千文网小编为你整理了多篇相关的《青年干部培训班开班仪式讲话(推荐2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《青年干部培训班开班仪式讲话(推荐2篇)》。
第一篇：青年干部培训班开班仪式讲话
同志们：
在这个春暖花开的季节，我们迎来了**中青年干部培训班的正式开班，来自**各个行业、不同单位的**名同志将接受为期三个月的学习培训和党性锻炼，我谨代表**组织部对各位学员表示热烈的欢迎。看到大家，就感觉到了青春的朝气，也看到了**的希望，我很高兴。
刚才，**校长作了动员讲话，学员代表也作了发言，讲的很好。面对要求日益严格、作风日益严谨的工作环境，面对更加繁重、更加艰巨的工作任务，面对消费不低、工资不高的生活窘境，面对干部职数紧张、上升空间受限的现实问题，大家对自己的工作，特别是对个人今后的发展，也会有各种各样的思考和困惑。作为一名组织部长，也作为一名在基层工作多年的同志，利用今天的机会，我想就中青年干部成长这个话题，谈几个观点，与大家一起探讨交流。
第一个观点：有才气，未必成大气
才者，德之资也;德者，才之帅也。云梦之竹，天下之劲也，然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚;棠溪之金，天下之利也，然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。我们党选人用人的标准是“德才兼备、以德为先”，对德才兼备的干部，提拔重用;有德无才的，培养使用;有才无德的，限制使用;无才无德的，坚决不用。周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等领导干部放弃了道德修养，人性扭曲，陷入了违法犯罪的深渊，走到了党和人民的对立面。作为年轻干部，我们要重视德性问题，致力提升自己的道德水准、品行品位。一要心正如磐。人好比一棵树，树心坏了会枯萎凋零，人心坏了会滋生邪念。心好才能“枝繁叶茂”，心正才能形象高大。我们要通过持之以恒的学习，常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非份之想，扣好价值观这一人生“第一粒扣子”。年轻人成长于市场经济下，对金钱往往看得太重，娱乐和消费有点“过头”，不少是“月光族”。孙中山先生创办的黄埔军校曾有一幅脍炙人口的对联：“升官发财请往他处，贪生怕死莫入此门。”同样，我们今天所从事的事业，注定也要远离物质上的奢侈享受。二要心明如月。政治清醒是最大的清醒。在面对大是大非和重大原则问题时，要始终做到立场坚定、旗帜鲜明，不摇摆、不让步。同时，在选择个人爱好时，要追求高雅，克己慎行，不断净化自己的“生活圈”“娱乐圈”和“社交圈”。要慎重对待朋友交往，坚持择善而交，多同普通群众交朋友，多同基层党员交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友。三要心静如水。宠辱不惊，静观庭前花开花落;去留无意，坐等天上云卷云舒。“两年不提拔，心里有想法;三年不变动，到处去活动”这种观念是不对的。年轻人既要仰望星空，又要脚踏实地。要正确对待个人得失，保持平和心态，远离浮躁，不要急于求成，应该厚积薄发、顺势而为，讲究水到渠成;要经历风吹雨打，吸收阳光水分营养，给成长留下扎根的时间，不要心猿意马;要多一份淡定、多一份从容，不要这山望着那山高。四要心宽如海。人生不如意事十之八九，心气越高，抱负越雄，性情越敏，则困厄越大，处境越艰，痛苦越深。年轻人要以宽容之心来看待问题，与其斤斤计较，怨天尤人，不如来点宽容和幽默，一笑了之，将生活过得轻松惬意，让胸襟自然豁达。
第二个观点：有职业，未必出事业
