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第一篇：高中学校校长工作汇报
2013高中学校校长工作汇报
党总支书记、校长 姚先恩
尊敬的各位主任、各位代表：
在全县上下喜庆第29个教师节之际，县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作，这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自2011年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程”为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进。2013年高考，我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53%，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人），高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人，专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大。二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40.6%。其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40.2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三：应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦。其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分，在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五：特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380，美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线。
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾：
资源整合以来，学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展，原因有以下几方面：
一是资源整合起关键。2009年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于2011年6月成立新的独立高中--沁源县第一中学。至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。2011年以来，在县委、政府的大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程”，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训，为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩，特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训，接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力。2011年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；2009年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面。
今年的打算：
今年的各项工作已经按部就班全面铺开，站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点：
一、高考工作再上新台阶。2014年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人，专科以上达线继续突破1000人；
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训。本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）。
存在的困难和问题：
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显：
一是经费紧张。学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理。274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足，部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重，仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训，也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持，始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏，这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家！
二〇一三年九月十一日
第二篇：小学副校长工作总结小学副校长工作总结教学副校长工作总结
小学副校长工作总结-小学副校长工作总结 教学副校长工作总结
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作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的
带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
(1)。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。
(2)。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”
此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
(3)。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：
①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。
②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷，是按学生层次
具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。
③月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
(1)。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。XX—XX学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。
第三篇：反腐倡廉工作汇报
1， 加强反腐倡廉工作的领导，全面贯彻落实党风廉政建设责任制。召开了廉政工作会议，
下发了党风廉政建设和反腐败工作意见，对全院党风廉政工作进行了全面部署。院党委与各科室主要负责人签订了《党风廉政建设责任书》，下发了2010年党风廉政建设目标责任量化考核表，奖党风廉政工作纳入了年度目标考核，切实抓好责任分解、责任考核、责任追究三个环节的工作，做到年初有安排，年中有检查，年底有考核。
2， 加强防腐倡廉教育，筑牢拒腐防败防线
一是采取集中和自学，通读和精读，辅导与交流等形式，院领导带头学习，认真组织干部职工重点学习了中纪委、省纪委、市纪委全会和万宁市人民医院廉政工作会议精神及廉政文件等。
二是结合实际开展廉政教育。充分运用正反面教材进行党风、正极和法制教育，并组织观看警示教育片。
三是积极组织参见知识竞赛。组织全院干部职工参加2010年万宁市人民医院“加强领导干部党性修养 树立和弘扬优良作风”知识竞赛；组织全院干部和积极分子参加2010年法律法规知识竞赛
3，扎实抓好反腐倡廉各项工作
一是扎实推进落实惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。按照《万宁市人民医院党组贯彻落实（建立健全惩治和预防腐败体系2010工作计划）任务分派表》，召开落实《工作规划》领导小组会议，明确了2010年落实《工作规划》的具体工作任务，落实了相关责任科室和责任人，认真抓好各项工作任务的落实。
二是做好财务大检查及整改落实。组织纪检组、财务科等相关人员开展财务大检查，重点检查了各科室有无小金库、私开处方院外拿药等严重违反财经纪律情况，要求各科室要高度重视，规范管理，增强执行向光法规意识，同事对检查出的问题进行了认真整改。
三是认真抓好综合自查。4月初，组织各科室对学习贯彻中纪委十七届三中全会精神、贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2010年工作规划》、“三人民主决策”、政府公开、领导干部遵守廉洁自律情况、开展深入学习实践科学发展观活动情况、应急管理、车辆安全管理、《干部任用工作条例》落实轻卡ungdeng认真进行了自查，对在自查中发现的问题进行了认真整改。
四是加强财务公开和管理。每月分管领导、纪检组参与先进、银行存款的盘点、对账工作，同事不定期进行抽查，突击检查库存现金等内容。在每周的院周会上，由分管领导将上周医院的相关情况和财务情况进行公布，使全院职工能了解本院的大事和财务情况，主动接受群众的监督。
