确立了以学生发展为本的理念，目的在于促进每一个学生在潜能、个性、创造等方面得到长足发展。这就要求班主任要善于发现学生的闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，努力对工作方式进行开创性的改革和实践。为此，班主任角色必须努力实现三个转变：一是由单一型向多元型转变。传统观念下，班主任角色只是学科教师的一种自然延伸，似乎任何教师只要在自身专业方面有所长，都可担任。现代教育意义上的班主任，其角色内涵是丰富的。他不仅应是学科专家，而且应是组织者、管理者、领导者、模范公民、父母代理人、学生的朋友与知己、学生人际交往的指导者、学生心理健康发展的咨询者等等。而所有这些内涵，对新时期班主任的素质都提出了新的要求，都需要通过不断创新来完善。二是由经验型向科研型转变。传统意义上的班主任，其工作往往是以经验为主，不少人需要走过一些弯路后才能获得理论层面的教育理念。有人认为对学生越严格、越管住就越有利于学生的发展，结果使不少学生产生不同程度的心理障碍，如过度自卑、焦虑等。近年来，常常有因教育方法不当导致悲剧发生的报道见诸媒体，应该引起我们的高度重视。班主任工作是一种艺术性与科学性相结合的事业。在现实条件下，我们强调的是掌握教育科学和管理科学知识，在了解学生心理特点的基础上去引导学生、教育学生，运用科学的管理理论与现代教育思想创造性的指导班级工作，努力使自己成为一名科研型、专业化的班主任。从这个意义上讲，一名优秀的班主任就应该是一位教育专家。三是由现实型向未来型转变。教育要面向未来，教育者首先要有长远意识，着眼于社会未来以及个体发展的要求，全面实施素质教育，不断提高学生的思想品德、情感以及意志品质等各方面的素质，使学生具有可持续发展的能力，从而把学生培养成能适应未来变化、有自主发展能力的个体。
（二）要有博学多才的知识形象
教师的天职是传道、授业、解惑、启迪。在科学技术发展加快、文化传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。班主任如果没有真才实学，是很难在学生中树立威信的。由于中小学生求知兴趣广泛，而且每个学生都偶求知兴趣的差异性，要满足他们多层次的需要，班主任必须从更广泛的范围去拓展自己的知识领域，塑造自我博学多才的形象。这就要求班主任要有精湛的业务知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的联系，了解学科的发展方向和最新研究成果；树立起学科之外的广阔的求知兴趣，形成具有综合性、渗透性的知识结构；以教育理论为指导，将知识内化为学生的能力，更好地促进学生个性的发展。作为班主任，仅仅掌握教学的一般知识是不够的，还应有比较广泛的学识、兴趣和爱好，或具有某些特长。这是跟学生交朋友、做好学生思想工作所必不可少的条件。课余生活的丰富多彩和广泛的兴趣爱好，可以增加与学生的共同语言，有利于培养师生之间的感情。如果一个班主任对适合学生特点和爱好的活动包括学生的玩一概不感兴趣，对于学生活动不但不参加，反而以妨碍学习为由加以限制，这样就会把自己置于学生的对立面，将自己孤立起来。久而久之，就会被学生疏远。只有和学生打成一片，才能把握学生的脉搏；只有一头扎进学生中去，才能了解学生的真实情况；只有公正、合理地处理问题，才会真正得到学生的信任、尊敬和爱戴。
（三）要有堪为人师的高尚道德
从某种意义上讲，好的班主任是一个教育基地、是一个动力源泉、是一所德育学校。中小学生天真单纯，善于模仿，具有较强的可塑性。这就要求班主任不断提高思想素质和业务水平，树立奉献精神，不断完善自己良好的个人形象，力图使自己成为学生的榜样，将言传与身教紧密结合起来，以高尚的品德影响学生、感染学生、塑造学生。原苏联教育家申比廖夫曾说：没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是丰富的学识，谦恭的为人，幽默的谈吐，健康的心态，深邃、独特的思想见解，善良、正直、真诚、宽容、富有爱心的人格品质的集合。它给学生以启迪、教育、影响并形成积极的精神动力，对学生而言是任何教科书、任何道德箴言、任何奖惩制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引导广大教师尤其是班主任继承中华民族的优良师德，树立学为人师、行为师范的追求目标，严于律己，以德施教，以高尚的情操、丰富的学识和人格力量影响教育学生；切实转变唯升学者是人才、唯升学能成材的人才观，转变基础教育仅仅为升学服务的目标观，转变单纯以学科分数衡量人才的质量观，转变只对少数学生负责、只对学生升学负责的施教观；坚持以师德建设为重点，以德育人、以情育爱，树立尊重学生、爱护学生、保护生命的意识，不断提高思想政治素质和业务素质，切实加强队伍建设。