职业是为了生存，事业则是为了实现自身价值。今天得上班，明天还得上班，是职业;而今天想上班，明天还想上班，则是事业。大家当初选择这个职业，原因是多方面的，不管因何缘故，既然入了这一行，那就要既来之则安之，干一行、爱一行、钻一行、精一行。一不当“行动矮子”。你们应该有过满怀着梦想的激情进入梦乡，第二天睁开眼睛时却忘得一干二净的经历，止步于想一想和说一说，很少付诸实际行动。想的天马行空，做可能会一事无成;说的天花乱坠，做可能会一塌糊涂。青春有限，时间很珍贵，我们不能总在空想和漫说中下大功夫、过一把瘾，最后不了了之。与其喊破嗓子，不如甩开膀子。切不可眼高手低、纸上谈兵，当你不知道该做什么的时候，就把手头的每件小事做好;当你不知道怎么开始时，就把离你最近的事情做好。作为一名年轻干部，要力戒空谈、“干”字当头，扎下去、沉下去，尽可能多做一些力所能及的事情。二不当“撞钟和尚”。切忌敷衍塞责，要给自己设定高标准，认真对待每一项工作任务，把每项工作都当成一份事业去做，努力做到“零差错”。切忌得过且过，“在其位谋其政，在其职履其责”，要把全部的心思、精力，投入到工作中来，在工作中体现价值、实现价值。切忌碌碌无为，年轻时候的我们让每一天都过得充实，有激情，有干劲，当我们老去，就不会悔恨，唏嘘年华已逝、往事不再而捶胸顿足。三不当“祥林嫂”。现在，有些年轻人是独生子女，身上有娇气，从小生活的物质条件比较好，没有吃过苦，也没有经历过一些失败的教训，总是自我感觉良好，很有优越感，把自信变成自负，遇到困难就抱怨，遇到不如意时就发牢骚，遇到问题时就喜欢计较。年轻人不要老抱怨社会，而应该想着怎么反省自己;不要老想着改变世界，而应该从改变自己做起。四不当“水上浮萍”。年轻人应该向下扎根，才能向上发展。不愿走到老百姓当中，不走进群众，那你就会在老百姓心目中留下高高在上、“官老爷”的印记。大学生村官滨海*，在殿堂和田垄之间选择了后者，村官一当就是六年，扎根基层，脚踏泥泞，俯首躬行，力足本职，从一点一滴做起，一步一个脚印，付出了汗水，收获了成功;付出了努力，收获了喜悦;付出了辛劳，收获了笑脸。年轻干部要一竿子插到底，多到农村走一走、多到农民家里看一看，走好群众路线，走到群众身边，走进群众心中，为群众多办实事好事。
第三个观点：有潜力，未必生能力
年轻干部风华正茂、思维敏捷、可塑性强，是领导和群众眼中的“潜力股”。有人说，潜力就像挖井，掘井九仞，必得其水。但是，事实上并不是每一位有潜力的年轻干部都能充分挖掘出自身潜力。潜力不会自动生成能力。只有“不待扬鞭自奋蹄”，自加压力，才能充分释放潜力，不断提高能力。一要比韧劲不比任性。梦想是从学习开始的。司马光从小读书刻苦勤奋，但记忆力不好，别人背两三遍的课文，他要背五六遍，每天读书到很晚，耽误了早晨读书。为了让自己早上不睡过头，他用圆木头当枕头，一翻身，圆木头滚动，这样他就醒了。五代后梁时期一位禽鸟画家历归真，为了画好老虎，他来到老虎经常出没的深山老林居住，仔细观察、揣摩老虎的生活习性和形态神情，后来，他的作品被人们争相购买。现在，有的年轻干部从校门出来时间不长，个人阅历相对简单，工作经验、能力、方法还有欠缺，尤其是处理复杂问题的能力还有待提升。“真正的大师与学历毫无关系”。我们在学校的成绩再好，并不代表工作能力很强。不管什么学历，都要少一些骄傲和神气，多接地气，勤学多思。要通过合理安排，少一些应酬，多一些阅读;少一些娱乐，多一些思考;少一些休闲，多一些修养。挤时间，下苦功，静下心来，潜心学习，才能不断提高知识水平和工作能力。二要比奉献不比享受。有一根竹子，其中几节做成了笛子，余下的部分做成了晒衣竿，晒衣竿觉得不公平，“同是竹子，怎么差别那么大，我天天风吹日晒，你却能发出美好的声音，被人们喜爱?”笛子回答，“我经历了千刀万刻和精雕细琢，你只是挨了浅浅的几刀而已。”要干出一番事业，必定有所舍、有所得。人，要有理想，就要有奉献;选择吃苦，就选择收获;多一份摔打、考验，就增加一笔财富。