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第一篇：学校剪彩校长讲话稿
xx幼儿园搬迁暨庆祝活动致辞
尊敬各位领导、各位来宾，老师们、小朋友们：
大家好！
今天，我们在这里集会，隆重举行xx幼儿园搬迁入住典礼和xx村幼儿园庆六一表彰大会暨文艺演出活动。首先，我代表xx对xx幼儿园搬迁入住表示热烈的祝贺，向为xx幼儿园建设做出贡献的社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！
xx幼儿园自建园年以来，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办园方向，保教并重，注重养成教育，加强学科教学与创造性思维能力的整合训练，积极开展家园合作，着眼于幼儿未来发展，特别是在xx教育的改革与发展中发挥了重要的基础性作用。2013年5月，面对年久失修、濒临危险的园舍，县委、政府十分重视，主要领导现场办公，反复研究，并在上级教育、财政部门的积极争取和大力支持下，xx幼儿园在原址进行重新修建。幼儿园整体呈“U”字型布局，主体建筑为一层框架结构，建筑面积448平方米，项目总投资约72万元，附属工程投资约18万元，总投资约90万元。有金塔县德胜建业公司承建，2013年8月动工，2014年5月完工。从今天开始就正式入住了！从今天开始就在新校舍开展教育教学活动了！它的建成，不仅标志着我乡学前教育朝着规范化的道路迈进了一大步,而且标志着xx幼教事业又朝着规模化办学方向发展了一大步！
新建的幼儿园将坚持全天候、封闭式管理模式，让所有的孩子在玩中求智，乐中求学，发展个性，完善自我。将会成为幼儿生活的家 1
园、学习的乐园、娱乐的花园。
在今后的办园方向上，我希望xx幼儿园应坚持以人为本的教育理念，努力营造有利于教师发展的环境，以办“名园”出“名师”为自己的追求，铸造“师魂”，锤炼师能，狠抓教研教改，把激发儿童的兴趣和尊重儿童的需要放在重要位置，新建的幼儿园将以开放的姿态，注重儿童的实践和体验，大力推进艺术素质教育，多层面、多渠道提高保教人员和幼儿的艺术素养。本着“求实、创新、团结、奋进”的精神，以“一流的管理水平，一流的师资队伍，一流的园风园貌，一流的保教质量”为奋斗目标，给幼儿创造一个绿色的、快乐的空间。以幼儿发展为本，营造融人文、科学、艺术、自然于一体的环境。让幼儿享受童年的快乐，尝试交友的乐趣；让幼儿在自主、自由、宽松、和谐的气氛中得到全面发展，奠定幸福人生的基础。在这里，将会培养出一批批情绪愉快、爱说、爱笑、有朝气、有活力、乐观向上、宽容大度、活泼、性格开朗的孩子。
幼儿教师们应树立终身学习的思想，不断提高理论水平和业务能力，不断加强自身修养，不断汲取先进的教育理念，充分调动各种教育资源，推动幼儿园保教质量的提高。我相信在县委、县政府的高度重视下，有社会各界的大力支持，有xx幼儿园全体保教人员的扎实工作，同力协作，争创全县示范性幼儿园，一定能为全县幼儿教育事业发展做出新的更大的贡献！
在此，祝小朋友节日快乐，祝xx的父老乡亲经济发展再上一个新台阶，祝xx幼儿园各项活动取得圆满成功。
第二篇：颁奖典礼领导讲话稿
同学们：
大家下午好!