三、切实做好班主任工作
班主任在实施素质教育过程中，起着具体组织引导作用，其工作涉及从宏观到微观、从集体到个人、从校内到校外等各个方面、各个层次，有时还很繁杂，但所有这些最终都要落在学生身上。因此，班主任必须围绕实施素质教育，坚持一切从学生出发，把工作做实做好。
（一）抓好班集体建设
班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能够培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风；同时还能够逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，促使学生真正德、智、体、美全面发展。首先，要培育良好的班风。班主任要坚持不懈的做好学生的思想教育工作。集体主义教育是班级思想教育的重要内容，是树立良好班风、建立良好集体的重要保证。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级形象外，还需经常对学生进行热爱班级的集体主义教育，以此来增强班级的凝聚力。其次，要组建得力的班委会、团支部。班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些品学兼优、同学拥护、有一定组织能力的学生选任为班委会和团支部成员。班主任应加强对班委会、团支部成员的培养和教育。要从工作内容、工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好自身与同学的关系。同时在学习、思想上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的骨干力量。培养是使用的前提，不能光使用不培养；教育是培养的继续，不能光使用不教育。再次，要组织开展丰富多彩的班级活动。班主任要认真思考、精心计划、周密组织这些活动，使其生动活泼、富有感召力。总之，无论何种课内外活动都要有明确的目的和详尽的计划，照顾学生的兴趣和爱好，适合学生的年龄特征，同时要因地制宜，注意信息反馈，合理安排活动时间。
（二）构筑新型的师生关系
班主任不仅要给学生知识丰富、多才多艺的感觉，而且要善于运用谋略来管理学生。
一要爱护学生。在现代教育中，情感教育处于十分重要的地位。作为一名班主任，应该用自己火热的心去温暖学生，用真挚的感情去关爱学生。有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自己的学生教育成人、培养成材。爱学生，不能因为爱而对他们的缺点视而不见；喜欢学生，不能因为他们自甘平庸而放任自流。教师是园丁，不仅仅要对学生浇水、施肥，还要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。这样，才可以真正成为一个好园丁。
二要培养学生。实践证明，平庸的教师在说教，良好的教师在解惑，优秀的教师示范，卓越的教师在启迪。班主任要树立以创新精神为价值取向的教育理念，有目的、有计划、有层次地在班级工作中对全体学生进行创新精神、实践能力的培养。班主任在每次搞完活动后，都应让学生针对这次活动实话实说，谈自己的看法、认识、感受、建议。这样，使班主任不仅能了解学生的真情实感，也能及时调整不符合学生认知水平的一些做法。同时，也为学生发表自己的见解、表达自己的创意提供了机会。这是培养学生创新意识的重要环节。活动要体现时代特征，以推陈出新为目标。学生只有生活在充满新意的环境中，才能有所发明，有所创造，有所作为。这就要求班主任精心设计、组织每一次活动，真正能够给学生以启迪、智慧和希望，使学生永不满足，勇创佳绩。