原国务院副总理吴仪，报考时选择了石油炼制专业，毕业后虽可以留校，但选择到生产一线，在炼油厂待了20余年，干过很多苦活、脏活、累活。现在有的年轻人过于计较得失，不愿去偏远地区，不愿到困难较多、环境艰苦、情况复杂的地方，不愿吃苦。百炼成钢。年轻人就是要趁着年轻，多磨练、多历练、多付出、多蹲苗，才能快速健康成长。三要比实绩不比实惠。有的年轻人盲目地与别人比升迁的快慢，比职务的大小，比待遇的高低，认为职位低的不能做出什么大事。焦裕禄曾任兰考县县委书记，他忍着病痛带领兰考人民战胜风沙;沈浩曾任小岗村党支部书记，无私奉献，带领小岗村村民发展经济;张思德同志为烧炭而牺牲的，在平凡的岗位上创造了不朽的人生价值，毛泽东同志称他的死比泰山还重。不论在哪个岗位，我们都要始终以谦和的心态、昂扬的状态、敢于担当的姿态，对职责范围内的事，用百分之百的心思、下百分之百的气力，撸起袖子加油干，把本职工作做到极致，把平凡的工作做出亮点，以工作的实绩来获得人生的快乐。
第四个观点：有知识，未必有格局
有一句话说得好，你的心有多宽，你的舞台就有多大;你的格局有多大，你的心就能有多宽。一个人的格局如何，往往影响甚至决定着能走多远，能负多重，能干多大事，能担多大责。大境界才能有大胸怀，大格局才有大作为。一要涵养志气。毛泽东同志15岁就“身无半文、心忧天下”“自信人生二百年，会当击水三千里”。左宗棠23岁结婚时，在新房自写对联：“身无半亩，心忧天下;读破万卷，神交古人。”我们也应当要有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的豪情壮志，时刻装着大局，时刻想着事业，少算计个人得失，不忘使命、责任，矛盾困难前迎难而上，危机危险前挺身而出，失败失误前承担责任，邪气歪风前坚决斗争，始终忘利、忘名、忘我，为党担当，为国担当，为民担当。二要涵养底气。我们既要经历顺境也要经历逆境，特别是要能经受住挫折的考验;既要到条件较好的地方工作，也要到条件艰苦的地方工作，特别是要勇于到矛盾集中、困难较多的地方进行多岗位历练，在应对复杂局面、解决棘手问题的过程中积累“底气”、培养胆识。邓小平同志之所以有开创中国特色社会主义伟大事业的雄才大略，与他一生历经革命斗争锻炼和几上几下的磨练有很大关系。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，讲的也是这个道理。三要涵养锐气。要涵养勤政务实之“锐气”，把心思聚焦在“想干事”上，把责任体现在“敢干事”上，把才气展现在“会干事”上，把目标落实到“干成事”上。要发挥年轻人热情、灵活、接受新生事物较快的优势，引领社会变革之先，只要不违纪不违法，有利于工作推进、促进经济社会发展的做法都可以大胆尝试，把本职岗位建成改革创新的“试验田”和“示范点”。要有敢做敢当、敢于争先的勇气，在挑战面前不回避，在问题面前不推脱，在挫折面前不退步，关键时候站得出来、顶得上去，责在人先、利在人后。四要涵养正气。要干净干事。干净是干事的资格。做一件好事可能成就不了好形象，做一件坏事却能毁掉好形象。要干干净净做人，堂堂正正做事，时刻自重、自省、自警、自励，警钟长鸣。要守住底线。要无愧于心，严守做人做事底线，守住自己的良知，不愧对组织，不愧对百姓。不该得到的东西，千万别要;侵犯他人权益的事，千万别做。要保持定力。守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，抵得住诱惑，把党纪国法和铁规禁令当成带电的“高压线”，坚决不去触碰。要行稳致远。自觉加强理论学习，树立正确的权力观，把好用权的“方向盘”，牢记“权为民所赋、利为民所谋”，将权力当作党和人民的重托，始终在正确的轨道、沿着正确的方向前进，在人生的路上走得更远、走得更好。
最后，我想引用《中庸》中的一句话来和大家共勉：“若登高必自卑，若远行必自迩”。愿大家好好把握青春年华，走好人生的每一步，攀上人生最辉煌的高峰!