今天我们在这里隆重召开勤学奖学金颁奖大会，旨在表彰与激励。
首先，我代表老师们向受到表彰的同学表示祝贺!你们是发奋学习、勇于拼搏的正中学子的代表，正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在激烈的竞争中脱颖而出，成为受学校表彰的同学，体验奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们这点成绩，只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要摆正心态，在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，再攀知识的高峰。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿!希望你们见贤思齐，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，超越自己。相信勤能补拙，拿出“磨杵成针”的决心，积极行动起来。祝愿你们在未来的日子里，同样能跻身于受奖者的行列，品尝成功的甘美。
好的发展离不开好的教育，好的教育离不开好的学校。正中就是你发展所依靠的好学校。近两千年风雨浸润，积淀下沉沉履步，近两千年峥嵘岁月，抒写出精彩华章。尤其是近代以来的112年间，历代正中人的拓荒播种，已使这里成为一片沃土;历代正中人的锲而不舍，已使这里成为人才的摇篮;现在的正定中学已经成为河北教育璀璨的明珠。一百一十二个年轮叠加，昭示着前辈们的辛勤与业绩，也召唤着后来者的传承与创新。我们在摸索中前行，在实践中验证，最终形成了正中教学精神和具有自我特色的教育理念。
我们正定中学的教育，关注人品、爱心和责任心的培养。在正定府中学堂时期，学校作为礼堂的大成殿两侧书有楹联“恒山以山川险阻为雄定有伟人艰苦林泉传绝业，燕赵多慷慨悲歌之士更fan烦贤守开通风气济时危”，从那时起，求知与探索、责任与担当、爱人与爱国便凝聚在这千年传承的文脉中。求知的欲望和探索的精神成为正中人的品质，责任与担当成为正中人的人生哲学，明德笃学、强身报国成为正中人的不懈追求，追求卓越是正中人一生要走的路。追求卓越需要舍我其谁的责任与担当意识。
作为正中学生要有正义感，要树立正确的荣辱观。我们要以热爱学校、热爱班级为荣，以损害学校、危害班级为耻;以崇尚科学、拼搏人生为荣，以愚昧无知、游戏人生为耻;以刻苦学习、合作探究为荣，以无心向学、自私自利为耻;以诚实守信、言行一致为荣，以弄虚作假、作弊违纪为耻;以尊师重教、团结互助为荣，以不敬不孝、拉帮结派为耻;以爱护公物、勤俭节约为荣，以破坏公物、铺张浪费为耻;以自尊自爱、仪表整洁为荣，以自轻自负、奇装异服为耻;以严于律己、吃苦耐劳为荣，以扰乱秩序、好逸恶劳为耻。
作为正中的学生要练就良好的心理素质和健康身体。为提高心理素质，提高社会适应能力，学校开设了心理课程。我校的心理课程遵循“体验——感悟——成长”的模式，设置活动情景，让同学们在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。同时辅以心理拓展训练、团体心理辅导、团体心理讲座、个人心理咨询、校长预约谈话，为大家的心理健康保驾护航。我们的校训中强调强身、报国。同学们要认真做好每日三操，以强健体魄，振奋精神，昂扬斗志。
作为正中的学生要注重学习兴趣、学习品质和学习能力的养成。兴趣是学习最好的老师，品质是学习最好的保障，能力是学习最终的成果。我们需要共同努力，提升学习兴趣，培养优良的学习品质，最终形成良好的学习能力，实现我们的办学目标——为提高国民素质助力，为学生终身发展奠基。
作为正中的学生，要注意练就自己的表达能力和交流能力。从高一年级开始，学校为大家开设了演讲模块的选修课程。演讲课程的开设基于社会需求，基于大家成长需要。旨在提高大家的语言表达能力、思维能力、辩才水平。希望同学们认真对待这门课程，为自己未来的发展奠定坚实的基础。
作为正中学生，要注重锻炼自己的的观察、体验和感悟能力。学校着力装配实验室的硬件设施，周末的实验室开放，相关的社团活动等为同学们提供了必要的设施和环境。我们鼓励大家在学习的过程中多动手、多实验，遇到问题多思考，学过之后多反思、多感悟。
作为正中学生，要注意练就自己的生活能力，尤其是生活习惯。每一个走出校门的正中人，都有这样一种认同：三年正中的生活给予我的生活能力，尤其是生活习惯，是我一生受之不尽的财富。习惯是有延展性的，好的生活习惯和较强的生活能力会延伸到今后的学习和工作当中，让我们游刃有余地应对各种困难。
作为正中的学生，要锻炼自己的创新思维和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会要发展，国家要强大，就需要我们不断创新。这就要求我们从中学阶段开始，必须培养创新思维和创新能力。同学们要守护好“好奇”这颗创新意识的种子，在学习中，强化“质疑”这个创新行为的举措，优化“探索”这个创新学习的方法，这既是学校教育的责任，也是对正中优秀学生的要求。
正是基于此，我校为国家培养了一大批在各行各业取得很大成就的优秀人才，他们用自己的学识和才识为民族的振兴助力，为国家的发展增砖添瓦。
同学们，今天你们以作为一名正中学生而自豪。但我们必须要思考：作为正中的学生，如何为母校增光，要成为一个什么样的正中人?