三要相信学生。在学生专业知识、技能的学习与人格、品德形成的过程中，相对地讲，老师是导演，学生是主演。学校德育工作必须明确教师是教授引导的主体，学生是学习养成的主体。因此，对学生学习和生活的管理不能简单地将学生置于被动接受位置，而应充分相信他们，使他们在自我教育中形成良好的内在品质、掌握扎实的基础知识、具备较强的处事能力。班主任要为学生创造一个气氛活泼、个人天性可以充分展现的集体生活环境，摒弃师道尊严的陈旧观念，以民主的方法管理班级，激发学生积极表现自我的冲动，使学生充满对生活的激情和创造的欲望，个性得到自由充分的发展。开展活动时应把主动权交给学生，让他们在活动的过程中培养能力。平时可在班主任的指导下，让学生独立处理班级中的一些具体问题，培养学生的组织能力、理性思维、责任感和听取他人意见、团结协作的民主意识等。
四要尊重学生。随着社会的进步，现代少年儿童的独立性、自主性明显增强，对人格自由发展充满渴望、充满热情。因此，我们的班主任应从指挥者变为引导者，要尊重学生的人格和自尊心，这样才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感，在这样的环境里人的潜能、智力才能得到充分的发展。要平等对待每一位学生，既要看到其优点、长处，又要看到其缺点和不足。面对成绩好的学生，班主任不能一美遮百丑，对其百般呵护；面对成绩差的学生，班主任不能因其成绩不理想而对其一票否决。
学员们，班主任的岗位光荣而神圣，班主任的工作繁重而艰辛。本次培训对我们每个班主任来说，既是一次很好的学习机会，同时也是一次师德素质的检阅。希望各位班主任老师珍惜这次学习机会，严格遵守相关要求和学习纪律，认真学习，积极思考，主动交流，深入钻研，保质保量完成学习任务。
最后，祝各位班主任学习顺利。祝愿本期培训班取得圆满成功！
提前给大家拜个早年，祝大家虎年大吉，万事如意，工作顺利，事业有成。
谢谢大家！
第三篇：学校家长会校长发言稿
学校家长会发言稿
各位家长：
上午好！冬日高照，气温和煦，为了共同的心愿，为了孩子们的未来，我们相聚到了一起，共同商讨教育大计。因为大家的到来，今天我们学校到处洋溢着喜庆，彰显着瑞兆。受学校行政和党总支的委托，我向各位家长汇报我们学校的工作。首先，请让我代表学校及全体教职工，对各位的到来，表示最热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
一、转型办学后的祁阳七中，万象更新
1、我们学校拥有更加完美的办学设施
我们学校原本是一所县属高中，根据县委县政府的决定，于2013年下期起转型为县属重点初中，现有22个教学班，学生总人数为1100多人。学校占地138亩，环境优美，风景宜人，学校教学区、办公区、运动区、生活区布局科学合理，各项建筑安全适用、造型美观。教学设备设施齐全，拥有现代化的理化生实验室、音体美活动室、电脑室、图书室、阅览室、劳技室、多媒体教室、智能化校园广播站等功能室20多间。建好了校园局域网，每个教师都配备有电脑，教师在办公室和住房都能上网备课办公，能随时随地共享优质的教育教学资源。2013年下学期11月份，又将15个班的多媒体系统，全部更换为最新的数字多媒体系统，画面清晰，使用方便快捷；将要建设好的青少年宫，增设了音乐舞蹈室、书法美术室、科技活动室等10多个功能室，配备器材20多万元，涵盖学习的方方面面，这必将为学生提供更多的训练场所和机会，为学生能力的个性化发展插上腾飞的翅膀。
学校友男女生公寓各一栋，可入住2000名以上寄宿学生。大楼造型美观，里面宽敞明亮，干净整洁。每间寝室都设有卫生间、洗漱间，设施设计人性合理，每栋楼还装有空气源热水系统，能随时供应热水，学生生活方便舒适。学校有1000余平方米的学生食堂和厨房，设施齐全，拥有最现代化的电蒸饭柜和炒菜锅，保证了饭熟菜香，清洁卫生，师生就餐舒适放心。
2、我们学校拥有一支优秀的教师队伍
为了全面实现学校发展目标，县委政府对我校教师队伍的组建，给予了特别的政策，现有的教师都从全县其他初级中学的教学骨干中择优选调和招考而来的，他们中大多数都拥有“市优秀教师”、“县优秀教育工作者”、和“优秀班主任”等荣誉称号，我校的师资力量是县内其他学校无法相比的。学校现有教职工75人，其中省级骨干教师1人，市级学科带头人1人，中学高级教师15人，中级职称教师28人，教师学历合格率为100%，普通话等级和计算机水平均达到或高于相应学科的要求。各科教师全部按要求配齐配足，学科结构合理，教师们年富力强，教学经验丰富，教育技术高超，充满爱心，甘于奉献，“敬业、勤业、精业、创业”的教风在我校蔚然成风。一支充满活力，团结协作、奋发有为的教师队伍为学校的快速发展奠定了坚实的基础。