全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照中央纪委十七届五次全会的部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，继续加强作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，重点推进反腐倡廉制度建设，着力加强科室的反腐倡廉建设，围绕中心、服务大局、开拓创新、狠抓落实，努力开创全院党风廉政建设和反腐败工作的新局面。
（一） 加强领导干部的教育监督，继续夯实教育基础
强化教育和监督，促进领导干部廉洁自律，是预防腐败、避免干部犯错去的重要基础和保障。要以党性党风党纪为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育。按照“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”的要求，教育和引导干部讲党性、重品行、做表率，带头遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关规定，进一步规范党员领导干部从政行为，着力解决涉及领导干部廉洁自律的难题，要切实解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益、利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取利益、违反规定选拔任用干部、作风方面存在的突出问题。今年院党组中心组学习，将胡锦涛
书记在中纪委十七届五次全会上的讲话、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》及贺国强在贯彻落实《廉洁从政若干规定》电视电话会议上的讲话、落实无此前会关于坚持勤俭节约、反对铺张浪费、整治奢靡之风的五项规定作为重要内容，开展反腐倡廉制度执行“检查年”、“推进年”和“巩固年”活动。
（二） 以构建惩治和预防腐败体系为重点，切实加强反腐倡廉制度的建设
1． 充分认识加强反腐倡廉制度建设的重要意义，进一步增强工作的责任感和自觉性
2． 以贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2010年工作规划》为重点，加强反腐倡廉
各项制度建设。
一是抓好教育制度建设。教育是基础，坚持和完善党组中心组学习会和讲廉政党课制度。院领导班子成员，要坚持每周下科室进行检查、指导、宣讲党风廉政工作制度，晚上示范教育、岗位廉政教育等制度，建立健全党性定期分析、反腐倡廉专题民主生活会等制度。建立健全反腐倡廉宣传教育工作机制，继续开展“大宣教”活动，建立健全联系会议制度
二是抓好监督制度建设。加强监督是反腐倡廉制度的关键环节。充分发挥民主生活会制度的作用，加强上级监督和领导班子内部监督，落实重要情况报告，党员干部报告个人有关事项制度，完善谈心谈话制度。建立健全党内民主监督机制，落实党员监督权。
三是抓还预防制度建设。要以领导干部为重点，以有效制约和监督权力运行为核心，从重点领域、重点部门、重点环节入手，健全内控机制，构筑制度防线。完善人才考核评价机制，推行促进科学发展的干部考核评价工作，建立健全干部选拔任用工作责任追究制度。建立重大决策咨询评估制度、重大事项调研制度，建立党组决策重大事项进展信息实时反馈制度。
（三）加大制度执行的监督检查，不断提高制度执行力
反腐倡廉重在建设，贵在落实。认真履行职责，切实解决制度建设中执行不力、落实不到位的问题。把完善制度和制度执行摆在突出位置，以健全权力运行制约和监督机制为重点，以落实党风廉政建设责任制为切入点，保证反腐倡廉各项制度不断完善并得到切实执行。 一是加强对领导干部权力运用的监督、廉洁自律的监督。继续加强对领导班子、领导干部、特别是主要负责人的监督，重点强化对执行民主集中制和“三重一大”是想决策情况的监督。各级领导干部要做执行制度的表率，带头学习制度，严格执行制度、自觉维护制度，在执行制度上率先垂范。坚持和完善民主生活会制度，把党性分析、作风建设、廉洁自律等情况作为领导干部民主生活会的重要内容，严格遵守党员领导干部个人重大事项报告制度，自觉接受组织和群众的监督。
二是加强对关于推动科学发展重大决策部署执行情况的监督检查。加强贯彻落实院党组决策部署执行情况的检查，加强督查督办，坚决纠正有令不行、有禁不止、重大问题隐瞒不报的行为。加大执行政治纪律的力度，确保政令畅通。
三是加强重点环节和重点领域的监督。继续抓好《干部任用工作条例》执行情况的自查。加强惩防体系建设和有关制度落实情况检查，继续加大基层民主制度执行情况的监督检查，重点对“三人民主决策”、“院务公开”、“一把手”不直接分管财务、“公务用车管理”等制度进行检查。加强执行党风廉政建设责任制的检查、对抓得不力、落实不到位的单位，要给予批评通报。
四是进一步加强财务管理和监督。加强财务管理和监督，加强预算执行力，对资金量大、执行不力的项目要重点监督；严格执行有关财经法规和财务制度，杜绝违规行为；继续完善项目管理机制，做好工程项目特别是重大工程羡慕建设资金支付和药品采购管理工作，规范建设医院采购程序和行为，确保资金安全、完整、规范；继续抓好转向财务大检查；加强医院药品、医疗器械采购预算编制和采购管理工作，推进预算、决算、医院采购公开；认真做好“小金库”专项治理工作。