我们要做一个热爱祖国、忠诚人民的人。我们要向那些杰出的校友看齐，发奋学习文化知识，努力武装自己的头脑。以自己的才智为国家服务，为人民造福。
我们要成为乐观自信、勇于担当的人。我们要永远相信自己，用自信心喊出“我是最棒的!”我们要时刻告诉自己，我们的存在并不是单一的，我们肩上扛有责任;我们要永远提醒自己，成长就是内心在历练中逐渐强大。
我们要做一个不断探索、大胆创新的人。我们要用自己的成长向所有人证明：学习并不只是一种负担，更是一种快乐和责任，是一把开启未来美好生活的钥匙。我们要用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，将来以自己的成就来服务社会。
我们要做一个脚踏实地、顽强拼搏的人。在学习生活中，拒绝内心的好高骛远，以有序的生活节奏，饱满的精神状态，投入到漫长单调的奋斗过程中。因为，只有这样脚踏实地、顽强拼搏，才能从平凡走向卓越，并最终到达成功金字塔的顶端。
要成为这样的人，我们就要：
永远向优秀的人看齐。“一个人走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有什么人指点;一个人有多成功，要看他与谁相伴”“只有永远向比自己优秀的人看齐，我们的生存质量与生命价值才能不断提升。”
永远不放弃目标。目标是我们前进的源动力，目标是我们前进的灯塔。没有目标的人，就好像一艘没有舵的船，漂流不定，只会搁浅在失望的泥滩中。有明确目标的人，会感到心里很踏实，生活很充实，注意力也会集中起来，不会被繁杂的.事所干扰，干什么事都井然有序。因此，无论在什么时候，无论做什么事情，我们都不能放弃心中的目标。
永远不向困难低头。生活和学习的路不是一帆风顺的，要以乐观的心态、成长的要求，珍惜风雨，拥抱磨砺，享受残酷。也正因为此，我们的拼搏奋斗才有了价值的依托。我们努力追求的是翻越一座又一座的山峰直达成功的彼岸，我们努力体验的是突破一个又一个瓶颈去体验成长的快乐。永远不向困难低头，困难只能磨砺有志者的意志，对毅力坚强的人来说，克服困难的办法总比困难多。
永远不要为自己找借口。想要获得成功，想要做得比别人出色，就永远不要为自己找借口，做一个勤勉有加的人，永远都不要为自己的懒惰找借口;做一个满怀自信的人，永远都不要为自己的自卑找借口;做一个坚毅刚强的人，永远都不要为自己的脆弱找借口;做一个慎独自律的人，永远都不要为自己的欲望找借口。
永远不要说自己已经尽力了。记住，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。在必定要参与的高考的激烈竞争中，要想在竞争中更出色，我们每个同学需要的是全力以赴，而不是尽力而为。每个人的潜力是无限的，当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。因此永远不要说自己已经尽力了。
永远有个阳光乐观的心态。人生顺意固然是福，但遇到些挫折和不顺并非无福可言。只要我们把挫折和不顺作为一种机遇、一种挑战，一种人生的体验、一种自我充实、自我完善的过程，这些人生中的挫折也就会像青橄榄，于苦涩中溢满清香，苦尽甘来，回味无穷。快乐的人之所以快乐，并不是因为他的生活特别美满幸福，而是因为他能以坦然豁达的心态看待自己的挫折和逆境;悲哀的人之所以悲哀，并不是因为他的生活十分坎坷不幸，而是因为他习惯于以消极、悲观、脱离实际理想化的思维方式看待自己所受的磨难和逆境。最有希望和潜力的成功者，不一定就是才华出众、天资超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不气馁，善于从别人的成功中汲取经验，从自己的挫折中总结教训，追求不怠，通过种种新的努力，不断播种新的希望的人。让我们永远有个阳光乐观的心态。
永远以感恩的心态对待周围的世界。生而为人，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢同学的恩惠，感谢社会的恩惠;没有父母养育，没有师长教诲，没有同学相处，没有社会帮助，我们不但不能进步，将孤单寂寞，寸步难行。常怀感恩之心，不断悦纳周围环境，这是一种人格的魅力，是一种人生的智慧，更是一种大爱的情怀!