3、我们学校的办学理念科学合理，领先潮流
学校坚持“以师生为本，对师生负责”、‘“读书做人同等，成才成人并重”的办学理念，遵循教育教学规律，狠抓内部管理，大力推行素质教育，积极办人民满意的教育。
1）注重学生的德育教育，利用集会、班会和读报等时间，基本上做到了每月一主题，每周一班会，每天一小结，学生的文明礼貌教育和养成教育，更是我校的鲜明特色。通过教育，孩子们由腼腆害羞变得懂礼貌，敢跟陌生人打招
呼了；学生们的生活更加独立，教室和寝室内务布置的井井有条，常令家长们惊叹不已。
2）注重学生的全面发展，严格按照国家制定的课程标准，开齐开足了所有课程，尤其是，不挤占、不挪用音、体、美、劳和活动课等时间。
3）注重科学合理地安排学生的学习和生活，杜绝了教师补课、设快慢班等不良行为，减轻学生的压力。
4）注重用教改教研提高课堂教学效率，我校现在正在推进的能力课堂建设和双语特色学校打造活动，鼓励学生善于发现，敢于表达，勇争一流，激励学生快乐健康地成长，目的就是让优秀学生更优秀，让中等的学生更出众，让后进学生有进步。
5）学生的课外生活丰富多彩。我们学校组建有体育代表队、乒乓球兴趣小组、书法绘画组、播音员兴趣小组等社团小组，有计划地由专任教师在课余时间组织开展活动，培养特长，展现个性。晚餐后，利用校园之声广播站，播报国内外时事和校内的好人好事好现象，既给学生树立榜样，又宣扬积极向上的思想文化，丰富课余生活，陶冶情操。本学期创办的班级读书角，更加为学生的阅读和写作搭建了一个方便快捷的平台。学校的工作计划中，每月都安排有一次以上综合文体活动，如校运会、广播体操比赛、元旦文艺汇演和全校性的主题征文比赛等，以赛促学，以赛展示成果。以上措施极大地活跃了学生的课外生活，丰富了校园的文化内容，全面落实了素质教育的要求。
二、转型办学两年来，祁阳七中硕果累累
在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校新一届领导班子，带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬团结实干、争创一流的拼搏精神，在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下
苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅。今年上期的期末考试中，初三年级的六科联考成绩，跃居全县的第四名，初二同学的期末考试，我校最高总分728分，650分以上81人，基本持平了哈佛中学，超越了陶中和二中，远远超越了县内的其他各学校；双语的教学质量更是有了长足的进步，在今年上期的初三统考中，我校的初三双语成绩已经进入全县的前三强。在本学期的半期考试中，今年新入校的初一学生的成绩更是令我们信心百倍，本次考试最高分的同学为班的同学，总分分，全校七
科总分600分以上的有为同学，和哈佛、陶中相比，我们大有领先之势。
“立校之本在质量，强校之路在特色”，我们学校在搞好常规教学的同时，下大力气打造能力课堂，强化双语教学。经过一年半的推进和完善，学校能力课堂已经更加完善，教师教学得心应手，学生配合默契，课堂气氛活跃，学生的学习信心和自学能力大有提高，学习效果显著。今年4月份，祁阳电视台连续两晚用新闻专题的形式，以《转型中升级“湘南名校”初具雏形》为题，重点推介了我校的能力课堂建设情况。10月份，我校的唐中华老师代表祁阳县，在永州市生物创新实验教学比武中，荣获市二等奖。黄海燕老师获得了祁阳县化学公开课比赛的一等奖，付平老师和将艳主任分别获得了语文和数学公开课比赛的二等奖。去年我校组织编排的大型文艺节母《心的呼唤》获得了全县中学生文艺会演的一等奖，还多次被县里调去为上级领导献演。以上成绩的取得，均得到了学生家长及社会各界的一致好评，产生了极好的社会影响力，今年初一新生招生，到我校报名的学生达1500人以上，想走进我们学校就读的优秀学生络绎不绝，就是一个很好的证明。