第二篇：培训班领导讲话稿
培训班领导讲话稿范文
培训班领导讲话稿范文
为了落实市委市政府关于加强我市基础教育的两个文件精神，我们全市中小学校长和幼儿园园长今天在这里相聚；为了提高我们自身的基本素质，我们来培训班集中时间和精力学习研讨。可不可以这样说，这既是一次机遇，更是一次挑战。现在xx市所有校长和园长，不论是老校长，还是新校长；也不论是市区学校，还是乡镇中心学校；在迎接2013年新开局的过程中，都处在同一起跑线上。大家在同一起跑线上，就是一次极好的机遇，谁在今后跑得快，谁就能得第一。只要我们抓住这次机遇，共同努力，迎接挑战，就能实现我们的人生目标。我们的目标是什么呢？习总书记在18大新一届常委的记者见面会上指出：”我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入，更可靠的社会保障，更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件，更美的环境，期盼孩子们能成长得更好，工作得更好，生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习总书记把”更好的教育”放在了人民的期盼之首，而且明确表示要成为我们的奋斗目标，对我们在座的每一个人来说，是鼓舞，是鞭策，更是压力和挑战。”更好的教育”是怎样的教育呢？两个明显的特点：选择性和个别化。目前只有发达国家基本达到这两个标准。（班额：中国54人；美国23人；英国19人；法国25人；欧洲各国平均21人）我们xx要在未来7年内达到这个标准还需付出巨大的努力。所以，现在能享受”更好的教育”的只有出国留学生。据统计，2010年中国出国留学总人数28.5万人，其中15.75万人去美国，有6万多是初中毕业去读高中的小留学生。而且这些小留学生基本上都是自费，也就是说他们的家长具备了相当的经济能力为孩子进行”选择性”和”个别化”教育，选择了”更好的教育”.那么，我们在国内的99%的中学生如何才能逐步实现”更好的教育”呢？这也是我们这次校长培训班要研讨的主题。尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的领导，为了帮助大家提升素质，迎接挑战，特地到海口聘请省教培院的专家和名师来指导我们。名师出高徒，相信大家通过培训一定会获得丰硕成果。
第一，”更好的教育”就是抓好基础教育教学质量
对我们xx市的校长园长来说”更好的教育”,就是抓好基础教育教学质量。说到底就是要看学校的管理是否规范，教育教学质量能否提高，而衡量办学规范与否、教育教学质量高不高的重要标准之一就必须看升学率。我们现在离总书记说的”更好的教育”还有相当的距离，必须从最基本的抓起，我们不必遮遮掩掩，没有必要说空话大话套话，说实话就是作为校长你打算怎么把你那个学校的升学率抓上来。而且抓升学率，培养学生的应试能力与培养学生的素质并不矛盾。
近几十年来的心理学研究表明：良好的非智力因素可以推动和促进学生的智力因素的发展和能力的培养。而且，在培养学生应试能力的过程中，充分发挥非智力因素的作用尤其重要。所谓非智力因素就是指人的情感、情绪、情商等等。情感和情绪不用我解释，所谓”情商”（英文缩写EQ）是1991年由美国耶鲁大学心理学家彼德·赛拉维和新罕布什尔大学的琼·梅耶秉承”非智力因素”的概念而提出来的一个心理学专用的术语。何为”情商”?即良好的道德情操、乐观幽默的性格、克服困难的勇气、持之以恒的韧性、善于与人相处的交际能力、控制自己情感和情绪的能力等等。简言之，情商是智力因素以外的一切内容。