永远告诉自己我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。所以，任何时候我们都要告诉自己我能行。我们要挺直腰杆走路，昂起头来生活。
我们要满怀自信地学习，大气地学习，智慧地学习，高效地学习，心无旁骛的学习。
同学们，未来的社会充满竞争，要想在这个竞争的社会立稳脚跟，那就千万不要在最能吃苦的年龄选择安逸。那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有很大的潜能，每位同学，在不同方面都有自己的才智优势。是泥土，就烧成砖瓦;是铁矿，就百炼成钢;是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，努力成为有人格、有有教养、有胸怀、有能力、有计划、有规律、有效率、有成绩的人。
同学们，你们的成绩就是正中的成绩，你们的前途就是正中的前途，我希望你们立下这样的志向——将来让父母以你为荣，将来让老师以你为荣，将来让正中以你们为荣!我们期盼着你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。
最后，我衷心地希望你们在正中的学习和生活是充实、快乐的。
谢谢大家!
第三篇：株洲巨人教育颁奖典礼校长讲话稿
株洲巨人教育颁奖典礼校长讲话稿
尊敬的各位家长、同学们：
大家晚上好!
在这美丽浪漫的圣诞之夜，我们相聚在皇家凯歌，共同参与这一次“百日大练兵”表彰活动。首先我代表株洲巨人教育学校，欢迎各位家长的到来，你们能抽出宝贵时间并热情洋溢来参加这次活动，对此，我们表示衷心的感谢与热烈的欢迎! 今天，我们能相聚在一起，都是因为孩子，是孩子让我们相识，是孩子将我们紧密联系在一起，是孩子让我们有了共同的教育目标。
每个孩子不仅仅是每个家庭的掌上明珠、父母宠爱的对象，更是国家、民族的希望和未来。株洲巨人教育成立七年来，我们始终都没有忘记教育初衷，我们汇聚株洲市最优秀的师资，提供最优质的教育资源，帮助每一位孩子成就他们的梦想！我不敢说我们是株洲最大的培训学校，但是我可以说我们是株洲市最负责任、最懂教育的培训学校！
北京大学家庭教育研究中心得出结论：一个孩子的成功，10%的责任在社会，20%的责任在老师，而70%的责任在家长！在这次百日大练兵活动中，很多家长做出了榜样，与孩子一起坚持100天，带领孩子从小养成良好的学习习惯。
只有用心的父母才能培养出优秀的孩子，在此，再一次对各位辛勤付出的家长表示感谢！以后的岁月里，株洲巨人将继续全力以赴，与家长一起共同创建孩子们的锦绣前程！
谢谢大家！
第四篇：学校家长会校长讲话稿
学校家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎！你们能在百忙之中来参加家长会，说明你们对子女的关心和对学校的支持。此次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功！
下面，我介绍一下我校的实际情况。
我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。
校园建设上，在我校以高校长为核心的中心校领导班子高度重视下，全体教师倾心努力下，2007年以来一直被绥化市政府评为标准化合格小学，并连续五年被明水县政府评为教育工作先进集体，被教育局评为目标考核先进单位。2012年，被黑龙江省人民政府评为义务教育标准化合格小学。2013年，被明水县教育局目标考核领导小组评为农村组第一名。
师德建设上，我校有一支师德高尚的教师队伍。以“爱生”为主线，以“爱岗敬业”为宗旨，扎实开展师德教育活动，在全体教师的不懈努力下，我校今年又被省委省政府评为“师德师风先进集体”。
教师素养上，我校一直重视教师素养的提高工作，应该说，我校原教师队伍就是一支素质过硬的队伍，而现在有12名特岗教的加入，他们全是大学本科学历，从教三年来一直都是优秀特岗教师。就是这样一支老教师与新教师相融的队伍，在2012年全县小学教师素养大赛中，以零点几分的微弱差距惜败给明水第一小学，获团体第二名，其中崔伟成、金鑫两位老师获特等奖。2013年，在全县骨干教师，优秀班主任评选中，我校16名参赛教师全部获奖，获得笔记本电脑6台，奖金9000元，奖金总额高达全县奖金总额的30%。其中崔伟成，金鑫，孙丽荣三位老师获“名师”称号，而此项殊荣全县仅有4名，我校就有3名。更值得称道的是，我校高校长历年的年末述职报告均获第一名，均得2000元奖金，钱不是重点，重要的是县局领导对我校的认可。