人们常说：百年大计，教育为本。我们每一位家长都重视子女的教育，想使自己的子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的
人。要把孩子教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。转型后的祁阳七中，更加需要各位家长的鼎力支持。相信，有你们的理解和支持，有孩子们的奋斗拼搏，有我们的努力工作，祁阳七中的明天会更加灿烂辉煌！
谢谢！
2013年12月
第四篇：学校元旦校长发言稿
2018年学校元旦校长发言稿
尊敬的各位村委领导、敬爱的老师、亲爱的同学家长朋友们： 大家上午好! 满载收获的2017年将要过去，充满希望的2018年信步向我们走来。值此元旦到来之际，我代表赵葛寨中心小学全体师生向大力支持学校建设的赵寨和葛寨村委致道一声衷心的感谢，向理解、支持学校工作，配合老师教育学生的广大家长朋友们和辛勤耕耘，努力工作的全校教师，向刻苦学习，不断进取的全体同学，致以节日的问候与真挚的祝福!道一声“大家新年好”! 2017年，是充满收获的一年，我校全体师生在园区教育办的正确领导下，在全体家长的热心大力支持下，全体师生的团结奋进、艰苦创业，取得了良好成绩，先后获得濮阳市书香校园、濮阳市文明校园、濮阳市优秀家长学校、濮阳市教育宣传先进单位、濮阳市五四红旗团支部、濮阳市书香校园、濮阳市生态文明校园各项荣誉。
回顾走过的历程，有坎坷，有艰辛，同时也有很大的收获。 这一年，我们组织了各种有意义的活动，利用每周一升国旗时间，学生的《国旗下讲话》，有计划有步骤的进行系列教育；学校举办的“杏花节”孩子们自己吟诗、作画、展示乐器表演培养孩子们的诗情画意；通过感恩“母亲节”感谢父母养育之恩；感恩教师对我们的教育；感恩朋友们的相互帮助；感恩国家的平安祥和；通过学习雷锋好榜样开展“做好事不留名”活动；五一劳动节开展的“我是劳动小能手”“我是小帮手”活动；六一节开展的“快乐六一我最棒”；冬季开展中小学学生守则和行为规范的再学习再教育。。。。。。通过活动的开展，孩子们从不同的方面找到自己的长处，找到了自信，充满阳光。通过活动的开展孩子们懂得了感恩、懂得了孝道、懂得了爱国。
回顾过去，让我们信心倍增;展望来年，我们会斗志更强即将到来的2018年，是我校进一步发展的机遇和挑战：
1.这一年我校将立足于综合实践活动示范校的创建和验收工作，扎实做好各项工作，开展学生社团相关活动，做好档案管理，争取在丰富的活动中迎来市级综合实践活动示范校的验收。
2.做好文明校园成果的保持，努力做好未成年人思想道德建设工作，通过各种德育活动，教育学生遵守中小学生守则，恪守小学生日常行为规范。
3.利用学校各种资源，调动教师干事创业的积极性，安排教师外出学习培训，运用走出去请进来的方法，多方位提高教师教育教学技能和道德修养，同时为老师解决午休，午餐、停车、吃水、浇菜等问题，提高老师以校为家的主人公意识，让老师民主管理，实行民主集中制，听取大家的有效建议，大胆实施。 4.谋划学校校园文化建设，坚持听取教师建议，集思广益，让校园处处是文化，时时在熏陶，把我校的校园文化和班级文化做进一步的提升。
5.提升我校信息化教学水平。2017年，全体教师参加全国信息化提升工程的培训学习，在园区配备新一代白班一体机工程的背景下，要求教师运用所学，在多媒体教学盛行的背景下大胆探索，学有所用，积极探讨，让多媒体、信息化、微课资源在我们的课堂上落地生根，开花结果，让有效地网络资源为我所用。
各位老师、全体同学们、各位家长朋友们，让我们团结一心，共同努力，用智慧和汗水来迎接新年的到来，用教育教学工作的优异成绩，来回报人民群众以及各级领导对我们殷切深情的期望和厚爱。登高望远，我们才能展翅高飞;脚踏实地，我们才能步履坚定，只有雪地上留下艰辛的足迹，才会懂得生活的珍贵。
站在2017年岁末，让我们许下一个心愿：愿我们赵葛寨中心小学2018年取得更加辉煌的成绩!我们坚信在各级领导的关怀下，有全体教师的共同努力，有全校学生的发奋学习，有广大家长的大力配合和支持，学校的明年会更好!我衷心祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利，学有所成，收获更多的喜悦，取得更大的进步!同时预祝本次元旦联欢活动取得圆满成功。谢谢大家!