在座各位校长都非常清楚，我们现在的高考和中考不仅要考察学生的智力，还要考察学生的非智力。我们的校长更清楚，只有学生的高考和中考成绩上去了，xx的基础教育才谈得上完成市委市政府交给我们的任务。因此：
我们一定要引导学生认识自己，不断发掘自己的潜力，充分发挥”潜意识”导向成功的作用；从幼儿园抓起，从每一个学段的起始年级抓起，再过三到六年必见成效！
我们一定要鼓励学生经常激励自己，百折不挠，坚持到最后；这就要求我们，从教育教学管理体制上保证我们的学生将在一个老师熟悉他，他也喜欢的老师带领下从初一读到初三，从高一读到高三。
我们一定要帮助学生学会控制自己，时刻保持一颗专注的心，抗拒诱惑干扰；这就要求我们的班主任和科任老师要学点教育学和心理学，加强对学生的引导和督促。所有学校都要实施班教导会制度，就是由班主任主持召集科任老师定期研究班级学生的思想、心理和学习状况。要求班主任全面负责，每个科任老师具体负责几个学生教育管理，这项工作是否纳入绩效管理，请大家讨论。
我们一定要教育学生学会感恩，将父母和老师的一番苦心化作甘泉和无穷动力；
我们一定要指导学生与他人和谐相处，在竞争中求发展，在发展中不断成长。
第二，更新学习观念、养成良好习惯、掌握正确学法、学会科学思维
一、更新观念，学会学习。
早在上个世纪八十年代，联合国教科文组织就明确指出，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。怎样才能学会学习呢？大家只要想一想，你是怎样学会游泳的？你是怎样学会骑自行车的？就可以明白，只有通过实践，才能学会学习。因此，希望大家在今后的教育教学管理过程中，一定要我们的教师指导学生勤于动口、动手、动脑。一定要培养我们的学生学会学习。
二、养成习惯，认真学习。
叶圣陶老人家说：”什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，以”21世纪的希望和威胁”为题，就人类面临的重大问题进行研讨。
在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者：
”您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”
这位白发苍苍的获奖者回答：
”是在幼儿园。”
提问者愣住了，又问：
”您在幼儿园学到些什么呢？”
科学家耐心地回答：
”把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些良好的习惯。”
一个人在成长过程中，上小学前要养成良好的生活习惯；上小学后要养成良好的学习习惯；上中学后就开始注重掌握正确的学习方法和科学的思维方式。学生要学会学习，必须养成良好的学习习惯。要养成哪些良好的学习习惯呢？认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、不懂就问的习惯、积极思考的习惯等。习惯可以在有目的的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成，而良好的学习习惯必须在有意识的训练中形成。我在训练学生养成不懂就问的习惯时，要求学生都能背诵人民教育家陶行知的诗：”发明千千万，起点是一问；禽兽不如人，过在不会问；智者问得巧，愚者问得笨；人力胜天工，只在‘每事问’”.凡是我教过的学生都喜欢问老师问题，他们不论在什么地方，在什么情况下，只要有问题就敢问（敢问、多问、会问）。现在我的那些学生已经成才了，在美国的能自立于世界人才之林；在国内的也是出类拔萃。他们共同的感受，是感谢李老师培养他们养成了良好的学习习惯和思维习惯。
三、掌握学法，主动学习。