教学管理上，我校开齐、开足国家规定的各科课程，语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、体育等学科都有专业的教师任教。特别是音、体、美三科能开全，在镇级小学实属罕见。在学生的全面发展下，在所有老师的耐心教导下，我校学生已有十数年在全县小学期末汇考中名列前茅，今年，我校又有16名学生考入滨泉中学重点班，这些都是其他乡镇小学无法企及的。
德育工作上，不断加强学生思想道德教育，培养良好行为习惯。按时举行升旗仪式，定期开展班会，读书汇报会，文艺汇演，朗诵、演讲比赛，丰富了学生的生活，也提高了学生的能力，校园广播站更是学生展示的平台。这样，在学生的各方面素质均有大幅度提高之时，全县首届德育工作现场会上学期在我校隆重召开，全校师生受到局领
导及150多名与会教师和领导的高度赞扬。
安全管理上，我校有专职保安，午休时间保安巡回监护，课间教师与学生一起活动。另外，学校建立了值周、值日制度，岗位明确，职责分明，不留死角，确保师生的安全。
成绩只能说明过去，可通过过去，我们想让各位家长知道我们不仅是一所上级重视的学校，也是一所能使家长放心的学校。
最后，针对我校实际情况和现阶段的教育环境，我想给家长们提些建议：
1、在学生安全上。
①交通安全，千万不能做不符合手续的送子车，最好是家长亲自接送。
②住宿安全，一定要住宿点做好沟通，保证学生的食品安全，住宿安全。
③饮食安全，学生奶不能带出校园，学生可能用它换一些垃圾食品，家长如有发现及时和班主任沟通。
2、在学生学习上
① 要经常、及时与班主任保持联系。
② 给孩子一个好的学习坏境。
家长们，尽管我校有一支踏实肯干的老师队伍，但也需要认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，我们携起手来一定会让你们的孩子，我们的学生，健康快乐地成长为社会有用人才！
下面是各班级自行开展家长会，主会场讲话到此结束。
第五篇：学校颁奖典礼上的校长讲话稿
各位老师、同学们：
大家下午好！
首先我代表学校向获奖的273位同学表示热烈祝贺。xx中学学生奖励条例是落实xx中学办学理念重要组成部分。让每一个同学都得到发展，应包括学生的身体、智力、情感、价值观念和人格等方面的素质，而影响这些素质发展的因素，既有先天遗传的，也有后天家庭环境、学校教育、社会环境和个人努力程度等等，而在这些因素中，学校教育的因素是处于主导和核心的地位，面对学生的发展起到一种促进作用，xx中学多年来，始终坚持把让学生学会做人放在首位，这也是学校重要办学特色之一，并已得到学生和家长以及社会的充分认可。
学校德育十年探索，力求找到符合“xx”学生的实际情况和行之有效、受学生欢迎的模式。近几年思路基本形成，学校已用三年时间研究和确立学校德育主题，又有近二年全校师生的实践活动，因此本学期将正式启动《xx中学“学会负责，学会尊重”德育主题框架》。
学校德育主题的确定，立足于从基础行为习惯做起，讲文明、讲礼貌；从中学生基本要求着手，讲责任；以人际关系相处为基本前提，讲尊重。因此，xx中学德育主题的内容是学会负责：
对自己负责，包括对自己言行负责；对自己前途负责；对自己健康负责。
对团队负责，要对自己父母家庭负责；对班级、年级、学校负责；在今后工作岗位上要对自己服务的单位负责。
对社会负责，要学会本领，报效社会。
要学会尊重：要别人尊重自己，首先要尊重他人，讲文明礼貌，善于合作交流。
