千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园周年园庆活动主持词(范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园周年园庆活动主持词(范文三篇)》。
第一篇：
女1：尊敬的各位领导、各位来宾;
男2：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐;
合：大家晚上好。
男1：今天,我们怀着喜悦的心情,欢聚一堂,热烈庆贺xx中心幼儿园建园一周年。
女1：参加本次庆典活动的领导有：
女2：在此，我代表xx中心幼儿园向前来参加本次庆典活动的各位领导和各位嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
男1：首先，请大家以热烈的掌声欢迎XXX讲话。
女1：在这绿柳成荫，花香四溢的六月;在这激情盛夏，洋溢欢笑的六月;我们共同聚在这里，隆重庆祝杨地中心幼儿园建园一周年。
女2：时光如梭，岁月如歌;感谢党惠及民生的好政策;感谢xx政府领导的亲切关怀;
男1：感谢xx教育政主管部门的悉心关照;感谢社会各界自建园以来对我们的协助;正是因为有了你们的协助，这座环境优雅、设施齐全的幼儿园才能在如此短的时间内屹立在杨地这片土地上。
男2：正是因为有了你们，我们才有了更加欢乐的笑声
女1：正是因为有了你们，杨地教育的明天才会更美好。
女2：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
第二篇：6704幼儿园十周年庆活动方案
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
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第三篇：幼儿园周年庆典主持词范文
甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：电视机前的观众朋友们，
丙：全县的父老乡亲们，
合：大家晚上好！
甲：当我们走进九月，我们就在热烈的期待，期待着那个庄严日子的到来；
乙：当我们走进九月，我们就在急切地盼望，盼望着那个辉煌时刻的临近。
丙：光辉的十月美丽如诗，光辉的十月硕果喜人。光辉的十月是中国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰！
甲：中秋逢国庆，天涯共此时。在这个光辉的日子里，由中共隆尧县委宣传部、隆尧县文化体育局、隆尧县广播电视局联合举办的祖国万岁“隆尧县庆祝新中国成立xx周年文艺晚会”
合：现在开始。
乙：怎能忘记，1949年10月1日，在天安门城楼上，xx主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了”。从此中国人民站起来了。
丙：xx年，弹指一挥间。从天安门升起第一面五星红旗，新中国已经走过了xx年的奋斗历程。
甲：xx年风雨兼程。我们在中国共产党的领导下，自力更生，团结拼搏，从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。
乙：xx年春华秋实。我们在五星红旗的指引下，上下求索，开拓创新，从繁荣走向富强，从和谐走向安康。
丙：风雨洗礼后的五星红旗，像凤凰涅槃，彰显着庄严与神圣。
甲：和谐沐浴过的五星红旗，如飞龙在天，昭示着信心和力量。
乙：五星红旗，我为你骄傲，为你自豪，为你欢呼，为你歌唱。
丙：首先请欣赏由隆尧一中带来的歌伴舞《五星红旗》，演唱：东佩佩，伴舞：隆尧一中舞蹈队。
乙：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。当年这首振奋人心的义勇军进行曲，激励着多少中华儿女，为了祖国的尊严，为了人民的解放，抛头颅，洒热血，用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。
接下来请欣赏由建设局职工带来的大合唱：《国歌》，《我们走在大路上》。指挥：王军峰
丙：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。众香国里，梅花凌霜傲雪，俏不争春，象征着坚贞不屈，润物无声。梅花的品格，正是我们中华民族不屈不挠、顽强拼搏的精神写照。是我们民族气节的最好体现。请欣赏歌伴舞：《红梅赞》演唱：王立敏 伴舞：唐尧公园舞蹈队。
甲：当艳阳高照，点燃大地的热情；
乙：当鲜花怒放，装点亮丽的晴空；
甲：当百鸟争鸣，吟唱未来的希冀，我们放声歌唱，我们的祖国富饶美丽，歌甜花香。
乙：请欣赏歌伴舞：《我们的祖国歌甜花香》。演唱：xx。伴舞：xx艺术幼儿园。
丙：xx年的历史史册上，永远回荡着民族的浩歌；xx年的历史丰碑上，永远折射着真理的光波。
甲：xx年的革命与建设，xx年的发展和实践，都雄辩的证明一个颠扑不破的真理，没有共产党就没有新中国。
乙：请欣赏由城管局职工带来的大合唱：《没有共产党就没有新中国》、《咱们的领袖xx》。指挥：国娣
丙：金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，一轮明月寄深情。
甲：在祖国母亲xx华诞到来之际，我们载歌载舞，放声歌唱。祝福祖国母亲永远美丽蓬勃，永远快乐健康！
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