（四） 认真做好信访举报和案件查处工作
第四篇：副校长工作总结
2013年副校长工作总结
**小学 ***
本学年，在校长和支部书记领导下，经全体教职工的共同努力，我分工负责的德育和教学管理工作取得了一些新的进展，下面从个人思想政治理论学习、学校德育工作、教学工作、办学特色以及家校合作几个方面作出总结：
一、思想理论是旗帜——加强学习提素质
1、加强政治理论学习，更新教育观念。
认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律、法规和文件，做到依法施教、科学管理。认真学习党的十八大以及十八届三中全会精神，进一步提高了思想政治觉悟，精神领域感觉更加充实，自身使命感和责任感更加强烈。积极参加支部的组织生活，切实提高自己的思想认识，同时注重加强对当前时政的了解，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
2、为人师表，以身作则。
不论在同事面前，还是在学生面前，我始终牢记，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“人不畏我严，而畏我廉；人不服我能，而服我公。”在为人处世方面，处处严格要求自己，努力做一个让领导信得过的副手，做一个让同事信任的带头人，做一名让学生爱戴的老师。
二、德育工作是前提——脚踏实地抓实效
我校长期以来，坚持以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为育人总目标，扎实开展各项德育工作。
1、以课堂教育为主渠道
以课堂教育为教育主阵地，扎实开展常规德育工作。除了常规的品德课之外，我们充分利用每周一节的队活动课，有针对性地对学生进行系列主题教育。例如，为了对学生进行传统文化教育，增强他们的民族自豪感，培养爱国主义精神，我校于9月28日在各班利用班队会课时间组织了“我们的节日——中秋节诗歌朗诵会”。活动中，孩子们在老师的指导下，精心准备，以朗诵的形式表达了对祖国传统文化的热爱，收到了很好的效果。本学年我校还在北京信宜明悦教育咨询机构的帮助下，筹建了“沙盘游戏室”，并尝试开发适合本校的“沙盘游戏校本课程”。 11月，学校沙盘游戏室正式投入使用。爱玩是儿童的天性，沙盘游戏暗藏孩子们的心理天机，可以为孩子们提供一个“自由和受保护”的空间，因此沙盘游戏成为一种很容易被儿童接受的心理治疗方式。在这个属于自己的游戏室里，孩子们用玩具表达着自己的内心情感。孩子们在沙盘游戏课上，可以通过轻松愉快的游戏过程，调整自己的心理状态，以健康、自信的心态面对学习、面对生活。
2、以丰富多彩的课内外活动为载体
在课外活动的组织方面，我们坚持月月有主题，周周有活动。形式上丰富多彩，内容上要求脚踏实地，抓出实效。
每年的12月4日是全国的法制宣传日，我校每年普法宣传日期间都会进行为期一周的法制宣教系列活动，我校在宣教周中学习的主要内容为《交通法》；活动主题为“遵守交通法规，安全文明出行”。法制宣教系列活动通过召开交通安全法主题班会；各班办一期交通安全主题的黑板报；学生制作一份交通安全的手抄报等方式促进学生学习交通法规的相关内容，普及交通安全的相关常识。2013年以3月5日学雷锋日为契机，我校德育处结合综合实践课组织全校师生在凌云校园、社区范围内开展了“学雷锋—做有道德的人”主题活动。活动中学生走进社区，亲身参与社会实践，服务社区，以实际行动践行“做有道德的人”活动誓言。为了向学生宣传国防知识，提高国防意识，4月份，组织了我校首届学生国防知识竞赛。竞赛前一周，在学校德育博客上发布了我校自己制作的分学段国防知识题库，供学生学习参考。这次活动激发了学生的爱国热情，收到了很好的效果。
一年一届的学生综合趣味运动会，是学生们最企盼的体育盛会。今年4月27日，我校召开了第十届趣味运动会。这次运动会老师们分工明确，认真准备，学生们积极报名，刻苦训练。为了增进家校沟通与交流，学校还邀请了19位学生家长参加运动会的裁判工作。凌云保卫处派出保安为运动会提供了安保支持。共有三百多名运动员参加了田径、亲子、趣味三个大类，18个项目的比赛。赛场上，运动员们你追我赶，奋勇争先。观众席上，学生和家长一起加油呐喊，秩序井然。这次活动，调动了学生参与体育运动的积极性，展示了学校体育教学水平。
三、教学质量是生命——抓好教研促教改
1、创新方法，提高教师参与教研的积极性
我校教科研处组织各教研组围绕如何“减负增质”开展了教研比赛活动。活动中，各教研组打破以往教研活动严肃拘谨的会议形式，代之以访谈、竞赛等形式，活跃了研讨气氛，提高了教师参与教研的积极性。
2、着眼发展，紧抓教研热点、难点求突破
社会在发展，教师的教育教学理念也必须跟上时代发展的步伐。当前教育改革的两个热点就是“全面实行新课标”以及“减负增效”。如何在减掉学生过重课业负担的同时，能够做到提高教学质量，这是摆在每一位教师面前的难题。我校教师围绕这一主题开展了系列教研活动。在教师中形成了以下共识：
1、减负并非是说不让学生有最基本的学习任务，而是要减去那些不必要的、重复的、过多的负担。
2、减负并非只是依靠减量来实现，还可以通过改变教学方法、策略，提高学生的学习兴趣，增加学生学习过程中的愉悦体验，把孩子们的学习任务由过去的负担转变为学习的乐趣，这也是减负的一种形式。