第五篇：培训班开班仪式讲话稿
尊敬的各位老师和学员：
在这春意盎然、百花盛开的美好时刻，我们在北大举行副处级领导干部培训班开班仪式，首先，我代表xxx向关心支持本期培训班表示衷心的感谢！向奋战在税收一线的副处级领导干部表示热烈的欢迎！
这次培训班，是在深入学习贯彻科学发展观、构建和谐社会的新形势下举办的，既是把握新形势、落实新任务的需要，也是大家走上领导岗位、提升个人素质、更好地履行职责的需要。在座的都是领导干部，平时在工作一线，担负的任务较重，学习时间相对有限。这次把大家集中起来学习，思考一些问题，梳理一下思路，希望大家静下心来，全心投入，真正做到学有所思，学有所得，学有所成。下面，我就如何进一步抓好学习，讲四点意见。
一、提高认识，切实增强培训学习的紧迫感和使命感
加强学习，既是一个老生常谈的话题，又是一个常谈常新的课题。一个民族、一个国家如果不懂得学习，不善于学习，不加强学习，这个民族、这个国家是没有希望的。一个人也是如此。如果不学习，你就不可能进步，就不可能有机遇。对学习的重要性，并不是每个人都看得透彻，也不是每个人都能真正在内心和行动上重视。在现实生活中，有许多同志对于学习的重要性仅仅是停留在嘴上、写在书上，很少落实到行动上；有的把学习当作重指标、软任务，可有可无，觉得学不学都是一回事；有的把不学习当作是一种光荣，当作一种值得骄傲的缺点。在总结中写自己存在的不足，不好写自己的能力差，就写自己平时学习不够，有的借口时间太忙，工作太重，无法学习。所以讲学习的问题，关键是思想认识问题，是重视不重视的问题。
对领导干部来说，学习是一种修养、一种境界，更是一种责任和需要。特别是在座的各位，新的职务和责任对大家的理论素养、知识水平、领导能力都提出了更高的要求。在新的历史条件下，面对落实科学发展观、构建和谐社会的艰巨任务，对广大党员干部的要求也在不断提高，我们只有把培养教育干部作为一项事关全局的基础性工作坚持不懈地抓下去，切实提高各级干部，尤其是领导干部的思想政治素质、理论修养和领导能力，才能确保精神得以全面贯彻落实。举办这次培训班，目的就是要使大家通过学习，统一大家的思想，拓宽大家的视野，提高大家的素质，进一步增强驾驭社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会和解决实际问题的能力，努力提高领导水平，更好地带领党员干部群众全面建设小康社会。因此，大家一定要充分认识举办这次培训班的重要意义，切实增强学习的紧迫感和自觉性，不断丰富和提高自己，更好地履行职责。
二、善于学习，不断提高工作能力
对于这次培训来说，有三个方面的知识是必须学习的：
一要学政策和法律法规。同志们，过去计划经济时代的干部很好当，你说什么，老百姓就相信什么，只要是领导讲的就是对的。现在可不一样了。老百姓素质提高了，见识也多了，对政策法规都有不同程度的了解，老百姓不仅会利用法律和政策找出我们工作的失当、失误的地方，甚至有的会钻法律的空子。所以，我们只有熟悉政策与法律，运用好法律才能做到依法行政，才能把好事办好。每个干部都必须对自己要求更高点，要干一行、爱一行、精通一行。二要学习业务技能。随着社会经济环境的不断发展变化，知识体系的快速更新，都需要每名干部把业务知识学习作为一个互相学习，互相交流的平台，把税务知识、制度学懂、学透、学精，以此来提高干部队伍的业务水平，推动干部素质的不断提升。只有这样，才能在市场经济的改革大潮中勇立潮头，才能在实际工作中游刃有余。三是学习相关业务知识。在现代社会，不要说创造性地开展工作，就是应付工作，不学习也不行了。不学习就会成为“三不”干部：人家说经济不作声，人家说法律他不懂，人家说政策不熟悉。因此，我们还要学习与税收保障密切相关的法制、金融等知识，扩大知识面，拓宽大家的思路，不断自我创新和完善。通过学习，使我们大家的身上“少一点烟酒味，多一点书卷气”，通过知识的武装把我们变得“厚重”起来。