要尊重规则：任何事情都有游戏规则，办事要规范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中学德育主题的落实，重要的是充分尊重学生的主体地位，活动形式多样，重在学生参与。要继续办好“xx大讲堂”，丰富和充实“体育周”、“艺术周”、“元旦迎新活动”三大学生活动节日；进一步提高xx中学“德育周”内容层次，学校还将设立重大纪念日教育活动，即：4·22世界地球日；5·12四川地震纪念日；8·15中秋团圆节；12·3世界残疾日。本学期还将举行“学会负责、学会尊重”主题班会评比和学生征文比赛，让同学们在活动中感悟，在感悟中提高，在实践中磨练，当将来走出学校进入社会，都能成为一个合格的公民，社会的优秀分子，国家的栋梁，这是xx中学全体师生的追求，也是我们殷切的期望，让xx中学德育主题伴随同学们一辈子留下美好人生。
第六篇：学校法制教育校长讲话稿
学校法制教育讲话稿（校长）
尊敬各位老师：
作为一名现代教师，应该不断转变观念，不但要加强专业知识的学习，也要注重法律法规知识的学习，做到与时俱进，促使师生关系的和谐与健康发展，全面推进素质教育，决不能徜徉在昔日神话般的梦中，终日怀着“一日为师，终身为父”的家长心态，信奉“棍棒出孝子，严师出高徒”的狭义教育信条。而应清醒的认识到，在教育民主化、法制化的今天，如果我们通过体罚等方式来执教，以捍卫自己的教师权威，这不仅是错误的，也是有害的。体罚学生，不仅是违背教师职业道德的行为，而且还是违法侵权的行为，我国《义务教育法》第十六条规定，“禁止体罚学生”；我国《教师法》第三十七条也明确规定，“体罚学生经教育不改的，要给教师行政处分或解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。”显而易见，教师体罚学生，侵犯了学生的人身权、人格权。因此教师体罚学生不仅对我们自己，对学生，对教育都是一种很大的伤害也难为现代教育所接受和支持；只会让我们陷入“山重水复疑无路”的无奈又无助之中，决不会找到“柳暗花明又一村”的欣喜。
从法律意义上看，学校、老师与学生之间是一种教育、管理、保护的法律关系，而并非是监护或委托监护的关系。学生与老师作为独立的民事主体，享有法律赋予的人格尊严权、身体权等一系列的权利。学生与老师作为学校的两方面的主体，应该互相尊重对方的这些权利。但鉴于孩子是限制民事行为能力人，因此，对于孩子的某些做法，教师作为理性的成年人应该予以宽容与谅解，绝对不能以任何理由对学生进行体罚或者变相进行体罚。
面对教育教学中的各种问题与困境，应加强教育教学研究和策略探索，不断提高教育教学水平。面对知识经济、信息化时代的要求，广大教师应加强学习，不断掌握广博的知识，秉持正确的教育理念去影响和教化学生，担当起“传道、受业、解惑”的传统使命，承担起传承人类文明的责任；同时还要不断摸索出在当代社会管理学生的一套策略和本领。面对无知幼稚甚至是蛮横的学生，作为教师没有必要与之“斗气”，即使“蹩脚”的时候也没有必要背上沉重的思想包袱，毕竟特定的教育不是万能的。当我们的思想、主张及要求难以在学生那里得到积极的响应，甚至遭到学生抵制或反对时，我们不妨调整一下自己的心态，而不能视自己为“高高在上”的教师。这样会少一些心理上的尴尬、失落与不平衡，避免一些摩擦或冲突的发生。
当然，广大教师在依法维护学生权利的同时，也不能忽视自身正当权益的维护，更不能在遭受侵权后委曲求全、息事宁人，而要拿起法律武器维护作为一名教师的尊严。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象。以前，我国的教师长期处于无法可
1依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而如今，还有许多教师不懂教师法，即使自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来保护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。《教师法》明文规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。而对于学生殴打教师，虽然《教师法》没有作出明文规定，但有关律师认为：假如学生殴打教师，教师可以直接起诉其监护人。
总之，作为一名现代教师，不仅是道德上的模范，而且是传授知识方面的专家，更是遵纪守法的标兵与楷模。我们不仅要学法懂法，而且更要守法用法，用合乎法律的手段去处理一系列棘手的难题，用法律来维护作为一名教师的尊严与权威，从而做一名真正的“法制型”教师。