3、减负必须征得家长的理解与支持，否则就会出现学校减负，校外增负的恶性循环。
3、建立机制，抓好教研促教改
教学研究必须与教学实践紧密结合。我校通过家长开放日、一人一节公开课等方式，建立了一套以教学实践检验、完善教研成果，以教研成果服务、指导教学实践的教与研有机互动的机制，有效地促进了教学改革，推动了高效课
堂的构建。
四、办学特色是名片——综合实践显成效
1、克服困难，探索适于本校条件的特色课程
上好综合实践活动课程，对提高学生的综合实践能力而言意义重大。但是，开设并坚持上好这门课,对不少学校而言困难重重。校内劳动实践基地匮乏，没有专项经费保障，教师人手不足等等都有可能导致这门课程的开展遭遇挫折。
2、突破常规，走校内校外教学资源整合之路
面对困境，我们选择了坚持下去。结合综合实践国家级课题的研究工作，我们突破常规，力争探索一条校内外资源整合之路。师生一起动手，充分利用学校教学楼后的空地，开垦成为我们的校内劳动实践基地。教师人手不足，我们就以课题组的形式，以综合实践教师为主导，德育处以及课题组成员积极配合，共同完成大型综合实践主题活动。没有合适的教材，我们就自编校本教材。校内资源不足，我们就积极开发校外资源，拓展我校综合实践活动的领域和空间。5月12日，我校组织
5、6年级4个班，一百多名学生步行约6公里到某部队参观交流。此次活动由我校德育处与综合实践课题组共同组织，旨在对学生加强国防教育，锻炼学生吃苦耐劳精神。活动中，孩子们参观了战斗模范连图片展，体验了轻武器操作，
观摩了越障训练，观看了军体拳表演。相信这样一次难得的经历，必定会让孩子们终生难忘。
3、三年坎坷，执著前行师生受益成效初显
自2010年我校组建综合实践课题组积极开展综合实践课程研究及教学以来，3年的时间里，在区教研员的指导下，在新市场小学等兄弟学校的帮助下，我们克服重重困难，完成了
5、6两个年级的综合实践校本教材的编写。
3、4年级的校本教材也正在编写过程中。我们还完成了多达22个原创特色主题实践活动的设计和教学工作。其中《走进小区绿地》、《走进水培》等四个主题活动教学案例在教育部组织的全国综合实践活动年会上被评为国家级二等奖。
目前，综合实践活动课程已经成为我校的特色课程之一，深受广大学生的喜爱，也赢得了家长的好评。
五、拓展家校联系渠道，提高家校合作效率
1、完善家长委员会制度，让家长亲身参与学校工作
庆六一演出节目的选拔邀请家长担任评委，运动会邀请家长担任裁判，今后还有可能尝试邀请家长走上讲台体验当一次老师，请家长参与期末考试的监考、判卷等工作。我们认为学校面向家长开放式的交流，有利于增进家校双方的彼此理解。
2、做好家校沟通工作，建立家校合作良性循环机制
学校非常重视倾听广大家长的意见和建议。每个学期都会在家长会期间，面向全体家长征询意见。近几年，家长对于学校下午放学时间早，在校时间较短等问题提出了很多意见。我校在充分考虑了家长的要求后，于本学期调整了作息时间，下午增加了一节自习课。这样一来，我校一线教师的周课时数普遍
达到了15节以上。老师们更辛苦了，但是赢得了家长的理解与支持。
六、又是一年桃李香——工作主要成绩汇报
一年来，我校学生共有12人次获得国家级奖励，45人次获得新市区区级奖励；教师获得国家级奖励4人次，省级奖励2人次，市级奖励1人次，区级奖励12人次；**小学被评为教育质量先进单位、新市区语言文字工作先进单位、青少年科技教育工作先进集体。
个人在本年度获得“促进全区教育教学质量提高先进个人”、“新市区青少年科技教育工作先进个人”、“新市区教师汉字书写比赛一等奖”等荣誉。
回顾一年来自己的学习与工作,深知自身在一些方面有待提高。例如：平时经常忙于事务性的工作，往往满足于完成上级交办的任务，而对于探索与创新做得还不够，主动性还不够强，今后我将进一步加强理论学习，不断提高自己的业务素质和业务能力，争取更大的进步。
2013年12月
第五篇：优秀高中副校长述职报告
2016年优秀高中副校长述职报告
尊敬的各位领导：
上午好!
首先我要感谢各位领导为我提供了一个汇报工作和思想的机会，感谢20年来各位领导对我的关心、鼓励和信任。
我1970年出生，中共党员，本科毕业，高级职称。来实验中学已经整整20年，我当了10年的政教主任，做了8年教学教研管理工作，期间主持过育英分部的工作，现任实验中学常务副校长，分管教学教研和办公室工作。
20年来我亲自见证了学校由老二中向实验中学发展的艰难步履和辉煌历程，我有一个深刻的体会，那就是实验中学发展到今天，所有的实中人都付出了艰辛，在实中做服务性工作的领导付出更多。就以我来说，我任现职有7年时间，是**唯一连续7年分管教学，连续7年主管初三，连续7年负责中职招生和新生招生工作，连续7年负责学籍验印工作，连续七年兼管装备和信息技术工作，其工作量可能是全县兄弟学校同类职务中绝无仅有的，工作的艰辛，思想上的压力，体力上的透支是无法想象的，但我无怨无悔!我始终要求自己：找准角色定位，忠实履行职责。
一、心甘情愿当助手。
我是分管学校教学工作的副校长，副校长是校长的助手，为了当好助手，不辜负领导和老师对我的期望，我勤奋地工作。我每天早上五点多就到校，不分春夏秋冬，阴晴雨雪，20年如一日，天天与老师学生摸爬滚打在一起。在教学方面，我坚持站在教学一线，认真备课上课，教学效果显著。在学校各项工作中，我不搞特殊化，不讲待遇，不求名利，带头做好示范工作。