善于学习是一种境界，更是学习型干部应该具备的一种素质。学习要真正取得成效，不能仅停留于学习什么，而应致力于学会什么，把学到的知识转化为实际能力，转化为经济社会发展的实际成果。要带着问题学，提高效率。脑子里经常装几个问题，带着问题学习，针对问题学习，才有动力、有选择，才能学有所成；针对问题思考，才有对象、有价值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中寻找答案，反复琢磨，想通想透，就能认清症结，找出对策。要乐于讨论，通过交流、研讨，敞开思想，畅所欲言，相互切磋，取长补短，有利于开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。要善抓学习时机，学有所获。学习与工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。一般来讲，一个干部学习好，素质就好，能力就强，工作质量就高，也就会多加学习，形成良性循环。如何才能保证学有时间、学有收获？就是要挤时间学习，特别是挤业余时间学习。爱因斯坦说过一句话：“人的差异在于业余时间。”现在，个别同志将大量的业余时间用在了应酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光阴就这样白白浪费了。大家要珍惜时间，充分利用业余时间加强学习。这次培训时间虽短，但机会难得。要把这次培训当作一个更新知识的机会、一个进步提高的机会。希望大家一定要珍惜组织上给予的这次机遇，摒弃一切杂念，坐得住、听得进、学得深，潜心修学，静心思远，业余时间上多一些学习，少一些应酬，多一些思考，少一些娱乐，扑下身来抓紧充电，以一种积极向上、求真务实的态度，全身心投入到紧张的学习中。同时，还要与实践结合，学用相长。古人讲：“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”只有将学习与实践融会贯通，勤于实践，勇于探索，才能不断提高理论思维能力和实际工作能力。学习的目的全在于运用。要发扬理论联系实际的优良学风，紧密联系本地区、本部门工作实际，紧密联系基层群众的愿望和要求，把学习思考与解决实际问题结合起来，深谋善断，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。要善于运用新理论提升工作效果，运用新知识改进工作方法，运用新技能提高工作效率，真正通过学习，把理论和知识转化为生产力、创造力，努力做一名想干事、会干事、干成事、不出事的学习型干部。
三、严明纪律，确保学习效果
在培训期间，同志们要摆正位置，当好学员，虚心并诚恳接受管理。要求参与培训班的所有副处级干部，必须严格遵守作息时间和《培训班须知》中的各项要求。每次上课至少提前5分钟进教室，由班主任负责考勤签名，凡迟到者一律算缺席。考勤结果记入个人学习档案。大家知道，守时也是守信，这既是对授课老师的礼貌和尊重，也反映领导干部的良好作风和整体形象。大家要排除干扰，静下心来，全身心融入培训的全过程，处处做有心人。尤其是在听专家授课时，应勤于学习，敏于思考，如饥似渴地吸纳知识。特别是课堂上一定要跟上老师讲课的节奏，把握讲课脉络和关键性的知识点。千万不能分神、分心，更不能在课堂接打手机。希望大家能认真听讲，细心领会，并学有所思，学有所悟，学有所获，从而形成“学、思、行”相统一。培训结束前，每位学员还要把所学理论结合工作实际，撰写一份不少于1500字的学习小结。
四、加强领导，确保干部培训工作扎实开展
这次培训内容十分丰富，极具针对性。我们要高度重视这次领导干部培训工作，按照培训计划精心组织，周密安排，大胆管理，严格要求，抓好各项制度的落实；要关心参训学员的学习和生活，尽最大努力为他们创造一个良好的学习环境；要坚持深入教学一线，随时了解和掌握培训情况，注意收集和总结培训中好的经验和做法，悉心研究，进一步提高培训质量和培训工作水平。参加这次培训的领导干部承担的工作任务都很重，参加一次培训很不容易，希望大家珍惜这次难得的学习机会，按照培训安排，排除一切干扰，集中精力，静下心来，真正学一点东西，使大家的理论和业务素养得到新的提高，精神境界得到新的升华，工作能力得到新的增强，推动各项工作迈上新的台阶。
最后，祝同志们在培训期间生活愉快，身体健康，学习进步！预祝本期培训班圆满成功！
谢谢大家！