掌握一套行之有效的正确的学习方法，是提高学习成绩的必由之路。我们必须要求老师在学习方法上对学生予以指导。一般来说，成绩优秀的学生都有一套自己的学习方法，所有优秀学生的学习方法尽管不完全一样，但他们有一个共同的特点。那就是他们在学习过程中，特别重视预习和复习，每天晚上都要预习明天老师要上课的内容，哪些是重点，哪些是难点，做到心中有数，第二天听课目的非常明确，学习效率就能提高。每天晚上在做当天老师布置的作业之前，先复习当天老师讲课的重点和难点，然后再做作业。预习、听课、复习、独立完成作业、总结，这一套学习方法的关键在于”序”,先后顺序的”序”.为什么预习在前，听课在后；复习在前，作业在后？这个道理很简单，我们都知道，从宏观来说，天体运动、自然变化是有规律的；从微观来说，电子运动也是有规律的。但是，宏观是大到我们看不见，微观又小到我们看不见。我们感觉到了世界上万事万物都是有规律的，但不一定完全理解。毛泽东有一句名言：”感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉到它。”为了帮助大家能深刻地理解它，我在这里举一个非常简单的例子。我们都有被蚊子叮后抓痒的经历，但不知道是否有人观察、研究过抓痒的特征。请大家看：（边讲边表演）如果蚊子叮的是颈部以上，是按从上往下的顺序（慢动作）抓痒；如果蚊子叮的是颈部以下腹部以上，是按从左到右或者是从右到左（慢动作）抓痒；如果蚊子叮的是腹部以下，那就是从下往上抓痒了。抓痒动作的规律性，是人的本能反应，只是大家平时没有注意去看，看了也没有去认真地想一想，也许想了一下，但没有把它与自己的学习、工作联系起来。如果我们把它与我们的学习、工作联系起来，研究各科知识、各项工作的”序”,按照这个”序”去学习去做事，是自然的，是符合规律的，因此也就可能比别人学得、做得更好一些，更有效一些。
四、科学思维，有效学习。
著名科学家钱学森早在上个世纪的八十年代，就提出了关于思维科学的理论，思维科学是培养人才的科学，培养人才是思维科学应用领域中的一个不容忽视的重要方面。国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根到底却是人才的竞争，而要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。钱学森先生把人的有意识的思维细分为抽象（逻辑）思维、形象思维和灵感（顿悟）思维三个组成部分。把这三种思维形式再细分，又有许多种思维形式，我们只要求中学生掌握几种基本的思维形式：辩证思维、求异思维、整体思维和相似思维。掌握了辩证思维，我们就可以知道，世界上的任何事物都是一分为二的，凡事有其利必有其敝。求异思维告诉我们，对世界上的任何事情都要问一个为什么，现代教育要求我们培养学生发现问题和提出问题的能力，那么，作为教育教学的管理者，首先要善于发现问题和提出问题。希望大家在这次学习过程中注意发现问题，积极提出问题。整体思维和相似思维是中国科学家在上个世纪八十年代发现并提出来的，整体思维告诉我们，不论学习哪一门功课，都要把握那一门功课的整体特点，从整体入手，再进入部分，比单独学习某一部分的知识效率要高一些。相似思维告诉我们，人们总是在自觉或不自觉地按相似的规律不断地去认识世界和改造世界。在中学各科知识中，存在着大量的相似现象，只要我们仔细观察、认真思考，运用相似思维的规律去学习，就能学得快一些，学得更好一些。为了帮助同学们提高应试能力，我们老师要在教学过程中，教给大家一些基本的科学思维方式，学会了这些思维方式，就能更加主动的学习。
培训班领导讲话稿
培训班上领导讲话稿
培训班开班领导讲话稿
全市中层干部培训班上市领导讲话稿
领导在工会干部培训班上讲话稿范文
推荐专题： 干部培训班开班讲话稿