我以强烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。多次协助校长妥善化解危机。07年学校班子换届、08年育英初中并入我校和09年北大附中取缔，我从大局出发，走访了大量的“钉子户”，耐心细致地做好教师、家长的思想工作，并与有关领导及时沟通，采取了有力的举措，化解了大量矛盾，维护了学校和社会的稳定。
学校由原来的1000多人能够发展到现在近3000人的规模，除了领导和各位同仁的努力外，我个人为此绞尽脑汁、煞费苦心。每年的理工中专招生任务是令几任校长十分头痛的事，可是学校年年基本上完成了局里下达的任务。为了完成这些任务，这么多年来，我没有休息过一个暑假，付出了不少心血。实验中学的新生学籍注册和毕业班学籍验印是最麻烦最繁琐的工作，由于这项工作涉及到学校和教师的切身利益，与生平经费和学校的综合考评息息相关，为了确保我们学校的参考率和巩固率都达到百分之百，我做了大量鲜为人知的工作，个中酸楚、艰辛是常人难以想象的。
近几年我还兼管了学校的信息、实验、图书装备工作。这项工作任务也是千头万绪，落实起来困难重重。现在学校的装备不断更新升级，很好的服务了教学。
二、专心致志抓教学。
教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，我着重抓了以下几项工作：
1、力促教师专业发展。
只有教师的专业得到较快发展，才能有学校的可持续发展。学校一直坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课程。每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验，同时经常性地开展教学大练兵活动。通过努力，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，初步构建了高效的课堂教学新模式。
2、严格常规教学管理。
健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结。在常规管理上突出了三个字：一个是“真”，各项检查通报、算账都按真实情况不徇私情，不走过场;二个是“实”，管理注重细节，不只看形式和表面;三个是“敢”，对教学常规中的不良现象敢于指出，敢说真话，敢于纠正。
3、认真落实常规教研。
为了落实课改的要求，我们花了比较大的力气开展教学研究，各学科组在教研活动时间认真研究课改问题，积极探索新教学理念下课堂教学模式。彰显我校特色的教学模式—双向互动教学模式，多次得到了上级领导、专家的高度肯定。双向互动模式课活动的开展，不仅提高了我校教学质量，也为全县中学教研工作树起了一面大旗，充分显示了我校“龙头”地位。仅去年以来，我校潘欣慰老师根据新模式设计的历史课勇夺全省一等奖;王志峰的化学喜获全省二等奖，裴东芬老师有关教学模式的教学论文获省二等奖，课件获省三等奖，李海燕论文获省二等奖，张小芙、晏琼玉生物、物理讲课比赛均获市一等奖，郑华荣化学说课比赛获市一等奖，肖丰华论文获市一等奖。仅过去的一年时间里，学校在县级各类比赛获奖达30余人次。
4、加强青年教师的培养指导及学困生的转化提高。
针对青年教师，我们制定了青年教师培训计划。组织新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。鼓励他们上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在的问题及时提出了改进意见。针对学生，我们开展了周周清工作，每周对各班学生所学内容进行抽查，评定等级。同时我们还建立了后进生档案，密切关注他们的成长、提高。
三、水到渠成出实效。
一分耕耘，一分收获，付出努力终有回报。在黄冈市二十
四、二十
五、二十六及二十七届“语、数、外三科联赛”中分别取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黄冈市教科院授予“黄冈市初中语数外竞赛最佳优胜单位”;在2016年、2016年、2016年和2016年的**一中理科实验班提前招生考试中，学校分别有
51、
39、80和70名学生被提前录取，占每年一中理科实验班提前在全县录取人数的三分之二;在黄高理科实验班提前招生考试中，2016年全县录取17人，我校录取了11人;2016年全县录取12人，我校占9人，2016年全县录取18人，我校占12人，2016年全市招收100人，我校占10人，被黄冈中学授予“黄冈市优质生源基地”。2016-2016年全国初中物理竞赛、化学竞赛、英语能力赛、数学奥赛，实中均位居全县榜首，有100多人次获国家级奖，200多人次获省级奖。2016年全县
七、八年级“语数外三科联赛”，综合奖和单科奖获奖人数我校占80%。学校迈入了黄冈市名牌学校行列。
俗话说“人无完人，金无赤足”。在过去几年的工作中，我既看到了自己的成绩，也发现了自己的一些不足。我决心继续努力，把以后的工作干得更加出色!
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