千文网小编为你整理了多篇相关的《开学国旗下讲话稿(推荐3篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《开学国旗下讲话稿(推荐3篇)》。
老师、同学们:
大家好!
假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。新学期伊始,我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了
春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的收获。回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重。今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的理想!
不快乐、伤心、难过是过程,快乐,才是终点。同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉,在新学期里以新的面貌出现在大家的面前。
轻风锁不住流云,流云带走了岁月。在这个学期,六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试,你们上界的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在你们手上,如今,该是你们书写辉煌的时候,该是你们为校争光的时候,该是你们放飞梦想的时候!请你们都去书写人生中最华美的篇章吧,希望今年六月的硝烟散尽后,捷报频传!
望一望后面,自己已从荆棘丛中踏出一条小路来,上面铺满了自己亲手撒下的片片希望的花瓣。感觉“宛在水中央”,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得紧握的璀璨年华无法再想,因为每当我们驻足,时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去,唯向前奔跑!只要能通向终点,我们必须选择路,必须从最难最难的路上走过!这亦是人生!。
天其实并不高,海其实也不远。梦,敢做就能圆。
收获的季节不在自然界,她蕴藏在我们每一位实验人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭,以饱满的热情迎接新的挑战,为实验园的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与实验园相伴,让我们共同的家园―实验学校永远温馨。
千里之行,始于足下。新学期开学之际,衷心祝愿同学们在自己新的零起点上,鼓足力量,奋勇冲刺,取得更好的成绩;祝愿老师们工作顺利,身体健康,心想事成。
谢谢大家!
请同学们保持安静,升旗仪式即将开始。
全体同学向右转。
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!沐浴晨光,充满了新学期的希望;迎着秋风,激荡起跳动的心房。今天,我们学校迎来了一群新同学,现在就让我们用最热烈的掌声欢迎他们。(掌声响起)从现在开始这些一年级新生和新转入的同学就正式成为我们学校的一员了,希望他们在元一这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。
下面我宣布----小学20--年秋学期开学典礼现在开始。
“全体立正,出旗、担任今天开学典礼的旗手是来自六1班的张雨玥,下面我们掌声欢迎她给我们做自我介绍。感谢张雨玥的精彩发言。
“升旗,敬礼、唱国歌”。
新的学期,校园里彩旗飞舞,呈现了崭新的面貌,这归功于校领导的正确引导,下面让我们用热烈的掌声欢迎万书记为我们隆重介绍两位新校长。
感谢刘校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求
接下来有请章晓霞老师给我们新学期致辞。
本学期我们学校的教师队伍中迎来了二十多位新成员,让我们用热烈的掌声欢迎李静老师代表新教师讲话。
接下来进行新教师入职宣誓,有请21位新教师上台宣誓。另外欢迎我们的沈校长领誓。
最后让我们有请学生代表孙乐心同学的发言。
同学们,让我们在新学期里像孙乐心一样,在老师们的精心教导下,刻苦学习、奋力进取。
下面我宣布----小学小学20--秋学期开学典礼到此结束。
请各班有秩序的回到教师。
亲爱的老师们同学们:
早上好!
酷夏的暑气已经开始消退,我们即将迎来金灿灿的秋天,迎来一个崭新的学期,也迎来了初一年级的新同学。首先让我们用掌声对新同学表示热烈的欢迎!
亲爱的同学们,当新学期的铃声清脆地响起,当崭新的课本一页页翻开,你们的心中是不是充满了希望?但是,亲爱的同学们,你做好准备了吗?准备好迎接新学期的学习了吗?今天是本学期的第一次国旗下讲话,我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求:
1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。文明就是遇到师长、来宾时的主动问好;是上下楼梯时的注意谦让,靠右行走;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是对学校公共财物,的爱护。文明还是走路不小心撞到同学时的一声“对不起”,是看到有人随地吐痰或破坏花草树木时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。
2、做一个健康快乐的学生。
健康就是拥有良好的体魄和良好的心理素质。健康的身体是我们学习、生活的根本保证。初中阶段的同学要掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,发展特长,特别希望同学们要积极参与运动,在强健体魄,为将来的发展打下良好的基础。