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第一篇：颁奖仪式领导讲话稿
同志们、同学们：
由市委宣传部、市“三城同创”工作领导小组办公室、市教育体育局、xx日报社联合主办，市文化馆、市xx有限公司承办的“xxx杯”xx市中小学生“三城同创”征文比赛活动，历时近二个月时间，在主办单位、承办单位的共同努力，在广大中小学师生积极参与下，进行得非常圆满顺利。今天我们在这里举行征文比赛的颁奖仪式，首先我代表市委、市政府向获奖的集体和同学表示热烈的祝贺！向积极参与这次征文活动的中小学生表示良好的祝愿！
自去年我市开展创建省示范文明城市、国家园林城市、国家卫生城市的“三城同创”工作以来，创建氛围逐步浓厚，市容市貌有了新的改观，群众满意度不断提高。但是对照三个城市的创建标准，我市在城市基础条件和管理水平上还有一定差距。今年，我市还将迎接省园林城市考核和国家卫生城市金华市级的调研检查，在领导重视、责任落实、部门联动的同时，更需要一个全社会共同参与、广大师生真心拥护与支持的良好社会氛围。青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，能否从小培养学生良好的文明素养，不仅对现实有直接影响，更关系着未来的精神文明建设。今天，我们在这里给征文比赛获奖的集体和同学颁奖，不仅仅是因为这些获奖个人有着较高的创作水平，更是因为他们借用作品，深刻地阐述了文明创建的重要意义，深深表达了他们爱护家园、建设xx的热情。我相信，这次比赛必将进一步增强广大中小学生的文明、卫生意识，更好地发挥广大师生爱护环境卫生、提高文明素质的主动性和积极性，为我市深入开展“三城同创”工作，改善城市环境，促进经济发展打下坚实的基础。
在这里，我提三点希望和要求：一是希望通过这次比赛，越来越多的中小学生能够迅速行动起来，以高度的责任心和使命感积极参与到“三城同创”工作中来，从自身做起，从身边的小事做起，努力形成“人人讲文明，人人爱卫生”的社会风尚，为把我市建设成为环境优美、生态良好、人居和谐的美好家园做出积极的贡献。二是希望广大中小学校高度重视，认真抓好学生的文明、卫生宣传教育，从小培养学生良好的文明、卫生习惯，提高学生的文明意识，努力营造良好的社会氛围，推动“三城同创”工作深入开展。三是希望同学们利用课余时间，积极投身到实践活动中去，做一名讲文明、爱卫生的实践者，保护环境的参与者，文明理念的传播者，进一步增强文明意识、生态意识和可持续发展意识，共同为营造优美整洁的城市环境贡献自己的力量。
各位老师、同学们，开展“三城同创”工作不是一朝一夕就能够完成的，它需要我们坚持不懈的努力，我们一定要以这次比赛为契机，进一步增强文明、卫生意识，树立正确的理念，并带动周围更多的人积极投身到“三城同创”工作中去，为切实改善我市城市环境面貌，创造我们的美好家园而共同努力。
最后，我衷心地祝愿各位同学天天进步，早日成为栋梁之材！
第二篇：颁奖典礼上的讲话稿
老师，同学们：
上午好。九月份五六年级的同学克服重重困难，开展了“辉煌中国六十年”语文实践活动，在活动中同学们人人办了手抄报，人人写了调查报告或者采访记实，用自己的笔记录了伟大祖国六十年蒸蒸日上的巨大发展，不但提高了综合学习能力，而且，更加激发了热爱祖国的热情，坚定了报效祖国的雄心。另外，最近我们还举行了《我喜欢的老师》的作文比赛，同学们用真心和挚情，记下了老师看似平常却用心良苦的一言一行，一举一动，表达对老师的尊敬。今天获奖的同学会后请把自己的作文用电子稿打出来，如果没有条件，可以由语文老师帮忙，我们学校将把你们这些作文辑录成一期文集，发到每位老师和每个班，请大家传看。
同学们，我觉得，冬天是阅读的季节。你看，树木凋落了叶子，那是它们在静静地阅读天空，积蓄能量，来年春天才会长得更加枝繁叶茂;小草枯黄了容颜，躲到地下，静静地阅读大地，积蓄能量，来年春天才会长得更加茁壮;花朵不再招摇，它们做什么去了呢?对，也是躲在根的阅览室里到静静地阅读了，积蓄能量，来年才会绽放更美的绚烂……我们每个人，每天都要阅读，这也是我们在为自己的美好未来积蓄能量。只有广泛的用心地阅读，才能有效地提高习作水平。于丹教授说过：“记忆是掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。”所以，我们应当用笔及时记录下每一个记忆，每一份感动，那将是人生的一笔巨大的财富。希望大家都能热爱阅读，乘着语言的翅膀，飞向更广阔的世界和更深邃的历史之中，做心灵花园的巨人!
如果你养成了阅读的习惯，如果你养成了勤动笔的习惯，将来的作文竞赛，将来的综合性学习，将来的人生竞争，你都会是永远的领跑者!
谢谢大家!
第三篇：颁奖典礼上的讲话稿
各位老师、同学们：
早上好！今天我们集会，是为了表彰作文竞赛中取得佳绩的同学，首先我代表全体老师向你们表示热烈的祝贺。本次活动的尊旨是“享受写作，享受生活。”目的是“激发写作兴趣，提高语文素养和写作水平”。
本次活动，全体语文教师精心筹划，就命题而言，力求贴近生活，能充分展示我们当代中学生积极向上的精神风采和美好的心灵世界，参赛作品都能立足生活，抒写真情。特别是一等奖获得者七年级组李欣同学，八年级组魏亚祥同学，九年级组牛志刚同学的作品写作手法新颖，内容感人肺腑，文采飞扬，评审教师对这三位同学的作品赞不绝口。他们是我校写作方面的人才、领跑者，同学们应向他们学习、看齐，为我校营造“你追我赶”的写作氛围。
最后，我想对同学们说，写作很简单，做生活的有心人，用我们的心抒写生活，打动人心，引起读者心灵的共鸣，这就是好文章。愿同学们与写作同行，享受生活，享受快乐。